校園焦點淡江大小事

校園焦點

王紹新年捐1500萬首要補助經濟不利學生

2021-01-04

【淡江時報潘劭愷報導】「王紹新學長捐款，主要希望淡江的學弟妹能夠不用為了經濟問題打工，如此可以將時間專心在課業，獲得更多專業知識；其次則是用來提升學校學習及研究環境，提供學生與教師更豐富的資源。」行政副校長莊希豐提及數學系校友，信邦電子董事長王紹新於日前捐贈1500萬元的用心良苦，「所以明確、清楚地規劃，將款項做最有效的運用，是我們對王學長最好的回應。」莊希豐進一步說明，王紹新自109年起，每年將捐贈1500萬元回饋母校，預計連續5年，且設置專帳及專戶管理；捐款用途經12月18 日，由她召開之規劃會議完成初步規劃，經校長核定後實施，109年預定支用金額1,421.8萬元，包括「經濟不利學生獎補助」525萬元、「獎勵學業成績優異、研究傑出學生」401.8萬元、「獎助研究特優教師」200萬元、「學院專款」120萬元，以及補足國際暨兩岸事務處發起之「境外生返台住宿補助」175萬元。其中「經濟不利學生獎補助」將於110年開始實施，其他項目則於110學年度起實施。每年度將依實際狀況酌予調整，未動支之金額將保留於專戶中。「經濟不利學生獎補助」，包括獎助學金、生活補助、校級及院系所交換生補助、及招生獎學金，提供或發放給低收入戶學生、中低收入戶學生、身心障礙學生及身心障礙學生人士子女；具大專校院弱勢學生助學計畫助學金補助資格者、原住民學生、家庭突遭變故經學校審核通過者、懷孕學生、扶養未滿3歲子女之學生；「獎勵學業成績優異、研究傑出學生」為發放經獎助學金審查委員會及研究推動委員會審核通過之學生；「獎助研究特優教師」每學年度提供200萬元補助專任教師研究獎勵經費支出；「學院專款」則用於頒發信邦實習優秀學生獎助學金、信邦杯競賽前3名獎金、協助實習生完成信邦集團委託專案指導教師獎勵金，及補助以淡江大學名義組隊參加海內外大型公開競賽，進入決賽隊伍。「今年有許多校友捐贈母校不少金額，包括徐航健學長、王紹新學長及陳進財學長，他們對於母校的支持也感召不少校友共襄盛舉，慷慨解囊大方回饋，」莊希豐在感謝之餘，也期許「更加謹慎規劃相關用途，為淡江的永續發展奠定更穩固的基礎。」
有蓮獎學金第一階段名單 38名碩博生出列

2021-01-04

【淡江時報潘劭愷報導】由徐航健校友捐贈成立之「有蓮獎學金」，校級審查委員會12月25日完成第一階段發放名單，通過30名碩士、4名博士及4名境外生碩士共38位學生，預計於學生完成註冊後，頒發每人20萬元獎學金；第二階段及第三階段發放名單將於110年碩博士及大學入學個人申請招生作業完成，以及大學入學指考分發作業完成後進行審查。主任委員，行政副校長莊希豐說明，本次發放名單係針對各學院推薦之碩博士班甄試錄取學生進行審核，「其中有不少學生為本校大學部榮譽學程學生及預研生，部分學生則來自外校，大致符合獎學金發放之目的，留住本校並吸引外校之優秀人才，也希望讓外界了解本校積極延攬優秀學生的決心，進而思考就讀本校。」本次會議同時修正境外生審查程序，將原來「經國際暨兩岸事務處初審」部分，修正為「經系所初審」以簡化作業流程。有蓮獎學金規劃以「強化研究所招生（提升學術能量）」為主力，提供每年大學部20個、碩士班40個及博士班10個名額，境外生部分也提供碩士班9個及博士班6個名額，每人發放20萬元獎學金，希望能吸引具研究潛能的同學申請就讀淡江。
淡江大學認同卡即日發行消費回饋淡江及持卡人

2021-01-04

【淡江時報舒宜萍報導】本校與王道銀行（O-Bank）簽署合作合約書，發行「淡江大學認同卡」，12月25日下午2時在驚聲國際會議廳，由校長葛煥昭與王道銀行總經理李芳遠進行簽約儀式，未來認同卡每筆消費金額，將有0.2%現金回饋學校、0.8%回饋持卡人。葛校長說明，申請使用有現金回饋，也能順便捐款回饋母校，創造雙贏。校友服務暨資源發展處執行長彭春陽說明，歡迎全校教職員工、眷屬及校友皆可申請使用，也能挹注本校募款績效。此項認同卡由本校校友總會理事長林健祥、EMBA商管碩士聯合同學會會長蘇建任共同推薦促成。O-Bank以網路銀行為主體的新型態銀行，提供客戶網路使用為主，實體為輔的數位金融服務。葛校長感謝與王道銀行合作發行認同卡，今年是本校創校70週年，卡片以「淡江七十．從心超越」LOGO，由名書法家張炳煌書寫的字樣設計，深具紀念價值，值得師生校友申請使用，消費愈多，回饋愈多。且2020年本校募款金額已達1億2000萬以上，感謝多位校友捐助獎學金，獎勵學生。李芳遠表示很榮幸能與淡江合作，淡江校友遍布全世界，校譽優良，此次與本校簽約即日起發行。他也說明認同卡為簽帳卡，只要刷QR Cord以身分證或健保卡即可申請，具有停車優惠、機場接送服務等，只要消費王道銀行也將回饋給偏鄉團體做公益。
實踐永續發展目標．落實雙軌轉型成效 109 學年度教學與行政革新研討會

2021-01-04

時間：109 年 10 月 17 日地點：淡水校園守謙國際會議中心有蓮國際會議廳 ●文字／鄭少玲、廖宜美、攝影／游晞彤、黃歡歡、鍾子靖張家宜董事長開幕致詞本校教學與行政革新研討會，是淡江重要的共識營活動，109學年度研討主題為「實踐永續發展目標．落實雙軌轉型成效」，將本校高教深耕計畫、大學社會責任實踐計畫（USR）等，鏈結聯合國永續發展目標（SDGs）之17項目標，相信藉由會議共同研討，定能啟發同仁實踐本校永續發展更多利基。　過去擔任校長期間，本校已推展環境永續，於2013年獲得第22屆中華民國企業環保獎，也是當時唯一連續三年獲得企業環保獎的私立大學，並獲頒「榮譽企業環保獎」。本校自民國97年起持續推動「專業知能服務學習課程」，這是與行政團隊前往舊金山州立大學標竿學習，返國後交由時任學務長的柯志恩教授負責推動，讓教師發揮專業，服務社區；是「大學社會責任實踐計畫」的前身，現在更擴大範圍，延伸與每個學科結合，提高大學生參與社會的意願，同時推動社區發展，學以致用，回饋社會。透過這兩項案例與同仁分享，SDGs對同仁也許很陌生，但本校很早就在「環境保護」面向、「社會進步」面向，與國際接軌，雖非全面性，但從這次研討會的內容，讓各位對SDGs有更深入的認識，應用於課程、教學、產學中，透過大家腦力激盪，相信會有更多創意火花，也能更落實於SDGs的實務鏈結。葛煥昭校長開幕致詞張董事長、申秘書長、4位副校長、各位同仁，大家早安。歡迎參加本校109學年度教學與行政革新研討會，一起思考、討論、擬定淡江未來的新方向，本次研討主題為「實踐永續發展目標．落實雙軌轉型成效」。　首先在「實踐永續發展目標」方面，希望讓本校能與國際永續評量趨勢接軌，鏈結聯合國永續發展目標（SDGs），在教學與課程、行政與服務、研究與產學上，都能積極實踐各項社會責任工作。2020年4月，英國「泰晤士高等教育」（Times Higher Education, THE）發表「2020世界大學影響力排名」（University Impact Rankings），該排名是以SDGs作為評核各大學對社會影響力的標準，各校可依自身表現最突出的項次參與評比，本校將於2021年申請參與該項排名評比，大家一起積極推動永續發展，期望淡江能發揮更大的社會影響力。而在「落實雙軌轉型成效」方面，則是延續108學年度教學與行政革新研討會之「淡江第五波：從轉變到超越」主題，勉勵同仁持續落實雙軌轉型。　為使同仁更了解SDGs，上午安排2場專題演講，第一場專題演講，邀請財團法人台灣永續能源研究基金會台灣企業永續獎申永順秘書長，以「我國CSR、USR及SDGs之推動現況及其對大學校務經營之意義及助益」為題，分享推動經驗，申秘書長現職是馬偕醫學院全人教育中心副教授兼學務長，相信會有豐富內容提供同仁參考；第二場專題演講則由學術副校長何啟東說明「校務發展執行力再超越—從教學實踐研究、USR談起」，介紹本校教學實務成果及未來中程校務發展的重點方向；下午安排以「如何實踐永續發展目標」為大方向，分別由學術副校長何啟東以「如何於教學、研究及產學等面向，實踐永續發展目標？」、行政副校長副校長莊希豐以「如何於行政、服務、輔導與校務研究等面向，支援及實踐永續發展目標，並提升高教公共性？」，以及國際事務副校長王高成以「如何於國際合作面向，實踐永續發展目標？」，分3組帶領同仁進行討論並提出結論報告。最後祝大家有個愉快、豐碩的一天。專題演講／我國CSR、USR及SDGs之推動現況及其對大學校務經營之意義及助益財團法人台灣永續能源研究基金會台灣企業永續獎秘書長申永順企業社會責任（Corporate Social Responsibility,簡稱CSR）是指企業在進行商業活動時，除考慮到自身經營情況、滿足相關利害關係人，並考量到對社會和自然環境所造成的影響，以超越道德、法律及公眾要求的標準，對社會、環境的永續發展作出貢獻；隨著永續發展思潮，如今延伸出「企業永續」（Corporate Sustainability, 簡稱CS），也談到大學社會責任（University Social Responsibility, 簡稱USR）讓大學以人文為本發揮知識影響力，促進社會發展外進而維護發展的永續。在這樣的思潮下，2015年9月25日，聯合國193個會員國通過了2030年永續發展議程的17項永續發展目標（Sustainable Development Goals, SDGs），以17個永續發展目標、169個細項目標和230個指標，是由人們（People）、繁榮（Prosperity）、地球環境（Planet）、和平（Peace）、夥伴關係（Partnership）共5個「P」組成，期望能在經濟成長與生存能力、環境保護與維持、兼具公益與共融的社會發展等三個面向中，除了消除貧困和飢餓，維持經濟增長、滿足教育、衛生、社會保護和就業機會等社會需求，同時可永續地管理自然資源；藉此也提出「綠色經濟」和「共融成長」兩個新的實踐型典範。　大學永續發展是涵蓋大學治理、環境永續、社會共融3面向，大學治理包含大學永續治理願景與核心價值、校務決策與發展規劃等9項；環境永續則有永續校園理念與環境政策、永續環境教育等8項；社會共融提供人力培育與職涯發展、社區營造與地方創生等8項，由此可看出永續發展是兼顧環境、經濟與社會，永續校園是透過教學、研究、服務發揮社會影響力，是永續治理來確保校園符合永續精神，而USR更是所有學術單位與行政業務單位的共同責任。透過USR可以增進大學對社會的影響，也對社會面臨的挑戰提出貢獻、增進公眾了解大學的研究、增進與產業及公眾群體的合作等優點，提升大學參與政策決策。　所以，從大學永續（Univerity Sustainability, 簡稱US）和USR來看，雖兩者都包含大學治理、環境保護和社會公益，US是著重以大學為主體，考量治理、環境及社會面向之整體的校務推動策略並提升大學競爭力；USR是表達大學的當責性。US對社會的影響力更高，透過研究發展、永續發展教育、學校永續，以及社會服務與倡議領導者等意涵來對社會發揮正面的影響力。當聯合國於2015年公告SDGs後，2016年，國際大學協會（IAUP）號召參與SDGs，期望大學教學、研究、院校中長程發展策略能夠呼應SDGs和世界公民意識理念，來建立跨校、跨國、跨領域、跨產業、跨世代的共同語言、發展願景及行動目標。　國內外大學永續和社會影響力評比中，《天下雜誌》於2019年「天下USR大學公民評選」調查是以公開指標蒐集方式，從現有教育部公開統計中，找出大學治理、教學環境、社會參與之3個面向和與SDGs相對應指標，將全臺大專院校列入評選，並依各校表現予以相應得分與排序。《遠見雜誌》為鼓舞落實USR，於2020年「CSR企業社會獎」首度增設「大學USR傑出方案」評選，分為以人文面為核心的「生活共榮組」、以經濟面為核心的「產業共創組」、以環境面為核心的「生態共好組」對全國公私立大學進行徵件，考量大學的獨特創意、落實成果，並檢視是否具延伸性與永續性。QS評比世界大學社會責任是以社區投資、慈善和災難救濟、在地人力資本發展、和環境影響力去做權重；泰晤士高等教育世界大學（Times Higher Education World University Rankings,簡稱THE）排名在SDGs的報告書的權重則高達50%。　從以上來看，SDGs和校務發展指標是相關聯的，SDGs涵蓋大學相關且廣泛的永續發展議題，有助於大學與全球優先事項聯繫、大學也可將SDGs作為總體策略架構，作為指導、溝通和報告該校的策略、目標及校務活動；若能充分運用SDGs可發現未來相關研究利基、與國際間同步並提高大學永續發展價值。各校可依自身校務發展投入SDGs，不強制每項目標都要達成。澳洲政府出版《Getting Started with the SDGs in Universities》提供指導和實例，幫助該國的大學加快與SDGs鏈結。　「大學永續報告」是以全球報告書GRI準則和高等教育永續促進協會（AASHE）START標準展現大學於校務治理、環境保護及社會共融等的成果，國內外大學紛紛提供大學永續報告，臺灣大學也以START標準撰寫首版永續報告書，國內大學也都陸續對應SDGs來推動大學永續。台灣企業永續獎（TCSA）大學永續獎之推動中將USR納入評比，以「大學USR永續方案獎」作為大學落實社會責任、善用學校資源協助地方發展、透過人才培育與在地連結，這評比項目中，也都希望能與SDGs連結，目前台灣永續能源研究基金會與國立大學16所、私立大學12所共同組成大學永續發展聯盟成員學校，彼此在大學永續知能上相互提升。　永續與社會影響力已是國際大學發展策略核心議題，呼應和執行SDGs成為重要推動策略，藉由大學永續資訊揭露，可轉化為策略、引導創新並提升社會影響力，積極參與國內外大學永續報告、社會影響力評比活動中，可內造永續校園文化並外塑大學形象價值，謝謝大家。專題演講／校務發展執行力再超越-從教學實踐研究、USR談起學術副校長何啟東學校使命與定位　本校肩負「培育具心靈卓越的人才」使命，以「重視研究的教學型大學」定位在教學及研究上都力求百分百。教學與行政革新研討會是淡江歷年的傳統之一，自55學年度開辦至今已50多年歷史，當時為「行政績效檢討會記錄」，57學年度改為教學與行政革新研討會，近年更納入新進教職員共同參與，以利傳承。細說淡江的故事　感動的故事是需要「數據具足」、「鼓舞士氣」，以及「擴散效益」，第一個故事是教學實踐研究，本校於107年度送出21件教學實踐研究計畫但僅通過9件，為改善這項問題，舉辦各項研習活動，如2018年開辦通識教育教學實踐研究工作坊、教師教學發展中心主任李麗君規劃辦理11場研習、專題講座、也提供計畫範本參考等，2019年則通過28件，通過率約50％，而後受到《評鑑雙月刊》邀稿，以「淡江大學教學實踐研究之推動歷程」一文刊登於2020.1第83期。為維持引領全校動能，除持續舉辦系列研習會，於2019年11月12日舉辦「教學實踐研究研習會」、成立社群群組相互經驗分享、提供計畫申請撰寫經驗分享等，2020年教學實踐研究計畫送出64件，並通過36件，位居全國第一；2020年則擴大各學門申請、2020年11月16日舉辦「教學實踐研究計畫成果交流會」。　第二個故事是「大學社會責任」（USR），本校USR源起很早，1969年起招收視障生、1992研發盲用電腦、1998年起圖書館實習服務課程、2008年起開辦專業知能服務學習課程等。接著，開始邀請教師融入USR，2019年6月17日舉辦「淡味共好暖學踩線團」共63人跨域見學、7月18日擴大教師參與USR計畫，發掘USR相關議題邀約教師凝聚共識提出USR計畫，於109學年度通過一大二中四小，獲得總經費1,460萬，排名全國第10。第三個故事是科技部大專學生研究計畫，從107年度計畫書面審查之意見指出，本校大專生研究計畫案件在量化指標未能達成預期目標，為解決此問題，提醒申請計畫案相關程序及作業時間、建構榮譽學程生與指導科技部大專生計畫案教師之媒合平臺、召開2019研發高峰會等，邀請專任教師分享科技部大專生計畫案之承接經驗，於109年送出申請142件、通過63件。檢視與評估績效　本校推動「淡江淡水大學城SDGs」計畫，以教學創新、三化教育、創新創業，以及國際經營方面推展本校永續發展，透過校務發展、高教深耕、USR、SDGs來實踐永續藍圖。本校在107-109年度綜合一類各校之總經費排名中，由原先第2下滑第3，將改善學生人數下滑、鼓勵教師多元升等來改善排名問題。高教深耕計畫，也從原先第6下滑至第7，故而將鏈結各面向特色，並紮實計畫書撰寫的技能；大學社會責任計畫於109年本校排名第10，仍有進步空間，須強化地方創生規劃、拓展校外合作場域、今年也預計發布USR年報持續加強；大專生研究計畫中，109學年度通過率排名為全國第四，將持續提升教師與榮譽學程及專題生計畫媒合率，辦理教師座談分享研究主題；研究獎勵，108學年度獎勵人數及金額突破歷來新高，將持續組織團隊群承接計畫案、強化跨領域研究團隊，並發展學院特色；學術排名上，本校在QS與THE排名持續進步，未來將強化本校可執行的評比項目、擴大國際合作面向、姊妹校資訊盤點及傳接系所連結。　從2020台灣SDGs貢獻度排名來看，淡江位列13，因此將持續落實SDGs理念與價值，並參與泰晤士2021影響力排名。在《Cheers》調查中，本校連續23年排名企業最愛私校第一，並在九大能力指標榮得8冠，為保持佳績，將持續落實八大素養評量機制，即時追蹤學生學習成效。《遠見雜誌》2020年臺灣最佳大學排名，本校文法商名列全國第三，將提升整體校務發展競爭、發展特色領域以強化競爭力。校發執行再超越　要達到燦爛第五波，在中長程執行策略上，持續進行「跨域團隊整合」、「內部資源整合」、「外部資源爭取」，同時強化通識教育課程、落實八大素養評量機制、老菁英引領小菁英、提升學生學習成效、國際產研鏈結、將USR擴大為校級計畫、拓展多元場域、強化大學學習課程、落實SDGs理念與價值、提升世界大學排名、參與THE影響力排名等多項策略來推動校務發展，2020年8月6日啟動SDGs會議、也進行2次資料填報會議，預計110學年度推「SDGs永續發展微學程」，將USR納入大學學習課程在教學計畫表上須特別明訂SDGs所對應到的指標，加強師生對SDGs的認識。承續淡江的故事　本校之社會責任可從1950年就開始，當時創辦人父子為培育國際貿易人才創立本校，培育人才就是大學社會責任之一，預計明年發布本校社會責任年報，將包含校務治理、人才培育、國際連結、未來推動重點等內容，也將製作「校園永續報告書CSR」（Campus Sustainability Report ）。期勉淡江能變成臺灣淡江，世界淡江，成為永續淡江，感謝大家。專題報告一／工學院的雙軌轉型工學院院長暨AI創智學院院長李宗翰本校從2019年5月8日至台灣微軟接洽後，歷經4個月籌備規劃，於2020年3月3日葛校長拜訪台灣微軟後，雙方確定結盟成為戰略合作夥伴，以AI創智學院共同培育AI人才，於109學年度正式成立。11月7日本校70週年校慶時，AI創智學院舉辦該院之實境場域啟用儀式，並與台灣微軟進行AI雲端戰略結盟簽約，未來將引進超過200門數位課程，結合實體課程輔導學生考取證照，以進行跨領域學習。　成立過程中，感謝校友、企業的認同與支持，在此，我們須先解決「技術」和「資金」這兩個前提，「技術」方面，是以台灣微軟作為戰略合作夥伴來支援技術問題，「資金」方面則感謝各界校友企業的協助，自2019年12月24日開始，陸續受到化材系校友暨翰可國際股份有限公司董事長陳洋淵捐款500萬元、化學系校友暨宗瑋工業董事長林健祥捐款300萬元、新日興集團捐款30萬元、豪紳科技捐款20萬、源麟國際捐款10萬、數學系校友暨信邦公司董事長王紹新捐款100萬、會計系校友暨穩懋半導體董事長陳進財捐款600萬元、恒耀集團捐款150萬、機械系校友暨恒耀集團董事長吳榮彬捐66萬，目前募款金額高達1776萬元，感謝各界大力支持。　為充實AI創智學院內涵和功能，以學生學習自主為主題，完成5個AI學程、4個遠端課程、4個應用平臺，以及4個實境場域的設置。5個AI學程為AI&HI、雲／霧／邊緣計算、物聯網、數據科學，以及創新與創業；4個遠端課程有微課程、以實整虛課程、優久聯盟互換課程和高中加值課程；4個應用平臺，包括產學研應合平臺、載量資料平臺、證照認證平臺和資料寶庫平臺；4個實境場域內有展示場域、體驗場域、Hands-on labs、證照考場4個實體中心。　AI創智學院能幫學生達到跨域學習、證照考取、學用合一、課程自主的目的，只要透過AI創智學院提供的微課程和以實整虛課程進行自主性的跨域學習，就能在實境場域中就地考取證照，並與合作企業實習以發揮學用合一；還能結合營隊、證照課程吸引高中生來校就讀，可擴大招生機會。AI創智學院也規劃了基礎、進階、高階及專業的階段式課程，讓學生可依自身程度選讀，並因應產業趨勢設計了智慧醫療、智慧農業、智慧環境、智慧製造等學程，未來可彈性地依據目前趨勢開設相關學程。教師部分則以種子教師、產學計畫和研發教學3方面相互提升，首先積極培育種子教師以輔導學生課業問題，再以產學計畫讓學生參與，幫助教師執行研究計畫和研發教學，讓學生發揮學用合一，有助於日後就職和媒合工作的機會，共創師生雙贏。產學合作規劃中，持續戰略夥伴結盟、規劃大AI相關課程的教育訓練、在計畫案合作上能達到質量提升，藉由學生實習及學程設計以培育人才，也將攜手CSR及USR，進行地方創生，將揮影響力拓展至淡水區域。　AI創智學院是連結各種資源並將其善用的平臺，對師生、合作企業、地方創生都能達到預期效應和本校「共創大淡水、智慧大未來」之中程發展計畫，謝謝大家。專題報告二／轉型中的教務工作：創新與超越教務長林俊宏教務處現分別有兩個組三個中心，註冊組、招生策略中心及課務組位於行政大樓，通識與核心課程中心及教師教學發展中心位於覺生綜合大樓。教務處秉持全品管之精神，服務的對象囊括所有單位，在校學生及未來的學生。　本校歷年來的註冊率如何呢？綜觀過去三年的註冊率，106學年度大一新生註冊率為96.14%，在優久大學聯盟中共12校大一新生註冊率來看，本校排名第八，全校新生註冊率（含轉學生）只有83.94%，排名倒數第二。到了107學年度兩項排名皆向後退一名，全校新生註冊率已位居最後。　從當年的全校新生註冊率中意識到問題的存在，108學年度才有些許的提升，大一新生註冊率回升到95.58%，排名第七。這份努力持續到今年有所突破，最新的數據，109年度大一新生註冊率創新高，達到98.25%，而全校新生註冊率也達到93.09%，今年有望衝上前三名，這樣大躍進的突破皆是全校教職員共同努力的成果。　如何提高新生註冊率？針對此項問題，教務處提出五項策略。第一，減少繁星推薦及個人申請之缺額，歷年來本校常因缺額的問題上報，期望能在此根源做出應對；第二，提高學校及系所之能見度及亮點，網頁的設計和經營是最直接的窗口，建議各系所在網頁上展現各系的榮譽及特色，建立高中生專區，讓有需求的未來學生能得到最直接的提問管道。　第三，放榜後之關懷與追蹤，本校傳統電訪的直接關心和詳細的說明，有助於提高放榜後的註冊率，在今年也有多個系所達到百分之百的註冊率。結合社群軟體便於互動的特性，也能從此處作為切入點，吸引新生的關注。　第四，招生獎學金的設立，和相關單位合作，用鼓勵的方式吸引新生入學；第五，舉辦全校性招生策略會議，共同腦力激盪出各系所應對的方案。　在新生註冊率上有成果後，如何提升學生就學穩定度便成為另一項需要面對的課題。就學穩定度即大一進來的學生是否在大二依舊留在原校，歷年上下學期大約皆會減少6、700位學生，在優久大學聯盟各校學生下學期減少比率排行榜上，只有少數大學減少的比例高於本校，107年本校穩定率為90.79%，在提升註冊率後卻在穩定度的部分前功盡棄著實可惜。　解決此項問題的主要策略，是降低校內轉系和雙主修之門檻，給予學生成為多元培力並擁有斜槓的才能；專業課程和通識課程上的改革，讓課程更符合產業趨勢並且加入學生的意見；加強貼近學生需求的導師制度與獎助學金制度等，皆是全體教職員工的共同體認與責任，教務處也會責無旁貸的全力以赴。　轉型中的教務處，將強化榮譽學程的深度和廣度，以教學實踐研究計畫精進教師的教學內容，持續不斷的進行創新與超越的雙軌提升，以提供全體教職員工生的全品管服務。分組結論報告／學術副校長何啟東／行政副校長莊希豐／國際事務副校長王高成本次討論以「實踐淡江永續發展目標」為主題，分三組由三位副校長依職掌分組討論。第一組由學術副校長何啟東主持，討論題綱有：一、如何精實課程並調整教學內容，與SDGs及USR相關聯，以提升學生學習成效、二、如何在教學、研究及產學方面，挹注有限學校資源開創新市場，以拓展本校SDGs、三、如何拓展本校教學實踐研究計畫與USR計畫成果；第二組由行政副校長莊希豐主持，討論題綱為：一、如何拓展本校行政業務與SDGs的關聯、二、如何跨域結盟，將本校USR與CSR企業加以連結、三、如何善用校友資源，以達成SDGs及USR的具體成果；第三組由國際事務副校長王高成主持，討論題綱有：一、與姊妹校在SDGs議題之合作、二、鼓勵本校學生參與國內外SDGs相關的活動、三、善用國際化資源促進本校國際交流與SDGs結合。討論結果彙整後由三組主持人進行報告。第一組　題綱一：如何精實課程並調整教學內容與SDGs及USR相關聯，以提升學生學習成效上提出三個方向，其一為精實課程策略，以翻轉課程為藍本並設定評量機制，在教師規劃教學計畫表時，同步勾選與八大素養及 SDGs 的連結，並以「未來思考」為基礎，開設「未來淡水創意想望」。系所課程委員會檢視所有開課科目，選出可能相連結之課程，進行針對性的課程內容調整。　其二為調整課程內容，以「學習型城鄉」做為「淡水-淡江大學城」的建構，來建立「在地知識」的學習模組，啟動城鄉空間在學習平台上共同交流的連結，並舉辦工作坊和經驗分享成功計畫案例的研習。其三為廣宣執行成效，每學年訂定一項符合「永續發展」的議題（全球暖化、氣候變遷、食物危機等），整合性的成立政策導向之教師社群，共同討論USR與SDGs相連性，善用新興媒體宣傳。　題綱二：如何在教學、研究及產學方面，挹注有限學校資源開創新市場，以拓展本校SDGs。教學上，與畢業系友合作，盤點各系系友的公司並結合各系師資，運用教學實踐研究計畫與SDGs，讓學生提升公民素養與教養。　鼓勵相關教師針對SDGs關心的議題，補助跨系跨院計畫合作教學，從事研究創新與產學合作。研究上，舉辦諾貝爾論壇增廣師生國際鏈結，鼓勵博碩士生以英文書寫論文，盤點各系大型儀器以提供全校使用，有蓮獎學金挹注招生，以吸引優秀學生和培養淡江研究人力。　研發處須檢視各單位研究成果，討論轉換成商品的可能性；產學合作上，尋求臺灣優質企業、柬埔寨台商或校友支持，除有效推動國際USR活動外，也可挹注當地弱勢族群資源。鼓勵教師積極爭取產學合作案，並明訂產學合作案等級及制定優良標準。有效運用產官學研資源，促進策略聯盟學校，將實務與學術經驗交流，研發處可推動全校產學合作業務。　題綱三：如何拓展本校教學實踐研究計畫與USR計畫成果，從教學實踐研究計畫上來看，檢視近三年本校申請的教學實踐研究計畫（含未通過者），創造屬於淡江的教學研究特色。　教育部推動全國教師教學成長社群，鼓勵教師和鄰近各校組成淡水教學實踐研究大聯盟。以iClass、校務研究（IR）作為教學實踐研究的改進優化。鼓勵教師在繳交成果報告的同時，也整理成論文投稿至期刊發表。強化系所特色之教學實踐研究計畫，以吸引優久大學聯盟欲深造之大學生，進入本校碩博士班繼續研讀。　USR計畫方面，鼓勵前一學年度獲獎勵之教師，繼續提出USR計畫申請。主動尋找與企業或校友企業合作機會，建構CSR與USR之橋樑。深耕大淡水與淡水社區建立緊密關係，和新北市政府市政發展政策相連結。　開設淡水學學程，深化大學生對於大淡水的理解與認識。期望更有系統地引導及訓練具USR專長的教師投入，以獎勵方式鼓勵教師與學生熱誠投入。　為回應SDGs需有具體執行方案，採用永續溫度計衡量監測，永續溫度計中，「提及」1分，「作為」2分，「績效」3分，「目標」4分，「改善計畫」5分。第二組　題綱一：如何拓展本校行政業務與SDGs的關聯性，共提出15項目標：一、為消除各地一切形式的貧窮，提供弱勢學生獎補助機制，至較落後地區或國家進行中文及電腦教學；二、消除飢餓，提供學生愛膳計畫；三、確保健康及促進各年齡層的福祉，建立教職員工生健康管理制度；四、確保有教無類、公平、高品質的教育及提倡終身學習，充實圖書館館藏，靈活彈性的雙主修轉系以提高學生之就學穩定度；五、實現性別平等，並賦予婦女權利，無歧視無偏見、有教無類的入學制度，於網站提供性別平等與婦女研究相關資訊。　六、確保所有人都能享有水及衛生及其永續發展，可先於部分區域試辦雨撲滿增加校園再利用水比率；七、確保所有的人都可取得可靠、永續及現代的能源，與公益環保團體合作提升學生環保意識；八、促進經濟成長，大到全面就業，每人都有好工作；九、建立具韌性的基礎建設，促進包容永續工業並加速創新，雲端化與無伺服器的實現；十、為減少不平等，推薦身障生到合適的企業就業。十一、促使城市與人類住居包容、安全、韌性及永續性，學習及實驗過程降低環境風險；十二、確保永續消費及生產模式，加速無紙化會議推動；十三、保護及促進領地生態系統的永續使用；十四、提供司法管道給所有人，建立有效負責且包容的制度；十五、強化永續發展執行方法及活化永續發展全球夥伴關係，行政作業國際化以提高教師、學生與國外大學的合作。　題綱二：如何跨域結盟，將本校USR與CSR企業加以連結。校務方面與永續能源發展基金會結盟，透過其平台有效地和CSR進行連結；人的方面，邀請國內優秀CSR企業主管蒞校進行分享，職能培訓課程配合開設USR議題課程，邀請企業合適講師。依天下雜誌評選CSR考量原則，本校依自身核心能力及資源，選出《企業再進化：天下企業公民100強》中可以合作之企業，經由與企業合作做出自己特色；資源方面，結合本校跨學科資源，導入創新，將永續精神融入教學與研究中，使本校畢業生無論自行創業或進入企業，自然而然從USR轉為CSR擴大整體影響力，達到永續發展目標。本校USR團隊主動與CSR企業聯繫，舉辦SDGs的相關活動，如研討會、開設課程、在地農業推廣、環保淨灘活動等。　題綱三：如何善用校友資源以達成SDGs及USR的具體成果。結合本校跨學科資源，導入創新；將永續精神融入教學與研究中，使本校畢業生無論自行創業或進入企業，自然而然從USR轉為CSR擴大整體影響力，達到永續發展目標；本校正推動與微軟的合作，除了在校內幫助師生，未來可以協助校友企業。校友處可以對已掌握之校友服務企業，找出本校與該公司能合作項目，聚焦於本校特色與有潛力的議題，發展可讓本校與校友企業雙贏的議題進行連結。第三組　分為兩大部分，一為淡江第五波國際化再超越策略，包括提升與姊妹校的合作關係，與姊妹校建立策略夥伴關係，建立交換生機制和雙聯學位；增加學生國際移動經驗，全校學生出國交流人次達到全校學生總數20％以上；增加境外學位生人數，5年內達到全校學生總數10％及各系所也有5％境外學位生；增加外語授課課程數；外語教學達到全校課程總數20％以上，各系所及通識課程亦同；強化國際研究合作，教師與姊妹校或海外學者及研究機構共同進行研究。　二為國際化與SDGs實踐，分為三項提綱。　題綱一：如何與姊妹校在SDGs議題上進行合作、創造雙贏。研究方面，鼓勵各計畫之執行系所與教師，和姊妹校之相關系所共同進行跨國研究合作。在水資源、核能、導電、碳循環、發光材料等與SDGs密切相關的科學領域，累積國際合作的研發成果。與姊妹校進行成果分享並舉辦關於SDGs議題國際學術研討會，尋求合作機會。與國際的在地服務團隊進行跨國的服務合作等。　在教學方面，與姊妹校系所及教師針對SDGs議題，發展相關跨校整合課程，邀請來針對SDGs議題演講或密集授課。推動校際交流活動、三國移動跨域學習、夏日課程國際共學、邀請姐妹校學生參與本校舉辦之「世界青年領袖營」及「兩岸青年東西文化論壇」等營隊活動。採用標竿學習，每年擇定SDGs標竿學習姊妹校，學習SDGs教學、研究及活動之推展，雙向交流。　題綱二：鼓勵本校學生參與國內外SDGs相關組織所舉辦的競賽，爭取佳績、提升校譽。由本校具有SDGs議題相關研究的教師開設實作課程，選拔學生參加國內外SDGs相關組織所舉辦的競賽。運用教育部新南向計畫，及學海築夢計畫等，由教師帶隊並鼓勵學生參與，進行國際移地學習並與SDGs有關議題之國際交流。學生的學習歷程（或教師的教師歷程）可以有一個SDGs元素的累積表，並鼓勵服務性學生社團及境外生組團返鄉。　題綱三：善用國際化政策與資源，將本校國際交流與SDGs加以結合。「熊貓講座」邀請大師級學者演講SDGs相關主題。補助教師從事與SDGs相關的國際交流活動及共同研究、各學院國際學術研討會著重與SDGs有關議題、各學院學生出國參加與SDGs議題或競賽相關活動。國際處舉辦之「國際文化萬花筒」活動，分享SDGs海外交流及服務經驗，提升本校學生瞭解及參與興趣。綜合座談／葛煥昭校長主持今天研討會安排2場專題演講、2場專題報告和3場分組討論子題，各分組都有很多的提問和建議，同仁如有建議或意見歡迎提出來。商管學院院長蔡宗儒：建議配合這些政策的學系或學院，學校是否能提供一些學分來開設相關SCDGs課程？讓系所安排課程轉型，帶領著學院或學系前進。葛校長回復：學校要推行一些政策，該花的錢一定要花，學校不會吝嗇，但是花錢辦事是中策，不花錢辦事是上策，這件事會考慮。日文系副教授李文茹：有關國際交流部分，我們非常樂意配合，有許多是外語學院可以做的，有關SDGs的部分，如果老師願盡力配合，我相信高教深耕計畫、教育部相關計畫，或學校可以支援的經費，是否可以有一個專屬的網站或平台，可以提供所有教師諮詢，讓教師們可以盡快獲得解答。學術副校長何啟東回復：今天會議結束已確定方向，教師們需要的資源，會思考如何搭配，SDGs是概念化目標，是幫助我們在執行本校高教深耕等計畫時，來與SDGs之17項永續發展目標鏈結，以實踐永續發展，若在執行這些項目需要額外的經費，相信學校會全力配合。葛校長回復：今天會後一定會推動執行，也許還會訂定一些獎補助要點，大家可以把問題先提出來。文學院院長林呈蓉：學校有很多的計畫案來自於教育部或文化部，想請問「重點研究計畫」是屬於校內，如果也想要配合SDGs，提出的計畫內容如能與SDGs一些指標項目可以契合的話，能否優先配合處理。葛校長回復：我們學校重視的是研究教學型大學，重點研究計畫已不再補助。以前列重點研究補助，部分教師參加研討會，對真正的研究加分效果有限。只有在學校委託教師配合學校主導的計畫或相關研究案時，或請教師組團隊向教育部、經濟部或科技部申請計畫案，是配合學校政策的，會額外訂定補助項目。研發長王伯昌：剛好近期研發處正要組研究團隊或駐點研究等，可以針對SDGs的精神制定方向，看如何申請補助。葛校長回復：本校很多跨領域團隊或一些國際合作案，可將SDGs放入，做重點的投入。人資長林宜男：如要落實SDGs，在一些作法上，譬如在教師評鑑的校級項目中，可以試著納入SDGs的項目。而教師延長退休、延聘約聘專案教師、新聘約聘專任教師的每項校級門檻，可以納入考量。又如教師多元升等，未來會和研發處、教務處討論，納入教師升等辦法考量。第二點是，學術副校長何啟東之專題報告中所提的評鑑中，外籍生佔5%，外籍教師佔5%，以後各系所在聘外籍教師時，應該給系所誘因，給教師一些相關補助，或者系所也可以考量在新聘教師時，以外籍教師為優先聘用，對評鑑確實是有幫助。第三點是，行政副校長莊希豐所提女性主管的比例問題，其實女性主管在各行政單位二級單位比例算是高的，但學術單位女性比較少，到時各系所在選出女性系所主管時，人資處也會簽註意見，請校長多考量女性主管。葛校長回復：剛才研發長、人資長提到的項目，都可以在院長會議中討論。葛煥昭校長閉幕致詞　首先感謝各位同仁，在週六休假日時能參與本次的研討會。這是一場非常成功的教學與行政革新研討會，早上兩場專題演講中，第一場之台灣永續能源研究基金會申永順秘書長，同時也是臺灣企業永續獎得主，他在推動CSR、USR及SDGs中，是國內最具引領指標性的專題演講人，其分享的內容豐富精采，值得大家參考借鏡。　第二場專題演講是由學術副校長何啟東說明本校的教學實務成果，相信透過他講述的內容中，同仁應該更了解本校教學實踐，同時也能為本校中程校務發展提早因應。下午所討論SDGs17項目標，希望同仁能將過去所執行的教學與課程、行政與服務、研究與產學內容中，從中與SDGs加以鏈結，也請教學、行政單位多加配合，以期順利落實。此外，本校教師多元升等有學術研究型、教學研究型、技術應用型共3種管道，歡迎各系所教師可藉此機會多加運用，希望能落實教師多元升等。再次謝謝各位的參與，謝謝大家。張家宜董事長閉幕致詞首先感謝各位的參與，教學與行政革新研討會是淡江的傳統，今天已邁向第52年，有3點與大家分享，首先，同仁落實SDGs的鏈結中，建議先聚焦從可執行面中建立制度，各學院能培養自己的種子教師，以凝聚共識再推行。而SDGs的內容和意涵也應擴展到學生層面，藉由進行全校性宣導活動，有助於商業營運及國際合作交流。　其次，何啟東學術副校長的專題演講分享令人振奮的訊息，這兩年在葛煥昭校長帶領全校教師一起推動校內外研究計畫，促使本校研究能量蒸蒸日上，因此，相信事在人為，在此感謝教師們的參與。第三，從林俊宏教務長說明「轉型中的教務工作：創新與超越」的專題報告中，學生穩定度的重要性，美國的大學重視學生滿意度和穩定度，這在臺灣較少關注的議題，藉此機會希望各系所主管能花一些時間進行研究調查，也希望教務處能提供統一的統計調查方法，俾利系所了解大一、大二等學生退學原因。　淡江非常重視學生就學的滿意度，藉由學生穩定度的落差中，找出本校持續改善的契機，除推動組織學習外，並導入SDGs指標，鏈結國際永續標準，促進本校永續發展。迴響　中文系副教授楊宗翰：此研討會有其存在的必要，淡江教職員超過七百人，很難得有這樣的機會能齊聚一堂共同研討，建議全校教職員都能有機會輪流參與。在研討會中透過校長和副校長們的帶領討論，更直接地去認識學校正在推行的計畫，也從中發現原來在USR部分已經有如此多的成果。一些教師在繁重的教學和研究工作下，還能如此投入其中，令人十分敬佩。　建築系助理教授游瑛樟：本次教學與行政革新研討會上葛校長、張董事長及行政副校長多次提到新時代的超越，有關教學實踐研究計畫的推廣，我們覺得是非常重要，在少子化下本校必然面臨競爭，我們在系上也感覺到招生及教育上所面臨的新挑戰，所以會花更多注意力尋求對學生更有用的教學方法。會中關於永續發展目標的解說，也讓我們覺得有很多的啟發，所以會綜合這兩個方向，找到在研究與教學上能配合的機會。　國企系助理教授吳安琪：新進老師參加「教學與行政革新研討會」，「整天聽下來，了解到學校提升整體發展的重點，以及即將展開的計畫，對我們非常有幫助。之後也參加了商管學院邀請經濟系林彥伶主任談「USR大學社會責任」該如何進行的演講，了解其帶領學生服務社區，赴柬埔寨安排與在地連結的活動，因自己目前的課程較著重講授型，似乎無法立即達到，但會考慮以後可以安排。　大陸所助理教授曾偉峯：教學與行政革新研討會不僅傳授了許多教學與行政的相關理念，也讓我可以快速了解學校在教學與行政工作目前推動的近況，以及將來規劃發展的趨勢。尤其學校將針對大學社會責任（USR）以及聯合國永續發展目標（SDGs）去優化教學與行政工作。本次研討會儘管時程緊湊，但安排得宜，我從參與此研討會獲益良多。　教科系助理教授林逸農：古言云：「路是腳踏出來的，歷史是人寫出來的。」人的每一步行動都在書寫自己的歷史。這次在研討會上，最有印象的畫面之一是，學術副校長何啟東說明本校很早就開始進行教學與行政革新的機制，雖是新進教師，這樣的歷史傳承讓我感受到是種有價值的存在，因為我們每個人都在寫淡江的歷史，且有責任背起傳承榮耀的使命。另外也深刻感受到本次重要主題環繞在推動SDGs的必要性，透過研討會讓自己更認識永續發展目標的內容與課程連結性，未來將期許自我有更大的使命感，所教所學是為了多認識所處的土地與文化，使其至善至美。
戰略博三夏憲斌熱愛跆拳道關心國際事務

2021-01-04

【淡江時報記者張容慈專訪】「八成努力加上兩成運氣，組成了今天完整的我，我一直覺得自己很幸運，總是心懷感激。」臉上掛著淺淺的笑容且舉止恭謙有禮，目前就讀國際事務與戰略研究所博士班的夏憲斌說道。榮獲本校109學年優秀青年，無論面對課業或跆拳道，他總是全力以赴，樂在其中，收刮無數張獎狀和獎牌，戰果輝煌，卻始終不敢鬆懈。夏憲斌大學就讀本校化學系，就學期間與其他創辦人共同成立外籍同學聯誼會，在社團活躍的日子裡，透過與外國同學們接觸，培養國際視野，同時對國際情勢產生興趣，他表示，「這也是我離開實驗室，日後攻讀淡江台灣與亞太研究全英語碩士學位學程及國際事務與戰略研究所的契機。」最令夏憲斌印象深刻的事情莫過於協助國際事務學院接待熊貓講師Dr. Avery Goldstein，他分享，「Avery Goldstein先生十分友善，我們一起逛夜市與品嘗美食，也與他討論美中臺戰略讓我收穫非常的多。」同時，在《Tamkang Journal of International Affairs》擔任期刊助理編輯時，在收新文章與過濾文章的過程中，與編輯們討論是否符合出版需求，了解出版文章之方向及其內部運作模式，獲益良多。夏憲斌不僅在課業方面全力以赴，他自小熱愛跆拳道，年少時期開始訓練自我，一路走來十四年，參加過各種大大小小的比賽，每天花近兩小時的時間做訓練，並在全國大專院校運動會跆拳道項目勇奪一金三銅，課業繁忙之餘，他仍堅持加入105-108年中華奧會國際體育事務人才培訓，此外，夏憲斌還曾擔任中華拔河隊隨隊翻譯。談到每日在課業與運動賽事中的時間分配與保持熱忱的秘訣，他笑著分享，「我後來把每日的體育訓練當作一種維持體態的方式，運動是為了健康好，而做事情時我會以大方向的時間規劃作考量，先區分事情的輕重緩急，再決定每天要做的事情，其實，時間都是擠出來的。」接觸過各式各樣的活動的他，以下一次的全大運為目標準備，同時將精力放在準備不久後的博士資格考，期許持續在專業領域發光發熱。他鼓勵學弟妹們，機會是留給準備好的人，「持續努力，遇到挫折不要輕易放棄，面臨抉擇謹慎取捨與考慮，然後，把握每一個得來不易的機會。」
牛轉乾坤開鴻運 EMBA歲末聯歡8系同學舞動風采

2020-12-28

【淡江時報記者蔡銪晟報導】本學年度商管學院EMBA歲末聯歡晚會12月19日在彭園新店會館盛大展開，以「歡頌慶淡江，牛轉乾坤開鴻運」為主題，由企管一碩專班莊文博、管科一碩專班薛中慧主持，EMBA八系一年級同學準備精彩節目，由帶動賓客手舞足蹈的風保系榮獲冠軍，以穿越時空的管科系搶下第二名、企管系則獲第三名。葛煥昭校長表示，EMBA每年都安排精彩才藝表演，促進校友、同學、師長的感情，凝聚大家對學校的向心力。歲末聯歡會籌備會主委陳沐璇感謝各企業對EMBA的大力支持，由EMBA共8系同學、校友贊助來的摸彩禮物非常豐富，包含商管碩士聯合同學會的會長、躍動國際旅行社理事長蘇建任，校友總會理事長林健祥也加碼獎金提供摸彩，引起現場一陣歡呼。先開場的是由資管系演出不同於武打葉問的一代暖男，國際行銷碩專班以優雅的歌聲，歌舞劇的演出使現場觀眾沉醉其中，風保系則以裝扮靚麗如啦啦隊、載歌載舞臉上洋溢著笑容，戰出重圍，展現出「風保無雙、唯我獨尊」的精神。管科系碩專班以歌舞穿梭到90年代。企管碩專班針對COVID-19疫情影響全球，透過穿上隔離裝表演，迎接光明再創新生，並扭轉乾坤。 EMBA執行長蔡政言感謝各系所、商管聯合同學會，認真籌辦活動，他也邀請蔡宗儒院長帶領商管EMBA各系主任，上台演出動感70舞蹈，象徵一切重新開始，展現各系主任的活力。蟬聯冠軍的風保系班代陳志軒感動地說：「表演後至今，同學及學長姐都還沈浸在當時的氛圍，幾乎每天都在看照片及影片回味。大家都是工作之餘排除萬難一起排練，感謝學長姐協助購買配件裝扮，更感謝田峻吉主任支持鼓勵，冠軍是屬於全體同學的榮耀，感謝身為風保人，並傳承精神。」
結合科技超前部署陳進財捐贈1600萬元贊助AI創智學院

2020-12-28

【淡江時報記者姜雅馨報導】穩懋半導體股份有限公司董事長、世界校友會聯合會總會長陳進財捐贈1600萬元贊助AI創智學院，捐贈儀式於12月21日上午9時在覺生國際會議廳舉行，校長葛煥昭請文錙藝術中心主任張炳煌撰寫隸書、行書「穩創新機誠更進，懋耕駿業信為財」對聯予陳進財，巧妙將其公司名稱與名字嵌入其中，感謝其嘉惠母校貢獻之心意。 4位副校長何啟東、王高成、莊希豐、林志鴻及學校一級主管蒞臨參與，葛校長致詞表示：「由衷感謝陳董事長慷慨解囊，贊助1600萬元，AI創智學院於今年8月1日正式成立，為本校第9個學院，在校慶慶祝大會當日，本校與微軟公司簽署『AI雲端戰略結盟同意書』，啟用4個實境場域，各項軟、硬體迅速建置完成、運作，歸功於校友們的慷慨捐助，為學校永續發展增添助益。」累積至今年11月底，陳進財對校史館暨張建邦創辦人紀念館、會計系等單位共捐贈達2439萬元，為全校捐款第一名。陳進財謙虛地說，幫助母校是責任，也是義務，「當時工學院院長李宗翰告知AI創智學院一事，即想起50年前，張創辦人創立全國第一所學校設立的電算系（現資工系），奠定淡江校友在資訊界地位，當時必修電腦課程，受惠良多，當兵時順利分發至人力統計、電腦資料搜集單位一展所長。」穩懋半導體公司正好是5G主要元件製造者，主要負責大量傳輸。陳進財認為，公司從21年前的化合物半導體IC晶片，到現今邁入5G時代，高速、大量傳輸、網路連結有所應用，AI、AIOT必建立在此基礎上，「人類生活史上將全面翻轉。」他也感謝學校有遠見開設AI創智學院，搭配科技，擴大與社會、企業結合，「既然超前部署，就要讓它成功。」邀請大家共襄盛舉，最後感謝學校的栽培，「翻轉貧窮家庭、人生，教育是唯一一條道路。」
本校與1111簽約提升產學能見度

2020-12-28

【淡江時報記者劉江報導】12月23日上午10時，本校與全球華人有限公司（1111人力銀行）於覺生國際會議廳舉行「合作意向書簽約儀式」，由校長葛煥昭與1111總裁林文雄共同簽訂合作意向書。本校學術副校長何啟東、國際副校長王高成、各一、二級主管、1111主任委員蕭介夫、顧問李賢勇、總經理張篆楷、發言人黃若薇等近200人出席見證。葛校長致詞時強調，產學合作是本校長期以來非常重視的議題，在邁入第五波之際，持續推動及強化產學合作、提升產學創新研發能量、加強本校人才培育與產業連結、減少學用落差並提升學生就業競爭力，都是在「超越」之際積極努力的方向。「1111人力銀行非常具有社會影響力，特別是11月11日推出的產學合作平台與大學網，既媒合產業界與學術界，又與學校招生、產業瞭解教師專長密切相關。簽約只是開始，希望我們雙方以後能夠密切合作、共創雙贏。」林文雄則說明這是他首次出席簽約活動，「除了自己本身與淡水的淵源，更是受到葛校長努力辦學的感動。」他回憶當初成立1111人力銀行是為了幫助解決學生們「畢業就失業」的社會問題，如今公司結合學校資源促進產學合作，一方面是藉由豐富學生的實作經驗培養未來人才，一方面幫助企業搶先挑選優秀人才。本校國際學生眾多，他也特別與僑委會及教育部商討，如何大量引進優質的外籍學生。「我們一直在努力，想讓學用落差、畢業即失業成為歷史名詞，達到學校、企業及學生三贏。」
大學學習實際走訪大淡水深耕在地第一步

2020-12-28

【淡江時報記者廖宜美報導】「用環境遊戲認識大淡水，玩心學習與思考的對話。」USR辦公室12月14至18日在守謙國際會議中心有蓮廳舉辦「大學學習課程，共創大淡水，覓情探索」成果分享，透過成果影片的呈現和簡報分享，帶領大一同學重新領略認識淡水的歷程。學術副校長何啟東致詞時指出，所有參與深耕地方的學生及教職員都在創造歷史，同樣也將成為歷史的一部份，若干年後再次遊歷淡水，這感動都會一一浮現，「學校提供這樣的機會，希望同學們能夠體驗淡江，更能體驗淡水的每個角落。」大學學習學什麼？企管系副教授涂敏芬分享，首次將大學社會實踐責任融入大學學習的課程當中，讓大一新鮮人在成為淡江人的過程中，同時成為淡水人，透過實際體驗《覓情記》實境遊戲，回到1950年代的淡水，走訪在地，透過人與景物、人與人之間的互動，結合探索包裡的故事簡介和插畫，從根本認識每個發散著文化意涵的淡水角落。「宇宙內事，皆己分內事。」在滿是文化資產的山海之間，從發現問題到解決問題，從觀察到腦力激盪及反覆的測試，若一個人所能做的有限，眾人齊心合力便能走得長遠，USR便是在這條路上不斷的累積的努力成果。「共創大淡水，智慧大未來。」讓口號不只是口號，而是淡江人深耕淡水，引以為傲的成果。擔任中文系大一導師的副教授林偉淑表示，將大學學習融入淡水在地是一個很大的嘗試，也確實的讓大一的新生有更多的機會認識並融入地方，她十分支持這項課程的延續。英文一馬玉珊表示，很多關於淡水的故事、風景，都是透過課程一一認識，原本以為只能走馬看花般的像個遊客，卻在一次次的探索中深入的認識到淡水巷弄間的美麗，課程的安排很生動，讓他受益匪淺。
108-109學年度全面品質管理研習會全面品質再超越

2020-12-28

文／淡江時報社張容慈、攝影／淡江時報社潘劭愷、張瑟玉前言本校自1992起開始推動全面品質管理（TQM)），將全面品質管理理念導入本校治理體系，以提升教學、研究、服務與輔導之品質，每年定期舉辦全面品質管理研習會，讓全校教職員工生能藉此研討全面品質管理之相關主題及辦理教育訓練課程，並榮獲第19屆國家品質獎肯定。但受「嚴重特殊傳染性肺炎」（COVID-19）疫情影響，避免因集會造成群聚感染，於108學年暫停舉辦全面品質管理研習會；但為使同仁了解組織使命及願景，俟疫情和緩後，於109學度開始、2020年8月25日舉辦「108-109學年度全面品質管理研習會」，以「淡江第五波・全面品質再超越」為題，校長葛煥昭、董事長張家宜、4位副校長、全校一、二級主管及行政人員皆出席，逾300人參與。本次特將「淡江品質管理的精進與超越」之專題演講和「TQM在淡江-推動作法」專題報告，摘錄其精華以饗讀者。專題演講主講人：企管系副教授白滌清、前品質保證稽核處稽核長演講題目：淡江品質管理的精進與超越本次主要是向各位說明本校發展全面品質管理，申請國家品質獎，以及淡江品質獎及品管圈之活動經歷。全面品質管理自1945年開始發展，二次世界大戰剛結束，日本在美國的扶持下經濟發展快速，當時日本的產品被視為不良品；但在石油危機發生後，大家發現到日本的汽車不僅省油又耐用，因此在美國汽車沒有人買的窘境下，開始思考生產力的問題。過去對於生產力的衡量在於，計算投入的勞力、原物料、資本等資源後，所產生出來的產品，只要產能過大也會降低成本，但降低成本的同時也會影響生產力，成本的迷思是造成生產力不正的原因。實際上，降低成本最重要的一件事為「減少浪費」，以豐田式生產觀念為例，說明生產系統有7種大浪費，第一是「生產過剩」；二是「等待」，生產線的過程最需要的就是流程順利，作業流程有很多關卡可能造成延遲；三為「搬運」，企業的生產面積沒有規劃好也會是種浪費；四是「加工」，假使效率不足時應提升自身生產力；五則是「庫存」，表示顧客不需要的產品卻大量生產，銷售沒有預期的好；六是「動作」、七為「不良品」。藉此提醒同仁，應負責任將工作做到最好，一旦產生不良品，後續的工作都會因此耽誤，但若確實做足以上七點，減少浪費，成本自然下降。 1980年後「不良品」的稱號從日本轉至臺灣，「ALL IN TAIWAN」代表了不良品，因為1990年臺灣所產生出來的品質形象非常糟糕，本校能導入全面品質管理是非常重要的歷史，因為我們知道，要透過持續改善精神來精進品質管理系統的運作。淡江每天都在超越，自1992開始導入全面品質管理，2001年開始申請第12屆國家品質獎，當年挑戰歷程十分艱辛，雖然當時未獲獎卻藉此重新檢討因此收穫豐碩；2007年捲土重來，再次挑戰第18屆國家品質獎仍然沒有獲獎，我們再接再厲於2008申請第19屆國家品質獎，挑戰成功，並於2009年獲榮獲第19屆國家品質獎。回顧當時，參加第18屆國家品質獎未成功，當年教學卓越計畫申請未通過，整體士氣不好，但時任校長張家宜在2008年之教學與行政革新研討會中揭示，持續以「品質提升：系所評鑑、爭取國家品質獎」為目標繼續努力，獲得第19屆國家品質獎肯定。但我們並沒有因此停歇腳步不斷地精益求精，2006年設立「淡江品質獎」鼓勵校內教學行政單位參與、2009年開始舉辦「品管圈競賽活動」、2012年開放本校學生圈隊參與、2014年首次參與「全國團結圈活動競賽」並獲獎，夢圈獲得全國特別組銅塔獎、Miss Caca圈（學生圈隊）獲得北區自強組會長獎，2016至2018年在全國團結圈競賽的表現，都有豐碩的得獎紀錄。而校內也安排品管圈教育訓練課程、安排傑出圈隊到校分享經驗，讓本校師生同仁能藉此標竿學習。2018年，董事長張家宜獲得第25屆國家品質獎「卓越經營獎」、出版「TQM在淡江:感動服務」之書籍，淡江全體同仁付出的心血與努力，讓淡江得以面對高等教育詭譎多變的衝擊，穩健發展校務與永續經營。「十年磨一劍，淡江推動了二十年，淡江三度挑戰國家品質獎，是全員參與，一起嘔心瀝血才精心磨成高等教育全面品質的寶劍」，淡江品質獎和國家品質獎十分雷同，跟著國家品質獎的評審構面前進，而品管圈活動是第一線同仁最重要的品質管理活動，歡迎同仁能踴躍參與圈隊。最後，希望在各界提到TQM就能想到TKU，這是一條漫長的路，品質絕對不是一個人的功勞，是全體同仁的功勞，我們應該互相感謝，感謝曾經為淡江品質管理努力付出的每一位同仁，期待明天的品質會更好。專題報告主講人：土木系教授張德文、現任品質保證稽核處稽核長演講題目：TQM相關作法說明：TQM在淡江-推動作法這次主要是分享本校全面品質管理在本校的推動作法，未來將以研習會、觀念培訓，以及自主管理方式來深化全面品質管理。在全面品質管理之顧客市場、領導組織、資訊運用、研發創新、策略管理，以及人資知識共八大構面，透過PDCA的運轉方式，不斷持續改善讓全面品質管理成為本校達成卓越經營境地，因此以「持續精進」、「轉型方針」、「QC手法」，以及「QS排名」為各位說明。持續精進方面，主要就是TQM再深化，落實推動全面品質管理，除了每學年舉辦「全面品質管理研習會」以外，在自主TQM管理上，以每個月至少一次之教學和行政二級單位召開TQM小組會議並交由一級單位主管審查、每學年初的3月和9月，各單位繳交「全面品質管理相關業務管考執行表」，以此表格來提醒同仁平常要確實填報校務資料庫與教師歷程等相關作業，針對工作議題進行管理追蹤。而每學期將辦理職員全面品質管理訓練課程、納入職員升遷考試之考評項目的「完成教育訓練課程時數」、納入教師之「教師研習時數」，藉此讓TQM觀念再培訓。談到轉型方針，要先提到雙軌轉型公式：A+B+C=△，這個是指，轉型Ａ是指重新定義現在的業務Ｍ讓它有最大的彈性；轉型Ｂ就是創造一個新的成長引擎；能力鏈Ｃ為在不放棄核心業務的情況下，在兩種轉型中取得平衡，進而驅動成長。本校於去年教學與行政革新研討會後，已請各單位提供具未來發展性的A軌跟B軌，其中優秀的示範資料已寄發予各單位參考，在雙軌轉型的行動方針中，有轉型、品質，以及超越各5個動作，整理來看就是PDCA的運用。接著，QC的手法有特性要因圖、查檢表、層別法、柏拉圖、直方圖、散佈圖，以及推移圖共7種手法，其中特性要因圖的要因分析可以區隔大要因、中要因及小要因、柏拉圖可以幫助了解問題真因對症下藥，希望同仁可以多了解應用於工作之中。在QS排名中，從近幾年的數據來看，本校的努力已有成果，未來絕對可以再提升，QS亞洲大學排名中，本校目前在250~260名之間，如能將資料庫整理完善，進入200名以內指日可待，QS排名之中，硬實力的部分需仰賴本校教師們共同努力，一起在軟實力上持續努力提升。品保處作為本校服務單位，也請各位持續鞭策品保處並提供協助，本校推行全面品質管理近三十年，希望能與大家持續不斷推動並累積成果。
系所友會會員大會葛校長感謝淡江人共同支持母校發展

2020-12-28

【淡江時報社記者姜雅馨、周亭妤報導】系所友會聯合總會於12月19日中午在守謙國際會議中心舉辦「第5屆第4次理、監事聯席會」及「第5屆第2次會員代表大會」，葛煥昭校長感謝校友們長期支持母校，144個各類型校友會、28萬名校友遍及世界各地，為母校爭光，並分享今年大學日間部註冊率創新高為98.52%，是歷經70年發展與建設，所有淡江人共同支持、努力、貢獻所達成。由總會長莊子華主持，邀請校長葛煥昭、國際事務副校長王高成、校友總會理事長林健祥、榮譽總會長孫瑞隆、副總會長呂芳熾、葉麗珠、蘇志仁、陳滄江、監事長江誠榮、校友服務暨資源發展處執行長彭春陽、外語學院院長吳萬寶及各系所主任、系所友會理事長及會員代表蒞臨與會，約180位校友與會。這次大會也規劃攝影展、演講、豐盛餐車趴，期望帶給校友溫暖氛圍。莊子華首先感謝校友們百忙之中不遠千里抽空前來，系所友會聯合總會今年遇疫情關係及慶祝70週年校慶等，在活動形式上有所變化：春之饗宴延後，9月27日「系際盃高爾夫球賽」不畏風雨順利完成，「謝謝各系所友熱情相挺，此次將冠軍隊伍刻於永久盃，未來奪冠隊伍也會依序留名於盃上。」今年4月正式開跑的「誰來哈囉」，每雙週舉行一場餐敘，莊子華表示，邀請系主任、資深教授、系所校友會代表，推薦、協尋畢業校友，建立「校友人才庫」，讓校友可深入了解母校各項計畫及發展現況，也能分享人生經驗，「目前共舉辦15場，明年將持續進行，預計將全部系所建立完成。」明年3月25日春之饗宴除傑出系友頒獎外，將籌辦系際盃麻將友誼賽，線上初賽後，勝出者於當日進行決賽，歲末聯歡也會以不同形式舉辦。原訂歲末聯歡晚會則取消，改為「淡江的故事」攝影比賽，截至校慶結束，共收到500多件作品，採作品審查，因此出現同一人多件作品入選。教科系校友周秀娟4件作品包攬金牌、銅牌與兩項佳作，以〈光影之美〉奪下金牌，以〈最美好的回憶〉獲得銅牌，銀牌則獎落化學一蔡聖杰〈愛情中的過客〉。佳作共有7件，分別是周秀娟〈榕樹下的約定〉與〈守護〉、管科校友揭維恆〈宮燈夕照〉、〈五虎崗晚霞〉、大傳四楊騏任〈夕照淡捲〉、國際學院校友簡孟邦〈回憶〉、校友眷屬蕭閔中〈光線照入阮窗〉。金牌得主周秀娟說：「從學弟那邊知道有這個比賽，我覺得淡江校園一直都很美，能夠回到校園回憶，並把對我有意義的角落記錄下來是很棒的。」〈最美好的回憶〉以宮燈大道為主體，周秀娟表示：「宮燈教室建築很美，同時也有一段淒美的愛情故事，每個淡江人都應該知道。」54年外文系（現英文系）校友汪于渝回校參觀說：「許多照片能勾起從前的回憶，最欣賞宮燈教室的照片，以前都在那邊上課，照片真的呈現出宮燈的美。」
劍道社大專錦標賽男子得分賽奪冠

2020-12-28

【淡江時報記者廖宜美報導】劍道社大專盃奪冠！大專院校109年劍道錦標賽於12月12日、13日在醒吾科技大學活動中心舉行，賽制先採3或4校小組循環賽，全贏或代表戰贏才能晉級。本校氣勢如虹，在男子組19校中，得分賽奪得冠軍、過關賽奪得季軍，個人段外賽部分也成績亮眼，男子組在44名參賽選手中分別奪下第二名和第八名，女子組則在28名選手中獲得第二名和第六名的榮譽。隊長日文三黃筱涵表示，平常的訓練操課會和教練討論今天適合進行哪一部分的操練，冠軍憑藉的是男子隊全勤的訓練，十分恭喜他們，也希望日後再創佳績。社長日文三連紹宇說這次的比賽雖然突如其來，使原本的社團活動臨時取消，但在期中考後密集的訓練及前週全國中正盃的洗禮後，男子隊最終拿到得分冠軍、過關季軍的佳績。「期待接下來的訓練及明年能夠勇奪雙冠！」「感謝這次隊友們的努力才有這次獲得冠軍的機會，能在三人制的高壓制度下還能平穩的達到這個成就是我們最大的成長。」段外賽亞軍，物理四傅學麒說道。女子組亞軍，英文四蔡佳蓉表示，從大一開始接觸劍道，雖然遇到許多瓶頸，但能在這次賽事上拿到名次除了感動，也證明這三年半流的汗水並沒有白費。「很感謝教練的敦促以及學長姐的指導，下次就朝著冠軍邁進吧！」
機器人博二楊勝凱競賽常勝家體認團隊的重要

2020-12-21

【淡江時報記者李沛育專訪】眼前這位靦腆的男孩和他身旁的機器手臂，是機器人博二楊勝凱投入自身熱血的成果，曾參加並榮獲多屆「上銀智慧機器手實作競賽」冠軍、季軍和「所羅門AI視覺競賽」優勝，也是本校109學年的優秀青年，提及這份榮耀，他謙虛表示：「我只是每天做我該做的事而已。」回憶大學時期第一次參加「第10屆上銀智慧機器手實作競賽」，楊勝凱對於參加這場比賽，讓自己寫程式的能力大幅進步外，也帶著靦腆的笑容分享：「因為有著延續淡江優異戰績的壓力，經常兩三天沒睡覺，自己整天坐在電腦前，眼睛好一陣子都佈滿血絲，看起來十分的嚇人。」正因比賽所帶來的自我成長加上當時實習公司力薦本校的機器人博士班，讓楊勝凱有信心相信學校的師資和規劃，而選擇繼續攻讀本校機器人博士班。對於近期參加的「所羅門AI視覺競賽」，他說到：「這場比賽特別著重視覺，這與我先前所參加過的比賽有所不同，也因這次的比賽讓我對機器人的視覺感知更加敏銳。」對於近期的規劃，楊勝凱熱情分享正在準備的新比賽，由World Robot Summit主辦，參加「Future Convenience Store Challenge」這項目。「與先前的國內比賽不同，這是場比賽地點位於日本愛知縣的國際比賽，主要是研發機器人在便利商店如何能更快速敏捷地為店員提供後援準備服務，如協助搬貨、備貨等。」在每一場比賽的鍛鍊下，楊勝凱深刻體認到「團體合作」的重要，每項機器成品的展現，背後都需要一支團隊不斷的研究新零件、程式、草圖等，需要有許多人集思廣益，發現機器的問題和修正，才能在眾人面前精準操作指令。他也慶幸與自己合作的夥伴都可以有志一同為比賽努力，都是很好的合作夥伴，每次的比賽準備，都可以與夥伴碰撞出不同的火花，讓自己的能力不斷提升。最後楊勝凱分享：「機器人這個領域是非常看重團隊的，機器人不單單只是組裝零件，也需要寫程式等能力，而每個人的長處不同，不可能面面俱到，所以有一群可以跟你研究機器人的夥伴是不可或缺的，對這個領域有興趣但沒有相關基礎的人需要有這方面的認知，如果只是想如何組裝機器，那只是一種『玩』機器而已。」
本校攜手穩懋半導體等11家企業合組AI產學策略聯盟

2020-12-21

【林薏婷報導】本校AI創智學院與穩懋半導體、信邦電子、翰可國際、南僑集團/南僑投資控股、新日興集團/新日興、優派國際、聯邦商業銀行、亞新工程顧問、豪紳纖維科技、神通資訊科技，以及晶實科技共11家企業，於12月21日上午10時在守謙國際會議中心穩懋廳舉辦「淡江大學與領袖企業策略聯盟簽約儀式」，由淡江大學校長葛煥昭代表與11家領袖企業進行簽約，在校內一二級教學與行政主管、師生、業界代表超過100位見證觀禮，攜手企業一同培育AI時代的數位人才。葛校長致詞表示，AI創智學院是本校於109學年度成立同時也是本校第九個學院，透過此學院提升學生在AI與雲端運算時代的就業能力，與企業接軌減少學用落差，也能進行校園數位轉型；2020年11月7日在本校創校70週年之際，與台灣微軟簽署「AI雲端戰略結盟」並正式啟用該學院的4個實境場域，將引進超過200門數位課程，結合實體課程輔導學生考取證照，幫助學生進行跨領域學習。葛校長感謝企業們大力襄助，讓AI創智學院的軟硬體設施能迅速建置完成，這次與11家企業們攜手合作別具意義，將在諮詢顧問、產學合作，以及人才培育方面更深入合作，本校也在邁入淡江第五波之時，持續整合雙方資源並強化產學合作，創造雙贏及相輔相成的成果。穩懋半導體董事長、會計系校友陳進財致詞感謝母校能在AI時代中超前部署，成立AI創智學院以線上學習方式搭配實體課程輔導，鼓勵學生能進行跨領域學習，對企業來說也是很好的機會透過線上來學習AI相關知識以推進雲端進程。信邦電子（股）公司董事長王紹新、翰可國際（股）公司董事長陳洋淵、南僑集團/南僑投資控股(股)公司執行副總裁李勘文、新日興集團/新日興（股）公司總裁呂勝男、優派國際（股）公司董事長朱家良、聯邦商業銀行（股）公司總經理林鴻聯、亞新工程顧問（股）公司副董事長高宗正、豪紳纖維科技(股)公司董事長陳明聰、神通資訊科技（股）公司副總經理丁玉成，以及晶實科技（股）公司經理張家珍，也逐一致詞並感謝能參與這次的簽約合作。簽約典禮後，由AI創智學院院長李宗翰領軍，帶領與會嘉賓參訪AI創智學院之4個實境場域。
境外生迎新暨感恩晚會感謝淡江有愛學習無礙

2020-12-21

【淡江時報記者廖宜美報導】國際暨兩岸事務處12月11日下午6時，於守謙國際會議中心有蓮廳舉辦「境外生迎新暨感恩晚會」，國際事務副校長王高成、淡江大學校友總會理事長林健祥、菁英會會長江誠榮、數學系校友，信邦電子董事長王紹新、校友服務暨資源發展處彭春陽及師生近兩百人共襄盛舉。國際長陳小雀首先感謝境外生們在疫情期間不畏艱難到校就讀，其次感謝所有的捐款人的支持，「淡江有愛，學習無礙。」讓境外生能在隔離檢疫的過程中感受到淡江人給予的溫暖；王高成則提到因疫情期間每人檢疫時間不同，無法如期舉辦迎新，在此歡迎也感謝新生的選擇以及到來，希望所有人都能學有所成。林健祥、江誠榮及王紹新共同於致詞中指出，感謝淡江帶給自己以及學生豐富的資源，透過「國際化」、「資訊化」、「未來化」的教育理念提供更寬廣的視野，也讓學生擁有感恩的心，「這分從樸實剛毅出發的感動，超越了國界，我們也希望能將這分感動傳承給學弟妹，協助淡江以愛永續。」接著更將代表淡江精神的校徽轉交至學生代表們手上，希望將這份「淡江人的愛」傳承下去。此次受COVID-19的影響，國際處動員所有人力，在各單位及校友協助下，順利將所有學生接返學校上課，陳小雀分享其中的點滴，從確認學生的意願來臺、接機後持續關懐安置學生的心路歷程，「親手接回同學能最能帶給他們直接的溫暖，後續的關懷則能讓他們感受更多的誠意。」從7月2日至11月27日的歷程中有笑有淚，比如防疫旅館一房難尋、學生居留證突然失效即將被遣返、居家檢疫的過程中深夜急診，陳小雀感謝一路上所有給予幫助的人，也希望返校同學能認真求學，「這是我們最大的期望。」來自香港的航太二衞天澄分享返臺過程中，各式手續和申請十分繁雜，很感謝國際處的協助及迅速處理，在返臺後的隔離期間也給到他精神及物質上很大的支持。感恩晚會在管樂社的演奏中告一段落，輕快的音樂同時為餐會揭開序幕，餐會中境外生們相談甚歡，也有不少學生特別向曾經幫助過自己的師長們表達謝意，場面溫馨，氣氛熱鬧。
高思懷團隊制霸Green Circular創新技研競賽

2020-12-21

【記者李沛育淡水校園報導】本校水環系專案教授高思懷帶領團隊參加「2020 Green Circular創新技研競賽」，以「垃圾焚化飛灰製成高價值陶瓷濾膜之研發」技術，打敗30多個團隊拿下冠軍。高思懷表示，在垃圾焚化飛灰的議題已深耕20多年，加上先前已通過教育部補助大學產業創新計畫研發三年期等多項肯定，最後不負眾望拿下冠軍，更是增強團隊對焚化飛灰資源化的信心。 30多年前焚化逐漸是為都市處理垃圾的世界主流，但其所產生的飛灰問題日漸棘手，因此他致力投入飛灰處理和利用的研發，先後取得多項國內外發明專利，也於近年獲得臺北與東京國際發明展兩面金牌兩面銀牌，高思懷說明，陶瓷濾膜以先前研發的調濕陶瓷技術為基礎進一步改良，可用於民生污水、工業廢水處理，製程中的廢水可轉換成次氯酸水，用於環境消毒，若產品無法發揮過濾功能時，也可回收歷程製作新品的原料，藉此達到「零污染、零廢棄、零排放」的循環經濟目標，此項產品以焚化飛灰為主原料，製作成本較市售商品低，是朝向市場化的有利條件，高思懷有信心將此項產品商業化，並成為未來市場的主流。本次獲獎團隊由水環系的碩博士生組成，高思懷表示，這次能打敗其他學校獲得冠軍，是肯定本校師生的研發能力，藉此鼓勵學生自我肯定，本校有堅強的師資的指導下，只要努力就能獲得好成績。他提到，目前該團隊除了持續在技術上改進外，也希望在價格和市場能獲得青睞，未來將規劃陶瓷濾膜商業化外，也將繼續調濕陶瓷等多元焚化飛灰資源化產品之研發，為環境的循環經濟目標貢獻心力。
周建興跨校團隊「雲淡風輕」智慧創新跨域整合創作競賽掄元

2020-12-21

【林薏婷報導】本校電機系教授周建興與國立雲林科技大學工業設計系助理教授謝毓琛組成「雲淡風輕」跨校團隊，為視障兒童開發「多感槌球」互動玩具，於「2020全國大專校院智慧創新暨跨域整合創作競賽」中，獲得「體感互動科技」組第一名，並於12月11日公開表揚。「多感槌球」主要提供視障兒童肢體的靈活度，周建興說明，視障兒童多是利用手指與玩具做互動較少接受動態刺激，透過「多感槌球」工具研發，以槌球運動特色，由雲科大設計產品外型、本校電機系進行喇叭、偵測器、蜂鳴器等軟硬體整合，讓視障兒童手持槌桿擊打小球時，球內蜂鳴器會發出聲響吸引孩童聽聲辨位，當接近小球時，隨著離球距離的遠近，槌桿會有不一樣的震動感，以提醒擊打時機。他提及，本次與台中啟明學校合作協助測試，將測試結果作為改善措施，並希望藉此「多感槌球」讓視障兒童能有大動作遊戲的機會，以提升他們的感官認知能力學習人際互動，並增進空間探索的能力。周建興指出，未來會將「多感槌球」參加國際設計展以增進本產品的國際能見度。
張金順張瓊玉雙獲身心障礙楷模金鷹獎

2020-12-21

【淡江時報記者林曉薇、林雨靜報導】視障資源中心系統工程師張金順，歷史系校友張瓊玉，共同榮獲「第24屆身心障礙楷模金鷹獎」，11月28日皆親自出席頒獎典禮，由蔡英文總統手中接下獎座。張金順感謝曾經關心和幫助他的人，「有了大家的支持和鼓勵，讓我有機會獲得這個獎，希望繼續找到能解決視障者問題的方式，讓他們的生活更加便利。」張瓊玉則在臉書上留下「每個呼吸的當下，無論是苦楚還是確幸，最終都化為動力、成為自己的希望」的感人文字。張金順目前的工作，主要在於開發App協助視障人士解決生活上的問題，第一個App是『語音隨身助理』，它的功能在於協助視障者閱讀書籍和新聞雜誌，包括4萬多本的教科書和課外讀物，以及每天400至500篇的新聞更新，提供視障者直接經由手機閱讀。第二個則是「幫忙看見」，可以幫助視障者利用手機拍照及辨識，然後透過語音讓視障者知道相關內容，包括貨幣、文字、名片、菜單或有字體的東西。對於這兩個App，張金順認為都達到他預期的目標，但希望能更加充實，『語音隨身助理』的書籍與新聞雜誌的種類和數量，與提升『幫忙看見』拍照的準確性，以及辨識能力。至於開發動機，「一方面是個人需求，我是使用者，同時也是需求者和研發者，我希望藉由手機的功能讓生活更加便利，這同時也是大多數視障者的需求。」 25年來擔任系統工程師，對張金順而言，是因為喜歡接受挑戰，遇到問題想辦法解決，然後享受成就感。「開發一個App需要許多資源的協助，例如書籍，網絡，資料庫和程式部分的專業人士，由於這幾年手機網路越來越發達，這些功能得以轉變成App放上手機，加上AI的進步，可以透過手機添加了拍照和辨識的功能，科技的進步也間接地促成App的產生。」張金順指出，目前社會重視平權，不同的族群、性別、年齡，不管有無障礙都應該要共同學習並運用科技成果。他鼓勵視障者多透過手機與電腦學習資訊，才能獲教學和學習上的平權，正常學習；文化上也是一樣，他希望視障者可以多到一般的博物館，透過導覽體驗文化。「其實經過一些簡單的調整和溝通，視障者可以參與的東西和事物就可以更廣泛。」張瓊玉是一位馬凡氏症的患者，罹患重度視覺障礙及罕見疾病，但她不向命運低頭，一直認真地活出自己該有的樣子。她曾舉辦了大大小小的個人展覽義賣畫作，出版生命故事「向麻煩SAY YES!」，完成逾750場巡迴演講，熱愛歌唱的她甚至考上臺北市街頭藝人，在街頭唱出對生命的熱忱，感動了許多人。張瓊玉12月9日剛完成心臟手術，術前一個月她努力把握時間製作個人專輯、圖文冊、進行25場生命教育講座，來籌募手術經費，臉書上仔細地記錄她的感觸，也展現她對命運無畏的挑戰。
大傳3攝手獲國際攝影大賽優選

2020-12-21

【淡江時報記者張品濂報導】大傳系同學參與國際攝影展大放異彩！大傳四李昱賢參加「2021新光三越國際攝影大賽」以《紅與大花》獲得優選；大傳四張懿文及畢業系友翁睿坤也各自以《庄腳所在》及《北漂之後》，從58件作品中得到「2020台北國際攝影節台灣攝影之星」評審青睞，皆獲得優選佳績。李昱賢的優選作品《紅與大花》將於2021年2月至4月於新光三越北、中、南巡迴展出；他談及命名的緣由：「靈感是出自在傳統市場拍攝的過程，現場環境、攤販或是逛市場的人之間都能發現大量紅色和花樣，前者充斥在仍留著血的生食、帆布、水桶和招牌等等，呈現一種熱鬧和熱情的感覺。」而張懿文與翁睿坤於12月5日則在中正紀念堂攝影展開幕當日，接受頒獎並於12月5日至13日展出入選作品。大賽策展人鄧博仁表示，以往攝影節多以藝術取向作品獲選，但今年張懿文的《庄腳所在》呈現紀實類的創作型態，實際走訪苗栗通宵，想將鄉村實際生活型態呈現給閱覽大眾，深獲評審肯定。擔任此次評審的韓國視覺藝術家尹洙竫喜愛人文的照片，翁睿坤《北漂之後》、張懿文《庄腳所在》兩組作品，呼應著評審做為台灣新住民對生活的一些心情反映，引起她對臺灣生活的好奇與反思。翁睿坤表示：「人可以用不同語言去描述自己的故事，像是文字記者用文字、攝影記者運用圖片故事、影音記者運用動態影像，希望大眾能理解拍照不是只有按快門那麽簡單的事。」
HTC台灣區總經理陳柏諭預設未來無懼挑戰

2020-12-21

【淡江時報記者劉江專訪】六年之內，從職場小白晉升Studio A總經理；之後十年，調換跑道，成為宏達電臺灣區總經理。教育資料科學學系（現資圖系）校友陳柏諭，被業界譽為「臺灣最年輕手機品牌總經理」。可他卻謙虛幽默地表示：「都是誤打誤撞。」相比已經取得的成績，陳柏諭更在意未來三年乃至十年要如何帶領公司發展：「做決定是很難的一件事情，但是不要害怕遇到挫折失敗，要去思考怎麼解決問題，學會預設未來會有什麼問題！」今年受到新冠肺炎疫情的影響，虛擬實境、遠距溝通成為多方關注的焦點。10月HTC推出了VIVE XR Suite虛擬解決方案套裝，涵蓋工作、社交、休閒活動等領域的VR服務。陳柏諭介紹這並非因應疫情而為，「HTC好幾年前就開始佈局VR，疫情凸顯了重要性。」正因預見VR會成為未來的新常態，所以陳柏諭及同仁們才會大力發展。在他看來，VR除了提供360度的視訊，更重要的是可以激發前所未有的想像力。「以前上健康教育課都是看圖說故事，好一點是模型。現在用VR，老師可以帶學生鑽進身體裡面，從各種角度去看心臟、大腦到底如何構成。」生物學、天文學、化學等各個學科，都可以藉助VR讓學生更有參與感，讓學習變得更有趣。與此同時，VR也幫助同仁共同協作。「在VR世界，我們可以把做好的手機模型直接放在虛擬會議室。哪個角度需要調整，可以自由翻轉查看。等到亞洲team同仁下班回家，歐洲team的進來，還可以看到之前討論過的所有圖案、筆記和錄音檔。陳柏諭表示，VR在各行各業都有利基點，需要思考的是如何把需求、內容、硬體進行結合。他鼓勵大家：「不要害怕跨界，好的銷售、研發不一定都有專科的背景。」事實上，陳柏諭自己也曾多次跨界，2000年，陳柏諭找工作看到蘋果公司在臺灣招聘業務工程師，毫不猶豫投遞履歷。「因為1999年暑假去日本學習語言，在語言學校第一次接觸蘋果電腦，發現怎麼它的操作方式跟Windows不一樣？」日本的經歷激起好奇心，在陳柏諭心裡埋下了一顆種子，後來他順利進入蘋果公司，從Apple 問題解決顧問、通路經理，一直做到Studio A 總經理。「在蘋果，你只要follow總公司的所有guideline就不會犯錯。」陳柏諭學到了很多寶貴的經驗，「後來，一些前輩跳出來創業，開發了多普達（dopod）智慧型PDA，也就是個人助理系統。多普達後來被宏達電買走，成為HTC智慧型手機的前身。前輩問我有沒有興趣做臺灣人自己的品牌，於是跳槽。」陳柏諭進入宏達電，「以前蘋果告訴你怎麼做、做什麼，現在是你有機會做想做的，就要扛相對應的責任，這是最大的不同。」新環境提供了陳柏諭大展拳腳的好機會，但也感到隨之而來的壓力。他舉例，光是設計新手機顏色，就可能需要不斷地測試調整。「賣得好很有成就感，賣得不好壓力很大。以前在蘋果，賣得好不好那都是上面的決定。」為了更了解用戶對HTC的態度，陳柏諭養成了每天早上看負評的習慣。「喜歡你的永遠講好聽話給你聽，那你永遠看不到自己另外一面。」在他眼裡，網友的評論涵括技術、業務、行銷等各個層面，負評有助於改進hTC的產品與服務。從資圖專業逐步跨界行銷，陳柏諭每一次轉變跑道都勇往直前。他十分感謝淡江四年的培養，認為大學的學習重要在於思維方式的培養：「在蘋果有一個觀念是我給你需要的東西。我就聯想到圖書館五律當中強調在適當的時間給適當的人適當的資訊，它們其實是同一個概念。」雖然現在工作和大學的專業相去甚遠，但陳柏諭覺得當中很多道理都是觸類旁通。大學時期，陳柏諭加入淡江合唱團，擔任男高音。他不僅有機會到國家音樂廳表演，也鍛鍊了解決問題的能力。「社團就是一個小社會，經營社團和小型企業很相似。做活動你就要企劃一些事情，要和同學一起合作。」陳柏諭回憶有一年寒訓，要求大家五點半起床跳晨操，結果導致練唱時團員精神不佳。第二年，陳柏諭當幹部就提出取消晨操，讓大家有充足的睡眠。「後來我問了幾位學長姐為什麼要早起。結果是因為有一屆老師的時間不能配合就提前。後面幾屆一直不理解就延續下去。那麼，你會遵循陳規嗎？還是因應現在做出改變？」陳柏諭認為參與社團可以培養運作組織的能力，有助於邁入社會後的職涯發展。除此之外，他也建議學弟妹在大學四年花時間培養未來的興趣。「淡江大學提供了自由和開放的環境，除了唸書之外，多跟人接觸，去談戀愛，去環島旅遊，了解不同的文化都很重要。」
本校與TAISE簽約開啟SDGs永續合作

2020-12-14

【淡江時報記者劉江報導】12月10日上午9時30分，本校與臺灣永續能源研究基金會（TAISE）於覺生國際會議廳舉行「永續發展合作意向書簽約儀式」。由校長葛煥昭、TAISE董事長簡又新，及雙方執行代表本校學術副校長何啟東、基金會常務委員蔣本基共同簽訂「永續發展合作意向書」，董事長張家宜、本校三位副校長、一二級主管等出席見證。為打造「無紙化智慧雲端校園」，本次會議僅以掃描QR Code形式提供TAISE文宣品網路下載。葛校長說明，聯合國2016年起在全球範圍內導入永續發展目標（SDGs），共有193個國家贊同17點目標及其隨附的169項指標，亦即「永續發展目標的在地化」。「大學具備了教學、研究、推廣及教育宣導等重要功能，絕對是落實SDGs的重要基地。」接著提到本校自109學年度起，即以SDGs為立足點，結合校務發展、深耕計畫及USR，聚焦永續發展，而學校下一個五年計畫將以「永續及提升社會影響力」為核心議題與推動策略，「將SDGs全面融入教學、研究、產學、國際事務以及校務發展等重點議題。」希望學校未來與TAISE密切合作，共同推動並落實SDGs。張董事長致詞時則回顧本校與簡又新董事長的緣分。「1973年張創辦人愛才，特地親自前往紐約聘請簡董事長回台灣，進入航空系任教。」簡又新歷任航空工程學系教授、系主任、工學院院長，並於1991年接棒張建邦創辦人擔任交通部長。「簡董事長從擔任環保署長起即一直在推動環境永續議題，學校與基金會簽約，在這方面一定如虎添翼，期待今後有更緊密的合作。」簡又新表示「淡江大學是我成長的地方，每次回來都很興奮！」他認為永續發展不只是關燈關冷氣，而是涵蓋了學校永續治理、環境永續、社會公平正義與社會服務三個面向。「大學除了學術要做得好，社會的impact也非常重要。我們必須從大學開始培養學生。他們才知道畢業了怎麼做。」
葛校長宴請全大運獲獎選手工商管全發３院加碼鼓勵

2020-12-14

【淡江時報記者姜羿帆報導】本校全大運表現優異，奪得10金4銀8銅的佳績。葛煥昭校長為勉勵優秀運動員於12月4日在富基采麗婚宴會館舉辦餐會，學術副校長何啟東、蘭陽校園副校長林志鴻、秘書長劉艾華、教務長林俊宏、學務長武士戎、體育長陳逸政、文學院院長林呈蓉、工學院院長李宗翰、商管學院院長蔡宗儒、外國語文學院院長吳萬寶、全球發展學院院長包正豪、軍訓室主任張百誠、衛生保健組組長談遠安，皆親臨現場為選手們的優秀表現喝采。首先由體育處用心製作選手競賽歷程影片《榮耀與感動》於會場播映，接著葛校長致詞：「今年109年是淡江大學值得慶賀的一年，首先是我們第四度榮獲教育部的體育績優獎，再來是今年大專校院運動會的成績真的很好，去年只有六面金牌二面銀牌四面銅牌，今年足足是去年的兩倍，大大提升我們學校的聲譽，特別感謝教練團與選手的努力。」校長更幽默表示：「前兩年開幕我都有到，今年的開幕典禮，我剛好要去中興大學領『傑出校友獎』而缺席，明年我就算再得一次傑出校友獎，我也不去！我一定會到我們選手的開幕典禮！」葛校長允諾明年若是取得12面金牌，獎勵金從一萬元提高至一萬兩千元，引來選手們振奮歡呼。奪得「公開女生組田徑800公尺」金牌，財金三沈佳霓表示最想感謝的人是教練，「教練是陪伴我訓練最長的人！當然還有感謝學校的獎勵金。」跆拳道銅牌，英文系校友連偉良最感謝金牌隊友法文四李柏炫：「我去年其實第一場就輸掉了！滿感謝練習都有他的建議、鼓勵和指導，我是大學才重新接觸跆拳道，這些比賽經歷真的很難忘。」同時連偉良補充：「我們跆拳道有校隊也有社團，我們比較專注在練習，沒有太多宣傳，希望有興趣的同學加入及參加社課。」【淡江時報舒宜萍、林薏婷、張容慈報導】本校於109年全國大專校院運動會（簡稱全大運）中表現亮眼，拿下10金4銀8銅，蟬聯非體育科系之私校第1。各學院院長提供得獎選手獎學金以為鼓勵學生優異表現，於本次全大運中，工學院土木等4系共6人、商管學院企管等8系共10人，以及全發院觀光系共4人，每人頒發5000元獎金。工學院於12月11日中午舉行頒獎典禮，由工學院院長李宗翰頒發，體育教學與活動組組長黃谷臣也出席參與。李宗翰恭喜學生在體育賽事上的優異表現，並勉勵同學繼續留在本校深造，他鼓勵，「本校提供多元豐富的獎助學金，支持學生們的多樣化發展，持續努力爭取佳績並增強自己實力。」工學院在本次全大運之得獎紀錄為，土木系二蘇品融獲一般男生組擊劍鈍劍團體賽和一般男生組擊劍銳劍個人賽雙料冠軍、一般男生組擊劍銳劍團體賽第二名；土木系三楊曜綸得一般男生組軟式網球團體賽冠軍；化材系2B楊紀謙為一般男生組空手道個人型第二名；土木碩二楊明倫獲得一般男生組軟式網球團體賽第一名、一般男生組軟式網球雙打賽第二名；電機系2A楊承恩是一般男生組軟式網球團體賽第一名；土木系2B楊正豪獲得一般男生組擊劍銳劍團體賽第二名；航太系碩2黃梆碩拿下一般男生組擊劍軍刀團體賽冠軍、土木系3B徐嘉佑獲得一般男生組擊劍軍刀團體賽冠軍、一般男生組擊劍銳劍團體賽第二名；化材系3A施育洋為一般男生組軟式網球團體賽冠軍。商管學院於12月7日提供獎學金予獲軟式網球獎項的風保三許倍瑜、財金碩二劉士霆、國企碩一楊宜倩、運管二鄧皓云、管科三劉亭妤；獲網球項目的公行系校友崔佳珉；獲田徑優勝的財金三沈佳霓；擊劍項目優勝的國企四凃政聿，以及經濟三林紹嘉。全發院頒予觀光二盧佳褕、觀光四廖浩鈞、潘世軒、企管三包旻睿。全發院在本次全大運之得獎紀錄為，盧佳褕獲一般女生組擊劍銳劍個人賽第三名、廖浩鈞得到一般男生組擊劍鈍劍團體賽第一名、潘世軒為一般男生組擊劍鈍劍團體賽冠軍、包旻睿是一般混合組網球混合雙打賽第一名。
本校四度獲得體育績優持續落實全人健康理念

2020-12-14

文／淡江時報李沛育、攝影／淡江時報游晞彤、淡江時報資料照片前言本校獲得109年度教育部體育署獎勵學校體育績優團體獎，過去曾於98、102、105年度獲得體育績優團體獎，這是第四度獲此殊榮，與臺灣大學、彰師大一同獲獎。該獎項是教育部為鼓勵推展體育績效的優良學校所訂定之獎項，本校常年在體育事務推展上不遺餘力，積極推廣體育活動、運動社團等多項活動，體育事務處也積極帶領體育行政團隊在教學研究、行政服務，以及活動競賽等方面表現出色。本校以五育三化涵蓋訂定學生八大基本素養與核心能力，以「樂活健康」注重校內教職員工生之身心靈和環境的和諧，以建立正向健康的生活型態。獲得各界肯定第四度獲獎今年，本校再次獲得教育部體育署獎勵學校體育績優團體獎，體育事務處致力於體育教學，規定必修兩年體育課之外，並舉辦多元化活動，如舉辦運動會、新生盃、系所學會等例行體育活動賽事，也有開設教職員桌球班、鼓勵教職員工參加各項比賽，其中107學年度教職員工羽球錦標賽榮獲女子組團體冠軍，讓教職員樂活身心、活動筋骨。體育長陳逸政表示，「和他校相比，我們受限於場地緣故，較沒有承辦全國大專校院運動會的經驗，這次能再次獲獎並與國立大學並列實屬不易；這次能在任內獲獎也是鞭策自己努力的動力之一，希望能再突破現況，期許未來能繼續獲獎。」本校體育硬體設備完善為提供教職員工生良好的運動環境，本校提供運動場1座，內有400公尺田徑場及棒壘場，在跑道旁、五虎崗綜合球場、以及紹謨體育館7樓共設置9面籃球場，另外在五虎崗和紹謨體育館4樓有排球場8面；此外，在學生活動中心和五虎崗綜合球場中提供4面網球場、學生活動中心和紹謨體育館4樓有羽球場9面，紹謨體育館內設有韻律教室、1間桌球教室、1間運動傷害防護室，以及1間重量訓練室，紹謨游泳館內則有韻律教室、重量訓練區、2間體適能教室，另外設有紹謨紀念游泳館、紹謨紀念體育館、溜冰場各1座，本校也與強運撞球館及佑昇高爾夫球場來進行校外建教合作場地。五虎崗綜合球場採用國際最先進專業的SPORT COURT拼裝地板，且使用多屆亞運會、奧運會及MLB美國職棒大聯盟場地使用的MUSCO燈光照明設備，能減少炫光、增加亮度，並達到環保節電之效能；紹謨體育館曾獲選為「2017臺北世界大學運動會」舉重項目的比賽場地，體現本校的運動器材設備的更新朝向國際賽事規格邁進。最受師生歡迎的紹謨紀念游泳館之重量訓練區，位於紹謨紀念游泳館2樓大廳，分為大門左側的心肺功能區和大門右側的肌力訓練區，陳逸政希望，未來將更新該館內的重訓器材、修繕紹謨體育館4樓的木質地板，以提供全校師生有更好的運動環境。積極開設體育證照班運動志工增加選修意願為提升學生在學期間參與多元體育活動的意願，協助學生修完必修的體育學分外，並積極選修體育課程，以培養就業之第二專長，本校體育事務處配合專任教師之術科專長，結合學校提供的體育課程場地，開設多元面向之相關證照課程是本校的目標之一。109學年度第1學期開設「體育專業知能服務—水上救生證照」、「運動休閒與競技實務—羽球證照」與「運動休閒與競技實務—籃球裁判證照」課程，其中籃球裁判證照班更與校際賽事合作，如學生考過籃球裁判證照，可擔任校際籃球比賽的裁判，讓學生學以致用。目前正積極規畫開設「游泳證照班」與「救生員證照班」，朝向游泳證照與救生員證照的發證單位前進，方便學生考取證照與提升選修意願，未來救生員證照班的學生考過證照，可獲得紹謨游泳館的救生員工讀的機會，創造學校與學生雙贏的局面。每學期辦理體適能檢測，登錄檢測人數為全國第1的學校，透過體適能的資料校方提供改善指標與建議，讓學生了解自身體能健康狀況。同時，為刺激學生參與體育活動的意願，本校積極開發多元體育活動吸引學生參與，其中運動志工是本校的重點推廣項目之一。自106學年度開始在本校通識課程開設運動志工精神與社會服務課程，該課程修課人數每學年達200人。校方以成績的方式刺激學生擔任運動志工的意願，其中「新北市萬金石國際馬拉松」與「2017年世界大學運動會」兩場賽事的運動志工服務尤為突出。「萬金石國際馬拉松」為全臺第一個通過國際田徑總會（IAAF）認證的標籤賽事，並於2017年再度成為國內唯一通過銀標籤（SILVER）認證之馬拉松賽事，於2017年開始，本校是參與該活動之學生志工人數最多之學校；配合2017年世界大學運動會，校方積極辦理多場志工培訓講座，其學生志工培訓人數為全國大專校院第3，私校第1。透過學校積極協商多場國際規格的運動賽事，讓學生增進經驗與視野。未來體育處則透過體育處的師長，向學生提供多項體育賽事的運動志工的資訊，鼓勵學生擔任多項體育賽事的志工。校隊表現優異海內外經驗交流本校運動代表隊參加全國大專運動會成績持續亮眼，於109全國大專校院運動會獲得10金4銀8銅，突破108全國大專校院運動會6金2銀4銅的優秀表現。體育事務處也積極鼓勵選手參加各項運動賽事，如全國學生劍道錦標賽等，藉以增加比賽經驗與實力，也推出「拾金計畫」，將選手名單縮減的菁英計畫，讓教練和選手可以密切合作，以獲得比賽佳績。陳逸政提到，本處的體育教師會互相激勵，以積極態度面對各種賽事，幫助學生爭取運動比賽的好成績，形成師生一同為校爭光的強烈榮譽感，成為本校在各項運動賽事表現亮眼的主因之一。而為提升全校師生的運動實力，體育事務處經常積極與海內外多校舉辦友誼賽與交流活動，如108年8月，校長葛煥昭和蘭陽校園副校長林志鴻率領男籃、女籃，以及桌球代表隊，前往上海復旦大學參與「海峽兩岸暨港澳大學交流賽」，當時獲得桌球男女混合團體賽第6名、女子籃球賽第4名的佳績。109年1月，則由陳逸政、人資長林宜男率領體育處師長和教育部人員到越南體育總局、北寧體育運動大學進行參訪；近期體育處獲國立臺灣大學之邀，彼此交流教學與帶隊經驗。陳逸政指出，未來會參考中原大學取經運動證收費制度，將計畫新增徵收「體育場地使用費」，藉此費用來面對預算縮減的困境，並提升硬體設備，讓全校師生在課外時間能以更優惠的價格，更方便的使用學校的體育設備。推展產學合作校友回娘家凝聚向心力為提升本校研究水準，鼓勵教師從事研究及產學合作、創作及展演，將此成就為升遷的依據之一，刺激體育教師積極帶領在校學生參加各項運動賽事，本校的成績也逐年呈倍數的進步。此外體育處今年首次申請教育部「教學實踐研究計畫」，表現優異，提案件數6件且3件通過，本校全國通過件數排名第1，體育處未來著重突破今年的提案件數與通過率，不侷限體育教師的研究題材，給予體育老師自由的研究方向與空間，為了就是致力提升專業知能、教學品質及學習成效。本校多項運動代表隊每年均會辦理校友回娘家活動，如排球隊、棒球隊等。各系學會也時常舉辦各項運動的OB盃，促進在校生與學長姊的情誼外，也精進各項運動實力，尤其本校的排球風氣盛行，在校園不時能看到學校排球場聚集排球好手，共同切磋球技。學生回饋法文三林函儒認為，「因為自己在大一大二時有選修游泳的課程，每次進去游泳館的時候都覺得學校的游泳設備都很新很完善，還有一進游泳館就會看到有人在用重訓器材，就覺得校方很體貼我們學生，聽見我們想健身的聲音，讓平時對運動懶散的我，提升運動意願。」法文三聶凱軒說：「在場地設備方面，我之前有使用過學校的棒球、羽球和桌球的場地，我覺得學校提供的場地和設備都很齊全，也可以容納許多學生；在教學方面，聽其他學校的教學方式，讓我覺得我們學校的教學方式很專業親切，是真的能讓學生確實學會正確的運動方式。我認為學校可以改善修繕設備的速度和加強設備的保護，以免學生們在運動途中受傷，最後以我的個人感受，覺得學校可以再加強宣導如何租借學校的運動場地，讓更多人可以更方便的舉辦體育活動賽事。」
大專書法賽e筆創新蘇品維奪冠

2020-12-14

【淡江時報記者戴瑜霈報導】文錙藝術中心與中華民國書法學會共同主辦「2020全國大專校院學生書法比賽」，12月5日於淡水校園舉行總決賽並進行頒獎。今年比賽完全使用數位e筆進行，為15年來創舉，讓參賽同學與評審都十分讚嘆，倍感新奇，財金四蘇品維更將冠軍留在淡江，資管一林紹勳及尖端材料一林承昕則分別拿下第三名及優選。全國大專校院學生書法比賽經初審後，選出35位參加決賽。由於今年首次規定參賽同學須以數位e筆創作，所以決賽當天，特邀全國首位獲得數位e筆及書法應用博士絲凱郁進行數位e筆教學，他除了現場示範e筆製作圖章，還直接在作品上落款鈐印。數位e筆總決賽於現場公布題目，再由參賽同學於90分鐘內自主創作。這次比賽與以往最大不同除了使用e筆寫作，同時直接列印高解析度作品外，作品圖檔還能動態記錄書寫過程，方便評審判斷參賽同學功力。蘇品維分享，「這次使用數位e筆比賽很創新，雖然字跡與傳統工具相比有點不一樣，但e筆能把寫字過程記錄下來，對檢討和練習很有幫助，我常常跟張炳煌老師練習數位e筆，才比其他人更熟悉工具。」
臺北市校友會頒贈199萬獎學金嘉惠學弟妹 154位學生獲獎

2020-12-14

【淡江時報記者姜雅馨報導】社團法人臺北市淡江大學校友會熱心公益，每年徵募資金嘉惠淡江學子，今年於12月5日在淡水校園學生活動中心舉辦「109學年度臺北市淡江大學校友會公益平臺頒贈典禮」，本次獎學金分為「成績優良獎學金」、「自強獎學金」、「熱心服務獎學金」、「同心獎學金」四大類，總計154位學生獲獎、共頒發199萬獎學金。臺北市校友會理事長朱偉鈞、榮譽暨輔導理事長劉子經、淡江大學卓越校友會理事長董煥新、社團法人中華商管協會副理事長鄭瑋玲、第13屆臺北市議員江志銘、中華民國校友總會副總會長許孟紀蒞臨與會，本校師生、贊助人及志工近300人參與。本年度籌募獎學金累積89位贊助人、10個贊助團體，其中有16位贊助人首次捐贈，愛膳餐券則累積78位贊助人、7個贊助團體，另包含17位新贊助人。藉此項公益平臺，辦理獎助學金及愛膳餐券發放，募集校友與企業資源，資助並獎勵在校同學，培養其正確受獎觀念，培養臺灣未來之棟樑及希望。朱偉鈞表示，校友會結合校友資源，藉公益平臺協助、鼓勵學生，「有位學姐今年再次捐贈，她在學生時代曾用10元購買銀絲卷填飽三餐，當時生活非常辛苦，因此希望能回到母校、幫忙學弟妹」，他也期許學生未來不論以何種形式，在畢業後都能回饋未來學弟妹，「在這次的頒贈典禮中，也希望每個人保持專心，從影片、文字用心感受學長姐給予之勉勵。」劉子經以「說感謝的話」作為開頭，「謝謝母校、教授、老師、同學、志工及贊助者，期望大家能夠珍惜此緣分，許多人脈關係需建立，除彼此互相鼓勵，得獎學生也要和贊助者有所連結、互動，保持良好關係，將來畢業後，『機會』便會帶來更多『機會』。」今年獎學金頒贈邁入第14年，董煥新說明校友會有其制度，目前已橫跨5位理事長，「一棒接一棒」形成校友會文化，引導學長姐回到母校幫助學弟妹，讓大家越來越強，社會也越來越好。他勉勵每個人要心存感激，「老師富含本領、學識，儘管教育方式不同，但都能在不同領域紮穩基礎，在社會上有所用途，學習知識、邏輯、思考，為自己儲備知識庫。」最後他將學習過程比擬為海底的珊瑚蟲，「累積一定時間便能浮出海平面，學生不斷學習，時機成熟便能像珊瑚蟲般浮出水面，天下沒有不勞而獲，心存感激、努力向前，校友會也會募集更多獎學金，祝福在座的每個人都能順利畢業，明年繼續在此地相見。」鄭瑋玲則分享協會夥伴多為校友會成員，「從民國96年至今，感謝校友、志工付出，讓其成長茁壯，學生能夠獲得幫助，不僅擁有傳承力量，重要意義也留存心中」，最後她鼓勵學生持續精進學習，將此種子傳承。獲得「成績優良獎學金」學生、大傳四黃子涵說，因為疫情關係，上學期無法回臺唸書，今年很榮幸能夠獲得這筆獎學金，感謝贊助人慷慨解囊，不僅成為學習動力，也期許未來畢業後，能夠如學長一樣回饋母校，幫助更多學弟妹。
175次行政會議首次無紙化葛校長指示基層落實TQM

2020-12-07

【淡江時報記者鄭少玲報導】第175次行政會議11月27日於驚聲國際會議廳舉行，由校長葛煥昭主持，4位副校長、一級主管等出席，台北及蘭陽校園同步視訊。本次為首次無紙化會議，總共省下5,796張紙，為環境永續踏出實踐的第一步。葛煥昭校長表示，鑒於全面品質管理（TQM）須自基層開始落實，在公文寫作、用字、單位名稱及數字等基礎概念要特別要求，尤其是行政文書處理部分，必須依據行政院文書處理手冊確實執行，希望各級主管能善盡督導之責。他特別責成秘書處與品保處共同規劃相關研習活動，於本學期邀集各一、二級主管報告單位落實TQM情形，同時強化同仁對淡江文化的了解。專題報告由全發院院長包正豪以「三全教育變不變」為主題，對於蘭陽校園各學系110 學年度整併入淡水校園相關學系事宜，對未來計畫方向進行說明，除了未來書院與院系將分離、書院導師多元化，從各學系擴增至全校、增設全人發展教育課程3門，以及建構符合本校教育目標的成效評量機制等變化外，盡可能保存三全教育特色。會中通過「110 年度教育部獎助私立大專校院辦理學生事務與輔導工作特色主題計畫」申請案、「淡江大學教師教學獎勵辦法」第四條及第六條修正草案、「淡江大學職員遴用及升遷辦法」修正草案、「淡江大學校約聘僱人員聘僱服務辦法」第六條修正草案、「淡江大學約聘助教聘任及服務辦法」第九條修正草案、「淡江大學研究人員聘任辦法」第十七條修正草案、「淡江大學資訊人員升遷及待遇辦法」廢止案、「淡江大學學術審議委員會設置辦法」第三條修正草案、「淡江大學科學技術研究發展採購辦法」第四條修正草案、「淡江大學修繕採購財物估價審議辦法」部分條文修正草案、「淡江大學獎勵專任教師全英語授課實施辦法」修正草案、「淡江大學教師教學專業發展辦法」第二條、第三條及第六條修正草案。其中「淡江大學獎勵專任教師全英語授課實施辦法」修正草案，增列申請條件「教學評量回收率必須為百分之五十以上」，並將現行「減授學分」獎勵作法修正為「增加授課鐘點費」，預計110學年起實施。
連獲三大獎肯定張榮貴盼為客戶創造美好價值

2020-12-07

【淡江時報舒宜萍報導】由資工系校友、金鷹獎得主張榮貴連得三項大獎，分別為11月17日其擔任董事長的人工智能公司榮獲經濟部主辦「第27屆中小企業創新研究獎」，已由經濟部長王美花親自頒獎；11月13日由其共同創辦領軍的客服產業龍頭「程曦資訊集團」參加臺灣客服中心發展協會(TCCDA)主辦「CSEA卓越客戶服務大獎」，獲頒4項大獎；10月22日則拿下台灣區電機電子同業公會第一屆「數位轉型楷模獎」，張榮貴投入AI創新服務獲政府及民間高度肯定。「中小企業創新研究獎」獎勵具有提升技術與服務競爭力的中小企業，今年超過130件標的企業提出申請，經過初審、決審專業及嚴格審查，最終選出35件極具潛力及創新性標的企業，經濟部王美花部長致詞時，特別感謝人工智能張榮貴董事長，對於1988紓困振興專案辛苦的付出；在COVID-19衝擊下，健保署湧進了約22萬通電話量，人工智能公司藉由過去客服產業及AI專業領域的經驗，連結智慧客服協助健保署，運用「QbiAI智慧客服」，協助經濟部「1988紓困振興專線」，及衛福部中央健保署推出「智慧客服機器人-阿Ken」，由機器人使用深度學習演算法和自然語言進行語意理解，有如真人快速回答口語化、生活化的問題，提供24小時紓困諮詢服務，藉由人機協作優化並快速解決政府對民眾的健康諮詢。有客服產業金馬獎美稱的「卓越客戶服務大獎（Customer Service Excellence Award, CSEA）」，表揚各產業客戶服務成績優異且具有卓越貢獻的企業團體及個人。張榮貴於之前擔任程曦總經理期間，長期深耕客服產業及委外營運領域，奪下個人獎的「最佳客戶中心主管」，程曦資訊集團則獲得團隊類「最佳客戶服務團隊」、「最佳客服管理團隊」及「最佳客服承攬團隊」共4項大獎殊榮，並已連續4年獲得肯定，也締造歷年最佳成績。張榮貴於2018年在程曦集團下成立人工智能公司，他表示，COVID-19疫情衝擊全球經濟，深切了解1988紓困振興服務專線所擔任的重責大任，他帶領團隊盡其所能服務，解決每一個問題，幫助更多人，並開發出新一代深度學習架構AI服務機器人於服務產業面的應用，持續運用AI、雲端、大數據最新科技，提供完整行銷、服務的雲端服務。帶領公司短短兩年時間就獲得「數位轉型楷模獎」及「中小企業創新研究獎」，深獲讚許。
林念慈散文創作集《我住在我裡面》獲梁實秋文學獎首獎

2020-12-07

【淡江時報記者廖宜美報導】中文系碩士班校友林念慈以《我住在我裡面》散文集，在62本作品集中脫穎而出，獲得由臺灣師範大學舉辦的第33屆梁實秋文學獎散文創作首獎，於11月28日頒獎，獲獎金新臺幣15萬元和獎座一座。林念慈表示，《我住在我裡面》共集結了四、五年來的創作，其中如《飄浮宇宙》、《擇木》等多數篇章都在非有意為之中創作，環繞在孤獨、與自己對抗對話的主軸上。她形容，現代都市中許多人住在套房中獨居，生活空間狹小，和自己相處的時間長了，便會一人分飾多角的照顧自己，批判自己，和自我爭執。「大多數時間裡，『自己』扮演的是敵人的角色。」她以《我住在我裡面》此篇訂為作品集的名稱，是因為人們總是活在自己的處境裡，就好比一個狹小的套房，逃脫不開，所以掙扎著，創作筆法上有許多自嘲的內容，林念慈說道，就好像哭著哭著就笑了，和自己相處的過程中也是在找一個平衡。對於獲得梁實秋文學獎，林念慈開心地表示，這是對她創作路上的肯定，十幾年來一直不斷地參與各種文學獎比賽，她在學期間曾獲得五虎崗文學獎散文和小說組的首獎，在各文學獎中也獲獎無數。投稿的初衷在於對自我現階段能力的審視，在有限制的題材和規則中考驗自己，也可以從他人口中認知到自身作品的全貌。林念慈提到曾經被評審說過她的作品表面上看起來溫暖，卻有一扇門堵在中間，形容她其實有在抗拒被讀懂，她說：「被理解的瞬間感覺很好，這就是有所得吧！」對於正在創作路上剛起步的人們，林念慈很坦然地說：「就是寫，沒別的辦法了。」創作的路是寂寞的，唯有自身的堅持以及不斷的前行，打破一面面牆的同時，才是真正的突破成長。
膜淨獲國家新創獎張旭賢：讓大家看見淡江化材

2020-12-07

【淡江時記者盧智瀅報導】由化材系校友張旭賢、陳柏瑜共同創辦的膜淨材料股份有限公司，繼11月17日獲頒經濟部「新創事業獎」後，12月1日再度榮獲「第17屆國家新創獎」肯定，獲頒特化材料與應用生技類「初創企業獎」。國家新創獎由「社團法人國家生技醫療產業策進會」主辦，以鼓勵創新與研發作為核心目標，提供串連國內外各個創新研發團隊的舞台，使臺灣有心投入於此的企業、學研單位能夠在國際上被看見。連續獲得國家級大獎，張旭賢表示，除了是對團隊研發技術的肯定，也讓各界了解淡江化材系提供的扎實學術訓練，更實現對母系師長的承諾。「我過去曾投入相關產業，發現臺灣鮮少有上游產業鏈的材料供應者，希望補足在過濾材料、水質淨化產業方面薄膜過濾材料的缺口。淡江化材系在薄膜技術研究十分領先，但必須務實地為研究找到商品化的契機。」膜淨成功開發出目前世界上最小，僅有一個拇指大的生飲型濾芯，無需電力便能直接過濾細菌，可提供消費者於戶外或是水質不佳處使用；規劃明年一月推出新產品「0.2微米孔洞的中空纖維薄膜材料」，水通過濾膜的流速高於一般0.1微米超濾膜的3倍以上，更有利於戶外使用。「若能普及化，將可提升大眾使用濾芯來取得飲用水的意願，達到提升水資源利用率、廢棄物減量的目標，同時提升飲用水的品質；尤其目前面臨疫情考驗，隨時可能面臨短暫鎖國，造成飲用水資源的問題，」張旭賢話鋒一轉，「臺灣目前缺乏上游材料，必須仰賴進口，所以目前團隊積極尋求與中下游產業合作，以期打造一個完整產業鏈。」對於膜淨接連獲獎，化材系主任張朝欽表示樂觀其成，「系上積極支持系友創業，同時推動系友產學聯盟，除了與母系的產學合作，也能透過彼此的交流，協力創造更多的成就，並提供學弟妹更好的學習環境，達到產學雙贏的目標。」研發處建邦中小企業育成中心主任楊立人則感到欣慰，「連續兩年都有新創團隊獲得U-start的肯定，膜淨更是異軍突起獲得數項大獎，除了證明淡江人的能力，更給予中心實質上的鼓舞，繼續培育優秀的創新創業團隊。」膜淨相關獲獎訊息，請參考淡江時報相關報導，（網址：https://tkutimes.tku.edu.tw/dtl.aspx?no=52758 ）
人文結合科技掌握趨勢文學院邀玉山學者杜武青演講

2020-12-07

【淡江時報舒宜萍報導】文學院12月3日（週四）下午1-3時舉辦國際大師演講，邀請中興大學玉山學者杜武青教授蒞校演講，分享「人文在科技時代的角色」，他建議文科學生要學習理工資訊，理科學生應培養人文素養，將有助於解決問題掌握趨勢。他也看好臺灣未來發展，「特斯拉零組件75％仰賴臺灣，研發技術無可取代。」杜教授為美國耶魯大學工程應用科學博士，美國加州大學聖地牙哥分校退休教授，為臺灣史上第一位博士杜聰明之嫡孫，現任杜聰明博士獎學基金會董事長，2018年獲聘為中興大學電機系「玉山學者」，他說起杜聰明是三芝人，讀過滬尾公學校（淡水國小前身），所以基金會特別贊助淡水國小，他曾參與本校所辦的福爾摩沙國際詩歌節，參加過歷史系副教授李其霖解說的清法戰爭滬尾宴。他舉例，曾擔任加大聖地牙哥分校工學院副院長，聘教授可以跨院跨領域，他認識一位歷史系教授大一唸的是電機，也有學生畢業後在電腦公司工作後改當導演，人文和理科可以相輔相成。所以學生可以想想自己想學甚麼，「擁有批判性思維，能分辨假消息，Think big，創新思想，廣交朋友，學習溝通表達，必能成功。」文學院院長林呈蓉表示，文學院學生能駕馭AI或雙語能力，能學習獨立思考明辨是非。理學院院長施增廉表示認識許多科技人懂音樂，通古籍，學習是永無止盡的。經濟二曾虹雯表示，杜教授舉了國際上許多女性創業成功的例子，對自己確有啟發。資傳四彭灝恩表示，同意杜教授所說臺灣的產業擁有專利技術，不怕國際局勢的變化。