淡江校園焦點

學務處舉辦「當專業課程遇到服務學習--淡江大學專業融入服務學習經驗分享會」。

活動時間 2013-12-05) 瀏覽人次 3905

學務處舉辦「當專業課程遇到服務學習--淡江大學專業融入服務學習經驗分享會」。
說起近3年來全國各大學校院積極推動的專業知能服務學習課程，你想到什麼？是「社區服務」結合「課程」？是透過校外教學讓學習更加活潑？是擴大學習視野感受服務樂趣？都對！但是你可能不知道專業知能服務學習課程，除結合專業知識、跨領域知識整合與服務學習外，更可將之轉換成學術論文，研發成果也可獲SCI、SSCI收錄之期刊刊載，讓當初參與專業知能服務學習課程，帶來學生更多不同的學習管道外，也讓老師的研究能力與學術水準獲得國際的肯定。為此，學生事務處於12月2日於淡水校園商管大樓B302A會議室舉辦「當專業課程遇到服務學習--淡江大學專業融入服務學習經驗分享會」，邀請校內外人員共同分享這個意想不到的效益、集「教學、研究、服務」三合一的專業知能服務學習課程！
李庭瑜 提供

說起近3年來全國各大學校院積極推動的專業知能服務學習課程，你想到什麼？是「社區服務」結合「課程」？是透過校外教學讓學習更加活潑？是擴大學習視野感受服務樂趣？都對！但是你可能不知道專業知能服務學習課程，除結合專業知識、跨領域知識整合與服務學習外，更可將之轉換成學術論文，研發成果也可獲SCI、SSCI收錄之期刊刊載，讓當初參與專業知能服務學習課程，帶來學生更多不同的學習管道外，也讓老師的研究能力與學術水準獲得國際的肯定。為此，學生事務處於12月2日於淡水校園商管大樓B302A會議室舉辦「當專業課程遇到服務學習--淡江大學專業融入服務學習經驗分享會」，邀請校內外人員共同分享這個意想不到的效益、集「教學、研究、服務」三合一的專業知能服務學習課程！

承辦此分享會的學生事務處研究助理吳恩慈表示：透過專題演講、校內外專業知能服務學習課程期中成果分享，提高教師將服務學習融入專業課程知能，並激發教師創意發想專業服務方案。當日安排了「商管專業發展與服務學習」、「當專業課程遇到服務學習」兩場專題演講，主講人分別為輔仁大學企業管理學系副教授周宗穎、中原大學電子工程學系教授張耀仁，此外還安排校內統計系教授蔡宗儒、觀光系助理教授陳維立、資工系副教授陳瑞發，以及校外聖約翰科技大學電子系副教授杜日富進行專業服務學習課程經驗分享。

資工系陳瑞發在會上分享，他表示：自101學年度起於大學部開設「專題實驗（二）智慧型手機應用於居家復健」，至本學期開設碩士班的「網際服務軟體設計應用於醫療診治」課程，將服務學習的操作歷程融入專業課程的教學中，課程與台北榮總醫院醫師洪煥程合作，協力開發適合尿失禁患者使用的無線感測復健輔具，讓年長尿失禁患者，在可透過所開發的輔具進行復健，醫生也可透過輔具收集患者進行復健時的數據，根據數據分析，解患者復健的情況，進而提供更符合患者需求的療程。陳瑞發進一步說明，目前尿失禁患者可以藉由凱格爾運動進行復健，訓練骨盆底肌的肌耐力，來達到改善尿失禁，但醫護人員協助指導患者進行凱格爾運動服務，無法感測到部分患者進行復健時的資料，陳瑞發老師帶領研究生利用無線感測器及網際網路技術應用，改良第一、二代的凱格爾運動復健輔具，可以收集任何體態患者的數據資料、輔具輕量化外，並且方便長者以坐姿方式進行復健。之後，陳瑞發、洪煥程與學生將共同研發用於尿失禁診治的成果，換成為學術論文發表，藉此與國際學者專家進行知識的交換，獲得更多的意見，做為未來更深一層的研發、服務的參考。他帶學生走出研究室，到醫院與醫師進行不同的專業領域進行對話，訓練學生跨領域溝通能力，也因接觸年長的病患，實際體會到使用者的回應與感受，在開發的過程才能真正體會到「科技始終來自於人性」。

學務長柯志恩表示：學校97學年起開設了「專業知能服務學習課程」，結合專業課程與校外社區需求，讓學生應用課業所學，向外延伸觸角，使學習從理論知識面擴張為人文生命關懷。至今由各院系所規劃的專業知能服務學習課程已累積開課達214門，數以千計的學生透過課程，貫徹所學，服務社區和弱勢團體，這個另類的社會貢獻度指標（Social Contribution Index；簡稱SCI）也漸受到重視，如今陳瑞發以專業知能服務學習的成果投稿至SCI收錄之期刊並獲刊載，看來這兩項SCI所展現的社會影響力不容小覷！

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說起近3年來全國各大學校院積極推動的專業知能服務學習課程，你想到什麼？是「社區服務」結合「課程」？是透過校外教學讓學習更加活潑？是擴大學習視野感受服務樂趣？都對！但是你可能不知道專業知能服務學習課程，除結合專業知識、跨領域知識整合與服務學習外，更可將之轉換成學術論文，研發成果也可獲SCI、SSCI收錄之期刊刊載，讓當初參與專業知能服務學習課程，帶來學生更多不同的學習管道外，也讓老師的研究能力與學術水準獲得國際的肯定。為此，學生事務處於12月2日於淡水校園商管大樓B302A會議室舉辦「當專業課程遇到服務學習--淡江大學專業融入服務學習經驗分享會」，邀請校內外人員共同分享這個意想不到的效益、集「教學、研究、服務」三合一的專業知能服務學習課程！
說起近3年來全國各大學校院積極推動的專業知能服務學習課程，你想到什麼？是「社區服務」結合「課程」？是透過校外教學讓學習更加活潑？是擴大學習視野感受服務樂趣？都對！但是你可能不知道專業知能服務學習課程，除結合專業知識、跨領域知識整合與服務學習外，更可將之轉換成學術論文，研發成果也可獲SCI、SSCI收錄之期刊刊載，讓當初參與專業知能服務學習課程，帶來學生更多不同的學習管道外，也讓老師的研究能力與學術水準獲得國際的肯定。為此，學生事務處於12月2日於淡水校園商管大樓B302A會議室舉辦「當專業課程遇到服務學習--淡江大學專業融入服務學習經驗分享會」，邀請校內外人員共同分享這個意想不到的效益、集「教學、研究、服務」三合一的專業知能服務學習課程！
李庭瑜 提供
說起近3年來全國各大學校院積極推動的專業知能服務學習課程，你想到什麼？是「社區服務」結合「課程」？是透過校外教學讓學習更加活潑？是擴大學習視野感受服務樂趣？都對！但是你可能不知道專業知能服務學習課程，除結合專業知識、跨領域知識整合與服務學習外，更可將之轉換成學術論文，研發成果也可獲SCI、SSCI收錄之期刊刊載，讓當初參與專業知能服務學習課程，帶來學生更多不同的學習管道外，也讓老師的研究能力與學術水準獲得國際的肯定。為此，學生事務處於12月2日於淡水校園商管大樓B302A會議室舉辦「當專業課程遇到服務學習--淡江大學專業融入服務學習經驗分享會」，邀請校內外人員共同分享這個意想不到的效益、集「教學、研究、服務」三合一的專業知能服務學習課程！
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