校園焦點--Tamkang University 淡江大學大小事

淡江校園焦點

「東亞文明主體性」國際學術研討會-探討東亞文明之各國獨特性議題

2018/11/02

本校舉辦「東亞文明主體性」國際學術研討會，由文學院與五系共同主辦，日本姊妹校山口大學協辦，以探究中國、東亞、東南亞等文明主體性的共同點與相異處，並重新審視東亞文明之於各國的獨特性為主題，結合國內外研究者之智慧與學識，以微觀或鳥瞰之多元角度，探討相關議題。研討會由本校學術副校長何啟東教授及文學院院長林呈蓉教授共同揭開序幕，計有文學院、外語學院、國際學院等多位教師參加，並邀請日本、新加坡、大陸等國際學者10餘人，以及與校外學者專家約百餘人共襄盛舉。第1天安排2場專題演講，第1場由重量級大師香港浸會大學黃子平榮譽教授主講，講題為「聲的偏至：魯迅留日時期的主體性思想研究筆記」，第2場由前馬來西亞南方大學學院副校長、文藻大學國際事務系何啟良客座教授主講，講題為「論民主與治理的主體性：東南亞案例」。此外，兩天共有10餘場論文發表，第1天由本校資傳系楊智明助理教授、大傳系許傳陽副教授、歷史系古怡青助理教授、日文系富田哲副教授、日本山口大學吉村誠教授及菊屋吉生教授、日本山口大學葛崎偉教授、大陸中山大學國際關係學院范若蘭教授分別發表觀點；第2天由大陸華僑大學國際關係學院陳文壽教授及尚會鵬教授、日本山口大學上原一明准教授、本校歷史系李其霖助理教授、中文系楊宗翰助理教授發表觀點。各發表主題亦邀請多位專家學者協同與談，除了本校文學院院長及五系教師、日文系內田康副教授、戰略所李大中所長之外，亦有大陸華僑大學國際關係學院陳琮淵副教授、三軍總醫院中醫部主治醫師林政憲博士。本次研討會期盼能強化本校與日本姊妹校山口大學之合作模式，更希望透過多國學者專家的參與，共同探討東亞文化圈的形成與發展，引發更多元豐富的思考，達到學術共享及深度交流之目的。
攜手深耕環境教育夥伴學校簽署聯盟

2018/11/01

本校長期推動環境教育、促進環境保護、實踐低碳校園，以邁向永續發展，更為善盡大學社會責任，以策略聯盟方式，期帶動北海岸地區中小學，攜手共推環境教育。 107年10月31日上午由本校葛煥昭校長與鄧公國小謝芳儒校長、文化國小蘇穎群校長、興仁國小楊順宇校長共同舉行「北海岸環境教育夥伴學校策略聯盟」簽約典禮，地點選在淡水校園建造歷史悠久的海事博物館，共有四校多位主管及教師共襄盛舉。首先，本校葛校長致詞感謝三所國小校長的支持，他表示環境教育是門跨領域的學科，包括人文、自然、科技等，涵蓋各學院相關知識，而大部分環境問題都起因於人類的活動，因此理應由人類來解決，例如：溫室效應、氣候變遷等。淡江大學為善盡社會責任，賦予海事博物館肩負社會公益、海洋文化及環境教育的新使命，將向環保署申請認證作為環境教育場所，未來更將透過教案設計、人員培訓，發展更多元化的服務，期盼能與更多新北市北海岸地區的學校合作，將環境教育向下扎根，以「共創大淡水、智慧大未來」為發展願景，打造更美好的未來。接著，依序由文化國小蘇穎群校長、鄧公國小謝芳儒校長、興仁國小楊順宇校長分別致詞，3位校長都很感謝本校邀請成為夥伴學校，並感謝建築系黃瑞茂老師帶領師生長期對三校的支持，包括協助文化國小學生闢建科學農場，導入物聯網概念，利用溼度、溫度、太陽能、水、鳥類等自然低排放方式，教導小朋友垃圾分類、環境降溫等知識；為鄧公國小設計時光劇場，結合人與環境，提供學生另類活潑的學習園地；帶領師生至興仁社區教導堆肥，協助校園規劃，讓學生在地學習、學習在地，未來更將利用廢材推動美術教育。三校都非常感謝本校挹注資源及師生投注心力，未來希望有更多大學生至各國小服務，透過大手攜小手之帶領，建立學習榜樣。再來由建築系黃瑞茂老師說明促成本次簽約的經過，也說明本校師生早在教育部推動高教深耕計畫之前，就與社區互動多年，包括建築系、水環系、經濟系、資傳系、歷史系、中文系、課程所等多位師生都熱誠參與。此外，總務處也長期投注資源於營造校園環保與環境，提供在地中小學戶外教學一個優質的學習環境及社區居民休憩場域，如：海事博物館、文錙藝術中心、圖書館，以及美化的綠色校園等開放場域，著實發揮了在地共好效應。最後，由身兼本校環安中心主任的羅孝賢總務長宣讀本次簽署合作意向書的重點內容：一、支持綠色校園相關作為，將永續發展理念融入課程設計和校園生活之中，持續朝綠色環保、永續低碳轉型邁進。二、鼓勵教職員工和學生積極參與環境保護相關活動，透過校際交流與標竿學習，分享環境教育經驗並提升永續競爭力。三、聯合提案爭取相關資源挹注，引進政府、企業、公益團體及社區等外部能量，擴充落實環境教育與永續發展所需之軟、硬體建設。四、持續擴大策略聯盟組織發展，營造更多學校或跨業單位合作機會，建構夥伴關係，以強化環境教育之廣度與深度。本次簽約典禮在四校校長及眾多參與人員的見證下畫下圓滿的句點，未來將結合四校共同落實推動環境教育，發揮結盟的效益，更擴展扎根至北海岸地區學校，使大淡水地區的環境更優質化。
2018 High Table Dinner–蘭陽全住宿書院『新聲』餐會

2018/10/31

本校蘭陽校園係以全住宿書院為核心來推動博雅教育的國際發展校園，為培養學生具備全人國際化思維，每學年開學即舉辦High Table Dinner–全住宿書院「新聲」餐會，為住宿大一新生提供正式社交禮儀的餐會活動，以彰顯住宿書院行動、學習及心靈思維之教育。本學年度的High Table Dinner於10月30日晚上在蘭陽校園強邦教學大樓餐廳舉行，新生於6點進場，並由政經系周志偉老師叮嚀用餐禮儀，包括臨時離座時要向同桌者致意等。接著，在莊嚴隆重的樂聲與熱情的掌聲中，由葛煥昭校長率同何啟東學術副校長、莊希豐行政副校長、王高成國際事務副校長、劉艾華秘書長、林俊宏學務長、羅孝賢總務長、張百誠總教官等多位主管參加，與師生共進晚餐。 High Table Dinner活動以全英語進行，首先由2位司儀同學（觀光三黃詠新及政經三范心怡）介紹與會貴賓及師長，隨後由葛校長致詞歡迎新鮮人加入淡江大家庭，他認為大家會選擇以「三全」教育為國際發展策略的蘭陽校園，必定是大家最佳的選擇，本校為培養學生成為具國際競爭力的優質專業人才，必須要讓學生有當世界公民的準備，校長並預祝大家在往後的4年會有一個精彩、順利的大學生活。接著進行頒獎，由校長揭曉得奬名單，第1個奬項是「蘭陽日」表現，獲獎的是資創系軟工組；該獎項緣起於蘭陽校園將週一訂為蘭陽日，鼓勵學生於是日穿著正式服裝，以塑造自信形象，因應未來國際化就業市場，此為全人教育的重要一環，是由師長共同評選最佳表現者。第二個奬項是「課程出席率獎」，亦由資創系軟工組獲得；該奬項緣起於鼓勵大一學生勤奮學習，並以課程出席率為評分標準。隨後，司儀請全體師生起立，共同舉杯互敬，晚宴亦正式開動，大一班代與校長、副校長等貴賓同在High Table用餐，活動在各式佳餚及優雅的樂聲中進行，晚宴也在愉快的氛圍中畫下完美的句點。
文錙藝展-淡水傳奇

2018/10/29

為慶祝本校68週年校慶，文錙藝術中心特別舉辦「淡水傳奇--淡水的船與風景」特展，展期自10月17日至12月14日，計有何肇衢、余素君、呂宗燦、沈禎、沈國仁、林仁傑、林顯宗、張仁德、張炳煌、莊伯顯、莊振鑫、郭掌從、陳主明、陳合成、陳若慧、陳琪華、曾孝德、黃琴、黃玉梅、蔡榮鏜、鄧國強、鄭劍秋、簡英智、顧重光等43位藝術家參展，展出97件作品。 107年10月26日上午10時30分於淡水校園文錙藝術中心舉辦開幕式，計有25位參展人蒞臨參加。首先由行政副校長莊希豐致詞，她指出本校雖然沒有美術系、音樂系，但是本校的辦學理念期望培育學生成為具備心靈卓越的人才，擁有淡江人具備的八大素養，包括「國際化、未來化、資訊化」三化及「德、智、體、群、美」五育的能力，因此在心靈涵養上有所成長，則文錙藝術中心就扮演了非常重要的角色。莊副校長表示很感謝張炳煌主任與顧重光老師策畫以淡水為主題的專題式聯展，更感謝這麼多著名書畫家願意將優秀作品在文錙藝術中心展覽，除了陶冶學生身心靈之外，也讓教職員工在繁重的工作外能藉由看畫或是聆聽音樂會，而獲得紓壓。接著由策展人暨參展人代表顧重光老師致詞，提到因為文錙藝術中心作為本校淡水校園的展覽場，舉辦這次與淡水地域相關的主題展覽很有意義，也非常感謝能邀請到諸位大師一起響應。這次的展覽有不同風格的作品，淡水的船、淡水的人、淡水的房子及淡水的種種，看起來非常豐富及圓滿，在溫暖又帶點涼爽的秋天，非常適合全校師生一起來欣賞。最後由文錙藝術中心張炳煌主任致詞，他指出中心不只有展覽廳，還有台灣各大學中首屈一指的音樂廳，有最好的設備，包括許多勇奪金曲獎的音樂家都曾在文錙音樂廳錄製作品。此外，還有台灣難得一見的國際著名海事博物館，介紹許多大航海時代迄今著名的船艦模型，以及設有書法研究室，不只有進行書法教學，最重要的是參與科技化的研發，上星期甫在台北國父紀念館發表「e筆App」。張主任說，本次開幕式很難得邀請到西畫、國畫及吟詠淡水詩詞的書法等參展者，並期盼藝術家能繼續支持文錙藝術中心的活動，讓淡江學生能有更多的學習機會。
淡江熊貓講座開講首聘奧比俄國家工程院士

2018/10/25

淡江大學已故創辦人張建邦博士為極力推廣「國際化」，偕同夫人張姜文錙女士共同捐贈新台幣3億元為基金(Tamkang Clement and Carrie Chair Fund)，設置「熊貓講座」，以其孳息延攬國際級大師講學，包括曾獲諾貝爾獎、國家院士等國際知名學者專家，以提升學校學術水準與聲譽，精進淡江師生的國際化。首場「熊貓講座」以美金5000元邀請到奧地利維也納科技大學榮譽教授漢斯布蘭多博士(Dr.Heinz Brandl)蒞校作專題演講，於107年10月23日下午2時在淡江大學淡水校園守謙國際會議中心舉行，現場超過400位師生參與聆聽。由土木系張德文教授主持，介紹漢斯布蘭多博士為國際知名土木工程學者，獲得奧地利、比利時及俄羅斯三國國家工程院士殊榮，曾任國際土壤力學與大地工程學會(ISSMGE)首屆歐洲副主席、ISSMGE奧地利國家委員會主席及名譽主席，迄今發表的學術論文逾580篇並著有專書21冊，學術著作和工程經驗卓越，為國際上最知名的土木工程學者之一，聲望卓著。本次漢斯布蘭多博士造訪台灣約1週，由本校工學院土木學系張德文教授極力促成。107年10月23日上午土木學系張正興主任、張德文教授陪同漢斯布蘭多博士分別拜會葛煥昭校長及張家宜董事長，兩位皆表達歡迎之意並致贈紀念品，漢斯布蘭多博士亦回贈其珍藏於維也納科技大學的Prof. Karl Terzaghi教授(現代土壤力學之父)於1925年出版的第1本現代土壤力學教科書 ”ERDBAUMECHANIK auf bodenphysikalischer Grundlage” (德文版)做為紀念。本次漢斯布蘭多博士來訪，除有助於土木系師生的相關研究外，對於台灣的進步、交通的便捷、以及各單位的熱情接待留下良好而深刻印象，他並表示非常願意並樂意協助本校宣傳並提升國際大學的排名利基，亦期望與我國土木學界建立友好關係。
第7屆全國風工程學術研討會-探討新增太陽光電耐風設計議題

2018/10/22

2018年「第7屆全國風工程學術研討會」於10月19日在本校淡水校園守謙國際會議中心舉辦，由土木工程學系與風工程研究中心共同主辦，中華民國風工程學會及祺昌科技有限公司協辦，大會以台灣地區積極發展的替代能源所需要的耐風設計細節為討論主題，並針對我國常見之風災，包含建築物設計、附屬結構物、太陽能板等議題，發表最新研究成果並進行討論。本次研討會由葛煥昭校長主持開幕，首先歡迎中華民國風工程學會蕭葆羲理事長，以及特別邀請的專題演講講者-香港理工大學土木及環境工程學系徐幼麟教授、成功大學建築系林子平教授。葛校長表示，近年來極端氣候席捲全球，各地風災頻傳，希望與會專家學者藉由學術研究與工程應用的研討、交流，能有豐碩的收穫，為飽受風災之苦的兩岸四地發展防災因應對策，並且不斷提升華人在這塊領域上的成就。本次研討會有來自兩岸的研究專家、學者參加，校內則有工學院許輝煌院長、土木系師生，以及風工程相關領域教師等共60位與會，共發表論文35篇，內容涵蓋風工程的重要課題。此外，為配合本校68週年校慶系列活動，於10月18日守謙國際會議中心2樓大廳舉辦「風工程週」開幕典禮，並感謝土木系校友莊文甫學長捐贈百萬儀器，另舉辦特展，展示風工程研究中心800件學術或工程委託案之成果。10月20日邀情歷屆畢業系友回娘家，共同慶祝淡江大學生日，讓「風工程週」及學術研討會系列活動圓滿落幕。
本校擴大區域聯盟關渡指揮部成立「剛毅學園」教學點

2018/10/19

本校為推動大淡水之區域合作，將學校資源及服務延伸至國軍教育，以發揮雙方共贏及共好效益。透過多次洽談及共同努力下，本校與國軍關渡指揮部於107年4月13日簽訂策略聯盟，由關渡指揮部設置教學點，由本校提供學分、學位及證照等相關課程，讓在營官士兵選擇修課，以共創三嬴的局面。 107年10月18日下午2時與國軍關渡指揮部前山營區「剛毅學園」教學點舉行揭牌典禮，由六軍團指揮官徐衍璞中將主持，本校則由葛校長煥昭率王高成國際副校長、劉艾華秘書長、鄭東文教務長、成人教育部邱建良執行長、學習與教育中心張鈿富執行長、外國語文學院吳萬寶院長、軍訓室張百誠主任等多位主管參加。揭牌儀式由六軍團徐衍璞中將、國安會陳文政副秘書長、六軍團政戰主任武立文將軍及關指部指揮官賴榮傑將軍，以及本校葛煥昭校長、王高成國際副校長、鄭東文教務長及成人教育部邱建良執行長共同進行。首先由本校葛校長致詞，他表示「剛毅學園」是前任校長張家宜博士依本校校訓「樸實剛毅」所命名，今天能够正式啟用實屬不易，並感謝雙方參與推動本案的幕後工作人員辛苦付出，以及徐、賴兩位指揮官長期用心指導，將本校宮燈大道景觀納入教學點整體規劃，在課程安排方面，初期將以學分班及證照班課程來提供在營官士兵進修，後續則由本校教務處、成人教育部，以及關渡指揮部共同規劃，希望能提供在營官士兵更好的修課選擇，並祝「剛毅學園」能順利運作。接著由徐指揮官致詞，他感謝淡江大學對教學點的成立給予最大的協助，並認為教育可以改變人生，構建硬體設施容易，但軟體更重要，希望淡江大學能提供最優異的師資及最好的課程，讓關指部所有官士兵能有良好的學習機會，增進未來人生的發展。徐指揮官並說明，國軍目前推動募兵制，就是要讓所有在營官兵就業、就學、服役三者合而為一，因為提升能力及素質是國軍共同追求非常重要的目標，希望官士兵共同珍惜這樣的機會，讓教學的效益發揮到最大。之後，軍方安排參觀教學點並進行設施介紹。為能呈現淡江大學校園學習景觀，前往專用教室的樓梯，更將本校宫燈道的古璞樣貌以大型圖貼完整呈現於沿途的牆面；專用教室門口，放置由張前家宜校長命名且由張炳煌大師提字的「剛毅學園」木質書碑，走廊則為美侖美奐的地中海風情的休閒區，教室後方壁畫則呈現本校教師與在營官兵於淡水攜手放眼世界的情境，讓人彷彿置身於淡水校園幽靜的學習環境。最後，關渡指揮部更安排了充滿活力的軍歌表演，全程在六軍團、關指部220餘官兵及本校代表的熱情共同參與下，在茶會中畫下完美句點。
科技書法App e筆就通

2018/10/15

本校與Studio A共同研發的e筆App，於107年10月15日上午10時在國父紀念館演講廳隆重舉行發表會，前總統馬英九、前行政院長劉兆玄、本校校長葛煥昭、Studio A總經理程應龍，以及許多教育藝文界重要人士均出席，並吸引了眾多媒體記者前來採訪。首先舉行開幕剪綵，並由本校葛煥昭校長致詞，他表示科技可以讓文化加值，科技也可以讓文化更妥善及更長久的保存下來，科技更可以加深、加廣及加速文化的傳播與推廣。本校長期以來致力於文化藝術與當代科技的結合，以創新文化藝術的教學、研究、應用與成果的展現。葛校長同時介紹本校研發團隊研發的歷程及成果，並指出目前與Studio A產學合作完成開發的Apple數位e筆教學APP，是一個畫時代的創新技術，對於中華文化的傳承推廣及發揚光大更是深具意義。接著，由馬英九前總統親自以e筆揮毫試筆，並致詞讚許本校文錙藝術中心張炳煌主任等人18年來努力研發這項結合科技、發揚文化的產品，是中華文化及書法藝術發展上一個跨時代、跨歷史的貢獻，更期許在全球發揮正體漢字書法的力量。因應電腦工具的急速發展，自2000年起，在本校文錙藝術中心張炳煌主任及郭經華資訊長、資訊工程系洪文斌教授等多人帶領研究生組成團隊，著力如何將傳統書寫與電腦數位化結合，經過6年完成e筆書寫系統的核心技術及2年精進呈現各種應用技法，終於2008年首創神來e筆，爾後更加強使用之便捷及製作各種書畫學習之動態資料庫。整體e筆的使用和內容，通稱為數位e筆，在本校與Studio A的產學合作下，已進入市場發展，並終於完成e筆App，進化至iOS系統的Apple平板，只要配合使用Apple Pencil，就能達到數位e筆的書寫及各種功能，對於深耕傳統書畫及全球推廣有一定的助益。這項被稱為「全球最厲害的專業書法App - e筆教學App」，在馬英九前總統的見證下，即將展開嶄新的書畫及華語文的書畫發展，並將結合台灣的中小學教育，賦予新科技的學習方式。發表會當天也有許多中小學校長參加，並參與全台教育體系支援計畫，結合5月間教育部推薦的台灣各縣市47所中小學，參與數位e筆的書法學習，將為e筆的發展更添新頁。本校為提供學子學習App的創新研發，經過蘋果電腦的層層要求，授權設立RTC區域教育培訓中心，將有完整的教學課程，讓淡江學生完成App研發的學習。之後的傳統文化與最新科技結合的教育，將更有發展的空間。
淡江第五波-新時代下高等教育的新挑戰

2018/10/13

淡江大學為追求卓越、創新變革、永續發展，秉持優良傳承，每學年度例行舉辦「教學與行政革新研討會」，今年由新任校長葛煥昭主持，並邀請新任董事長張家宜博士蒞臨指導，期能凝聚全員共識、上下齊心，為淡江未來發展擬定永續方針。首先由張家宜董事長致詞，她說明「教學與行政革新研討會」創始於張建邦創辦人的理念，已成為淡江每學年度都要舉行的傳承活動，藉此凝聚教職員生共識並思考學校未來發展方向，而今年的特色有兩項，第一，是首次選在新建的守謙國際會議中心舉辦，由於有蓮廳場地很大，因此開放讓更多同仁參與；第二，今年是本校正式邁入第五波發展，由新任葛校長主持，而她自己也是以新任董事長的身分參加，雖然角色扮演不同，但對學校的期許與關切更增。張董事長並再次闡述大學的五個發展方向，與同仁共勉，包括：宏觀的願景政策、致勝的領導團隊、優質的教師學生、充足的資源設備、明確的績效指標，並希望大家能重新思考淡江品質屋的內涵、發揮教學的效能、具備數據的思維。她也提出四點期許：一、完善八大素養檢核機制，二、加強校務研究，三、強化教師在系所的角色，四、精進系所獎勵制度。最後，張董事長期望新任校長及各級主管，要齊心努力、共創淡江第五波。接著由葛煥昭校長致詞，說明本次研討會以「淡江第五波-新時代下高等教育的新挑戰」為主題，他認為新時代新挑戰，第五波就是新時代，而高等教育就是新挑戰，這個主題是現今最熱門的議題，可討論的範圍很廣，並認為有挑戰就有機會，有機會就有轉機，並以「恃吾以待之」為自我期許，也就是學校要有所準備來面對各項辦學挑戰。因應此議題，葛校長表示特別邀請逢甲大學李秉乾校長蒞臨，以「高等教育面臨的挑戰」為講題，分享其多年來治理逢甲大學並提升其為績優學校的辦學經驗，以做為本校迎接未來新挑戰之學習參考。逢甲大學李秉乾校長的演講一開場即以台灣少子女化、大學過多、教育資源不足等是今日高等教育各校共同面臨的挑戰來破題，並以鄰近我國的日本、韓國為例，皆與我國同為私立大學占該國高等教育機構過半比率，但我國私立大學能獲得教育部的資源卻很少，因此發展條件更差，這是大家所必須共同面對的挑戰。李校長認為，現今世界瞬息萬變，尤其數位科技發達，社會對大學的期望已改變，如何培養學生具備生存態度及專業能力來面對21世紀的世界，也是大家要面對的挑戰。尤其教師若仍停留在自己求學時的教育思維，以此因應這個世代學生的教學，那註定會失敗。因此，李校長不斷強調「大學要改變」，並列舉世界多所知名大學各式創新教學方式，都是在因應新世代學生的學習。李校長一再強調，教學才是教師的天職，要以學生學習為核心價值，付出教學熱誠；要以行政支持教學，並多看看世界各大學的發展，勇敢突破僵化的教育體制，創造學生學習的價值。李校長也剖析過往與現在學生的不同特質，並分享逢甲大學近年來在教育上的多項變革作為與成效，提供本校參考，整場演講獲得在場同仁熱烈的掌聲。接著，由本校新任的3位副校長進行專題報告：何啟東學術副校長以「培育具心靈卓越的人才，落實八大素養檢核機制」為題，並以PDCA來說明本校八大素養的成型理念、現行執行狀況，以及未來的落實改善，期許三年內完成具體可行的檢核機制；莊希豐行政副校長以「淡江第五波的挑戰與創新」為題，說明本校各波段的演進、願景，以及第五波面臨的挑戰與未來具體做法；王高成國際事務副校長以「淡江第五波國際化的創新之路」為題，說明國際化對高等教育的重要性、介紹本校國際化的成果，以及面臨的挑戰與機遇，並提出創新策略與做法。下午分3組進行討論，由3位副校長綜整各方意見後，於綜合座談提出報告，並由葛煥昭校長裁示，請品質保證稽核處會後整理相關意見，並依屬性提供3位副校長評估可行性，以做為學校未來發展的策略。最後，張家宜董事長於閉幕致詞時提出看法，她說淡江與逢甲的DNA不同，各校特性也不同，因此逢甲的做法本校可以參考，但是重要的是要找出適合淡江的做法。張董事長說，本校長期推動以八大素養培育淡江人，並連續21年獲評「企業最愛」殊榮，但如何讓學生在就業時能提出證明確實具備八大素養，以增加求職利基，因此這件事一定要全校來做，更要老師能配合一起做。張董事長並以大陸四川大學為例來說明，該校耗費人民幣2億建置400間翻轉教室，並重新規劃學習評量方式，其重點不在於建了多少間教室，而是在於老師的教學與評量要改善並落實去做，因此必須是老師在教學上做翻轉才有用。張董事長認為透過今天的共同研討，3個子題中以「八大素養」為最重要的議題，也最有共識。本校因應台灣少子女化問題，未來即將面臨學生人數由2萬5、6千人驟減至1萬6、7千人的現實狀況，將成為真的「小而美」的學校，因此更要針對教學與研究訂出績效指標、改善教學評鑑，重新思考並規劃。由於時代不一樣，張董事長期許未來主管要能強勢領導，從指標去確認做法，並以堅定的態度去執行。此外，張董事長呼籲大家多方尋找國際大師級學者，鼓勵申請本校新啟動的「熊貓講座」，希望能讓師生有機會與國際大師合作研究，並共同發表論文。她認為淡江不用極力去爭取世界排名，但藉由排名去了解其評估指標，可以做為參考及努力的方向。最後，張董事長期勉大家共同努力，期許教師發揮實力，並以培育學生成為「具心靈卓越的人才」為大家共同的目標。
淡江學園住宿書院，孕育學生為人為學

2018/10/12

鑒於本校在蘭陽校園實施「住宿書院」的成效卓著，107學年度起推廣至淡水校園，將「淡江學園」學生宿舍轉型為「住宿書院」，期能發揮教育深耕、深化的效益。 107年10月12日下午於「淡江學園」舉行揭牌典禮，首先由林俊宏學務長進行引言，再由葛煥昭校長致詞並主持揭牌儀式，計有莊希豐副校長、王高成副校長及多位一級單位主管蒞臨觀禮，同時也邀請租賃學園空間給本校的利挺建設鄭雲董事長及張庭禕總經理共襄盛舉。葛校長首先介紹及說明「淡江學園」設置的由來，並說明書院學習之風起源於英國，而本校於2005年設立蘭陽校園開始，推動「三全教育」，其中之一為學生全體住宿，因此推動「住宿書院」，成效相當顯著且蔚為特色。因此，自107學年度起推廣至淡水校園，先由「淡江學園」開始實施，未來再逐步擴大，其規劃內涵以通識教育為核心，規劃多元性的活動，期盼發揮書院的教育功能，並豐富學生的住宿生活。接著由學務長帶領住宿學生與書院導師，引導大家參觀新設計的書院公共區域及相關設施，包括2樓設置的「轉角。樂讀」讀書區、6樓與8樓的住宿書院樓層，以及R樓交誼廳等，本校在有限的公共空間，運用巧思設計，使宿舍充滿書院氛圍。為形塑「住宿書院，為人為學」的精神，本校遴聘2位書院導師進駐宿舍，提供同學在生活及課業上的輔導，協助學習生活自理、分享生活空間、調適生活習慣、遵守群體紀律、相互尊重與和睦相處，期能落實品格教育。同時，每學期規劃4場主題活動，鏈結通識教育課程內容，幫助學生在基本知能、人文、社會及科學等各學門之學習。自10月起，淡江學園住宿書院將陸續舉辦【歷史人文】古蹟捉迷藏，淡水走透透、【樂活永續】淨灘免廢，愛地球及【美學體驗】創意手作肥皂等主題活動，藉由體驗、實做、觀察與分享回饋，提升住宿學生在知識上的廣度與深度，以完備淡江人必備的校訂八大基本素養。另為了鼓勵住宿生參與，將「校園與社區服務學習課程」併入住宿書院主題活動，課程評量由書院導師依住宿生參與活動的時數、熱誠及課程回饋予以評定，期盼能展現豐碩的書院成果。
AWS校園人才培育計畫厚實雲端人力資本

2018/10/08

107年10月8日上午新北市政府經濟發展局黃碧玉副局長及AWS(Amazon Web Services）謝佳男經理等人拜訪葛煥昭校長，並就「AWS校園人才培育計畫」合作方案進行說明與討論。該計畫提供師生AWS學習工具及資源，協助學生充實雲端技能，由認證教師開設教學課程，培育專業人才，為雲端產業發展紮根，厚實雲端人力資本。葛校長致詞強調網路環境日趨完善，利用雲端服務可大幅降低企業成本，提升人力運用，已是資訊科技應用主流，本校學生早日接觸並學習雲端科技，可以為將來就業作準備。黃副局長表示，今年8月新北市政府與亞馬遜在遠東Tpark園區共同成立「新北市 - 亞馬遜AWS聯合創新中心」，期望透過導入國際雲端服務、強化創業投資資金、鏈結業界輔導資源、培育雲端產業技術，以及人才接軌在地產業優勢等5大面向，整合產官學界創業培育資源，打造全方位的創新創業生態系統，加速創業並促進新創產業的發展，並推動數位轉型的腳步。在人才培育方面，希望能夠透過淡江大學優秀的師資，帶領學生開發所需雲端運算技能，為畢業後進入業界作準備。本校與會的郭經華資訊長、資管系游佳萍主任、資工系陳建彰主任及資傳系陳意文主任，也都發表對合作方案的看法，以及說明目前系上師生學習AWS的狀況。葛校長表示，希望本校資訊相關科系教師多鼓勵學生善用AWS提供的免費學習工具、資源，加強雲端領域知識，提高雲端技能學習成果。葛校長並期勉大家共同努力，鼓勵老師踴躍通過認證，開設AWS課程，培養學生考取AWS證照，厚植就業競爭力。
淡江USR跨校共學標竿學習

2018/10/05

本校107年度獲教育部補助推動「大學社會責任實踐(USR)計畫」，鼓勵教師帶領學生共同實踐社區文化之創新發展，透過人文關懷，協助在地解決區域問題，實踐共好的教育願景。本校於107年10月3日舉辦107年度第2場跨校共學活動，以「在地共榮，標竿學習」為主題，邀請逢甲大學萌芽型B類計畫「中台灣弱勢與偏鄉行動服務支持系統」協同主持人葉昭甫助理教授及暨南大學深耕型C類計畫「營造綠色水沙連-智能×減污×循環」協同主持人陳谷汎教授進行跨校推動經驗共享，另邀請教育部大學社會責任推動中心蔣馥蓁專案博士後研究員參加。本次活動除了增進各校師生間友善交流與對談之外，並希望能鼓勵更多師生參與及擴展更多USR議題，以協助在地解決相關問題。活動開始，由本校USR計畫辦公室主任何啟東副校長致開幕詞，說明本校長期在淡水地區進行蹲點活動，由教師帶領學生與社區耆老、居民與相關協會等深入互動，培養出許多「資深世代」的教師，未來期待有更多「青年世代」的教師投入，一棒接一棒，讓淡江大學與淡水地區在地的連結更為緊密，讓本校USR計畫持續深耕、深化淡水古城。
淡大化學行動車推動科普教育-能源食安一把抓

2018/09/21

淡江大學科學教育中心獲得科技部、教育部及化學產業界所支持，舉辦「科普活動─化學遊樂趣」，以「化學行動車隊」巡迴全國校園進行化學教育推廣活動。107年9月12日駛抵臺東縣立大武國民中學，帶領該校學子體驗動手做化學實驗的樂趣，度過非常科學的一天。臺東縣政府教育處張尚勳督學也蒞臨活動現場，關心同學的學習情況。本次化學行動車隊自臺灣西北端的淡江大學出發，開拔將近500公里車程，翻越中央山脈來到臺東縣。本校傑出校友、宜特科技股份有限公司董事長余維斌先生長期關注花東地區學童的教育，本校現任學術副校長何啟東教授從小在臺東成長，更是這次車隊臺東縣巡迴首站-大武國中的校友，極力促成本次巡迴活動，讓參與的花東學生能夠透過動手做實驗，進而連結課本知識與認識現代能源、材料產業，並了解食安議題的重要性，提高對科學學習的興趣與成就感。化學遊樂趣活動內容包括：「化學的故事」，為結合時事新知及化學歷史的科普演講；「化學魔術秀」，以化學實驗展演並搭配趣味脫口秀，利用酸鹼指示劑的原理，表演近年流行的蝶豆花茶飲結合，引領學生在各種由指示劑所呈現的五顏六色中，進入化學實驗多彩多姿的世界；「實驗動手做」，結合生活及自然科領域課程設計，讓學生輪流闖關參與實驗。本次精心設計的實驗教案以近年相當受重視的「能源」、「食安」及「材料」三大議題為主軸，計有「手創光點」實驗、「鈣世硬雄」實驗、「麵麵相趣」實驗，極為貼近生活且富含趣味性，呼應聯合國2011國際化學年（IYC 2011）的標語─「化學，我們的生活，我們的未來」。本校「行動化學車（永光化學贊助）」及「跑跑分析車（台灣默克贊助）」組成「化學行動車隊」，連續7年巡迴全臺灣超過400場次的學校，以偏遠地區及鄰近工業區的學校為大宗。由本校學生及校友組成服務團隊，集結產官學三方策略聯盟合作的模式，推廣科教活動，期能提高中小學學生的科普視野及思維。
Yahoo!TV 產學合作-培育網感世代全方位人才

2018/09/21

為迎向數位化與媒體匯流的趨勢，本校自2017年起與台灣Yahoo TV進行產學實習合作，由台灣Yahoo TV提供數位平台的實習機會給本校大傳系學生，讓學生思索如何打破媒體的界限，以及讓學生透過實際接觸最新影音趨勢及技術，培養具備創新、應變、執行、團隊等能力，以成為新世代影音人才。 2018年本校持續參與第2屆Yahoo!TV產學合作實習計畫，9月20日由學術副校長何啟東代表參加Yahoo TV產學合作記者會。何副校長致詞時表示，本校努力建構學用並進的學習環境，致力於培養學用合一的學生，以因應資訊化及未來化的時代。何副校長並感謝Yahoo奇摩董事總經理王興(本校金鷹校友，英文系畢業)提供本校學生實習機會，在此數位匯流的媒體產製環境中實習，讓學生在不同的多媒體訊息特性下，展現出內容創作與行銷統合的專業能力，實在為難得的機會，同時期待未來能提供更多的實習機會。此外，何副校長盛讚王董事總經理具有變革的勇氣及問題解決的能力，在瞬息萬變的傳媒市場，持續創新思維，累積競爭力，進而創造Yahoo TV在網路影音市場的領先地位。會後，何副校長在Yahoo TV公關副總經理歐玫瑛(本校大傳系系友)的引領下，參觀Yahoo TV辦公室環境，並關心現場實習同學的學習狀況。
傳承淡江文化-新生入學挑戰「克難坡」

2018/09/06

為歡迎107學年度新生入學成為淡江人，本校於107年9月6、7日在淡水校園舉辦2場開學典禮，整體活動延續淡江傳統，由學校各級主管帶領新鮮人登上132階的「克難坡」揭開序幕，接著通過「社團人」迎新拱門，再走過代表著學校意象的「宮燈教室」，然後抵達典禮會場-紹謨紀念體育館。本校以「克難坡」為學生進入校園的起點，期盼同學能「克服困難、勇往向上」；為倡導群育，本校創設最具特色的「社團課程」，鼓勵學生參與課外活動；又以極具特色的建築物「宮燈教室」為創校立基點，新生入校的過程，正符膺本校校訓「樸實剛毅」的精神。新生開學典禮開場，安排BBox社、競技啦啦隊、舞蹈研習社及熱舞社表演。接著由葛煥昭校長致詞，介紹本校的創校歷程，自1950年創辦淡江英語專科學校、1958年改制為淡江文理學院、1980年正名為淡江大學，迄今近68年，是國內創校歷史最悠久的私立大學。擁有多元一體的4個校園，共有8個學院、17個博士班、2個博士學位學程、43個碩士班、5個碩士學位學程、24個碩士在職專班、51個學系組、12個研究中心、243個學生社團，以及26,000餘名學生，是一所優質的綜合大學。此外，成立了147個各類型校友會，擁有26萬名校友，遍及世界各地，在各個領域表現傑出並發光發熱。接著，校長暢述本校在社會及國際上的多項評價，2018年《Cheers》雜誌「2000大企業最愛大學生」調查，本校連續21年蟬聯私立大學第1名，且為全國總排名第9名； 2018《遠見雜誌》臺灣最佳大學排行，本校獲得「文法商大學」全國第4名，「國際化程度」面向取得全國第4名及私校第1名；2018英國高等教育調查公司(QS)亞洲最佳大學，本校四度進榜，在國際學生比例、外國交換學生比率、本國學生出國交換比率等7項指標明顯成長；2018年英國《泰晤士高等教育》專刊公布(THE)世界大學排名，本校排名第1001+名，是全國入選31所大學之一；2018年世界大學網路排名，本校排名全國第8名及蟬聯私校第1名；2018 QS亞洲最佳大學排行榜，本校排名261-270；2015年本校獲得教育部「大專校院國際化品質視導特優獎」；2009年榮獲第19屆國家品質獎，並擁有WHO認證的健康安全校園，三度榮獲企業環保獎。凡此種種，皆顯示本校辦學認真嚴謹，尤其是長期推動國際化、資訊化、未來化的「三化教育」，推動大三學生出國留學、多元國際研習等具體政策，培養學生國際視野，以因應未來空間的格局，並培訓學生吸收宏觀的資訊、未來化的思維，開啟未來生活的模式及適應未來時間的架構。又為強化學生的軟硬實力，設計結合專業、通識教育、課外活動的「三環課程」，並融入德、智、體、群、美的「五育內涵」，培育學生成為具備「全球視野、資訊運用、洞悉未來、品德倫理、獨立思考、樂活健康、團隊合作、美學涵養」八大素養、心靈卓越的「淡江人」。校長表示，由於大學是學習獨立的開始，為了讓新鮮人及早融入校園生活，大一開設有「大學學習」必修課程，由資深具輔導經驗的老師引領，並介紹如何善用學校環境與資源。此外，還開設必修的「社團課程」，更鼓勵同學體驗服務學習、參與專業實習，另開設有菁英式的榮譽學程、實務性的就業學程、各類型的跨域學程，在在都希望鍛鍊學生的競爭實力。在此世界正見證「工業4.0」，面臨「大加速時代及快經濟時代」的快速變化，因而導致經濟結構急促轉型、市場快速變化及科技迅速演進，舊知識很快就被新知識取代，現在令人稱羨的職業，未來10年或20年可能會消失，而未來令人嚮往的職業，可能超過六成現在尚未出現，因此期勉同學培養自主學習與終身學習的能力，並加強人文素養，在大學生活全力衝刺，以創造知識、創新自我，開展學習的新里程碑。最後，典禮在全體師生齊唱校歌「浩浩淡江，萬里通航…」的歌聲中，圓滿完成。
2018 淡江大學歡迎境外新生入學

2018/09/06

本校自1990年招收境外生開始，每年約有2,000名境外生入校研習。為了讓境外新生即早適應學習與生活，國際暨兩岸事務處於107年9月5日在淡水校園舉辦境外新生入學輔導講習會暨迎新餐會，講習會由葛煥昭校長主持，並有學術副校長何啟東、國際事務副校長王高成、國際長陳小雀及各一級單位主管等師長蒞會，計有近700名境外新生參加，同時有僑聯會、港澳會、馬來西亞同學會、印尼同學會、外籍生聯誼會、國際大使團及陸生聯誼會等學生社團參加，帶領海外新生瞭解淡江校園文化。葛校長於致詞時表示，非常歡迎境外同學加入淡江大家庭，為了協助大家儘快適應及融入新環境，學校特別舉辦境外新生入學輔導講習會。校長說，由於無國界的世界形成，國際生流動儼然成為趨勢，亦顯示國際高等教育的競爭激烈。根據教育部2018年8月8日的統計，近15年國際生大幅成長，由2000年全球217萬名，成長至2016年已超過485萬名，約有5萬名高等教育國際生在台灣就讀。為培養學生國際觀，為世界公民奠定基礎，本校相當鼓勵本地學生參與國際移動至姊妹校交流，至2018年已突破1,400人，其中計有648位大三學生分別前往19國110所大學交換。此外，本校自1950年創校以來，長期推動國際化、資訊化、未來化的「三化」教育，尤其以國際化為首要。以106學年度為例，共有來自75國2,054名境外生來本校就讀，本校亦開設約800科全英語授課的課程，未來更將持續深化課程、活動之資訊系統及雙語化，並充實全校英語網頁資訊，營造友善的國際學習環境，並祝福大家學習愉快，滿載而歸。國際長陳小雀接著以流利的英語問候來自海外的學生，並請大家多與國際處保持聯繫，也希望境外新生能夠加緊適應校園環境，融入「淡江大家庭」。講習會分為上、下午兩階段進行，上午在學生活動中心舉辦入學輔導講習，透過影片讓境外新生認識淡江大學，同時也安排相關社團表演以展現活力，期盼境外新生能夠認識並善用社團資源；下午分別就僑生、陸生、外籍生的相關業務與注意事項進行說明，讓境外生瞭解本校可提供使用的豐富資源及完整的輔導體系。晚上另舉辦迎新餐會，充分展現「台灣」特色，設有書法體驗區、古時童玩區以及中華文物展現，給予境外生全「新」的感受。
第11屆上銀智慧機器手實作競賽-淡江大學五連霸

2018/09/06

2018年「第11屆上銀智慧機器手實作競賽」於8月29日在南港展覽館舉辦總決賽，本校由電機系翁慶昌及蔡奇謚兩位老師率領「機器人研發團隊」再創佳績，以團隊所研發的6自由度機器手臂「大黃蜂 MIT」隊及使用「上銀科技」所提供之機械手臂進行軟體策略應用的「淡江尚贏」隊參賽。本屆計有22隊參賽，包括「開發組」6隊及「應用組」16隊，「開發組」前三名分別為淡江大學、成功大學及虎尾科技大學，本校「大黃蜂MIT」隊第五度蟬聯「開發組」總冠軍，並獲得「智慧堆疊」、「機械揮毫」、「智慧分類」等3個單項冠軍；「淡江尚贏」隊則獲得「應用組」季軍，已於9月1日舉行頒獎典禮。上銀科技股份有限公司自2008年起創設「上銀智慧機器手實作競賽」，每年提撥300萬元經費，比賽總獎金高達155萬元並投入人力辦理，期透過競賽方式來發掘相關產業之人才，並有效促進產學合作，共同提升台灣機器人產業之技術與產值，迄今已舉辦11屆，累計226支隊伍參賽。競賽分為「開發組」及「應用組」，前者必須以自行設計製作的機械手臂參賽，後者是由「上銀科技」所提供的機械手臂參賽。本次決賽項目包括「智慧堆疊」、「機械揮毫」、「智慧分類」及「智慧澆注」等4個項目，除了要求機械手臂必須更靈活、精準之外，其中「智慧堆疊」及今年新增的「智慧分類」皆須包含影像辨識系統，增添了「人工智慧(Artificial Intelligence, AI)」的元素，因此難度更高。本校「機器人研發團隊」除了迅速尋找新技術與新方法增進解決能力之外，並運用深度學習(Deep Learning)的Darkflow架構，對RGB影像進行物件分割以快速找出物件位置，更配合Tesseract-OCR使文字辨識效果更穩定，增強機器手臂的物件自主辨識能力，讓「大黃蜂MIT」和「淡江尚贏」兩隊皆能順利拿下佳績。其中在「智慧堆疊」項目，考驗著機械手臂的人工智慧，本校「大黃蜂MIT」以近乎完美的影像自主辨識能力、穩定的完成各項指定動作，拿下冠軍；在「機械揮毫」項目，考驗機械手臂的穩定度、軌跡控制能力及學生構圖創意，以今年「世界盃足球賽」為元素，讓「上銀吉祥物」身穿台灣國旗隊服圖案，「上銀」字樣的球門構圖代表將球踢進球門的信念，深受評審青睞，獲得冠軍；在「智慧分類」項目，今年增加考評螺絲和螺帽重疊的情形，使得影像及策略難度大增，但「大黃蜂MIT」及「淡江尚贏」兩隊以穩定的判別迅速完成，由「開發組」奪得冠軍，「應用組」也拿下最高成績；在「智慧澆注」項目，考驗機械手臂的速度及精準度，是4個決賽項目中最具工廠智動化含意的項目。整體競賽過程，兩隊隊員對於突發狀況，均能在有限時間內即時解決問題，臨場應變的表現，讓人印象深刻。參賽的「開發組」隊長郭昆龍表示：「本次擔任隊長職務是一大挑戰，經驗難得且受益良多，看到隊員在討論、實作、解決問題的循環中不斷地學習成長，倍感欣慰，希望大家保持這股熱誠並繼續努力」。此外，「應用組」隊長陳庭瑋表示：「擔任隊長除了分析如何統整團隊，並需思考領導策略、人員分配以及解決問題，讓隊員達成共識，在最短時間內完成任務。希望未來能傳承經驗，持續進步」。本次兩隊的參賽成員各7人，「大黃蜂MIT」隊有郭昆龍(隊長)、葉立宇、劉岳庭、江騏安、林裕倫、陳韋成、趙存慶等；「淡江尚贏」隊有陳庭緯(隊長)、簡紹宇、牛永承、古邵迪、朱鴻盛、陳昱賢、林翰博等。
淡江建築畢業設計作品屢獲國內建築競賽大獎

2018/09/04

綜觀現今國內都市空間的問題包括：將街道留給車子造成人行不方便、都市空間中沒有座椅，要坐下來就要付錢買咖啡、建築牆面已經淪陷為廣告張貼...等，造成大眾只能匆匆走過都市空間！淡江大學建築系畢業生蔡佳蓉以「日日-時間旅館」為題之建築設計作品，參加兩岸聯合舉辦的畢業設計競賽活動-「TEAM20」，在兩岸三地約20所大學院校建築相關科系的畢業作品中，榮獲「建築組」第1名。參與評審的廈門大學建築與土木工程學院副院長李立新表示：「在專業上，蔡同學已經有紮實的表現，難能可貴的是，不管是同學的回答或是作品本身的都有清晰的設計推衍，已經不只是一個建築作品，而哲學意味濃厚，這是一場令人回味的建築評論」。此外，本校建築系另有連偉鈞同學獲得都市規畫組入選佳績。負責本屆淡江大學畢業設計展的召集人鄭晃二副教授表示：「建築不再是生硬的建造，整個建築設計的思想受到包括行為學、電腦學、媒介論、控制論、都市與行為模型、系統與人工智慧理論等等的影響，已經超越一般對於建築物的想像，所以畢業設計特別關注於同學的作品，在社會與科技的發展上如何回應世界的變動。因此指導老師在帶領同學進行設計思辯時，也透過不斷的交流討論，讓同學可以透過空間設計去發展自己的論述，因此具有濃厚辯證思維與實驗性的建築作品已經成為淡江建築系的特質。」蔡佳蓉同學進一步說明其獲獎作品，強調好的都市空間是附著記憶情感的場所，她以時間旅舘做為設計概念，透過一連串場所營造，使人重新意識自身存在，同時豐富都市空間。透過設計重新安排一些從都市日常生活中所萃取出來的熟悉元素(如：拱廊騎樓、中庭、陽台)，或是溫暖的儀式空間(如：沐浴、洗手、穿衣、進食)，希望重新拉近人與環境的連結關係。面對氣候挑戰、科技發展與社會轉變的現實，建築已經超越之前的專業能力要求，淡江大學建築學系米復國主任表示：「回顧過去二十年，淡江大學在『都市設計』、『社區營造』、『數位設計』或是近年的『設計思考』等方面帶領專業與社會的發展，扮演重要的角色，多年來累積許多實作與教學經驗與成果，皆有目共賭。此次蔡佳蓉同學的獲獎，是建築系教學成果最佳展現！同時，淡江建築系已經發展出國內建築系最完整的數位課程，並是國內最早積極將機械手臂應用於大學部設計教學的建築院系。」本校建築系向來鼓勵學生參與校外各種競賽，並履獲佳績，如：台灣建築師公會每年舉辦的畢業設計作品競賽，計有蔡有威、楊奎洋等2位同學分別獲得第2、3名；IEAGD 建築系畢業設計國際特展，每年由國內設計教師與建築師代表評選20名學生與來自亞洲的日本、香港、新加坡的畢業作品一起交流，本校建築系已連續4年被選入7、8位學生，為國內大學院校入選人數之冠，今年計有蔡佳蓉、闕瑋桓、蔡秉勳、林毅妮、鄭家源、李映萱、陳怡君、陳彥蓉等8人入選，教學成效獲肯定；遠東建築新人獎競賽中，計有孔維澤、黃左安、許德言、陳睿申、李允中等5人入選，作品將被邀請參展，並有機會與亞洲其他各國的學生作品進行交流評圖。
喜迎新生暨家長參訪淡江大學

2018/08/25

為使新生及家長提前了解淡江大學特色、未來學習與生活環境，本校循例自8月起於全省各縣市巡迴舉辦19場次新生暨家長座談會，並於8月25日於淡水校園紹謨紀念體育館及蘭陽校園強邦國際會議廳為新生及家長舉辦座談會。淡水校園由校長葛煥昭博士親自主持，並有副校長及相關一級單位主管出席，歡迎新鮮人及家長蒞臨本校，約計超過1,400人參加。葛煥昭校長對家長及新生學子選讀本校表達感謝及歡迎之意，期許新鮮人能在本校多元開放的學習環境中鍛造知識技能與臻善品德，並提升其國際化的世界觀、資訊化的運用技能，以及未來化的宏觀思想。透過座談會的互動，讓家長及新生能充分了解各系所的特色及學習環境，並藉由問答交流、實地參觀，讓家長及新生對校園事務與場域有所了解，除了讓家長放心之外，更希望能協助新生踏出成功的第一步，開啟新的學習旅程。座談會後，並安排新生及家長參觀系所、宿舍及淡水校園等環境，整體活動圓滿完成。蘭陽校園由全球發展學院包正豪院長主持，計有新生及家長逾300人參加，會後安排參觀校園軟硬體設施，透過院系說明及溝通，讓新生及家長了解蘭陽校園的辦學特色「三全」教育，以及學習、生活相關資源，家長及新生都對蘭陽校園的創新教育方式充滿期待。
第3屆創新多元國際移動-三國學習走透透

2018/08/23

全球化促使國與國、人與人之間的距離縮短，互動越來越頻繁，許多地球村共通的社會議題可以尋求跨國合作來解決。為了持續探討與發現相關議題，本校與日本立命館大學、韓國慶熙大學共同合作，於107年8月持續舉辦第3屆「亞洲領導營(2018 Asian Community Leadership Seminar, ACLS)」，持續針對東亞地區特定的社會議題進行討論，結合理論與實務，擬定具體的解決方案。整體活動為期3週，參與學員分別於3所大學各學習1週，首先在日本立命館大學(8/6-11)展開，探討「跨國文化溝通」；接著到韓國慶熙大學(8/12-18)探討「世界和平學」；最後到台灣淡江大學(8/19-25)。研習內容包含講座、小組活動、實習，讓學生藉由跨文化溝通，尊重文化多樣性、瞭解世界和平，進而倡導世界大同，並學習如何洞悉、掌握及創造未來。今年的活動計有日本學生4人、韓國學生6人、台灣學生10人，合計20位學生參加。陳小雀國際長在開幕致詞時表示，ACLS活動是年輕世代參與國際議題、擴展全球視野的重要平台，並讚賞參與的同學充滿勇氣與智慧，樂於嘗試及挑戰，尤其是本次參與活動的女同學高達九成，顯示女性在當前社會正扮演重要的角色，並期勉未來有更多男同學參與。本次淡江大學安排的主題為「未來」，以重建淡水的未來為經緯，經過營造與重建的過程，來發展淡水的未來並回復淡水古蹟的原貌。活動內容包括：第1天上午由建築系黃瑞茂老師講述生活的世界遺產及社區改造，如何透過創生，社區營造及守護世界遺產等工作，重建淡水老街，以展現新氣象；下午實地走訪淡水老街及相關古蹟，讓學員深入瞭解淡水的歷史文化。第2天上午由企管系涂敏芬老師透過開發的「淡江探索包」遊戲活動，讓學員認識本校淡水校園的環境、歷史、文化；下午安排中華文化武術體驗活動，由台北藝術大學葉晉彰講師指導學員學習簡易的武術動作，瞭解武術精髓。接下來二天，由校外引導講師(facilitator) Vincent 及 Sam設計，引導學員以未來為思考模式，藉由探索過去的歷史，反思未來社區可能的樣貌，進而回到現在並思考如何把握珍惜現況，最後進行學員間的分享交流。參與學員在將近1個月的移動學習過程中，藉由共同生活與相互學習，以體驗不同的文化環境，學習如何建立彼此相互信任的關係，並培養跨文化溝通與領導的能力、探索與洞悉未來的能力，建立多元國際的視野，更豐富其世界觀。