校園焦點淡江大小事

校園焦點

世界大學網路排名大前進：本校為國內第一且為唯一排名世界前300大之私立大學。

2011-02-05

根據日前公布之2011年1月世界大學網路排名(Ranking Web of World Universities)，本校於世界上超過20,000個高等教育機構中，排名大幅前進為世界第285、亞洲第32、國內第10，為國內第一且為唯一排名世界前300大之私立大學。詳參相關連結：http://www.webometrics.info/及http://www.webometrics.info/rank_by_country.asp?country=tw
High到最高點：本校99年度歲末聯歡會在淡水校園歡樂登場。

2011-01-21

本校99年度歲末聯歡會於1月21日（星期五）下午1時30分在淡水校園學生活動中心熱鬧登場，主辦單位準備豐富的摸彩獎金、獎品，就是要全體同仁滿載而歸。此次表演的節目由軍訓室與體育室聯合策劃與演出，節目有祥龍獻瑞、白雪公主-淡江版、童言童語-薪火相傳、少女時代&媽媽時代、重溫舊夢、猛男秀等。全校同仁放下工作，拋開煩惱，一起參加歡樂的派對。 99年度歲末聯歡會首先由校長致詞，並頒發第5屆淡江品質獎、教師專題研究績優、教學優良教師、職工資深服務、優良職工等5個獎項，以表彰在淡江兢兢業業、努力不懈的教職員工。而最受矚目的歷經3個多月的競爭、經由評審委員會審查結果的第5屆淡江品質獎，聯歡會上張校長親自公布資訊中心得獎，獲頒獎金15萬元、證書及獎座。頒獎完後，最令人期待的表演節目及摸彩活動持續進行。第1個節目「祥龍獻瑞」」揭開序幕，軍訓室陳國樑主任撐著龍頭與其他教官滿場跑跳，配上吉祥喜慶音樂，台上台下一片歡樂喜洋洋！第2個節目「白雪公主-淡江版」以大家耳熟能詳的故事為主軸，搭配本校校園場景及人事，高潮迭起的劇情、風趣幽默的對白，連教務長、學務長、主任教官、體育室主任等都入鏡，令在場的同仁捧腹大笑，也讓大家見證在美麗的五虎崗上辛勤耕耘的同仁。第3、4個節目「童言童語-薪火相傳、少女時代&媽媽時代」則是軍訓室與體育室同仁帶著子女上台表演舞蹈，絢麗的舞台表演讓會場氣氛十分火熱，不輸目前韓國最紅的人氣組合-少女時代喔！舞台下的觀眾紛紛報以熱烈的掌聲和歡呼。由於五虎崗是孕育校園民歌的溫床，為了讓「唱自己的歌」的精神永遠傳承下去，此次主辦單位的第5個節目「重溫舊夢」特別安排民歌演唱，悠揚悅耳的歌聲，打動了無數人心，在場的觀眾也聽得如癡如醉。最後壓軸的表演節目是「猛男秀」，由10位體育室老師表演「脫掉」歌舞秀，老師們各個化身「猛男」，敢跳和敢放的表演技巧，帶給觀衆娛樂；最後脫掉上衣顯示練得很好的六塊腹肌，讓在場的男同仁羨慕不已，希望身材能夠像他們一樣猛。穿插於活動中的200多個大小摸彩獎項為新年送上好彩頭，一改表演時的歡聲雷動，公布得獎者的那一刻，個個屏氣凝神豎耳靜聽，號碼唸過後四下不斷傳出尖叫與狂喜。活動就在最大獎獎金3萬元得主楊傳立揭曉後劃下完美的句點，頓時間，全場對他抱以羨慕的眼光。表演最後蕭淑芬主任與陳國樑主任將主辦旗幟授予下屆主辦單位蘭陽校園主任林志鴻及成人教育部主任施國肱時，全場都報予熱烈掌聲。今年活動很精彩，看得出主辦單位的用心，帶給大家更難忘的party！
台灣印象之旅，本校舉辦2011海外華裔青年台灣觀摩團。

2011-01-19

2011年僑務委員會海外華裔青年台灣觀摩團第一梯已正式開跑，來自巴西、巴拿馬、巴拉圭、紐西蘭、阿根廷、智利、澳洲、哥斯大黎加等132名學員，由淡江大學輔導員引領他們體驗三週的台灣之旅。藉由參觀、遊戲、競賽等方式讓學員更加了解台灣的文化和特色。行程中除了逛士林夜市、暢遊北投、美麗華和故宮外，也融入許多賣座國片當作主題，帶領學員看「不能說的秘密」遊淡水、安排學員到高雄搭乘捷運實地走訪「痞子英雄」拍戲場景，另外，學員也一起體驗台北花博的魅力。此次活動中，日前到桃園郭元益製作喜餅、參觀糕餅博物館以及體驗中國人的婚嫁習俗，讓學員穿傳統婚嫁服飾體驗拋繡球及掀新娘頭蓋的喜宴儀式，學員們都感到相當新奇有趣！在當天的會場可是熱熱鬧鬧的上演了如假包換的「異國風情美女拋繡球」的招親會。各個新娘都令在場男同學驚豔不已，甚至還顛覆傳統，安排男同學上台拋繡球，為活動更添新意。台中公老坪休閒農場賞果野炊，讓學員體驗田園烤肉樂趣。不同於巴西窯烤的方式，學員自行生火、串食材、烤肉，即便是把肉烤焦了學員還是玩得不亦樂乎！一系列台灣味的活動都令學員感到印象深刻！來自智利的唐鈞奕表示：快十年了！未回台灣，此次是首次參加海外華裔青年台灣觀摩團，發覺台灣進步很多，乾淨、有禮貌、有人情味是他此次台灣行的第一個印象。此外，縱橫的交通網絡，除讓觀光客可以全台趴趴走，更可讓觀光客領受到卓越繁榮的進步台灣、四通八達的便捷台灣、綠意活力的水水台灣、傳承創新的文化台灣。台灣蘊含的自然資源和人文風貌也讓他深深感動。三十餘年前他的父母親常吟唱的「美麗的寶島」，至今在異地仍常唱給他聽，歌詞裡的「椰子樹，高蒼蒼，鳳梨甜呀、香蕉香啊...美麗的寶島，人間的天堂四季如春冬暖夏涼，勝地呀好風光」更加深他日後只要有空一定會常回台灣。本校為了迎接這些貴客也特別從二萬八千多名學生中甄選出優秀的輔導員，歷經月餘的集訓，期待他們成為海外華裔青年認識台灣的親善大使。此次透過精心的安排，讓華裔青年能見證美麗的福爾摩沙風情、促成國內外學生的國際交流及拓展學生的國際視野。2011年海外華裔青年台灣觀摩團仍在持續進行，來自海外的華裔青年將繼續探索東台灣的自然景觀及原住民風情，相信福爾摩沙必能成為雙方共同的感動。
本校寒假近300位師生傳愛服務行腳遍及海內外。

2011-01-18

冷鋒一波波，淡江學子用滿滿的熱情抗寒。今年寒假有16支服務營隊，包括台中南投地區、彰化、花蓮、屏東等4個校友會返鄉服務，及大地環保工作團、康輔社、海天青、西洋劍社、禪學社、親善大使團、種子課輔社、蘭陽街舞社、蘭陽志工服務隊及UNION海豚工作隊等社團，師生深入南投、台南、屏東等縣偏遠地區國小服務，有課業輔導、電腦等課程，也安排團康、環保等活動。希望以年輕人的熱誠帶給小朋友一個溫暖的寒假。這次服務隊中，UNION海豚工作隊延續對原住民課業的關懷，將服務據點到了屏東長樂國小。屏東校友會返鄉服務隊一樣選擇家鄉中偏遠的獅子鄉國小楓林國小，把假期投入在學童的教育。康輔社則延續去年寒假隊88水災受災區的關懷，再度前往屏東縣佳冬鄉的羌園國小。此外，新成立的種子課輔社組成2支服務隊分別在新北市三芝國小及台南市玉井區層林國小進行國小學童的課業輔導。另為持續進行柬埔寨當地的教育計畫，深耕服務獲得好評的柬埔寨服務學習團亦將於2月7-13日再度前往該地進行電腦與語文教學。 1月17日本校舉行「寒假服務隊授旗暨行前講習」，由張校長為所有服務隊授旗及頒發服務證書，同時提及服務隊學生要注意自己的安全、發揮團隊精神及服從領隊，並再加強服務隊的組成隊伍數，最後祝福服務隊成員有圓滿的服務行程，全體服務隊成員也回祝校長與在座師長「新年快樂」，授旗典禮在榮譽與溫馨的氛圍與全體大合照留念中落幕。學務處特地準備了睡袋、延長線、夾鏈袋、電池等服務必需品，送給即將出發的服務隊，讓同學將服務的感動化作畫面永久保留並持續保有服務學習的精神-熱情(PASSION)；相信這群同學們會在嚴寒的服務中，有著意想不到的收穫，難以忘懷的感動。
感謝與祝福，本校舉行99學年度第1學期榮退同仁歡送茶會。

2011-01-14

人事室主辦「99學年度第1學期榮退同仁歡送茶會」，於14日下午1時30分在覺生國際會議廳舉行。此次受邀的退休人員共7位，分別是歷史學系教授黃繁光、物理學系副教授廖國安、電機工程學系教授余繁、統計學系教授林光男、教育政策與領導研究所教授蓋浙生、成人教育部進修教育中心主任邱竹林、教務處註冊組專員呂金枝。歡送茶會校長張家宜、副校長虞國興及高柏園、女聯會理事長黃鴻珠、退休人員聯誼會理事長林雲山親臨致詞，並贈送紀念品。參與此次榮退茶會的黃繁光、余繁及林光男等3位老師於茶會上分享他們多年來在教學、研究、服務與輔導的點滴，並表示這次的退休，只是在淡江職涯的一個句點，退休之後將是人生第二春的開始。張校長家宜感謝同仁們多年來將青春歲月奉獻給淡江，並希望他們把淡江當成永遠的家，時常回校敘舊。在電機系任教39年的余繁老師，是許多學生口中嘖嘖稱奇的老頑童，凡是電機系的學生，都得通過他的「電路學」這關，否則不能畢業，因此桃李滿天下，父子兩代同師，早就不是新鮮事，就連電機系教授翁慶昌都是他的得意門生！除此之外，學生遍布產、官、學各界。未來他除了繼續兼課外，也會持續一邊聽著最新的i Pod shuffle的音樂，一邊騎單車養身。林光男老師75年回到母校擔任統計系主任，之後任職夜間部主任、夜間教學行政中心、綜研中心主任，不管面對老師或是學生，永遠以顧客至上、持續改進、提高服務品質為目標。除行政工作外，教學與輔導更為人樂道，多次獲得教學優良獎勵與優良導師獎。退休後仍維持早起慢跑、打籃球的習慣，加上注重飲食，所以看起來還是非常年輕。黃繁光老師在校服務二十餘年，期間曾兼任歷史系所主任，他表示：退休後如果系上有課需要他回來教，他很樂意幫忙，除了能重溫淡江的一景一物、一磚一瓦外，也可以繼續很有意義的教育生涯。空閒時他也將投入社區，幫忙保存歷史文物資料，回饋社會。電機系師、生、助理等為讓余繁老師驚喜，使出絕活，分別策劃製作記錄2位老師在淡江多年來，辛勤的教學、研究、輔導、歡樂旅遊、與同事相處愉快的點點滴滴的照片，自編自導自演錄製VCR，溫馨與感恩祝福的話，讓2位老師非常感動。此外，管理學院王居卿院長獻唱「回鄉的我」，祝福榮退的同仁第二春仍精彩可期；人二組彭梓玲組長亦表演「感恩的心」，感謝榮退同仁的努力。歡送茶會最後在與校長、副校長及同仁們祝福與合影的溫馨氣氛中，劃下圓滿句點。
「校園與社區服務學習」課程，編輯「友善地圖」，嘉惠肢障同學。

2011-01-10

為將無障礙空間的理念落實校園，配合本校全面實施「校園與社區服務學習」，主題之一的「友善地圖」，由土木工設、英文、日文、德文系四班大一新鮮人，親自勘察校內各個地區的無障礙設施，繪製身障學生在校內適合行動路線。學生事務處日前參與課程班級初步完成「友善地圖」彙集成冊，由校園與社區服務學習承辦人-魏玉文教官將「友善地圖成果冊1.0」贈予盲生資源中心邱存能老師。盲生資源中心邱存能老師也致贈感謝狀，由日文系鄭羽辰同學代表領取。本校身心障礙學生人數為全國之冠，以肢體障礙學生人數最多。因此，這學期校園與社區服務學習課程，針對「肢體障礙」學生，與行無礙資源推廣協會合作「友善地圖」課程。讓同學去勘察本校各棟建築物中適合身障同學使用的出入口，以及校園內外無障礙設施，用顏色標示出可獨立到達、無法獨立到達以及非開放區域，透過友善地圖資訊讓身障新生能更快適應淡江。參與繪製「友善地圖」的學生，在勘察過程中，難免有疏漏，承辦單位邀請校園內的高年級肢體障礙學生擔任技術指導志工，運用課餘時間義務幫同學檢閱資料。並配合本校之三化教育理念，融入Wiki開放、可供多人協同創作的精神，讓之後使用的身障同學也能在建構友善校園地圖中貢獻一己之力，隨時修改地圖資料，使地圖資訊透過使用更趨向正確，繼續朝向發展「友善地圖成果冊2.0」而努力。參與服務的德文系張慈珊同學表示：「感謝那位幫我們看完初稿的那位身障朋友，因為他的努力，我們才知道哪裡不足，我們這麼多人分一棟樓去體會，但他卻一個人去走訪那麼多地方，真得很謝謝他的努力，讓我們可以完成更好的地圖。」土木系蘇修同學表示：「因為我曾經有過幾次嚴重的摔車，造成我的行動非常的不方便，所以對道路的危險與不舒適，有著更深的體會。如果未來有機會參加大工程的設計，會對這些細節特別設計。在經過老師詳細的介紹後，深入了解到身障人士生活的不便，所以我們應該更多的關懷與幫助。」日文系李知穎同學表示：「平常許多視為理所當然而欠缺一層顧慮，往往忽略弱勢的需要，也期許我們所做的東西，能夠真的幫到他們，哪怕力量微薄，也盼望這樣的友善圖能發揮實質效力。平常認為很容易到達的地方，或個方向思考卻有著天壤之別，有沒有多一份細心及貼心很重要，也提醒了我們不要把每件事情看的理所當然，要多方思考，才能實際符合別人的需要，希望這次的探查能夠真的協助到重度肢障者，讓他們有實質的平等。」承辦單位表示：「曾有同學在課程中表示，除了在公車讓座，其實不知道該如何關懷弱勢族群。希望藉由服務學習課程，透過多元服務方式讓學生學習感恩，也學習用不同的角度來看世界，讓大學生能看到自己還能為社會做些什麼，發現更多服務社會的可能，進而願意積極參與、勇於行動，成為社會向上提升的力量。」
本校100年度校務自我評鑑，14位校外委員蒞校實地訪評。

2011-01-06

本校100年度校務自我評鑑校外委員於1月6日(星期四)來校實地訪評，全校一級單位主管、秘書及校務評鑑工作小組成員參加校務簡報、資料檢閱及綜合討論。秘書室也組成親善秘書團在訪評當日提供事務協助。此次校務自我評鑑分為5大項目，各有2至3位校外訪評委員，分別為「學校自我定位」：魏哲和、林振德、謝宗興；「校務治理與經營」：陳泰然、葉銘泉、張惠博；「教學與學習資源」：吳財福、戴曉霞、鍾任琴；「績效與社會責任」：陳振遠、呂木琳、江誠榮；「持續改善與品質保證機制」：馮達旋、盧瑞彥。當日上午9時30分訪評委員進行預備會議，10時由校長張家宜在覺生國際會議廳進行校務簡報，並由訪評委員進行資料檢閱，接著分2組參觀學校相關設施，第1組參觀圖書館、盲生資源中心、商館大樓3樓情境模擬教室、學習與教學中心等；第2組參觀圖書館、體育館、化學館；下午1時30分在外語大樓進行教師、行政人員、學生晤談，下午3時50分進行綜合座談。本校自87學年度起每學年實施校務自我評鑑，主要分為「校務綜合評鑑」及「校務滿意度調查」兩大項，透過此評鑑制度，檢討本校校務發展狀況，並據以修正學校之發展方向，提供師生優質的教與學之優質環境。此次100年度校務自我評鑑內容參照財團法人高等教育評鑑中心基金會訂定之評鑑項目與參考校標進行調整，該內容架構正與本校長期推動全面品質管理所強調的PDCA流程相符；實地訪評結果將為教育部100年度大學校院校務評鑑之重要參考依據。
建築系師生在「URS127公店」以古物創作「視牆」，留下迪化街的歷史印記。

2011-01-03

走進以辦年貨聞名全省的迪化街彷彿走進歷史的長廊，雖然商家的樣貌保有「大正時期」巴洛克式裝飾建築，但如何把當地居民或遊客的記憶重新集結，將過去與現在的時空以及創作者之設計概念結合而產生新記憶，在這個注重傳統與現代的時代就越顯得重要。「URS127公店」為台北市政府都市更新處與本校建築系合作經營的公共場所，於去年5月開幕之後，正式啟動一個新型態的空間試驗，在這一棟傳統的迪化街長條街屋中，置入了建築人才育成中心、會議及展示空間。此次建築系「關於牆的情感」－材料、組構與空間裝置計畫，由8位老師及2位研究生，帶領80位同學一起解讀URS127的空間與牆面，並結合音牆的創作與展示過程的經驗，花了1個月的時間在URS127的後院，共同創造一個牆的空間。學生首先踏查、採訪並募集了迪化街商家的燈籠、斷柄的蒜頭鐵杓、人蔘藥盒、瓷碗、盛裝南北雜貨的籐編籃子、油紙傘、衡、窗框…等30餘件古物之後，利用兩個星期的現地裝置製作，透過木工框架組與現場環境接合，個人創作與木框架裝置結合，經創作團隊在現場舉行評圖，將作品與環境共同結合後一起激盪新的創作行為，完成後並已於現場展出。參與計畫的建築系一年級陳思涵同學表示：這一整面牆上放滿了我們的作品，很感動。很多人應該都跟我一樣是第一次參加這麼大型的室外展覽，而且是長時期的展出。從一開始來迪化街蒐集記憶，過程中非常辛苦，因為我們白天要上課，來迪化街訪查幾乎都是晚上，店家也關了許多，而假日的店家又要忙著做生意；找到店家進去訪問還算順利，但是當我們開口募集古物的時候，店家不是為難的無法給予我們那對他們來說非常珍貴的物品、便是無奈的笑著說物品已經不存在或者毀壞丟棄了。說服後好不容易蒐集到了一樣物品及相關故事，開始煩惱作品如何結合所有的元素、轉化元素在作品中的角色，製作上還選定材料做加工，此次創作主題目是之前沒有深入了解過甚至是沒有使用過的材料，因此我們並不只是單純製作一個作品，而是要再去了解某些材料特性、加工方式等等，才能將作品完整的呈現出來。經過許多的瓶頸，大家努力的做出很棒的作品，放進框框裡，把迪化街的某些記憶封存起來，也添加上了自己在製作作品的記憶，這是我們與迪化街的共同回憶。感謝所有迪化街的店家居民，提供物品及故事讓我們完成這次展覽。
「校園與社區服務學習」課程，竹圍小太陽照亮淡江『冬之戀琴』音樂會。

2010-12-30

教育部調查指出，大多數外配子女放學後溫習功課時間不到一小時，而雙親無法輔導子女課業的原因，主要是「忙於為生活打拼」及「語文能力差」。這也是國內許多弱勢家庭孩童共同的情況。配合淡江大學校園全面實施「校園與服務學習課程」，本校學生參與竹圍小太陽活動計畫，協助弱勢國小學童進行課後輔導，關懷對象以淡水週邊國小中低、低收入戶、單親家庭、原住民家庭、外籍新娘家庭等弱勢孩童為主。參與竹圍小太陽活動計畫，每週陪小朋友寫功課、閱讀，淡江的大哥哥大姐姐與小朋友感情越來越好。隨著校園與服務學習課程接近尾聲，學生也開始會想能做些什麼來為弱勢孩童的人生創造更多的改變。為此，參與小太陽服務的同學們善用淡江的資源，並充分發揮的創造力，為小朋友設計一次校外教學活動。於本週三（12/29）晚上，邀請小太陽的孩童蒞臨文錙音樂廳，欣賞鋼琴社舉辦的『冬之戀琴』成果發表會，使弱勢孩童有機會能欣賞音樂會，並增進藝術欣賞的能力，也讓孩童認識大學生活，建立學習典範。在活動開始前，小朋友貼心送給每一位大哥哥、大姐姐親手寫的卡片及小禮物，令淡江同學十分感動。參與課程的統計系趙莉雅同學也表示：「不知不覺小太陽的服務課程已經結束，今天陪同小朋友參加學校舉辦的「冬之戀琴」音樂會，感覺到他們都很興奮，我們也因此跟著開心。很佩服小朋友在小小年紀中都有著最高品質，在音樂會期中沒有吵鬧，只有欣賞和聆聽。也許在他們個人的學習歷程上，我們所扮演的角色不是非常重要，但仍希望他們能夠記住，曾經有一群大哥哥、大姐姐陪伴他們寫功課、閱讀。」學務長柯志恩表示：「品格在生活中落實，服務在學習中扎根。記得在我大學時期，曾前往偏遠部落服務，沒想到幾年之後，竟然在校園內看到當初服務過的小朋友。她為了像我們一樣能服務社群，努力的考上國立大學，讓我印象非常深刻。聽過會忘記，真正去做才能體會，體會就會有所感動，感動自己，繼而才能影響別人，這就是標準的服務學習課程。」藉由社區服務學習的課程，引導同學進行反思活動、紀錄服務學習、體驗幫助別人的喜悅。更透過課程，讓本校的同學們學習如何更積極主動地去關懷弱勢孩童，整合相關資源，為孩童創造一個不一樣的時刻。希望能藉由服務學習課程的安排，開啟孩童人生中的另一扇窗，也許是目標、憧憬甚或是夢想！也期待孩童對淡江美好的人、事、物，在心中留下深刻回憶，進而對大學懷抱憧憬，更對未來有所期待，為以後培養更具競爭力的基礎。
「校園與社區服務學習」課程，一般生與視障生共體「健康校園」。

2010-12-28

根據教育部的統計資料，台灣學生年紀越大越不愛運動！從小學到大學，隨著年齡的增長，有運動習慣的學生比率卻相對減少。大學生平均每週運動天數約一至兩天，在運動地點的選擇上，有近七成大學生以學校為主要的運動地點。本校推動「健康校園」課程，首先由體育室老師給與同學運動注意事項及卡路里計算方式的專業培訓，並由衛保組營養師提供常見垃圾食物熱量對照表，建立適合一般生使用之健康校園健走資訊，交由體育室及衛保組推廣，建立一般生的運動習慣。配合本校全面實施「校園與社區服務學習」，主題之一的「健康校園」，本月初同學從體育室建議4條健康校園健走路線，先透過視障體驗活動，讓學生從視障生的角度親身探勘與走訪，使同學「設身處地」為視障生調整路線，期間也請盲生資源中心給與路線修正及指導協助技巧，增進學生協助視障生的知能。日文系劉怡珊同學在體驗課程後表示：『我們只是暫時的體驗身障生生活，只是短短的5分鐘路程，我們心理便有了許多不安，前面的小石頭隨時都可能造成小意外。平時對我們來說輕輕鬆鬆的路程，對他們來說有多辛苦，我們身為明眼人是如此的幸運，應該要以我們的幸運去幫助他踏出每一步一腳印，讓他們感覺到他們的身邊也是有許多幸運』。最後於上週邀請視障新生一起分享修改調整後的健康路線。視障同學劉柏芳表示：『平常在校園內其實可以運動機會很少，很開心能藉由這次能和同學一起健走，也透過這次的活動，認識更多的朋友』。與視障生一同體驗健康路線日文系裴郁萍同學表示：『平常自己習以為常的事情，如果可以更細心的去體會，就會發現都是不可缺少的，一旦失去就會發現其重要性，所以要珍惜生活中的一切，雖然幫助別人很容易，但是體會他人的痛苦就更難了，因此再幫助別人的同時以慎重不隨便的心態對對方伸出援手』。本校自1969年張創辦人建邦博士開放中文系供視障生就讀，至今已超過40年，配合學校實施「校園與社區服務學習」課程，本學期針對視障生，除安排同學將圖書資料電子化，讓視障朋友能透過視障人士電腦享受閱讀，更整合校內的衛生保健組、體育室、盲生資源中心推展「健康安全校園」，協助視障生排除運動上的不便，同時也能建立運動習慣。柯志恩學務長表示：本次服務課程，讓學生從實際踏勘，進而從半盲到全盲的角度走訪各種健康路線，經由課程的反思，無疑最能讓同學思考一般生與視障生的需求差異。更期待藉由這次的服務達到學習的效果，從做中學與服務別人之餘同時更能成長自己！
「淡江一甲子，旋轉久久，迎向100 蛋捲點燈」暨「2010白色聖誕化妝舞會」活動熱鬧登場。

2010-12-23

為歡慶本校60週年校慶，並迎接建國一百年，淡江童軍團規劃執行「淡江一甲子，旋轉久久，迎向100 蛋捲點燈」活動，在書卷廣場搭設跨年燈飾工程，於歲末寒冬之際，營造校園溫暖氣氛。蛋捲聖誕跨年工程點燈於12月22日晚上6時30分在淡水校園書卷廣場舉行，張校長親自出席點燈並致詞，期待同學們以勇敢智慧的面對生命中每個變化外，更要以樸實剛毅的淡江精神，好好發揮自己的潛力，做一位點燈人，不僅點燃自己的生命之光，也燃亮周圍的環境，讓自己成為黑暗中的一盞燈、一道光。在書卷廣場淡江童軍團分3區設置燈飾，第1區是廣場中央的4片竹卷，以旋轉木馬的裝置藝術配合從上俯視像馬達中的轉軸的書卷，象徵本校生生不息。第2區位於廣場周圍的椰子樹，在樹上及樹與樹中間設置燈網、聖誕燈及「淡江一甲子，旋轉久久，迎向100 蛋捲點燈」精神標示；點亮的聖誕燈飾，將書卷廣場妝點得絢麗多姿，增添了濃濃的節日氣氛。第3區位於廣場的草皮，由於營火在童軍活動是很重要的活動，能在歡樂中做到溝通、教育、訓練等，所以童軍團在廣場草皮上設置了營火，透過點燈、合唱團報佳音，興旺的歌聲來祝禱營火燃燒旺盛，象徵本校旺！旺！旺！即日起至學期末，不仿抽空到書卷廣場觀看各式各樣、流光溢彩的燈飾；無論走著看，還是開車看，聖誕的燈綵都能讓你心平氣和的欣賞這美麗的景色。此外，由國際交流暨國際教育處主辦、國際大使團協辦的「2010白色聖誕化妝舞會」，亦於22日晚上6時30分在學生活動中心華麗登場。當晚有10位競爭國王、皇后的參賽者走秀，由同學選出最佳人選。化裝舞會吸引許多同學共襄盛舉，DJ依據現場情況播放音樂，炒熱氣氛，同學們紛紛隨著音樂在舞池瘋狂的尖叫與亂舞，享受著歡笑和無拘束的年輕歲月。主辦單位希望在聖誕佳節前夕讓外籍同學一解思鄉情，也讓台灣學生度過特別的聖誕派對。
動靜觀瞻-體育室舉辦「滬動一甲子」體育表演會。

2010-12-21

本校成立於1950年，在張創辦人建邦博士、歷任校長、現任張校長家宜博士所率領的行政團隊及師生們的共同努力下，除畢業生表現受到社會各界的青睞外，更獲得國際安全學校認證並榮獲國家品質獎以及推展體育績優學校獎等世界級與國家級的肯定。為慶祝本校創校60週年，體育室特別於12月20日晚上6時30分在淡水校園紹謨紀念體育館7樓舉辦「滬動一甲子」體育表演會，展現本校之熱情與活力並發揚運動精神。千載難逢的體育盛會讓與會者欣賞最高水準的運動技術及提升體育鑑賞力。「滬動一甲子」體育表演會活動包括劍道、舞獅、體操、武術、跆拳道、民俗體育、競技啦啦隊、國際標準舞、擊劍、極限舞蹈等十項，分述如下：劍道：『劍道就是憑藉修練劍的裡法來形成人格之道。』不僅是精神與體格的鍛鍊，也是值得被推廣的運動，藉由本次的體育表演會來發揚劍道的精神，以達到運動與生活合一。舞獅：舞獅是我國傳統藝術中最引人注目的項目之一，是勇猛的代表與吉祥的象徵，是迎神賽會或祈祥納福均不可或缺的開幕儀式。本節目是由台北體育學院動態藝術學系傳統組的學生演出，除透過兩隻獅子活潑且鮮明的動作，配合難度跳躍及旋轉表現出醒獅彪悍的一面之外，更藉此吉祥象徵本次體育表演會圓滿成功。體操（童力體操）：體操是結合「力」與「美」的完美運動，除了無與倫比的爆發力，也包含輕柔如水的柔軟度及肌肉耐久的持續力，更可以鍛鍊意志層面的精神，亦靜亦動，是個展現身體極致美感的運動。本次表演由童力體操師資、本校及台灣大學體操社的同學們合力演出。體操（雙龍國小）：來自桃園縣龍潭鄉雙龍國小的韻律體操隊。在節拍鮮明的音樂伴奏中，韻律體操小精靈們手持各種不同的器械：繩、環、球、棒、帶，配合著旋轉，柔韌，平衡與跳步等身體難度，時而快，時而慢，舞出韻律體操特有的力與美，整齊劃一的隊形變換以及器械間的一拋一接之中，展現出的自信與美麗。武術：武術運動豐富多彩、博大精深。拳術之剛猛有勁、舒展靈活；器械之刀如猛虎、槍似遊龍、劍如飛鳳、棍似旋風。本節目先以色彩鮮明的旗幟揮動磅礡的氣勢，震撼鼓舞人心，再將各拳種和兵器穿插呈現，節奏緊湊、高潮迭起。跆拳道：為鍛練強健體魄，磨練堅強意志，培養具有崇禮、尚義、服從、忍耐美德之淡江人；並集合眾多對武術有濃厚興趣的同好，共同切磋、學習跆拳道，並且結合各種元素創造新的方式，呈現本次表演。民俗體育：一群基隆市民俗體育的愛好者，以臺灣民間的跳繩、扯鈴為基礎，加入現代年青人的活力與腦力激盪，將簡單的跳繩與扯鈴融入於運動、音樂、舞蹈與律動之中，並且以另類的藝術表達來呈現出臺灣獨特的花式跳繩、花式扯鈴及花式陀螺等表演活動。競技啦啦隊：競技啦啦隊為結合體操、韻律、舞蹈、翻騰及跳躍…等多樣化的運動，在一連串轉接的技巧展現青春與活力，以口號呼喊及專業技能表達力與美，華麗的技巧與畫面性效果，看似光鮮亮麗的外表，在底下可是啦啦隊員用血用淚流汗辛苦練習的成果，台上一分鐘，台下十年功，本校競技啦啦隊帶來了精采的演出。國際標準舞：以拉丁舞為主，包含大家耳熟能詳的恰恰，還有倫巴、捷舞、森巴舞，甚至是鬥牛舞。這次的體育表演會融入街舞，戲劇等多元元素，讓國標舞以全新的風貌帶領大家一起進入國標的世界！擊劍：擊劍又稱為西洋劍，是一種結合了速度、節奏、爆發力及騎士精神的優美武術，其起源於歐洲中古封建時代。現代的西洋劍可分為3種：鈍劍，銳劍和軍刀。本節目由張力十足的戲劇內容和擊劍動作與特技的融合效果以及精心編排的華麗舞蹈串連全場。華麗劍舞襯托出西洋劍的古典與優雅，而表演中的打鬥場面更是將西洋劍的獨特性發揮的淋漓盡致。極限舞蹈：嘻哈文化的四大元素之一，此次表演者跳的不只是舞蹈，不只是極限運動，也是熱情與對自我風格的堅持。體育室主任蕭淑芬表示：這是60年來的第一次，除了本校校隊、體育性社團、校友外，還有來自校外的專業團體如北體舞獅、雙龍國小舞獅團、師大體育系等一同表演，內容包括劍道、武術、體操、舞獅、跆拳道、競技啦啦隊、民俗體育、國際標準舞、擊劍，還有極限舞蹈，「十項」全能，蕭淑芬說：「這是場結合力與美的表演，首次有非體育學系的大學舉辦體表會，不但是項創舉，也展現淡江多元活力。」
本校商管EMBA舉辦歲末聯歡晚會－「歡慶一甲子，才藝爭霸大賽」。

2010-12-20

2010年即將進入尾聲的時刻，「商管聯合碩士在職專班」與「商管碩士班聯合同學會」於12月18日晚上假劍潭青年活動中心舉辦歲末聯歡晚會，讓商管學院10系所在校師生及畢業校友於歲末留下歡樂又難忘的回憶。今年活動為配合本校60週年校慶，有別以往，以辦桌吃筵席的方式，席開34桌熱鬧舉行。本次活動主題；「歡慶一甲子，才藝爭霸大賽」，由EMBA各系所提供比賽節目，經由師長及佳賓評選後，選出前三名。節目一開始，主持人企管所黃雅君及國企所汪偉嘉以聖誕老公公的造型，至各桌分送糖菓，帶出了EMBA跨越各系所，互動、分享的價值。緊接著由企管所竺天翔同學以有氧拳擊帶動全場活力。企管所全員動員，展現了龐大驚人的啦啦隊氣勢。節目緊湊精彩，合唱、國標舞、國樂表演、猛男秀、鐡獅玉玲瓏、清唱、異國熱舞輪番上陣。最後，由國商所的火辣印度舞拔得頭籌。其中最值得一提的是，舞台上最紅牌的電音舞孃：陳陳、清清、林林、洪洪、聶聶、邱邱，他們都是本校商管各所最專業的所長、執行長及教授。在EMBA華商班學生的巧思及應觀眾要求之下，這群電音舞孃粉墨登場，展現了前所未有的風姿。配合著熱鬧的電音音樂、搖曳的舞步及大異奇趣的扮相，使在場的所有佳賓笑到合不攏嘴，將2010淡江EMBA歲末聯歡晚會的氣氛帶進了最高點。林江峰執行長表示：商管碩士在職專班由9個系所10個碩專班所組成，扮演著知識與友誼交流的平台，不但提供了各種卓越專業領域的學習機會，更能讓學生在多元學習環境中發揮所長並結交各行各業的菁英。若能將各位同學的專業資源與人脈有效整合，一定能產生1加1大於2的最大綜效。晚會在EMBA同學、校友、師長及佳賓以熱情及賣力的演出之下，為2010年歲末寫下一美好的句點。
英文系舉辦第5屆「國際生態論述會議」，主題為「亞太生態論述-反思現代，重回自然？」。

2010-12-16

由英文系主辦的第5屆「國際生態論述會議」，於16日（週四）至18日（週六）在覺生國際會議廳及覺生綜合大樓I501舉行，邀請來自日本、韓國、澳洲、大陸、印度、美國、西班牙、土耳其等國內外學者、生態批評巨擘共襄盛舉；除進行8場專題演講，並分A、B兩區發表近60篇論文，規模盛大。生態文學在淡江的發展源自於十餘年前外語學院前院長林耀福的構想，在台灣成立少數研究生態文學的單位，期待本校英文系英美文學組，以前瞻性的「生態文學」為主要發展軸心，未來能成為國際環境與文學之研究重鎮，學術地位得以提升。本次會議依循前四屆會議的旨趣及精神，今年的主題為「亞太生態論述：反思現代，重回自然？」針對在亞洲背景下，對「現代性」及「自然」兩個概念所關注的各項議題提出討論；利用亞洲多元的脈絡，如：歷史、生物、生態、文學、哲學等，思考在經濟高度成長、全球暖化的時代中帶來的問題。英文系系主任黃逸民表示：此次針對亞洲地區環境深入探討，各地區的重要學者皆前來參與交流；而針對現在社會所重視的現代化、工業化對於環境造成的影響，希望透過會議，在討論中能有新的遠見及突破，同時，讓大家更注意地區方面的相關議題。
「走進綠活圖」--學生事務處舉辦繪製淡水綠活圖成果展。

2010-12-14

以「在地深耕，社區融合」為主軸，99學年度開始全面實施校園與社區服務學習，藉由此課程讓同學認識淡水在地文化，並拓展學生的生活經驗，進而養成勤勞負責、重視公益、服務群己與互助合作之美德，深化愛鄉愛土之人文關懷。同時擴大學校與社區間的接觸面，也善用學校資源，為社區做更多事。繪製淡水綠活圖是本學期校園與社區服務學習課程的其中一項活動，透過解說、踏查、記錄、討論、繪圖、分享，將課程從教室帶到社區，將服務擴及自然與人文。為了繪製綠活圖，學生們親自在巷弄中探尋走訪綠色資源，發掘週遭環境的人事物。同學們的認真與用心，在一次次的踏查、討論中流露，對社區、環境的情感，發揮創意在一張張的綠活圖上呈現。為此學生事務處特於12月14日至16日在覺軒花園教室舉辦展覽，每日分別由資傳系、中文系、建築系、大傳系的同學發表參與的過程及感想。透過繪製淡水綠活圖成果展示與發表，讓更多人走進綠活圖，讓更多人知道，社區服務也可以這麼做；更重要的是這一群新鮮人可以經由校園與社區服務學習課程的繪製淡水綠活圖，從認識淡水、瞭解淡江，到培養出特有的在地情感，對社區、環境產生更多關心與維護的意願。課程？活動？服務？學習？一個單純的想法讓課程有活力、有意思；一個簡單的動作從校園走入社區、融入社區；一群可愛的大一新生畫出眼中、心裡的綠色生活地圖，來吧！讓我們一同「走進綠活圖」。
全國資訊服務創新競賽，本校資管系大放異彩。

2010-12-09

本月初由經濟部工業局、教育部、Google等單位共同舉辦，被譽為大專校院資訊管理相關科系學生的「奧林匹克」比賽的「2010第15屆全國大專校院資訊服務創新競賽暨資訊管理專題競賽」，本校資訊管理學系的同學從參賽的76所大學校院、329隊中脫穎而出，以其創新點子、優異的系統功能、深入的實務經驗訪查，獲得資訊應用組一、四第1名，產業實務組一、三第1名，資訊應用組二及產業實務組二第2名，同學表現可圈可點，為參賽隊伍中的最大贏家。此競賽不只是學界的盛事，也是資服業最多高階主管參與、最大的人才媒合平台、重要的創新人才來源。本屆比賽由73位資訊服務業界高階主管與23位大學教授共同擔任競賽評審，盛況空前。本校資訊管理學系的同學，將資訊與部落格、旅遊、運動、兒童學習、行銷等結合，發揮創意而研發出獲得資訊應用組一第1名的「Shark部落格分析系統」、資訊應用組四第1名的「世界風情畫」、產業實務組一第1名的「RUNiROUND愛跑運動網」、產業實務組三第1名的「兒童學習引導書」、資訊應用組二第2名的「IWB互動觸控看板行銷系統」、產業實務組二第2名的「行動EcLife-每個城市都是我的EcLife」等作品，參賽作品全部獲獎。獲獎的指導老師們紛紛表示，學生真的很優秀，能獲獎對學生的校內專題實作是一個很大的肯定。本校推動資訊化多年，已展現卓越成果，而且同學們在此環境浸潤中，也醞釀出驚人的創意種子與豐富的資訊研發產品，引起媒體與產業界諸多詢問與合作意向。指導老師之一的資訊管理學系蕭瑞祥教授表示：「對指導老師們來說，本系每年度的參賽，得獎與否為其次，老師的目標與責任在於讓學生們發揮四年學習成果，引導學生如何解決問題並帶領其發揮創意，並把資管系的精神傳承下去。本系擁有很好的學生，得獎之後老師們的責任更形加重，要讓同學們習得比別人更強的技能、更寬闊的創造力；淡江的學生是非常優秀的，是否能有傑出的表現，端賴給他們多大的發展空間。」另外，配合現代的資訊產業的需求，目前企業需要資訊及管理兼具的人才，而資管系即整合理論和實務。「資訊管理學系」是私立大學中最早成立的資管所，系上提供完善的教學設備，成立資訊顧問室、資訊管理網路策進協會，課程上安排多元學程和系統實作課程，並提供學生與廠商間產學合作的管道。近年來資管系在各類競賽上均有亮眼成績，系上「系統實作」這門課結合理論與實務，學生研發的「系統實作」成品，在相關比賽中常大放異彩，也成為許多畢業生進入企業甄選時的必殺技！
音樂的饗宴，理學院舉辦「科技與藝術的對話」音樂會。

2010-12-08

理學院於6日晚上7時在文錙音樂廳舉辦音樂會─科技與藝術的對話，由理學院與其他學院學生搭檔，以鋼琴、小提琴、口琴、長笛、吉他等樂器，演奏卡農、神隱少女、黎定克B小調協奏曲及三部曲等精采曲目。值得一提的是金韶獎冠軍水環三詹宇庭也和物理碩四楊登竣搭檔演出；物理系薛宏中老師就讀國一及小三的兩位公子也參與演出；長年旅居英國的知名小提琴家、現任英國國家廣播公司交響樂團團員王懷悌先生亦蒞臨演奏，迷人的樂聲讓現場260多名觀眾聽得如癡如醉。此外，由材化四朱耿慶擔綱表演逗趣的魔術則博得滿堂賀彩。理學院音樂會邀請到戴萬欽國際事務副校長、前學術副校長陳幹男教授、數物化三系系主任蒞臨現場，與大家共享一場美好音樂的饗宴。王伯昌院長表示，目前本校沒有學院主辦音樂會，此次活動「算是創舉」。而此次活動是為了聯繫理學院各系師生彼此間的感情，也希望學生能在「科學裡培養藝術觀」。「報名參加演出超過預期，佔表演者9成。而理學院學生也藉由這次活動和其他學院學生，以科學以外的方式交流，實在很難得！」音樂會最後在本校60週年校慶招生歌曲「果實」，由服務員邀請師長們上台同歌共舞的歡樂氣氛中劃下完美的句點！本校雖然沒有音樂系所，但校園中總是充滿音樂氛圍，從大門活潑跳躍式的五線譜音符設計，到學生社團唱和與設置文錙音樂廳，歌聲總是滿校園。這就是本校提倡三環（專業課程、通識課程、課外活動課程）及五育（德、智、體、群、美）兼備的教育內涵。理學院舉辦音樂會就是希望學生在自由開放的學風下，激發學生內在潛力，培育的學生不但有學識、有才藝，更懂得品味世間美好事物的生活藝術家。
建築系李宸安與蔡琬琳同學之作品榮獲2009-2010 form‧Z全球聯合學習計畫競賽之金牌首獎與銀牌榮譽獎。

2010-12-07

本校建築五李宸安同學參加2009-2010 form‧Z全球聯合學習計畫（form‧Z Joint Study Program），以作品「從台北101出發」榮獲「產品設計類」金牌首獎，「數位製造類」作品「人力驅動汽車」獲得銀牌；建築五蔡琬琳同學則以「綠騎士」，獲得產品設計類銀牌，本校為此次比賽全台灣唯一獲獎的學校。此比賽的主要評比3D建模技術和議題的論述，李宸安首獎作品「從台北101出發」，以台北人自身的角度，用一個幻想式的建築設計企圖來重塑台北人對自己城市的都市經驗，以101發射煙火時的盛況為啟發，在101設計一個可彈式的玻璃座艙發射平台，遊客可搭乘座艙至台北地區某一處，並抵達最接近捷運站的座艙接收站，運送途中遊客可以俯瞰台北的美景，來場不一樣的航空之旅！用一個具有象徵性的建築物和一種全新的交通系統，使台北市民可以用全新的角度來看這個都市。李宸安表示，因為是土生土長的台北人，所以對重新塑造台北有很大的想像，「我希望台北人潮不只集中在東區、士林等少數精華地帶，台北郊區也有很大的發展空間。」另銀牌作品「人力驅動汽車」創作，因能源危機和環境過度開發和破壞為啟發，將人與環境的關係回歸到原始的狀態，把「人」作為驅動的能源，藉此討論人和自然的相互關係。此作品被提名參賽的原因之一，在於可以利用電腦繪出3D模型，並以機器搭配生產出實體模型，提升了未來實際製造成玩具或交通工具的可能性。李宸安表示，因為要生產出模型，所以在構圖時零件的接點都要仔細計算，步驟相對較繁複。蔡琬琳「綠騎士」的概念是與花卉博覽會作對照，「欣賞植物為何一定要在固定的地點？」於是有了在「移動」中也能享受綠意的想法，以學生最普遍的交通工具摩托車為基礎，設計成移動的花園。作品為一個蓮花花瓣造型的安全帽，以及可放置盆栽的瓢蟲造型背包，「因為瓢蟲擅於傳播花粉，所以我希望可以把植物的美跟花粉一樣傳播出去。」蔡琬琳表示，作品在構想跟實際做出成品的差異，是最需克服的地方，「想像中把花瓣跟安全帽組合很容易，但現實情況需要不斷的調整，才會達到最佳的組合狀態。」指導老師建築系副教授陳珍誠表示，「從台北101出發」用不同的角度看城市，對現今城市的狀況開了一個「小玩笑」，具有反諷現實的意味；「人力驅動汽車」與「綠騎士」則可以實際產出模型，「這表示他們的技術相當有水準！」陳珍誠勉勵獲獎的同學繼續加油，提升自己在建築設計的能力。
校長獲邀擔任教育部「大專校院數位學習聯合成果發表會」啟動儀式貴賓。

2010-12-01

教育部於11月30日假國立編譯館舉辦「大專校院數位學習計畫聯合成果發表會」，以學習、教學、服務與培育為四大主軸呈現。本校承辦之「數位學習碩士在職專班」及「大專院校數位學習推廣與數位學習跨校合作計畫(北區)」分別於教學區及培訓區展示豐碩成果，張家宜校長更受邀與教育部吳清基部長、教育部電算中心何榮桂主任、國立編譯館潘文忠館長共同擔任啟動儀式貴賓，揭開發表會序幕。吳清基部長於開幕致詞時表示：教育部在數位學習的推動上已經有6所大學9個數位學習學位碩士在職專班的117門課程通過認證。淡江大學多年來深耕遠距教學，奠定了深厚的基礎，尤其是跨國遠距教學非常好的示範平台，例如與日本早稻田等大學進行遠距課程交流。校長張家宜則表示：本校明年也將以西班牙語開設數位學習學位碩士課程，計畫招收20至30名中南美洲友邦學生，課程會以亞太地區的經貿、政治和文化為主，希望能夠把數位學習的資源技術分享給南美洲，進而促進當地的教育普及。席間張校長陪同吳部長參觀本校展示攤位，並由學習與教學中心徐新逸主任及遠距教學發展組陳慶帆組長解說本校數位學習經營之成果。徐主任更於下午場次主講「數位學習跨校合作輔導服務成果分享」，期盼將本校經驗推廣至各校增進交流，藉以攜手提升台灣數位學習能量共創佳績。
本校執行校園保護智慧財產權成效優良，再度獲得教育部頒獎肯定。

2010-11-30

本校98學年度執行的「校園保護智慧財產權行動方案」措施，獲得教育部肯定，頒發「行政督導、教育推廣及輔導評鑑類」和「校園影印管理類」獎項，受邀參加26日國立台灣科技大學舉辦的99年度大專校院校園保護智慧財產權經驗交流暨觀摩研討會，本校為唯一蟬聯獲2類獎項的績優學校。由行政副校長高柏園代表領獎，並在會中與各校進行經驗分享。高副校長在分享時提及，本校於民國90年5月成立「保護智慧財產權宣導及執行小組」研擬校園保護智慧財產權相關政策、執行相關法令之宣導與活動規劃及其他保護校園智慧財產權措施之規劃與推動，實施策略分為行政督導、課程規劃、教育推廣、校園影印管理、校園網路管理及輔導評鑑與獎勵6大面向。其中，在行政督導方面，每學期召開會議討論各單位對於「校園保護智慧財產權行動方案」之推動情形。教育推廣方面則開設智慧財產權通識課程，並在資圖系、大傳系、資管系等學系開設與智慧財產權相關的課程，同時，編印宣導手冊、定期舉辦專題講座、在淡江時報增設「智慧財產權小題庫」專欄。校園影印管理方面，除了在圖書館、各系所、行政單位之影印室中，明確標示「尊重智慧財產權」的標語，提醒教師將「不得非法影印」警告標語加注於教學計畫表外，也舉辦二手書拍賣，提供各系所系學會聯合展受二手教科書平台，增加學生合法取得正版教科書之管道。此外，自97學年度起成立輔導機制和獎勵機制，要求稽核成效不佳或觸法者接受輔導，對於執行成效績優或有特殊貢獻之人員，經由各單位推薦遴選，給予表揚及獎勵，並且將保護智慧財產權之實施成效納入「校務自我評鑑報告書」中，發送各單位參考。國際化、資訊化及未來化是本校保護智慧財產權的「鐵三角」。未來本校仍將在現有的基礎上，持續推動校園合法使用教科書，強化校園師生尊重智慧財產權的價值觀，並增進相關法律知識，以落實智慧財產權之保護工作。
國際事務與戰略研究所和國防部合作舉辦「淡江一甲子行動－全民國防暨軍武大展」。

2010-11-25

本校國際事務與戰略研究所，配合學校60週年校慶，於11月25日(星期四)上午9時與國防部合作，全天在淡水校園海報街舉辦「淡江一甲子行動－全民國防暨軍武大展」。開幕式邀請本校張家宜校長、國防部文教處長池玉蘭將軍致詞。此次為國防部首次在校園內展出，展示近二十項的國軍各式輕、重裝備，內容包括步槍、迫擊砲等傳統武器；悍馬車、野戰醫療車、救災化學裝備等，多項的國防及軍武將在淡江校園內依序排開，除展示外也提供師生們親身體驗操作裝備。本校國際事務與戰略所所長翁明賢表示：「淡江戰略學派的構築層次並非僅侷限於學術研究，其宗旨係將理論原理與時事脈絡相互連結，並落實在日常生活，此次全民國防暨軍武大展就具體地展現了所的教學目標。」淡江大學國際事務與戰略研究所為國內歷史最悠久之戰略學術研究單位，透過本次「淡江一甲子行動－全民國防暨軍武大展」活動，除展現該系所的教育理念，同時亦藉由本次活動進入校園，讓師生了解當前國軍戰技訓練與裝備之精良，除有效型塑官學合作的交流平台，亦為後續建構「淡江戰略學派」之目標奠定嶄新里程碑，並為我國國家安全戰略提供一完整分析與對話管道。展示當日也於現場設置招生諮詢攤位，提供有興趣報考的大學部同學們詳細的介紹。此外，現場各式裝備除提供專人講解外，並透過有獎徵答活動，讓師生們能夠對於全民國防有更深度的認識。
本校土木系博士班建築組陳宏銘同學榮獲「2010輕金屬創新應用設計競賽」第1名。

2010-11-23

本校土木工程學系博士班建築組研究生陳宏銘與台大農藝系研究所游雅婷合作，參加經濟部工業局與金屬中心所舉辦之「2010輕金屬創新應用設計競賽」，囊括兩項第一名，及一項第二名，共獲獎金20萬元，成為本屆輕金屬競賽最大贏家。從輕金屬材料的門外漢到獲得大獎，陳宏銘與游雅婷的創作歷程，非常感念淡江大學建築系教授陳珍誠的指導。陳宏銘與游雅婷雖不同校，卻是認識10餘年的好友，兩人默契十足；由於游雅婷的專長，橫跨建築環境控制、住宅用電與生態工程等廣泛的跨領域學習歷程，對兩人合作研發成果，具有關鍵性的影響。陳宏銘表示：得獎是他們持續研究與應用輕金屬的起點，接下來將構想演進為商品，將是最期待的部分；陳宏銘也建議欲參加輕金屬競賽者，要善用輕金屬資訊網，就能有效地瞭解輕金屬的輪廓，此外與材料或製造商的交流及學習，都有助於作品的開發及數據資料的建立。(資料來源：工商時報)
本校與北京理工大學簽定兩校學術交流協議暨學生交流協議書。

2010-11-17

北京理工大學胡海岩校長等一行5人於11月16日蒞校出席航太系舉辦之「第七屆海峽兩岸航空太空學術研討會」，並於下午4時在驚聲國際會議廳與本校張家宜校長簽定學術交流協議暨學生交流協議書。簽約禮成後，張校長親自主持簡報及座談。張校長表示：很高興北京理工大學加入本校姊妹校的大家庭中，本校一向積極拓展與姊妹校的學術合作，期盼兩校能落實交流合作。張校長進一步表示，目前，本校與大陸姊妹校的交換生合作，學生主要分佈於文、商、管及國際學院，希望藉由與北京理工大學的學生交流合作，提高理工學院的交換生人數，以平衡交換生的學院分佈結構。北京理工大學為大陸首批16所國家重點大學、首批15所進入國家211工程的大學，以及第10所進入國家985工程的大學，其優勢學科為機械工程、兵器科學與技術、工程力學、動力機械與工程、飛行器設計、光學工程、信息通訊工程、物理電子學、控制理論與控製工程、導航制導與控制、應用化學、材料學與管理科學與工程等。2008年、2009年，該校科研經費超過10億元人民幣，位居大陸高校前10名；2008年、2009年，該校獲國家科學技術獎數量分別位居全國高校第4名和第6名。2010年，學校在英國TIMES公佈的亞洲大學排名中位居第132名，中國大陸高校第17名，足見其學術地位之高。在觀賞本校簡介後，北京理工大學胡校長親自簡報該校概況，包括人才培養、科學研究與海外合作等項目介紹。本校參與座談師長，對於北京理工大學豐碩的研究成果，多表讚譽，並期盼未來與北京理工大學加強進行共同研究。本校虞學術副校長國興表示：北京理工大學學術地位崇高，日後，將加強與該校的實質交流，例如教授及學生交換等計畫，此有助於落實本校第64次校務會議通過的「3年學術發展計畫」。戴國際副校長萬欽表示：北京理工大學擁有2,000多名博士生，足以顯見其為研究型大學，與該校進行學生交換合作，可增加本校理工系所學生赴姊妹校的研修機會。另本校理學院王院長伯昌及工學院何院長啟東，皆表示希能與北京理工大學進行科學研究與學生交流合作。座談之後本校安排貴賓參觀圖書館，張校長並於覺生國際會議廳設宴款待貴賓，席間兩校人員相談甚歡，氣氛熱絡。北京理工大學貴賓對本校整體的校園環境及校方的熱情接待，留下深刻印象。此次與該校簽訂校際學術交流協議及學生交流協議書，必促使本校兩岸學術合作交流的質與量更上層樓。
文錙藝術中心展出「美哉淡江- 60週年校慶特展」。

2010-11-16

慶祝本校60週年校慶，文錙藝術中心精心策劃舉辦「美哉淡江- 60週年校慶特展」，歷經長達半年的策展徵件，中心特別邀請數十位各領域知名畫家蒞校，以淡水與蘭陽校園及週邊優美景物為題進行寫生、創作，透過藝術家敏銳的觀察，我們看到了姹紫嫣紅的四季花卉、彩霞滿天的宮燈大道、曲徑幽深的覺軒花園、鮮明宏偉的書卷廣場、旭日清曉的蘭陽、林美山風光、後山煙雲……80餘幅，包含國畫、西畫、書法及攝影等作品，為淡江的美留下了歷史的見證！本次特展展出69位藝術家的創作，所有作品於11月3日至12月31日在淡水校園文錙藝術中心展出，並於11月3日上午10:30舉行開幕式，同時也舉行「畫說淡江—淡江甲子獻畫」的儀式。「畫說淡江—淡江甲子獻畫」是由駐校藝術家顧重光教授為召集人，邀請盧怡仲、劉獻中、吳天章、潘鈺、陸先銘等知名西畫家，以淡江校園常見的四季花卉為主題，分別創作了白梅、紅山茶花、非洲鳳仙花、鳳凰花、山櫻花、杜鵑花等6件作品，栩栩如生的花朵與貼上金箔的背景相互輝映，暨典雅又尊貴。淡江四季花卉6件作品加上花語亦於特展中展出。此外本次特展另一特色是展出70年代淡水校園的水彩畫作7件，分別以1971年之松濤館、學生活動中心與牧羊池、Ｇ教室、學人宿舍、騮先紀念科學館、會文館、宮燈教室等入畫，將與現今校園的照片做為對照展出。如果您是老淡江人，一定不能錯過這個懷舊憶往的機會。
「2010國際節能減碳生質能源永續經營會議」在淡水校園舉行，研討最新綠能技術與我國未來環保策略走向。

2010-11-11

近年來我國政府大力提倡「節能減碳」，並推動相關法令以促進綠能產業發展，其中生質能源更是發展重點之一。受限於國際環境所致，台灣目前並非聯合國成員，若能與歐盟成員國或其他東南亞國家建立能源科技與政策之交流與緊密合作，對於我國能源科技之開發與能源政策之建立，應有莫大的助益，尤其應積極與世界各先進國家(如法國)交流互動，在國際能源相關領域努力發聲、積極參與。有鑑於此，本校歐研所於11月9日至10日二天於淡水校園舉辦「國際節能減碳生質能源永續經營會議－法台生質能永續科技與策略研析暨東協國家發展概況2010 (ICSB 2010)」，以推動我國與法國於生質能源相關議題之交流，藉由雙方學者之互訪與學術研討會之舉辦，促進台、法生質能源技術與策略之實質交流與夥伴關係，而東南亞學者的參與也增加了未來合作的可能性。本次會議前，本校歐洲研究所苑倚曼副教授、中華科技大學健康科技研究所講座教授楊盛行博士與成功大學化學工程系張嘉修教授等3位國科會幽蘭計畫成員於9月先行至法國相關機構參訪，尋求建立雙方合作平台，除了能夠促進我國能源政策之推行與再生能源技術的交流外，亦可透過學術外交，提升我國國際形象。詳細合作內容也將於「2010國際節能減碳生質能源永續經營會議」後敲定。本次會議特別邀請來自法國國立應用科學學院生物系統與化學工程實驗室Carole Molina-Jouve 教授與Gérard Goma 博士、南特大學國家科學研究中心化學工程與環境食品加工實驗室主任Jack Legrand 博士；日本神戶大學應用化學科Akihiko Kondo 教授與Chiaki Ogino 副教授；中國北京清華大學應用化學所劉德華所長；台灣成功大學能源科技與策略研究中心主任吳文騰博士、工業技術研究院綠能與環境研究所新能源技術組組長李宏台博士、中華科技大學健康科技研究所講座教授楊盛行博士、成功大學化學工程系張嘉修教授、海洋大學水產養殖學系陳衍昌副教授等，超過40位專家學者將針對會議主題發表專文與壁報論文；另外歐盟駐台辦事處、法國在台協會、經濟部能源局、環保署、教育部、外交部、工業技術研究院等長官先進以及生質能源等可再生能源相關領域之企業廠商代表支持，共同參與圓桌論壇，以產、官、學界不同角度剖析最新綠能技術與我國未來環保策略走向。
馬總統蒞臨60週年校慶慶祝大會，祝福淡江生日快樂！

2010-11-06

為歡慶創校60週年校慶，本校舉辦多項慶祝活動，其中最特別並進最高潮的是11月6日上午慶祝大會的活動，本校邀請馬英九總統蒞會嘉勉致詞。校長張家宜、近百位的國際姊妹校外賓、校友及全體教職員生歡迎馬總統的蒞臨。 11月6日上午10時慶祝大會活動的淡水校園紹謨紀念體育館現場佈滿氣球裝飾及「淡江六十、保證品質淡江壯麗、名揚國際」口號。張家宜校長致詞時表示：感謝馬總統蒞臨，讓本校的60週年校慶增添無限的光彩。馬總統對高等教育的關心，尤其是台灣教育的國際化，此與本校60年來積極推動國際化工作有異曲同工之妙。本校為全國公私立大學中首創實施「大三出國研習」，而且今天橫跨歐亞美澳等世界各地姐妹校，共計35所姐妹校近百位貴賓蒞臨淡江大學祝賀，可見學校在國際化上的努力。接著張校長表示本校的使命是「培育具心靈卓越的人才」，以三環五育的教育內涵培養學生，所以在天下Cheers 雜誌的調查淡江連續13年榮獲企業最愛私校第一。此外，22餘萬校友與各地區校友會也是學校發展最大的支助與動力，故每年於校慶頒發金鷹獎，今年校慶亦特別舉辦「淡江之夜校慶晚宴」，一千餘位國內外校友共聚一堂同賀母校生日。除一般的慶祝活動之外，另外舉辦創新的活動如張燈結綵賀校慶、「傳燈傳心」與「燈峰照吉」點燈活動、《那些淡江教我們的事》淡江大戲、「那人、那校、那歌，美聲傳揚」校園演唱會、「兩岸大學校長論壇」、「高等教育新趨勢校長論壇」等。最後，張校長也感謝創校以來，張創辦人與諸多學識經驗豐富的專家學者，凝聚智慧、精心擘劃淡江每個階段的校務發展，期待全體教職員工生與她一起持續努力，再現淡江新紀元的榮耀。馬總統致詞時表示：41年前大一暑假參加夏令營第1次來到淡江，就被淡江美景所吸引，一路走來看見淡江大學的成長，例如Cheers雜誌「一千大企業最愛大學生」調查中13次蟬聯私立大學第1名的殊榮，在國際知名網路計量研究機構Webometrics所公布的研究評比「網路世界大學排名」（Webometrics Ranking of World University）一直排名在台灣地區大專院校前10名，不僅是台灣私校第一，更領先多所知名國立大學。學校以國際化、資訊化和未來化作為學校教育理念與他推動的理念相符，因為國際化的推動非常重要，台灣應加速國際化的發展才可在國際上大放異彩，例如上個月的德國紐倫堡國際發明展頒獎，我國學生繼去年後再度拿到團體總冠軍。此外，國內高等教育機構目前面臨少子化問題，若能加速推動國際化工作，如英國、澳洲等國家將教育產業化，落實校園國際化，開設全英語課程，即會吸引國際生到台灣，為此他將持續請教育部研擬政策，希望近期內外國學生就讀人數由1.5%提升到2.5%。馬總統也鼓勵國內大學積極推動雙聯學制與雙學位，以增進各校國際學術合作、拓展學生國際視野及強化國際競爭力；此外國內學生也可利用本國與澳洲、加拿大、日本、德國等國家簽訂青少年打工度假協定，接受不同文化的陶冶，體驗學習他國的邏輯思考模式，增進外語能力，養成獨立自主的能力和開闊的眼界與胸襟，進而提升自我競爭優勢。馬總統強調國家支持高等教育的未來發展並挹注經費的政策是不會改變的，私校教職員退撫制度比照公立學校目前正在努力當中，馬總統希望快快實現。最後馬總統透露他今年60歲也與淡江大學同歲，現場鼓起熱烈的掌聲也恭賀馬總統生日。慶祝大會除了馬總統致詞外，淡江還邀請了姊妹校紐西蘭懷卡特大學理事長、紐西蘭前總理詹姆斯•布倫丹•博爾格（James Brendan "Jim" Bolger）、世界校友會聯合會理事長陳慶男代表致詞蒞臨致詞。張校長並頒發6座金鷹獎座予各領域表現傑出的校友，金鷹獎得獎者包括：國貿系（現為國企系）校友廖聰明、陳定川、建築系校友許勝傑、教資系（現為資圖系）校友朱則剛、電算系（現為資訊系）校友林敬三及統計系校友陳坤盛。另表揚捐款金額1千萬及100萬以上捐款者。最後大會在悠揚的音樂中圓滿的結束。除前述的慶祝大會活動外，本校與35校九十餘位校長或教授代表於6日舉辦「兩岸大學校長論壇」、7日「高等教育新趨勢校長論壇」，6日上午11時30分由校友服務暨資源發展處在學生活動中心舉辦「Diamond Jubilee Homecoming Day」校友返校餐會，海內外約有400餘名校友參與。6日晚間登場的是7時在台北國際會議中心3樓宴會廳展開的「淡江之夜校慶晚宴」，由國內外校友會共58個單位熱情響應「認捐桌數」，邀請師長、國外及大陸姊妹校外賓和校友們齊聚一堂，有1千餘人出席，其中有近百位海外校友出席。校園其他的慶祝活動，除有5日在書卷廣場及海報街的「傳燈傳心點燈儀式」為「淡卷嘉年華」揭開序幕，6日還有好吃又好玩的「校慶園遊會」、「校慶蛋捲節」增添校慶的熱鬧氣氛。至於運動會比賽項目包括：鉛球擲遠、跳遠、跳高，各項短跑、長跑、男女大隊接力等，於6日在淡水校園田徑場熱情開賽。另有「淡江達人、挑戰60」決賽、「大學慶典－三校桃李展現爵士風華」等慶祝活動。豐富多元的校慶系列活動，展現全體教職員工生創意活潑、團結的一面。
淡水校園「傳燈傳心」與蘭陽校園「燈峰照吉」點燈活動，全體教職員工生同慶學校60大壽。

2010-11-05

為歡慶本校60週年校慶，本週進入最高潮。多項的活動中，淡水校園與蘭陽校園舉辦點燈活動，及「那人、那校、那歌，美聲傳揚」校園演唱會引人注目。淡水校園以書卷雕塑為主題、配合聲光效果，將傳燈傳心意象呈現；蘭陽校園則以閃閃發亮的「TKU 60」創造驚奇的燈夜。並「那人、那校、那歌，美聲傳揚」校園演唱會邀請各時期校友歌手返校表演，共同為淡江祝壽。本校在書卷廣場四週之樹林矮叢及椰樹上，設置燈網、聖誕燈等，並以書卷雕塑為主體，設置動感彩色投射燈、雷射光、施放冷光火焰及噴射煙霧等，11月5日(五)下午6時由校長張家宜主持傳燈傳心開幕式，以冷光火把點火啟動點亮書卷廣場全部燈光及主題書卷燈，主題書卷燈會配合聲光音樂效果變換，於雕塑內設岀雷射光、噴出鑽及施放冷光火焰。淡江舉辦傳燈傳心點燈儀式，期待同學們以勇敢智慧的面對生命中每個變化外，更要以樸實剛毅的淡江精神，好好發揮自己的潛力，做一位點燈人，不僅點燃自己的生命之光，也燃亮周圍的環境，讓自己成為黑暗中的一盞燈、一道光。本校蘭陽校園以電腦模擬方式進行規劃，原以建軒及文苑住宿大樓各室開關燈方式設計，但為免影響學生作息，遂改以寢室窗簾放下或捲起方式配合之，在全體住宿同學依規劃圖配合動作後，「TKU 60」幾個大字閃閃發亮，從蘭陽平原往林美山方向望去熠耀於大地。自11月3日起晚間7時至9時止，一直到校慶當天(11月8日)，都會有蘭陽校園師生集體創作的排字看榜出現在林美山上。當宜蘭鄉親們好奇地駐足觀賞、彼此詢問TKU的意思是什麼，TKU（及Tamkang University）早已在蘭陽校園師生心中有了滿滿的感動與連結。. 為慶祝本校60歲生日，於11月5日下午6時30分，在淡水校園學生活動中心舉辦盛大校慶民歌演唱會，活動將結合校園懷舊影片與藝人演出，邀請校友卜學亮擔綱主持及多組校友藝人、學生社團等交叉演出，讓校友及全校師生共同回憶校園點滴。活動可分為：那人-活動邀請沙畫老師莊明達表達演唱會蛻變、傳承、建築、人物、願景等六大主軸，並邀請校友卜學亮擔任主持，帶領貴賓、師長、學生進入淡江60年的的故事。那校-為紀念淡江60校慶，演唱會將結合淡江文化、建築、社團活動等令人回味的點點滴滴，製作屬於淡江的大富翁遊戲。那歌-演出藝人包括蕭煌奇、施孝榮、郭靜、馬念先、盧廣仲，將結合民歌歌手與畢業藝人，唱出令人懷念的校園金曲，更唱出屬於自己的歌。為廣宣演唱會，學生事務處在2週前即安排神奇的「紅包人」，出現在校園人潮處，強力宣傳「那人、那校、那歌，美聲傳揚」校園演唱會。此外將延續「淡卷嘉年華」（傳燈傳心）點燈儀式，安排書卷廣場至學生活動中心的主要動線間，學生手持螢光棒前往會場。
本校舉辦「預見2060：轉變中的亞洲未來」國際學術研討會。

2010-11-04

電影2012探討的就是地球浩劫，全球人類共同合作建造“方舟”躲避大洪水的侵襲。全球化的影響下，當今許多議題，如人權、少子化和環保生態等，已經不能由單一國家獨立解決，區域間的互相合作已經成為必然的模式。為此淡江大學未來學研究所邀集美國未來基金會(Foundation For the Future)及韓國慶熙大學(Kyung Hee University)共同舉辦「預見2060：轉變中的亞洲未來」國際學術研討會，於11月4日至5日，在本校淡水校園覺生國際會議廳、驚聲國際會議廳展開為期兩天的學術交流。此次三方的合作，目的之ㄧ就是探討亞洲要如何在環境政治經濟文化之認同下，在減碳這方面擬定跨區域的合作。以及刺激大家思考，討論不同國家間整合的可能性。如何合作，怎樣的治理模式。甚至仿造歐洲聯盟的模式，超越國家民族，未來亞洲聯盟的出現? 本校未來學研究所舉辦類似的學術研討會已歷經多屆，探討議題涵蓋環境保護，經濟發展，人口社會，國家政策等多方面向，呈現多元且豐富的國際觀點。以往都由淡江大學未來學研究所主辦，這次特邀美國未來基金會與韓國慶熙大學共襄盛舉。未來學基金會於1996年成立，一直致力於增加並傳播關於人類長期未來的知識。慶熙大學透過社會和全球事務學術活動的參與提升人類文明以及促進和平。會議請來自澳洲、印度、伊朗、韓國、馬來西亞、阿曼王國等9國25位專家學者，盛況空前。與以往由講者單方面地向與會者傳遞想法的模式相比，此次會議採用較特別的圓桌會議，藉由分組討論的進行，讓參與的學者和學生能夠與外國學者間產生互動，增加交流與對談機會，讓每位參與者都有足夠的機會與空間，發表自己的意見，讓討論的思維更加多元而完整。國際學術研討會提供現今學術、政府以及商業各界對「亞洲未來」之長遠的思考途徑。藉由對話的方式，激發出對亞洲長遠未來之觀念與定位。其出發點在於探討全球正在經歷的幾個轉型，包含了氣候變遷、全球化，資訊與通訊的新科技以及「亞洲」在本質上的迅速變遷。至今，仍未有足夠的資料說明這些轉型所代表的意義以及其對亞洲長遠的影響。而藉由這次交流，為亞洲的未來建立基石，為邁向亞洲聯盟鋪路。
風華再現，實驗劇場「整裝」重新開幕啟用。

2010-11-02

外國語文學院於11月2日(星期二)中午12:10-13:00，舉辦實驗劇場整修後重新啟用開幕式，安排劇團同學演出開幕戲，並播放簡報以圖代文說明整個的施工歷程，現場並預備了南歐風味的佳餚、美酒，由張家宜校長率領所有與會者，一同舉杯預祝淡江大學60週年校慶生日快樂！本校實驗劇場成立於1977年，於文學館落成時便已規劃設置，在當時的社會環境中，是少數位於大學校園中之設備完善的表演場所。其空間的安排顯露出強烈實驗劇場的風格，有別於一般大型表演會所，獨具特色。即使是相較於台北市政府於2001年於牯嶺街設立之「牯嶺街小劇場」，在觀賞及表演之空間品質上也毫不遜色，因此更顯得此一表演場地的可貴。值得一提的是，本校於1986年由前中文系丁洪哲老師創設實驗劇團後，提供了本校學生發展戲劇興趣，接受戲劇教育的重要管道。而這個重要的學習場域，便是實驗劇場。一直以來，實驗劇場除了由實驗劇團的團員固定排練演出之外，外語學院各系的期末公演、會話課情境演出，甚至建築系的期末發表會與中文系老師的語表課，都會借此場地演出。能在此符合高度戲劇專業要求的場所表演，是同學們非常難得的經驗，因此也成為許多本校畢業生重要的回憶，甚至成立了「L209劇團」(實驗劇場的教室編號就是L209)。對本校其它系所同學而言，能夠不必勞碌奔波至台北市，就能於校內的專業場地中欣賞演出，確實也提供了本校全人教育的另一項重要資源。由此可見實驗劇場的獨特性、歷史性及專業性，都該得到更多的注意。基於以上幾點，劇場指導老師西語系林惠瑛副教授邀請建築系宋立文助理教授、陳宣誠講師，共同對劇場進行現況訪查及評估，發現該場地的基本條件如空間大小、基本平面配置都尚能符合基本使用的要求。但是若是能針對燈光、座椅、控制室、牆面以及入口的重新整理及設計，將能提高劇場的多樣化使用性、強化實驗劇場之獨特實驗性，並重新塑造及界定劇場在校園中的角色。經學校特別核撥整修經費，本校宋立文、陳宣誠兩位老師親自領軍，帶著建築系約四十位同學，於今年暑假近三個月的施工過程中，日以繼夜，汗流浹背的完成了實驗劇場整修的每一個細節。不但成功的為劇場換上新粧，也展現了創新、合作、樸實剛毅的淡江精神。
員福會舉辦「登觀音山健行活動」，歡慶淡江創校一甲子。

2010-11-01

為歡慶本校創校60週年，10月31日（星期日）上午由本校員工福利委員會與羅浮群、資深女童軍團、五虎崗童軍團合辦的「全校觀音山健行」活動，由校長張家宜帶隊，約200位教職員生與童軍團員同登觀音山，體驗山林之美。「沒有登過觀音山，不是淡江人！」本校歷史系羅運治教授表示：淡江人總能在許多盛會中，積極參與並獲得豐碩的獎項，其中又以觀音山、淡水河為題材者最多，可見淡江人對山、水的獨鍾。因此，淡江人對觀音山、淡水河的喜愛就有所本了，過去的3月29日被政府訂為青年節，學校每年在這一天都舉辦「329全校師生登山健行活動」，目標就是登觀音山，眾多淡江人亦以登頂至硬漢嶺為樂。爾後，更有渡淡水河及登觀音山為淡江人必修之學分的說法，不知今天的淡江人以為如何？每個人、事、物都有它的歷史，瞭解自己及所處週遭環境的歷史，對其瞭解更多，愛護之心就更多。淡江各時期，各角落以及身處在其中的淡江人，都有共同或自己的歷史，淡江人慢慢的去體會發現吧！攀爬觀音山是本校一項悠久的傳統，但其間停辦了10幾年，直至去年在本校員工福利委員會與羅浮群、資深女童軍團、五虎崗童軍團倡議下又恢復。今年200人在忙碌的生活中緩下腳步，「給自己一個上午的時間，一同體會觀音山之美。」全體完成攀爬後，還安排抽獎活動，財金系李命志教授抽中頭獎小筆電最為幸運。大夥兒在吸滿芬多精，帶著愉悅的心情踏上歸途。