淡江大學與企業合作，將打造如同行動實驗室的跑跑分析車，明年啟用，將巡迴各縣市。 跑跑分析車首年規畫進行水、土資源研究，讓學生將生活周遭的飲水、土壤和農作物等帶來做實驗分析，擴大台灣偏鄉學校的科學教育領域，提供更豐富的軟硬體資源，讓小朋友體驗化學的樂趣，同時也累積台灣環境化學的大數據資料庫。 淡江大學與台灣區默克集團昨舉行跑跑分析車贊助合作記者會。台灣區默克集團董事長謝志宏說，將連3年贊助7萬美元（每年約新台幣219萬元），打造全新的「跑跑分析車」，每年設定不同研究主題，巡迴各縣市。 淡江大學校長張家宜說，自2011年起由現任研發長王伯昌配合國際化學年，舉辦化學趴趴走活動，開著行動化學車推廣化學教育，至今已辦了超過300場，預計在2018年達成400場校園巡迴活動，將累積超過3萬名國中小學生受惠。 淡江大學科學教育中心執行長高憲章說，2015年就曾推出相關活動，讓各地學校學生檢測車站和學校的水質硬度，測出新北市的水質硬度還不錯，都是軟水或中度軟水，但也有發現有學校的飲水機濾心未更換等問題；今年5月實驗還擴及全台各地車站，並在火車上做實驗，測出東部車站和學校送來的水質硬度都比西部高很多，可能是受到地質、管線的影響，且北部的水質也比中南部的水質硬度稍低。 高憲章強調，喝硬度高的水對於人體健康不會有影響，只是會造成於水槽產生水垢，這些都能引導學生從化學實驗中找到日常樂趣，讓其願意「動手做」實驗。 淡江大學研發長王伯昌表示，跑跑分析車其實就是一間行動實驗室，內部搭載可攜式的分析儀器，預計第一年將進行水、土資源的研究。