活動時間 2016-10-29) 瀏覽人次 4059
面對近年高等教育的少子化現象與衝擊所帶來全球大學的劇烈競爭,國內外政府與學校採取的相關因應措施均轉從創意、創新的角度切入,以開創轉型再出發的嶄新局面。張校長在各項重大會議中,指示各單位應以「創意、創新」持續落實校務發展計畫,同時更積極發揮本校之國際化、資訊化、未來化的實力與潛力,面對快速轉變中的高等教育生態持續精進,以站穩本校於臺灣高等教育的地位。鑒此,105學年度的教學與行政革新研討會以「轉動創意教育,型塑高教新格局」為主題,10月29日(星期六)全天由校長、副校長、各級單位主管、秘書及教師代表等近二百人齊聚於覺生國際會議廳,深入探討本校在創意教學推動與產學創新方面應採取的策略以及相關具體作法。
張校長在開幕致詞時表示:今日研討會聚焦於「轉型、創新、藍海新策略」的主題,其為本校品質屋經營理念之「建立S形曲線 活化第二曲線」、「善用藍海策略 創造競爭優勢」策略之延伸。以今年招生報到率與106學年度畢業學分數將調整為128學分為例,雖然目前少子化對本校影響不大,但未雨綢繆仍應持續在校務發展的精進再精進,尤其是課程方面,應結合機器人、大數據、生物科技、長照等未來產業發展趨勢,並透過學分數調整及全面性檢討,讓系所因轉型與創新而締造競爭優勢。針對藍海策略,張校長強調蘭陽校園的「全英語、全住宿、全大三出國」三全教育,12年來報到率、學生人數、家長滿意度等逐年提高;本年學度全校境外生人數突破二千人,這些都是本校發揮自己的藍海策略,獨創台灣高等教育新猷!最後張校長說明此次研討會討論題綱並未明確規範方向,是希望與會同仁能發揮創意、以更寬廣的角度去思索提升學校競爭力的四個面向問題。她期待大家仔細聆聽上午專題演講後,在分組座談時能提出具體建議事項。
本次會議議程含上午進行之二場專題演講,以及下午進行之分組討論、分組結論報告及綜合座談。專題演講(一)邀請朝代國際集團總裁柯耀宗進行「超級價值力─競爭優勢大升級」,針對產業創新轉型進行經驗分享與剖析。專題演講(二)邀請實踐大學企業管理研究所教授陳龍安進行「不同凡”想 ” :創意與創新思維」,針對創新教學相關主題進行介紹與分享。兩位講者精湛的演講內容、幽默的演講風格、深刻的經典案例,除讓大家全神貫注聆聽外,會場也不時傳來連連的笑聲!以整合型成功聞名的柯耀宗是本校輪機系優秀校友,特別感謝在校時社團活動的歷練,奠定他日後成功轉型的基石。他開宗明義地宣示,「全球沒有不景氣,只是正在轉型而已」,轉型的關鍵挑戰是持續,他建議大家以更少的時間、創造更高價值來升級轉型,並把握「Toss、Integrate、Master、Effective」四大架構(即放棄、整合、專精、高效能)來進行價值再造。終身致力於創造思考教育研究與推廣的陳龍安教授表示:夢想是從改變開始,改變已是新常態,且在學歷是銅牌、能力是銀牌、人脈是金牌、思維是王牌的時代裡,他認為改變是免死的金牌,改變就是創造力、創意與創新,其轉悷點就是翻轉思維,只有創新變革才能跟上時代脈動!陳教授並舉出創造思考的5把鑰匙(敏覺力、流暢力、變通力、獨創力、精密力)、「問、想、做、評」教學模式,以及「無中生有(無)、有中生新(有)、創意思考(開)、批判思考(合)」激發創意思考2X2模式,期待大家創新翻轉未來!
與會者上午對本次會議主題相關內容有進一步了解後,援例在下午分成4組進行分組討論。各組針對矩陣圖參考Ansoff’s Procuct-market Expansion Grid(產品/市場擴張矩陣)並將以應用於本校個個領域,深入探討矩陣中四個面向問題:(一)如何改善現有教育服務內容,提升學校競爭力?(二)如何創新教育服務內容,提升學校競爭力?(三)如何運用現有的教育服務內容,轉型開拓新市場,提升學校競爭力?(四)如何同時創新教育服務並轉型開拓市場,提升學校競爭力?會議最後透過全體與會人員進行綜合座談,聚焦本校可行之具體因應作法。
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