2025年「Build-UP Taitung 臺東設計徵件暨展覽」決選結果揭曉，淡江大學建築學系應屆畢業生龔詠綸憑畢業設計作品「世界島嶼學校據點：與蘭嶼對話」，在建築空間組中脫穎而出，榮獲銀質獎。這個將國小校園與達悟部落串連成文化教室的提案模型，於7月公開展出後，已陳設於設計標的「朗島國小」。龔詠綸盼此設計有助於朗島國小風災後的校園修復，並說：「我要把這個設計的故事講給當地的小朋友聽。」 臺東縣政府多年來舉辦「Build-UP Taitung」，邀請國內以臺東建築、景觀、社會設計等跨域領域學生提案，今年是以「循環未來【Circular Futures】」為主題，呼應全球設計趨勢，強調永續利用地方資源，並以創新思維探索未來可能性。龔詠綸以獨特的在地設計理念，獲得評審團青睞。 作品不僅深刻詮釋在地文化，也提出建築與環境共生的前瞻構想。評審團長陳哲生與擔任評審的臺東縣長饒慶鈴在聽取設計理念後，均表達讚賞。饒縣長指出：「朗島國小外圈原本是縣政府設立的舊建築示範基地」，龔詠綸重新整理並賦予其新生命的構想「非常好」。 龔詠綸回顧，畢業設計是一次尋找自我的旅程。他走訪全臺各地，最終因緣際會來到蘭嶼，深受其獨特文化吸引。從拜訪當地國小的主任老師、研究學者，到與旅外及在地深耕的工作者交流，他在多次修正構想的過程中獲得啟發。 在朗島國小主任周家輝支持下，龔詠綸提出「世界島嶼學校據點」的願景，從淡江法文系校友，文學家夏曼藍波安的文字出發，轉譯為空間語言，再以朗島國小為核心，沿著山海軸線將校園與聚落文化空間相連，打造可開放參與達悟文化的學習場域，讓整個部落化為「教室」。設計理念以「向達悟學習」為出發點，觀察聚落形態、家屋如何抵禦極端氣候，以及達悟族的共享生活模式，探索屬於蘭嶼的寓居（dwelling）形態。 指導教授黃瑞茂表示，這次獲獎不僅肯定龔詠綸的設計能力，更肯定他的建築初心，同時展現建築教育所強調，植根於在地文化的理解與對環境永續發展的承諾。