淡江校園焦點

淡水綠活圖成果展：「綠活新視界，等你來發現!」。

活動時間 2011-12-16) 瀏覽人次 7115

淡水綠活圖成果展：「綠活新視界，等你來發現!」。
許多大學新鮮人剛入校一定會發生的狀況就是到哪裡用餐？哪裡申請戶籍謄本或家庭年收入資料？何處就診？如果有一份地圖能滿足生活的食衣住行育樂，能吃得健康、活得快樂、住得方便，更能增添學生在地生活的繽紛色彩，那該有多好啊！學生事務處深查學生需求，結合社區服務學習課程與社團法人荒野保護協會共同合作，帶領大一新生五個班級製作「綠色生活地圖」（簡稱綠活圖），成果於本週（13-16日）在覺軒花園教室展出。範圍涵蓋在校園周邊，包含水源街、大學城、淡水中正路老街以及校內的各大樓，依據食衣住行育樂等主題進行三次踏查，同時也全面搜尋行政機關、醫療單位與公部門等資訊，希望藉由本次的資訊蒐集能協助學生，提供一張屬於淡江人全面性的綠活圖。
張佳琪 提供

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綠活圖是從美國紐約引進的概念，目前全世界已經超過50個國家在推動此概念並進行各式繪製綠活圖的活動。與一般地圖不同的是這張地圖強調和「綠色」相關概念環環相扣，包括環保、健康、有機食品等，藉由綠活圖將各景點與商家標示出來，除了能提倡節能減碳愛地球的觀念外，更將符合綠活圖精神的店家推薦給大家，且從中喚醒大家對地球環保與生態環境的重視。

在踏查的過程中，學生們一一檢視各個店家是否符合綠活圖精神，除了要分別在早晨與夜晚進行踏查、拍攝各種角度與時間的照片、詢問當地居民不為人知的歷史趣事，更要實事求是的挖掘各方小道消息。學生化身為記者實際走訪淡水大街小巷，將蒐集的第一手消息在綠活圖中呈現給大家。製做美食相關的組別除了踏查外，也都將美食一一品嚐，成為最佳的美食專家，不同的是，在綠活圖中強調在地商業，學生必須瞭解店家的食材來源，是否為自己生產或是在當地生產等。每張綠活圖都藉由核心概念─ICON來表達選擇的景點所代表的相對意義，這些ICON共分為4大類169個，參與的學生必須要學會辨別這些圖示，並且瞭解它們的定義，才能妥善的將圖示對應到每個景點。

學生的創意在綠活圖中展現得淋漓盡致，除了結合FACEBOOK遊戲進行版面美化與主題設計外，同時也運用了環保的概念，將吸管和廢棄飲料杯運用在綠活圖中，也有同學用了話題性人物hold住姐來吸引大家目光。純手工打造的組別也運用磁鐵等小幫手，將景點介紹製做成精美的小冊子，也將物件繪製得栩栩如生。同學覺得在這樣的服務課程中，對自己即將生活四年的淡水，有了更深一層的認識，為了要製作綠活圖成果，從踏查、討論到製作，為了要完成針對自己組別的主題，能夠更細心地去觀察平常未注意到的小細節，而在每次討論過後也常為了要確定更多細節而自己又到現場踏查了一次；看著其他同學所製作的綠活圖成果，涵蓋各式各樣形形色色的主題，彷彿自己已經是個長居此地的淡水通了呢！

學務長柯志恩表示，從體驗出發，是服務學習中的第一個過程，藉由自己的親身感受，事後的反思，才能帶來學習成長的豐碩果實。綠色生活地圖，結合了綠色環保意識，讓同學們以不同的角度去觀察平常生活圈中不曾發現的小角落，對自己周遭的生活圈也有了更深一層的認識，小組共同努力製作出的綠色生活地圖，也可以讓其他同學們簡單快速的了解不同角度的生活圈，期許同學們能夠深刻了解在地文化，在這個美麗的淡水土地上，烙印下精彩豐富的大學生活。

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