淡江校園焦點

學生事務處開課宣導「臉部平權」運動。

活動時間 2011-09-30) 瀏覽人次 9152

本校學生事務處開課宣導「臉部平權」運動。
本校結合校園與社區服務學習四大面向之一「有愛無礙弱勢關懷」,9月30日上午邀請陽光基金會進行專業培訓課程─臉部平權運動,讓學生深度瞭解燒燙傷者的心路歷程,培養他們服務弱勢族群的正確觀念,另一方面也從顏面損傷的原因來提醒學生遠離菸、酒、檳榔等危險因子。
張佳琪 提供

本校結合校園與社區服務學習四大面向之一「有愛無礙弱勢關懷」,9月30日上午邀請陽光基金會進行專業培訓課程─臉部平權運動,讓學生深度瞭解燒燙傷者的心路歷程,培養他們服務弱勢族群的正確觀念,另一方面也從顏面損傷的原因來提醒學生遠離菸、酒、檳榔等危險因子。

為了讓學生親身體驗燒燙傷者須面臨的復健過程,專業培訓課程上提供壓力頭套與手套給學生穿戴體驗,壓力衣的目的是要降低疤痕的增生與攣縮,多數學生體驗後表示好緊、好悶熱,一穿上後就有想脫掉的感覺。但其實體驗的壓力衣是通用的尺寸,彈性不像燒燙傷者所穿戴的壓力衣是量身訂做,比起同學體驗得更緊貼皮膚更難受。此外,為進一步讓學生體會穿戴壓力頭罩走在人潮眾多的校園內的感覺,9月30日上午也特地安排學生實地到休憩文化區行走並找尋願意合照的人,參與專業培訓課程的航太系王敬堯同學表示:行走在校園被人一直用眼睛瞄的感覺很不舒服,看到人群閃避走遠更不舒服,好像自己有什麼傳染疾病一樣。最快達成找不認識的人拍照之組別,也花了5分鐘的時間才完成這個任務,大家都感受到燒燙傷者心中的無奈與不平權,學生也表示以後若是遇到燒燙傷者要鼓勵他們,不用異樣眼光看待他們。

在課堂上與同學分享經驗的傷友潘朝馨表示:希望大家看到顏面損傷者的內心而不是外表,其實只要尊重彼此的不一樣,善意的微笑、同理心,就是注入他們心中最溫暖的洋流;一句鼓勵、肯定的話,都能夠讓顏損者自信、勇敢的走下去。

本校學務長柯志恩表示:課程內容主要向學生介紹臉部平權運動,強調顏面損傷者與一般人其實應享有一樣的權利,每個人的長相雖不相同,但都值得享受快樂美好的生活。淡江大學的校園與社區服務學習課程不僅希望學生能走出校園與社區結合做服務,同時也藉由專業培訓課程提升學生的服務素養,拓展學生關注的學習領域,並認識社會中的弱勢者,教導學生運用正確的觀念及心態來面對他們,讓學生的服務匯集成大愛。

本報導連結


本校結合校園與社區服務學習四大面向之一「有愛無礙弱勢關懷」,9月30日上午邀請陽光基金會進行專業培訓課程─臉部平權運動,讓學生深度瞭解燒燙傷者的心路歷程,培養他們服務弱勢族群的正確觀念,另一方面也從顏面損傷的原因來提醒學生遠離菸、酒、檳榔等危險因子。
本校結合校園與社區服務學習四大面向之一「有愛無礙弱勢關懷」,9月30日上午邀請陽光基金會進行專業培訓課程─臉部平權運動,讓學生深度瞭解燒燙傷者的心路歷程,培養他們服務弱勢族群的正確觀念,另一方面也從顏面損傷的原因來提醒學生遠離菸、酒、檳榔等危險因子。
張佳琪 提供
本校結合校園與社區服務學習四大面向之一「有愛無礙弱勢關懷」,9月30日上午邀請陽光基金會進行專業培訓課程─臉部平權運動,讓學生深度瞭解燒燙傷者的心路歷程,培養他們服務弱勢族群的正確觀念,另一方面也從顏面損傷的原因來提醒學生遠離菸、酒、檳榔等危險因子。
本校結合校園與社區服務學習四大面向之一「有愛無礙弱勢關懷」,9月30日上午邀請陽光基金會進行專業培訓課程─臉部平權運動,讓學生深度瞭解燒燙傷者的心路歷程,培養他們服務弱勢族群的正確觀念,另一方面也從顏面損傷的原因來提醒學生遠離菸、酒、檳榔等危險因子。
張佳琪 提供
本校結合校園與社區服務學習四大面向之一「有愛無礙弱勢關懷」,9月30日上午邀請陽光基金會進行專業培訓課程─臉部平權運動,讓學生深度瞭解燒燙傷者的心路歷程,培養他們服務弱勢族群的正確觀念,另一方面也從顏面損傷的原因來提醒學生遠離菸、酒、檳榔等危險因子。
本校結合校園與社區服務學習四大面向之一「有愛無礙弱勢關懷」,9月30日上午邀請陽光基金會進行專業培訓課程─臉部平權運動,讓學生深度瞭解燒燙傷者的心路歷程,培養他們服務弱勢族群的正確觀念,另一方面也從顏面損傷的原因來提醒學生遠離菸、酒、檳榔等危險因子。
張佳琪 提供
本校結合校園與社區服務學習四大面向之一「有愛無礙弱勢關懷」,9月30日上午邀請陽光基金會進行專業培訓課程─臉部平權運動,讓學生深度瞭解燒燙傷者的心路歷程,培養他們服務弱勢族群的正確觀念,另一方面也從顏面損傷的原因來提醒學生遠離菸、酒、檳榔等危險因子。
本校結合校園與社區服務學習四大面向之一「有愛無礙弱勢關懷」,9月30日上午邀請陽光基金會進行專業培訓課程─臉部平權運動,讓學生深度瞭解燒燙傷者的心路歷程,培養他們服務弱勢族群的正確觀念,另一方面也從顏面損傷的原因來提醒學生遠離菸、酒、檳榔等危險因子。
張佳琪 提供
本校結合校園與社區服務學習四大面向之一「有愛無礙弱勢關懷」,9月30日上午邀請陽光基金會進行專業培訓課程─臉部平權運動,讓學生深度瞭解燒燙傷者的心路歷程,培養他們服務弱勢族群的正確觀念,另一方面也從顏面損傷的原因來提醒學生遠離菸、酒、檳榔等危險因子。
本校結合校園與社區服務學習四大面向之一「有愛無礙弱勢關懷」,9月30日上午邀請陽光基金會進行專業培訓課程─臉部平權運動,讓學生深度瞭解燒燙傷者的心路歷程,培養他們服務弱勢族群的正確觀念,另一方面也從顏面損傷的原因來提醒學生遠離菸、酒、檳榔等危險因子。
張佳琪 提供
本校結合校園與社區服務學習四大面向之一「有愛無礙弱勢關懷」,9月30日上午邀請陽光基金會進行專業培訓課程─臉部平權運動,讓學生深度瞭解燒燙傷者的心路歷程,培養他們服務弱勢族群的正確觀念,另一方面也從顏面損傷的原因來提醒學生遠離菸、酒、檳榔等危險因子。
本校結合校園與社區服務學習四大面向之一「有愛無礙弱勢關懷」,9月30日上午邀請陽光基金會進行專業培訓課程─臉部平權運動,讓學生深度瞭解燒燙傷者的心路歷程,培養他們服務弱勢族群的正確觀念,另一方面也從顏面損傷的原因來提醒學生遠離菸、酒、檳榔等危險因子。
張佳琪 提供
本校結合校園與社區服務學習四大面向之一「有愛無礙弱勢關懷」,9月30日上午邀請陽光基金會進行專業培訓課程─臉部平權運動,讓學生深度瞭解燒燙傷者的心路歷程,培養他們服務弱勢族群的正確觀念,另一方面也從顏面損傷的原因來提醒學生遠離菸、酒、檳榔等危險因子。
本校結合校園與社區服務學習四大面向之一「有愛無礙弱勢關懷」,9月30日上午邀請陽光基金會進行專業培訓課程─臉部平權運動,讓學生深度瞭解燒燙傷者的心路歷程,培養他們服務弱勢族群的正確觀念,另一方面也從顏面損傷的原因來提醒學生遠離菸、酒、檳榔等危險因子。
張佳琪 提供
本校結合校園與社區服務學習四大面向之一「有愛無礙弱勢關懷」,9月30日上午邀請陽光基金會進行專業培訓課程─臉部平權運動,讓學生深度瞭解燒燙傷者的心路歷程,培養他們服務弱勢族群的正確觀念,另一方面也從顏面損傷的原因來提醒學生遠離菸、酒、檳榔等危險因子。
本校結合校園與社區服務學習四大面向之一「有愛無礙弱勢關懷」,9月30日上午邀請陽光基金會進行專業培訓課程─臉部平權運動,讓學生深度瞭解燒燙傷者的心路歷程,培養他們服務弱勢族群的正確觀念,另一方面也從顏面損傷的原因來提醒學生遠離菸、酒、檳榔等危險因子。
張佳琪 提供