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為讓大一新生快速上手大學課程，理學院舉辦數學營。

活動時間 2013-08-29) 瀏覽人次 5114

為讓大一新生快速上手大學課程，理學院舉辦數學營。
為協助新生在暑假期間複習高中數學，替令人聞聲色變的「微積分」打好基礎，也藉此讓同學更加了解未來生涯規劃，並強化自我學習信心，理學院於本週舉辦4天3夜的「大一新生數學營」，讓新生在開學前便早早開始「熱機」！讓不論是喜歡數學還是不喜歡數學的學生，都能重新體認數學的另一面，並不只是枯燥乏味的運算、公式，也希望參與的學員，透過營隊所準備的活動與節目，互相認識並學習課程以外的事，團隊合作，跳脫框架。
理學院 提供

為協助新生在暑假期間複習高中數學，替令人聞聲色變的「微積分」打好基礎，也藉此讓同學更加了解未來生涯規劃，並強化自我學習信心，理學院於本週舉辦4天3夜的「大一新生數學營」，讓新生在開學前便早早開始「熱機」！讓不論是喜歡數學還是不喜歡數學的學生，都能重新體認數學的另一面，並不只是枯燥乏味的運算、公式，也希望參與的學員，透過營隊所準備的活動與節目，互相認識並學習課程以外的事，團隊合作，跳脫框架。

理學院院長王伯昌表示：近年來一般高中生的數學程度呈現逐年下降趨勢，教授大一微積分的老師感受到，基礎觀念不紮實的學生修習起來備極辛苦。有鑑於此，該院特別於開學前開設數學營，由數學系副教授李武炎、伍志祥授課；課程內容包括邏輯簡介、趣味數學、實數、直角坐標系統、函數等，吸引了數學系、化學系、物理系和學士班三分之一近百名的新生熱情參與，由此可見基礎科目的銜接課程不僅是國中生或是高中生所需，也是大學新鮮人亟須修習者。

授課老師李武炎的課程內容主要是以微積分為主，涵蓋極限、三角函數與超越函數的導數，圖形的繪畫以及相關變率及最優化應用問題，另外也會穿插一些數學科普的教材調劑。李老師表示，因為時間有限，為了讓同學多學一點東西，上課是以講授為主，此外為與同學互動也會出一些題目讓同學練習，如此安排是希望同學熟悉大學上課形式，開學之後可以很快進入狀況，銜接大學課程的內容。而伍志祥老師的課程以集合與邏輯命題、函數觀念與三角函數、極限導函數與積分概念為主，上課方式為講解、互相發問、模仿練習來達到教學目標。伍志祥老師表示：經過4天的課程可以發現大部分學員的求知慾很強，每個人對於新概念了解與否可從「疑惑」或「會心滿足」的表情看出，這是與正式上課很不一樣的地方，正式上課有一定的進度，所以不能等待同學會心滿足的表情就得繼續往下教，這是日後補救教學可以強調的方向。

擔任此次數學營的執行長數學系四年級同學林惟覺在3年前剛成為大學新鮮人時，也有參加當屆的數學營，他表示：數學營對他來說，是一段非常難忘的回憶與經驗，除了能夠先熟悉大學上課方式，最重要的還是能夠認識同為大一新生的同學，使得他在開學時對於學校與班級較為熟悉，此外也因認識學長姊也使得他有問題時能夠第一時間找到解決管道，所以對於適應未來學習環境有幫助的營隊，一定要把握機會參加。

參加此次數學營的理學院學士班白佩嘉同學表示：常聽到修讀微積分的學長姊為這一科傷腦筋，因為除了數學很強的人之外，光是看教科書裡面的一大堆符號和公式，就已經頭昏腦脹了。授課的伍志祥、李武炎兩位老師以幽默易懂的方式教授銜接大學所必備的基礎，引發我們對於數學的興趣，課後亦安排隨堂考替同學檢驗吸收成果。透過這個營隊的訓練也讓他了解學好微積分的訣竅是「算就對了！」面對未來的學習他會在課前先瞭解上課內容，上課認真聽講，上課中「直接」算一遍，並訓練自己的解題時間，這樣的努力一定會讓他的大學學習成效良好。

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為協助新生在暑假期間複習高中數學，替令人聞聲色變的「微積分」打好基礎，也藉此讓同學更加了解未來生涯規劃，並強化自我學習信心，理學院於本週舉辦4天3夜的「大一新生數學營」，讓新生在開學前便早早開始「熱機」！讓不論是喜歡數學還是不喜歡數學的學生，都能重新體認數學的另一面，並不只是枯燥乏味的運算、公式，也希望參與的學員，透過營隊所準備的活動與節目，互相認識並學習課程以外的事，團隊合作，跳脫框架。
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理學院 提供
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