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大手牽小手-淡江教政所與新北教育局推動高中與大學「共備課程、共創學習」

活動時間 2019-12-13) 瀏覽人次 2026

大手牽小手-淡江教政所與新北教育局推動高中與大學「共備課程、共創學習」
本校教育政策與領導研究所與新北市教育局聯合舉辦大手牽小手-淡江教政所與新北教育局推動高中與大學「共備課程、共創學習」論壇,並簽訂「新北市高中與大學端之教育課程活動合作備忘錄」,正式啟動合作機制。
教政所 提供

108學年度對於臺灣所有國民基本教育與大學一個嶄新的學習局面,便是十二年國教課綱的啟動。為此,本校教政所與新北教育局以過去兩年來的合作基礎,今年再度聯合主辦「新課綱加速器:高中與大學共備課程、共創學習」論壇,這個論壇的最大特色,就是一整天連續展開三場別開生面的「世界咖啡屋」工作坊,直接讓新北市所有高中端面向這一天前來參與的全臺各公私立大學端,透過對話來彼此理解甚至進一步開展合作:108課綱時代,高中端在諸多課程變革上,最需要大學協助的項目為何?大學十八學群的教授各可以為高中帶來哪些「共備課程、共創學習」的協作?各公私立大學又能如何以學校的整合性資源為高中帶來「共備課程、共創學習」的可能性?為此,本次論壇策劃人教政所薛雅慈所長特別公布一年來對於新北市所有高中及新竹以北各大學的問卷調查結果,讓高中端及大學端更理解雙向的需求及合作意願。

本次活動主辦策劃者教政所薛雅慈所長表示,本次論壇對於大學的最大意義,便是「嶄新的大學社會責任」。因為我們所有的高中與大學(不分公私立大學)都在面對一個現在及未來非常劇烈的學習變革:高中108課綱的上路及111考招新制,因此我們大學端在迎接新的人才應啟動新的學習機制,從中落實新的大學社會責任的可能性。為了讓所有高中生能「適性揚才」,大學端即應啟動「適性選才」,這是一條不容易的但有極大教育意義的路,因為相信大部分臺灣高中生短期的最大盼望就是升學。薛雅慈所長進一步分享:在連結大學的社會責任上, 本校在過去兩年間除了大學社會責任(USR計畫),開展了在地鏈結「共創大淡水」,本校展開的高教深耕計畫,其中面向四「在地社會責任」方面,更由本校教政所展開「大手牽小手--前進高中、共創媒合」,這兩年間教政所展開非常多的活動,例如邀請高中端師生進入大學校園,分享其選修課程與特別的跨領域專題,並媒合相關科系教授給予回饋。在前進高中分享資源服務為例,教政所也曾媒合相關學群資源進入高中,分享大學的知識資源,並得到新北市高中端師生團隊非常正面的回饋。以上是本校所做的「共備課程、共創學習」的雙向努力。

今年在本校教政所的推動下,一起協辦整個新北市教育局的「高中與大學共備課程與共創學習」推動計畫,十一月份也在本校遠距中心的響應下,宣布將推動遠距課程開放新北市所有高中生申請線上學習,完成學習後本校可核發「完成線上學習之證明」。而今日一整天的論壇活動,感謝新北市教育局協助本校教政所無私地為所有新北高中端與大學來展開「雙向」媒合的可能性。教政所薛雅慈所長僅代表主辦單位歡迎所有高中教師與大學教授前來共襄盛舉,並期許大學教授們展開新一波的大學社會責任,與高中端攜手開創整體臺灣創新人才培育的新局,為新世代成就彼此的共好!

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學術副校長何啟東開幕致詞。
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教政所 提供
教育學院院長潘慧玲以「系統協作 共創共好」為題為論壇引言。
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靜宜大學終身講座教授黃政傑以「談高中大學共備共學」為題進行短講。
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教政所 提供
世界咖啡屋活動實況:工程、法政學群進行交流。
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世界咖啡屋活動實況:資訊、數理化學群進行交流。
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教政所 提供
世界咖啡屋活動實況:藝術學群進行交流。
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教政所 提供
世界咖啡屋活動實況:文史、大眾傳播學群進行交流。
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世界咖啡屋活動實況:長庚大學化工與材料工程系副教授王國彬進行工程學群交流成果分享。
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教政所 提供
世界咖啡屋活動實況:世新大學教務長蕭湘文進行文史及傳播學群交流成果分享。
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教政所 提供
學術副校長何啟東(右四)親臨現場參與,與永平高中校長劉淑芬(左一)、林口高中校長高栢鈴(左二),教政所所長薛雅慈及講座教授吳清基合影。
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教政所所長薛雅慈(左三)與高中端校長合影,左起三民高中校長沈美華、林口高中校長高栢鈴、三重高中校長莫恒中、金山高中校長賴來展、竹林高中校長顏麗珠。
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教政所所長薛雅慈與樹林高中教務主任吳錦琇於該校看板前合影。
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