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本校中華語文研習班的土耳其學生古艾柏,參加「拯救地球大作戰—2010外籍人士說國台語演講比賽」,以一口流利的國台語雙聲帶,打敗170餘位參賽的外籍人士,勇得冠軍。

活動時間 2010-06-03) 瀏覽人次 4347

本校中華語文研習班的土耳其學生古艾柏,參加「拯救地球大作戰—2010外籍人士說國台語演講比賽」,以一口流利的國台語雙聲帶,打敗170餘位參賽的外籍人士,勇得冠軍。
日前由中央廣播電台主辦的「拯救地球大作戰—2010外籍人士說國台語演講比賽」,本校中華語文研習班的古艾柏同學參加比賽。古艾柏同學在決賽時精心準備,臉上畫著迷彩,打扮成地球,以國台語交雜,向聽眾說明拯救地球的重要性,豐富的肢體語言頗受好評。古艾柏感謝本校中華語文研習班的王贊育老師的教導,他表示王老師每次都很努力的解釋每一個中文的意思,讓學生能充分了解、吸收。成人教育部主任施國肱對於學生獲得這樣的佳績,十分欣喜,他指出,成教部在設計、規劃華語文每一期的課程及教材時,完全站在學生的立場考量。教師採用循序漸進的教導方式,讓外國同學能逐漸熟悉中文,從一開始強調的「說、聽」,到進階的「讀、寫」,每個細節都注意到,讓外國學生們能學得踏實、學得更好。
成人教育部 提供

日前由中央廣播電台主辦的「拯救地球大作戰—2010外籍人士說國台語演講比賽」,本校中華語文研習班的古艾柏同學參加比賽。古艾柏同學在決賽時精心準備,臉上畫著迷彩,打扮成地球,以國台語交雜,向聽眾說明拯救地球的重要性,豐富的肢體語言頗受好評。古艾柏感謝本校中華語文研習班的王贊育老師的教導,他表示王老師每次都很努力的解釋每一個中文的意思,讓學生能充分了解、吸收。成人教育部主任施國肱對於學生獲得這樣的佳績,十分欣喜,他指出,成教部在設計、規劃華語文每一期的課程及教材時,完全站在學生的立場考量。教師採用循序漸進的教導方式,讓外國同學能逐漸熟悉中文,從一開始強調的「說、聽」,到進階的「讀、寫」,每個細節都注意到,讓外國學生們能學得踏實、學得更好。

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日前由中央廣播電台主辦的「拯救地球大作戰—2010外籍人士說國台語演講比賽」,本校中華語文研習班的古艾柏同學參加比賽。古艾柏同學在決賽時精心準備,臉上畫著迷彩,打扮成地球,以國台語交雜,向聽眾說明拯救地球的重要性,豐富的肢體語言頗受好評。古艾柏感謝本校中華語文研習班的王贊育老師的教導,他表示王老師每次都很努力的解釋每一個中文的意思,讓學生能充分了解、吸收。成人教育部主任施國肱對於學生獲得這樣的佳績,十分欣喜,他指出,成教部在設計、規劃華語文每一期的課程及教材時,完全站在學生的立場考量。教師採用循序漸進的教導方式,讓外國同學能逐漸熟悉中文,從一開始強調的「說、聽」,到進階的「讀、寫」,每個細節都注意到,讓外國學生們能學得踏實、學得更好。
日前由中央廣播電台主辦的「拯救地球大作戰—2010外籍人士說國台語演講比賽」,本校中華語文研習班的古艾柏同學參加比賽。古艾柏同學在決賽時精心準備,臉上畫著迷彩,打扮成地球,以國台語交雜,向聽眾說明拯救地球的重要性,豐富的肢體語言頗受好評。古艾柏感謝本校中華語文研習班的王贊育老師的教導,他表示王老師每次都很努力的解釋每一個中文的意思,讓學生能充分了解、吸收。成人教育部主任施國肱對於學生獲得這樣的佳績,十分欣喜,他指出,成教部在設計、規劃華語文每一期的課程及教材時,完全站在學生的立場考量。教師採用循序漸進的教導方式,讓外國同學能逐漸熟悉中文,從一開始強調的「說、聽」,到進階的「讀、寫」,每個細節都注意到,讓外國學生們能學得踏實、學得更好。
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日前由中央廣播電台主辦的「拯救地球大作戰—2010外籍人士說國台語演講比賽」,本校中華語文研習班的古艾柏同學參加比賽。古艾柏同學在決賽時精心準備,臉上畫著迷彩,打扮成地球,以國台語交雜,向聽眾說明拯救地球的重要性,豐富的肢體語言頗受好評。古艾柏感謝本校中華語文研習班的王贊育老師的教導,他表示王老師每次都很努力的解釋每一個中文的意思,讓學生能充分了解、吸收。成人教育部主任施國肱對於學生獲得這樣的佳績,十分欣喜,他指出,成教部在設計、規劃華語文每一期的課程及教材時,完全站在學生的立場考量。教師採用循序漸進的教導方式,讓外國同學能逐漸熟悉中文,從一開始強調的「說、聽」,到進階的「讀、寫」,每個細節都注意到,讓外國學生們能學得踏實、學得更好。
日前由中央廣播電台主辦的「拯救地球大作戰—2010外籍人士說國台語演講比賽」,本校中華語文研習班的古艾柏同學參加比賽。古艾柏同學在決賽時精心準備,臉上畫著迷彩,打扮成地球,以國台語交雜,向聽眾說明拯救地球的重要性,豐富的肢體語言頗受好評。古艾柏感謝本校中華語文研習班的王贊育老師的教導,他表示王老師每次都很努力的解釋每一個中文的意思,讓學生能充分了解、吸收。成人教育部主任施國肱對於學生獲得這樣的佳績,十分欣喜,他指出,成教部在設計、規劃華語文每一期的課程及教材時,完全站在學生的立場考量。教師採用循序漸進的教導方式,讓外國同學能逐漸熟悉中文,從一開始強調的「說、聽」,到進階的「讀、寫」,每個細節都注意到,讓外國學生們能學得踏實、學得更好。
成人教育部 提供
日前由中央廣播電台主辦的「拯救地球大作戰—2010外籍人士說國台語演講比賽」,本校中華語文研習班的古艾柏同學參加比賽。古艾柏同學在決賽時精心準備,臉上畫著迷彩,打扮成地球,以國台語交雜,向聽眾說明拯救地球的重要性,豐富的肢體語言頗受好評。古艾柏感謝本校中華語文研習班的王贊育老師的教導,他表示王老師每次都很努力的解釋每一個中文的意思,讓學生能充分了解、吸收。成人教育部主任施國肱對於學生獲得這樣的佳績,十分欣喜,他指出,成教部在設計、規劃華語文每一期的課程及教材時,完全站在學生的立場考量。教師採用循序漸進的教導方式,讓外國同學能逐漸熟悉中文,從一開始強調的「說、聽」,到進階的「讀、寫」,每個細節都注意到,讓外國學生們能學得踏實、學得更好。
日前由中央廣播電台主辦的「拯救地球大作戰—2010外籍人士說國台語演講比賽」,本校中華語文研習班的古艾柏同學參加比賽。古艾柏同學在決賽時精心準備,臉上畫著迷彩,打扮成地球,以國台語交雜,向聽眾說明拯救地球的重要性,豐富的肢體語言頗受好評。古艾柏感謝本校中華語文研習班的王贊育老師的教導,他表示王老師每次都很努力的解釋每一個中文的意思,讓學生能充分了解、吸收。成人教育部主任施國肱對於學生獲得這樣的佳績,十分欣喜,他指出,成教部在設計、規劃華語文每一期的課程及教材時,完全站在學生的立場考量。教師採用循序漸進的教導方式,讓外國同學能逐漸熟悉中文,從一開始強調的「說、聽」,到進階的「讀、寫」,每個細節都注意到,讓外國學生們能學得踏實、學得更好。
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日前由中央廣播電台主辦的「拯救地球大作戰—2010外籍人士說國台語演講比賽」,本校中華語文研習班的古艾柏同學參加比賽。古艾柏同學在決賽時精心準備,臉上畫著迷彩,打扮成地球,以國台語交雜,向聽眾說明拯救地球的重要性,豐富的肢體語言頗受好評。古艾柏感謝本校中華語文研習班的王贊育老師的教導,他表示王老師每次都很努力的解釋每一個中文的意思,讓學生能充分了解、吸收。成人教育部主任施國肱對於學生獲得這樣的佳績,十分欣喜,他指出,成教部在設計、規劃華語文每一期的課程及教材時,完全站在學生的立場考量。教師採用循序漸進的教導方式,讓外國同學能逐漸熟悉中文,從一開始強調的「說、聽」,到進階的「讀、寫」,每個細節都注意到,讓外國學生們能學得踏實、學得更好。
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日前由中央廣播電台主辦的「拯救地球大作戰—2010外籍人士說國台語演講比賽」,本校中華語文研習班的古艾柏同學參加比賽。古艾柏同學在決賽時精心準備,臉上畫著迷彩,打扮成地球,以國台語交雜,向聽眾說明拯救地球的重要性,豐富的肢體語言頗受好評。古艾柏感謝本校中華語文研習班的王贊育老師的教導,他表示王老師每次都很努力的解釋每一個中文的意思,讓學生能充分了解、吸收。成人教育部主任施國肱對於學生獲得這樣的佳績,十分欣喜,他指出,成教部在設計、規劃華語文每一期的課程及教材時,完全站在學生的立場考量。教師採用循序漸進的教導方式,讓外國同學能逐漸熟悉中文,從一開始強調的「說、聽」,到進階的「讀、寫」,每個細節都注意到,讓外國學生們能學得踏實、學得更好。
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日前由中央廣播電台主辦的「拯救地球大作戰—2010外籍人士說國台語演講比賽」,本校中華語文研習班的古艾柏同學參加比賽。古艾柏同學在決賽時精心準備,臉上畫著迷彩,打扮成地球,以國台語交雜,向聽眾說明拯救地球的重要性,豐富的肢體語言頗受好評。古艾柏感謝本校中華語文研習班的王贊育老師的教導,他表示王老師每次都很努力的解釋每一個中文的意思,讓學生能充分了解、吸收。成人教育部主任施國肱對於學生獲得這樣的佳績,十分欣喜,他指出,成教部在設計、規劃華語文每一期的課程及教材時,完全站在學生的立場考量。教師採用循序漸進的教導方式,讓外國同學能逐漸熟悉中文,從一開始強調的「說、聽」,到進階的「讀、寫」,每個細節都注意到,讓外國學生們能學得踏實、學得更好。
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