隨著學童在情緒與心理層面的需求日益重要，淡江大學教育心理與諮商研究所與淡江高中附設純德小學，簽署合作備忘錄（MOU），開啟跨級教育協作模式。由教心所碩士生進入純德小學實習，為學童提供心理輔導與學習支持。此次合作為淡水地區首例，也是國內少見的校園輔導模式。淡江高中周國生校長與教心所張貴傑所長代表簽署，淡江教心所師生與純德小學教師團隊、家長會代表等約40人觀禮。 　本次合作最大特色，是由教心所碩士生定期進駐，計畫採3階段循序式實施：首先由淡江教心所碩一生提供初談技巧訓練，給予學童一對一晤談支持；接著由碩二生針對特殊需求的學生，進行學習診斷與輔導，聚焦於情緒管理、社交能力與社會情緒學習；最後提供碩二生兼職實習，進行個別晤談、小團體輔導及全校性心理支持方案協助。此外，雙方也將研議為外籍教職員提供心理支持與生命教育等合作方向。 　簽約儀式中，周國生校長表示，這是一項創新跨域「非常前衛的合作模式」，希望透過大學端的專業團隊，引導小學生成長，也為純德小學的外籍教師打造心理支持平台。他對計畫寄予厚望，期盼能讓學童以系統化方式接受情緒與心理支持服務。 　張貴傑所長則指出，作為臺灣唯一獨立的心理諮商研究所，今年在心理諮商師國考取得百分之百錄取率，具備堅實專業背景。他表示，從6年前尋求合作夥伴，到今日能落實與純德小學合作，期待讓研究生能在教育現場中成長。他也回應純德的即時需求，包括「雙語諮商」，並期待未來的合作更多元。張貴傑強調，心理健康應該從小開始培養，「情緒穩定、自我覺察、社交能力等，是孩子真正健康的基礎，而非等問題出現後才處理。」 　純德小學家長會官政穎副會長對本案表達高度肯定。她引用《聖經》箴言書第22章經文：「教養孩童，使他走當行的道，就是到老他也不偏離。」認為健康平安長大應較競爭力更為重要；並關切目前國內青少年心理與學習障礙的比率，強調此合作有其迫切性和實質意義。 　碩一生班代黃碧淳表示，「過去實習機構多由自己尋找，這次能直接進入小學輔導，對於有志於國小學生輔導的同學將能累積實務經驗。」淡江大學與純德小學的合作，標誌著結合高教資源與基礎教育需求的軌道，也為學童心理健康教育、生涯輔導與社會情緒學習注入力量，打造更穩定、更友善的校園環境。