淡江校園焦點

「校園與社區服務學習」課程,編輯「友善地圖」,嘉惠肢障同學。

活動時間 2011-01-10) 瀏覽人次 8681

「校園與社區服務學習」課程,編輯「友善地圖」,嘉惠肢障同學。
為將無障礙空間的理念落實校園,配合本校全面實施「校園與社區服務學習」,主題之一的「友善地圖」,由土木工設、英文、日文、德文系四班大一新鮮人,親自勘察校內各個地區的無障礙設施,繪製身障學生在校內適合行動路線。學生事務處日前參與課程班級初步完成「友善地圖」彙集成冊,由校園與社區服務學習承辦人-魏玉文教官將「友善地圖成果冊1.0」贈予盲生資源中心邱存能老師。盲生資源中心邱存能老師也致贈感謝狀,由日文系鄭羽辰同學代表領取。
楊新格 提供

為將無障礙空間的理念落實校園,配合本校全面實施「校園與社區服務學習」,主題之一的「友善地圖」,由土木工設、英文、日文、德文系四班大一新鮮人,親自勘察校內各個地區的無障礙設施,繪製身障學生在校內適合行動路線。學生事務處日前參與課程班級初步完成「友善地圖」彙集成冊,由校園與社區服務學習承辦人-魏玉文教官將「友善地圖成果冊1.0」贈予盲生資源中心邱存能老師。盲生資源中心邱存能老師也致贈感謝狀,由日文系鄭羽辰同學代表領取。

本校身心障礙學生人數為全國之冠,以肢體障礙學生人數最多。因此,這學期校園與社區服務學習課程,針對「肢體障礙」學生,與行無礙資源推廣協會合作「友善地圖」課程。讓同學去勘察本校各棟建築物中適合身障同學使用的出入口,以及校園內外無障礙設施,用顏色標示出可獨立到達、無法獨立到達以及非開放區域,透過友善地圖資訊讓身障新生能更快適應淡江。

參與繪製「友善地圖」的學生,在勘察過程中,難免有疏漏,承辦單位邀請校園內的高年級肢體障礙學生擔任技術指導志工,運用課餘時間義務幫同學檢閱資料。並配合本校之三化教育理念,融入Wiki開放、可供多人協同創作的精神,讓之後使用的身障同學也能在建構友善校園地圖中貢獻一己之力,隨時修改地圖資料,使地圖資訊透過使用更趨向正確,繼續朝向發展「友善地圖成果冊2.0」而努力。

參與服務的德文系張慈珊同學表示:「感謝那位幫我們看完初稿的那位身障朋友,因為他的努力,我們才知道哪裡不足,我們這麼多人分一棟樓去體會,但他卻一個人去走訪那麼多地方,真得很謝謝他的努力,讓我們可以完成更好的地圖。」土木系蘇修同學表示:「因為我曾經有過幾次嚴重的摔車,造成我的行動非常的不方便,所以對道路的危險與不舒適,有著更深的體會。如果未來有機會參加大工程的設計,會對這些細節特別設計。在經過老師詳細的介紹後,深入了解到身障人士生活的不便,所以我們應該更多的關懷與幫助。」

日文系李知穎同學表示:「平常許多視為理所當然而欠缺一層顧慮,往往忽略弱勢的需要,也期許我們所做的東西,能夠真的幫到他們,哪怕力量微薄,也盼望這樣的友善圖能發揮實質效力。平常認為很容易到達的地方,或個方向思考卻有著天壤之別,有沒有多一份細心及貼心很重要,也提醒了我們不要把每件事情看的理所當然,要多方思考,才能實際符合別人的需要,希望這次的探查能夠真的協助到重度肢障者,讓他們有實質的平等。」

承辦單位表示:「曾有同學在課程中表示,除了在公車讓座,其實不知道該如何關懷弱勢族群。希望藉由服務學習課程,透過多元服務方式讓學生學習感恩,也學習用不同的角度來看世界,讓大學生能看到自己還能為社會做些什麼,發現更多服務社會的可能,進而願意積極參與、勇於行動,成為社會向上提升的力量。」

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為將無障礙空間的理念落實校園,配合本校全面實施「校園與社區服務學習」,主題之一的「友善地圖」,由土木工設、英文、日文、德文系四班大一新鮮人,親自勘察校內各個地區的無障礙設施,繪製身障學生在校內適合行動路線。學生事務處日前參與課程班級初步完成「友善地圖」彙集成冊,由校園與社區服務學習承辦人-魏玉文教官將「友善地圖成果冊1.0」贈予盲生資源中心邱存能老師。盲生資源中心邱存能老師也致贈感謝狀,由日文系鄭羽辰同學代表領取。
為將無障礙空間的理念落實校園,配合本校全面實施「校園與社區服務學習」,主題之一的「友善地圖」,由土木工設、英文、日文、德文系四班大一新鮮人,親自勘察校內各個地區的無障礙設施,繪製身障學生在校內適合行動路線。學生事務處日前參與課程班級初步完成「友善地圖」彙集成冊,由校園與社區服務學習承辦人-魏玉文教官將「友善地圖成果冊1.0」贈予盲生資源中心邱存能老師。盲生資源中心邱存能老師也致贈感謝狀,由日文系鄭羽辰同學代表領取。
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為將無障礙空間的理念落實校園,配合本校全面實施「校園與社區服務學習」,主題之一的「友善地圖」,由土木工設、英文、日文、德文系四班大一新鮮人,親自勘察校內各個地區的無障礙設施,繪製身障學生在校內適合行動路線。學生事務處日前參與課程班級初步完成「友善地圖」彙集成冊,由校園與社區服務學習承辦人-魏玉文教官將「友善地圖成果冊1.0」贈予盲生資源中心邱存能老師。盲生資源中心邱存能老師也致贈感謝狀,由日文系鄭羽辰同學代表領取。
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