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建築系李宸安與蔡琬琳同學之作品榮獲2009-2010 form‧Z全球聯合學習計畫競賽之金牌首獎與銀牌榮譽獎。

活動時間 2010-12-07) 瀏覽人次 7216

建築系李宸安與蔡琬琳同學之作品榮獲2009-2010 form‧Z全球聯合學習計畫競賽之金牌首獎與銀牌榮譽獎。
本校建築五李宸安同學參加2009-2010 form‧Z全球聯合學習計畫（form‧Z Joint Study Program），以作品「從台北101出發」榮獲「產品設計類」金牌首獎，「數位製造類」作品「人力驅動汽車」獲得銀牌；建築五蔡琬琳同學則以「綠騎士」，獲得產品設計類銀牌，本校為此次比賽全台灣唯一獲獎的學校。
form‧Z全球聯合學習計畫網頁 提供

本校建築五李宸安同學參加2009-2010 form‧Z全球聯合學習計畫（form‧Z Joint Study Program），以作品「從台北101出發」榮獲「產品設計類」金牌首獎，「數位製造類」作品「人力驅動汽車」獲得銀牌；建築五蔡琬琳同學則以「綠騎士」，獲得產品設計類銀牌，本校為此次比賽全台灣唯一獲獎的學校。

此比賽的主要評比3D建模技術和議題的論述，李宸安首獎作品「從台北101出發」，以台北人自身的角度，用一個幻想式的建築設計企圖來重塑台北人對自己城市的都市經驗，以101發射煙火時的盛況為啟發，在101設計一個可彈式的玻璃座艙發射平台，遊客可搭乘座艙至台北地區某一處，並抵達最接近捷運站的座艙接收站，運送途中遊客可以俯瞰台北的美景，來場不一樣的航空之旅！用一個具有象徵性的建築物和一種全新的交通系統，使台北市民可以用全新的角度來看這個都市。李宸安表示，因為是土生土長的台北人，所以對重新塑造台北有很大的想像，「我希望台北人潮不只集中在東區、士林等少數精華地帶，台北郊區也有很大的發展空間。」另銀牌作品「人力驅動汽車」創作，因能源危機和環境過度開發和破壞為啟發，將人與環境的關係回歸到原始的狀態，把「人」作為驅動的能源，藉此討論人和自然的相互關係。此作品被提名參賽的原因之一，在於可以利用電腦繪出3D模型，並以機器搭配生產出實體模型，提升了未來實際製造成玩具或交通工具的可能性。李宸安表示，因為要生產出模型，所以在構圖時零件的接點都要仔細計算，步驟相對較繁複。

蔡琬琳「綠騎士」的概念是與花卉博覽會作對照，「欣賞植物為何一定要在固定的地點？」於是有了在「移動」中也能享受綠意的想法，以學生最普遍的交通工具摩托車為基礎，設計成移動的花園。作品為一個蓮花花瓣造型的安全帽，以及可放置盆栽的瓢蟲造型背包，「因為瓢蟲擅於傳播花粉，所以我希望可以把植物的美跟花粉一樣傳播出去。」蔡琬琳表示，作品在構想跟實際做出成品的差異，是最需克服的地方，「想像中把花瓣跟安全帽組合很容易，但現實情況需要不斷的調整，才會達到最佳的組合狀態。」

指導老師建築系副教授陳珍誠表示，「從台北101出發」用不同的角度看城市，對現今城市的狀況開了一個「小玩笑」，具有反諷現實的意味；「人力驅動汽車」與「綠騎士」則可以實際產出模型，「這表示他們的技術相當有水準！」陳珍誠勉勵獲獎的同學繼續加油，提升自己在建築設計的能力。

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李宸安 提供
本校建築五李宸安同學參加2009-2010 form‧Z全球聯合學習計畫（form‧Z Joint Study Program），以作品「從台北101出發」榮獲「產品設計類」金牌首獎，「數位製造類」作品「人力驅動汽車」獲得銀牌；建築五蔡琬琳同學則以「綠騎士」，獲得產品設計類銀牌，本校為此次比賽全台灣唯一獲獎的學校。
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