淡江校園焦點

在本校全體教職員工生、校友秉持「持續改善、追求卓越」的精神之下,本校榮獲象徵全面品質管理最高榮譽的第19屆國家品質獎。

活動時間 2009/05/05 瀏覽人次 6863

本校是一所有理想、有願景,創意豐饒的高等學府,以追求卓越,不斷創新為永續經營的目標。創校至今近一甲子,始終秉持著日新又新的精神,重視教學品質、學術研究與學習服務。淡江大學是國內最早實行全面品質管理的大學,1992年張創辦人建邦博士引進「全面品質管理」機制,有效帶動了淡江管理模式,提升教學、研究、服務與輔導之品質,其推行TQM之歷程,共分為導入期(1993年~1995年)、紮根期(1995年~1998年)、發展期(1998年~2001年)、精進期(2001年之後)四個階段。自2006年起,首創「淡江品質獎」,以獎勵校內推行TQM績優單位。此外,為以實際的作為來具體呈現對品質的重視,建構了屬於淡江的品質屋,勾勒出淡江的使命、願景、價值、策略與治理的五項辦學理念,以作為學校全員參與及永續發展之藍圖。
本校是一所有理想、有願景,創意豐饒的高等學府,以追求卓越,不斷創新為永續經營的目標。創校至今近一甲子,始終秉持著日新又新的精神,重視教學品質、學術研究與學習服務。淡江大學是國內最早實行全面品質管理的大學,1992年張創辦人建邦博士引進「全面品質管理」機制,有效帶動了淡江管理模式,提升教學、研究、服務與輔導之品質,其推行TQM之歷程,共分為導入期(1993年~1995年)、紮根期(1995年~1998年)、發展期(1998年~2001年)、精進期(2001年之後)四個階段。自2006年起,首創「淡江品質獎」,以獎勵校內推行TQM績優單位。此外,為以實際的作為來具體呈現對品質的重視,建構了屬於淡江的品質屋,勾勒出淡江的使命、願景、價值、策略與治理的五項辦學理念,以作為學校全員參與及永續發展之藍圖。
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雖然本校曾於12、18屆兩度申請國家品質獎未成功,但是經過兩次挑戰的淬煉,卻也成就了許多高等教育的表率:94年本校榮獲教育部公佈92學年度大學校務評鑑10項表現較佳,連續12年蟬聯企業最愛的私校第1,更在世界大學網路排名中屢獲台灣區私校排名第1名。同時擁有WHO健康安全校園、ISO 14001環安、ISO 27001資安、ISO 20000資訊服務管理等國際認證。此次第3度申請國品獎,全校同仁再接再厲,再次整裝出發,秉持著國家品質獎「持續改善,追求卓越」的精神全力以赴,終能問鼎成功。

張校長表示:獲獎不是目的而是透過評審機制了解自我得失,並藉以作為提升競爭力的動能。評審委員們給予本校未來還要強化的經營課題,本校將會持續改進,進而轉化成有意義的執行策略。展望未來,本校也將更持續「打造顧客滿意度創新知識管理平台,建立高等教育全面品質管理的典範」、「以全面創意管理,重塑全面品質管理新標竿」、「活化課程的設計,滿足學子多元學習的需求」及「結合校友的社會能量,打造企業最愛、實至名歸的卓越影響力」。期待經由本校的實踐,可為各大學推行全面品質管理之標竿,進而帶動高等教育的品質提升,創造淡江更高的榮耀。

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本校是一所有理想、有願景,創意豐饒的高等學府,以追求卓越,不斷創新為永續經營的目標。創校至今近一甲子,始終秉持著日新又新的精神,重視教學品質、學術研究與學習服務。淡江大學是國內最早實行全面品質管理的大學,1992年張創辦人建邦博士引進「全面品質管理」機制,有效帶動了淡江管理模式,提升教學、研究、服務與輔導之品質,其推行TQM之歷程,共分為導入期(1993年~1995年)、紮根期(1995年~1998年)、發展期(1998年~2001年)、精進期(2001年之後)四個階段。自2006年起,首創「淡江品質獎」,以獎勵校內推行TQM績優單位。此外,為以實際的作為來具體呈現對品質的重視,建構了屬於淡江的品質屋,勾勒出淡江的使命、願景、價值、策略與治理的五項辦學理念,以作為學校全員參與及永續發展之藍圖。
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本校是一所有理想、有願景,創意豐饒的高等學府,以追求卓越,不斷創新為永續經營的目標。創校至今近一甲子,始終秉持著日新又新的精神,重視教學品質、學術研究與學習服務。淡江大學是國內最早實行全面品質管理的大學,1992年張創辦人建邦博士引進「全面品質管理」機制,有效帶動了淡江管理模式,提升教學、研究、服務與輔導之品質,其推行TQM之歷程,共分為導入期(1993年~1995年)、紮根期(1995年~1998年)、發展期(1998年~2001年)、精進期(2001年之後)四個階段。自2006年起,首創「淡江品質獎」,以獎勵校內推行TQM績優單位。此外,為以實際的作為來具體呈現對品質的重視,建構了屬於淡江的品質屋,勾勒出淡江的使命、願景、價值、策略與治理的五項辦學理念,以作為學校全員參與及永續發展之藍圖。
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