教育部昨天公布教育實習績優獎名單。淡江大學師培中心副教授宋佩芬教實習老師用錄影、打逐字稿方式改善教學技巧，也教他們用國中生聽得懂的方式進行全英語教學；台北市文昌國小教師吳欣悅則連續5年指導實習老師，教「大孩子」與小學生溝通，都獲教育部表揚。 今年共34位老師及實習生，及4組教育實習合作團體獲獎，包括5位教大及師培中心老師獲「典範獎」、9位在教學現場輔導實習生的教師獲「卓越獎」，還有20位實習教師獲「楷模獎」。得獎名單公布在教育部網站http://www.edu.tw/high-school/index.aspx。 實習教師每2周都要返校上4小時課程，淡江大學師培中心副教授宋佩芬教實習教師們落實專業省思，「比如教國中生歷史課時，用什麼方式才能讓學生具備史觀，及時序、脈胳思考？」 她要求實習教師把試教內容，及輔導他們的老師上課內容錄下來，打成逐字稿，分析與討論，省思講課的因果關係是否清楚。她也指導到國、高中教英文的實習老師進行全英語教學，因國中生會的英文字彙比較少，須用較簡單的字彙再加上肢體語言來教學；對於偏遠地區及低成就的國高中生，則採部分中文輔助的「半英語」教學。 許多實習教師考上教職後，會被分配帶一般國小老師較不喜歡教的高年級，而文昌國小老師吳欣悅則有豐富的高年級帶班經驗，她教實習教師先觀察、了解班上每位學生，做成紀錄之後討論，改善帶班技巧。 台北教大畢業生蔡秀惠去年被分配到新北市永平國小實習，利用自然科學專長，建立永平國小校內自然步道、植物的電子資料庫，得到楷模獎。