「躍升多元創新，精鍊優質競爭力」：本校舉辦 104學年度教學與行政革新研討會。淡江大小事

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「躍升多元創新，精鍊優質競爭力」：本校舉辦 104學年度教學與行政革新研討會。

活動時間 2015-10-17) 瀏覽人次 3900

馮文星提供

一所具積極與前瞻性的優質大學都有它的發展藍圖，此藍圖也就是校務發展計畫。尤其是臺灣少子化的現象已明顯影響到體系內各層級的就學人數，105年度將首度衝擊各大學院校，各校除應解決少子化的衝擊及相關問題外，重視校務整體特色之發展及精進、從各面向及方向積極掌握，以站穩臺灣高等教育的地位列為最重要議題。鑒此，本年度的教學與行政革新研討會針對學校 105 至107 學年度校務發展計畫內容進行研討，以「躍升多元創新，精鍊優質競爭力」主題，探討本校短程校務所應強化及提升的重點發展面向。10月17日全天由校長、副校長、各級單位主管、秘書及教師代表等近二百人齊聚於覺生國際會議廳，共同對教學、研究、特色（國際化、資訊化、未來化）、學習、產學、行政等六個主軸面向研討，並分組探討本校可發展之具體作法。

校長張家宜在開幕致詞時表示：2015-2016 QS世界大學排名、時代週刊都將新加坡國立大學排名為亞洲第1名，新加坡大學教師薪資待遇優厚，高於美國的3至4倍，短期內臺灣無法趕上，本校並非要以新加坡國立大學為標竿，但仍應以日本、韓國等非英語系國家的大學為標竿，以提升本校國際競爭力。張校長進一步引用《今周刊》946期─管太多！臺灣的「鳥籠大學」危機之文章，內容說明本國教育部對所有大學的學生、老師人數、系所都在管制，課程幾乎動彈不得，尤其是本國教授薪資低又沒彈性，無法給頂尖教授國際級的待遇，以至於傑出人才無法進來臺灣，造成國內大學無法有效地發展，所以《今周刊》稱我國大學為「鳥籠大學」。本校學雜費已多年未調整，校務發展計畫只能在有限資源之下進行規劃與執行，期盼全校教職員工生發揮「資源有限、創意無限」精神，使本校105 至107 學年度校務發展計畫更加精進。

六大面向主軸報告首先由教務長鄭東文報告，他以「跨域人才培育‧達臻樂教好學」為構劃校務發展計畫之教學主軸，三年內持續推動課程精進跨域整合、學用合一增能躍進、通識琢磨優質素養、教學專業厚植創新、學教深耕品質確保等計畫，期能達到師生樂教好學、培育跨域人才，使產學能學用合一的目標。接著學術副校長葛煥昭報告研究面向，他首先分析2015-2016 QS世界大學排名臺灣私立大學及本校排名表現，發現「研究論文的質與量」是影響排名關鍵，所以該面向未來三年將進行「優化研發環境，厚植學術團隊」、「倍增學術能量，躍升學研質量」及「打響國際聲譽，躍進學術排名」等三項計畫，藉此整合「多元創新」、「社會關懷」、「國際優質」三要素，並融入TQM持續改善精神，希望本校能「躍升學研質量，躍進學術排名」。

在主軸三特色面向，首先由國際事務副校長戴萬欽報告國際化面向。戴副校長說明國際化校務發展計畫將以「建立淡江國際化典範」為願景，以「國際交流新里程碑」、「淡江校園四海一家」、「獎輔千人國際移動」、「英文實力全面躍升」「境外學位生達兩千」為戰略，期待三年後校園即是世界村、國際聲譽創新高。接著由資訊長郭經華報告資訊化校務發展計畫，他規劃本校資訊化5.0願景是「打造智慧校園‧形塑感動服務」，未來將依照智慧校園六大領域來精進學習、保健與社群等智慧教學環境，以及執行「整合教與學新環境」、「創新數位學習模式」、「開展行動應用頻道」、「精進軟體雲新服務」、「精進身心健康管理」、「形塑網路化新環境」、「持續精進創造唯一」等七大計畫，希望大家能同享數位天堂、共創淡江榮耀。未來化方面未來學研究所所長陳國華提出「深化未來化之基礎」、「精進未來學之課程」、「強化學生洞悉未來」、「提升教師授課知能」、「行銷未來學之聲譽」五項校務發展計畫，以培育具有未來觀、觀未來人才。

在主軸四學習面向，學務長柯志恩說明該面向過去的成就與挑戰，以及未來的行動策略，以此為發想105至107學年度提出「五育精琢，多元創新」、「學習加值，輔導增質」、「職涯領航，職場領銜」三大校務發展計畫，希望以五育之實踐為策略，強調多元軟實力厚實，從學生入學的導入到畢業產出，藉由各項學習系統的整合，完備職場競爭力，繼續打亮「企業最愛」之品牌。研發長王伯昌在主軸五產學面向則先分析優缺點，並提出「深耕產業，激勵產研」、「激盪腦力，智慧創新」、「奇點創業，贏在起點」、「雲端華語，產業輸出」四大計畫，期待以創意創新創業策略，激勵全校共創產學成效。最後由行政副校長胡宜仁報告主軸六行政面向，胡副校長以阿基米德的名言「給我一個支點，我可以舉起整個世界！」為例，強調本校行政支援學術，透過「精實績效跨越極致」、「專才專用群策群力」、「人本有序校園永續」、「精進校園雲端服務」、「優質圖書資訊服務」及「閃亮校友榮耀淡江」六大計畫，一定可以使本校學術再創新猷！

本次會議下午與會人員共分成6組，由上午六個主軸報告主管各帶領一組，依照報告人擬定的討論題綱進行分組討論，各組針對各面向主軸校務發展架構內容及重點工作，以及各項議題等提出真知灼見。會議最後透過全體與會人員進行綜合座談，以聚焦更可行之具體作法。理學院院長周子聰建議設置校務發展計畫平台廣徵全體教職員生意見，教育學院院長張鈿富建議專案扶持總體表現較弱的系所，國際研究學院院長王高成強調深入了解本校論文引用率下降的真正原因並提改善策略，國際長李佩華呼籲請各單位鼓勵學生申請美國創業比賽霍特獎，文學院院長林信成則建議改善教學聲譽以提升本校在QS排名。最後，張校長在閉幕致詞時指示六大主軸將因應少子化的對策納入、品保處持續針對各項排名的指標內涵深入分析、各單位積極尋找標竿學習及建立合作夥伴關係與成為校外標竿學習對象。

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