(中央社訊息服務20251226 16:10:17)113年度教育部「教學實踐研究績優計畫」日前公布名單，淡江大學有9件計畫案獲選，在全國大專校院中排名第2，連續2年私校第1。自108至113年度，該校共獲24件績優計畫，坐穩私校第1。 本次共9位教師於113年度通過執行的1,848件計畫脫穎而出，獲績優計畫，依學門分別如下：「商業及管理學門」3件，為國際企業學系蔡依瑩助理教授、風險管理與保險學系何佳玲教授，以及企業管理學系汪美伶教授。「工程學門」2件，為土木工程學系蔡明修助理教授、資訊工程學系黃仁俊教授。「教育學門」亦2件，為英文學系張慈珊副教授、教育科技學系何俐安教授。大眾傳播學系吳姿嫻助理教授為「人文藝術與設計學門」；體育事務處黃貴樹副教授為「通識（含體育）學門」。 淡江大學許輝煌學術副校長表示，本次9件績優計畫展現學校推動教學實踐研究的全面性，與教師參與領域的多元性。他強調面對快速變遷的社會與新世代學生特質，教學需不斷創新，以確保教學品質並提升學習成效。許輝煌感謝參與教師們的投入，以及「教師教學發展中心」在計畫申請與內容指導上的支持，使近3年申請、通過及績優計畫件數持續成長、質量並重。 汪美伶連續3年獲績優計畫，本次以「從PBL到aPBL：融入真實專題本位學習於素養導向教學增進學習投入、概念理解與學習遷移能力之研究」將生涯規劃教育主題有系統地與學科課程整合，營造具有自身體驗與相互關聯性的真實專題本位學習情境，引導學生統整反思。並應用專業知識等具體教學建議，設計對學生具有個人真實性的學習地圖專題任務，讓學生不僅願意投入學習活動，產生實踐生涯規劃路徑的動機，持續深化專業素養以及自我精進、系統思考等面向核心素養的基礎。 蔡明修第3度，且連續2年拿到績優計畫，這次以「結合VR與AI助教提升土木工程空間認知能力的應用：一種結合發現式學習的方法」獲得青睞。蔡明修表示，該創新教學設計透過結合VR與AI助教，突破傳統工程圖學教學困境。課程以「用好玩解決無聊、用協助不要無助、用引導發現體會學習樂趣」為核心理念，採發現式學習法，引導99名學生在虛擬情境中探索。教學成果顯示，超過八成學生習慣使用AI助教，並肯定VR對學習成效的助益。 蔡依瑩為首次通過申請即獲績優計畫，其計畫「以拼圖式合作啟發跨文化溝通能力與創造力（配合課程名稱／商展行銷）」以《商展行銷》課程為場域，結合產業實務、拼圖式合作學習與AI／VR科技，引導來自多元文化背景的學生，在真實任務中培養跨文化溝通與創造力。蔡依瑩指出，透過合作、實作與反思，學生逐步建立自信，學會整合差異並提出具國際視野的展覽企劃，也再次印證「以學生為中心、以真實世界為師」的教學價值。 首次通過申請即獲績優計畫還有何佳玲，其計畫「專案導向學習提升人身保險研究之應用能力」，以專題導向學習結合行動研究法，導入實務案例、企業參訪與多元評量，引導研究生將人身保險理論應用於市場、商品與經營分析。課程透過專題研究與案例分析，強化理論與實務連結。何佳玲表示，「學校給我們老師很多機會去創新教學。」成果顯示，學生能獨立完成研究報告並進行專業簡報，分析與表達能力明顯提升，並在團隊合作與問題解決中培養實務判斷與溝通能力。 淡江定位為重視研究的教學型大學，強調「以學生為主體的學習角度」，透過各類教學研習與交流、教師專業成長社群等方式，協助新聘教師縮短適應期，並建立以學習者為中心的教學新觀點；輔以鼓勵並協助教師申請教學實踐研究計畫，提供教學資源與諮詢，激發教師教學潛能。通過件數連續3年為全國綜合大學第1，表現亮眼。