偏鄉資源有限，高雄市一甲國中校長鍾志華積極將科學教育經驗引進路竹地區，帶著1群對科學實驗有興趣的學生一起玩科學，進行主題研究。6年來已有逾10所國中小參與，並在各項科學競賽中獲獎無數，推動「大手攜小手，科研路上一起走」的創新社團運作模式。 鍾志華是淡江大學化工研究所畢業，30歲才成為正式教師。當上校長後，先在一甲國中成立科學研究社，帶著1群對科學實驗有興趣的孩子從事主題研究，並積極赴鄰近小學推廣科學教育及科展指導，藉由下而上做垂直加深加廣的科學研究，讓科學教育從小學階段就落實扎根。這構想得到國小端熱烈支持，紛紛在校內成立科學研究社團。 參與科研的學生從小學4年級到國中3年級都有，研究主題為日常生活中食、衣、住、行文化所蘊含的科學原理，學生從訪談、田野調查，了解自己生長土地的文化及特色，用科學方式及量化數據解釋先人的智慧，讓科學與文化、特色結合，也學習到獨立思考與團隊合作重要性。 鍾志華每年指導好幾所國中小、超過10件主題研究，形容自己的大腦必須一下子從電鍍到二氧化碳，又到電流感應、吸附、溶氧量，再轉回竹碳、石版、蛋殼、音調…一直來回在辦公與實驗室間。有回學校保全調度，他暫代保全，午休時間就見他和學生在警衛室裡邊討論邊守大門。 高雄市舉辦110年國小學生獨立研究競賽，鍾志華指導學生「用蚯蚓改善受汙染土壤」，獲自然與生活科技組第一名，「用在地番茄培養出量度的酵母菌」研究則獲得第3名。 一甲國中學生的科展主題很多元，包括用醋酸萃取在地雞蛋殼裡的鈣離子，增加麵條拉力口感或竹子碳化後改善水質、自製次氯酸水用於消毒等。 國中生劉名宸表示，讀國小時就跟著鍾校長研究，讀國中後能夠繼續作很棒，學到發現問題與解決問題的方法與步驟很受用，會朝科學研究的路一直走。學生林將霆說，第一次科研什麼都不會也常錯，但老師很有耐心一步步教，後來就學會了，並參加比賽得獎，很有成就感。 雄中高二生蕭秉晟分享，愈靠近比賽時，校長會利用各種機會找時間讓大家練習，雖然很累，但學到很多科學原理及操作，汗水化成得獎很值得。