校園焦點--Tamkang University 淡江大學大小事

淡江校園焦點

高中學子齊聚體驗德俄語言與文化

2018/02/06

外語學院為實踐「大手牽小手共創大淡水」的具體行動，並善盡本校之社會責任，特別由德國語文學系與俄國語文學系共同舉辦寒假德俄文化營，共有來自大台北地區13所高中的40位高中學生參加。學員們在回饋與建議中紛紛表示參加本次德俄文化營後，打破了對德國及俄國人的刻板印象，對兩國的歷史文化也有更進一步的認識，並從中了解到與台灣文化的異同。 2月1日上午的開幕式，外語學院院長陳小雀歡迎同學們不畏風雨，來到淡江參加德俄文化營。陳院長表示，德語和俄語雖然屬於「小眾語言」，但語言沒有大小之分，重點在於會不會恰到好處地使用它。陳院長鼓勵同學們多多學習語言，讓習得的語言成為學習專業的利器。德文系主任吳萬寶向同學們介紹歐洲語言的特色，以及德語特別之處，並且介紹上午活動的主講人及工作人員給同學們認識，緊接著由俄文系劉皇杏主任簡單介紹下午的活動與俄式美食品嚐。上午場為德國語言與文化，第一堂課由鄭慧君老師講授「就是德國：香腸、聖誕節與高速公路」。鄭老師從德國的地理位置、簡史、文化、飲食及汽車等主題切入，讓學生對德國有全面性的基本認識。林郁嫺老師的「ABC與您好」，帶領同學進入德語的世界。每位學生練習德語基本發音後，學習德語的基本對話，並且互相練習。上午的最後一堂為高曉霈助教的「德語歌這麼唱」，透過德語歌曲學習德國文化。第一首為德國啤酒節的祝福歌曲，第二首為德國的傳統聖誕歌曲，唱歌的同時也讓同學們複習今日所學的德語發音。練習啤酒節祝福歌時，雖然沒有一杯啤酒在手，但準備了顏色相近的蘋果西打，一邊唱歌，一邊喝西打，體驗啤酒節的氣氛。下午由俄文系登場，梁家菱助教及俄文系四年級曾予思同學身著俄羅斯傳統服裝，帶領「大家一起學俄語」課程。以字母歌、發音兒歌等影片開啟學員的俄語學習，輔以日常生活招呼語，加強學員記憶俄語字母和發音；帶唱俄語版《生日快樂》歌，讓學員能朗朗上口哼唱幾句俄語。文化營的最後一堂課程，由俄文系系主任劉皇杏老師引領學員認識「俄羅斯文化足跡：麵包與鹽、西伯利亞鐵路、文學與電影」。傳統俄語中，「麵包和鹽！(khlebosolny)」是表示人熱情好客的意思，因此「麵包和鹽」也成了迎賓儀式中對客人最高敬意的用語。同時，俄文系還精心準備了黑麵包、奶油、魚子醬、甜菜沙拉(Vinegret) 和紅茶等俄式餐飲，讓學員在課堂間一邊聆聽、一邊品嚐獨特的俄國風味。「西伯利亞鐵路」不僅僅是一條重要交通幹道，它更是一部文學作品、一部漫長的電影！劉主任從地理位置出發，由東往西，帶領學員認識鐵路沿線各個重要城市，欣賞俄羅斯從荒原、鄉村到城市各種風情迥異的城市文化。課程尾聲，劉主任以自身為俄文系畢業、俄國留學5年的經驗，分享因為就讀俄文系，思考模式和視野的角度及廣度都有了改變，勉勵學員應多接觸不同的國家文化，培養觀看事情的不同角度和廣度的視野。
全球青年齊聚淡江擁抱世界

2018/01/29

上週冬日和煦的陽光，灑落在美麗的淡水校園，為國際處於1月23日至28日舉辦之第五屆「世界青年領袖論壇」揭開序幕，在覺生國際會議廳會場的主管包括國際事務副校長戴萬欽、國際長李佩華、秘書長何啟東、工學院院長許輝煌、商管學院院長邱建良、外語學院院長陳小雀、全發院院長劉艾華及大陸所教授陳建甫，一一對同學致上勉勵及嘉許，期盼透過此次活動，加強本校與國際姊妹校間實質交流與互動。李佩華表示：國際處為提升本校學生對於世界民主、治理、文化、社會、環境及經濟等議題的關注，並強化本校學生與國際姊妹校學生互相觀摩交流與討論，舉辦為期6天世界青年領袖論壇。今年議題聚焦於《New Prospects for World: Meeting Challenges with Vision》，探討「全球治理與民主」、「全球文化」、「全球經濟與社會」、「全球糧食與環境」等，全程以英文發表及討論，共吸引英國(Oxford大學)、泰國(Bangkok大學)、韓國(Chung-Ang、Dankook、Kyung Hee 3所大學)、俄羅斯(Far Eastern Federal、Moscow State 2所大學)、印尼(Gadjah Mada大學)、印度(Jawharlal Nehru大學)、日本(Josai、Tokyo University of Foreign Studies、Waseda 3所大學)、馬來西亞(Sunway、Tunku Abdul Rahman 2所大學)、澳洲(Western Sydney大學)等10國16所大學共發表34篇論文，本校亦有12同學參與(其中6人為外籍學位生)，另有友校6位同學報名參加。第1場討論全球政治與民主，共發表8篇論文，內容包含：民主的內涵、國際政府組織在全球民主中所扮演的角色、民主崩解對人民生活的威脅、世界和平的代價、未來民主與政治的挑戰等議題。第2場討論全球文化，共發表6篇論文，內容包含：透過全球走透透的旅行、跨文化的適應，增加國際視野；並討論日本的性別與女性的表現、以南韓及中國大陸為例說明全球化下娛樂業的發展、接受與尊重多元文化是促進世界和平的基礎。第3及4場討論全球經濟與社會，共有14篇論文發表，內容涵蓋：國際志工、國際觀光業的美麗與哀愁、全球化及後資本主義社會的教育、如何達成聯合國發佈2030年永續發展方針、外籍勞工在台灣及相關種族、文化、道德等議題。第5場討論全球糧食與環境，共有6篇論文發表，內容包含：緑色未來的農業科技、糧食浪費、時尚產業對環境影響與解決之道及相關環保等議題。除論文發表外，主辦單位更安排中國武術入門課程，以及文化參訪活動包括：故宮博物院、士林夜市、九份老街、黃金博物館、台北101、淡水老街、中正紀念堂、華山文創中心等地。藉著本次活動，我們成功地提升淡江大學的國際聲譽和能見度，讓TKU耀眼於國際高等學府。「淡江之行，讓我的世界更不同」，這是本次活動姊妹校學生的註解，從二天全球相關議題的發表與探討，同學們除了提升評析能力，也更關心世界地球村的變化；三天的參訪活動，了解及體驗台灣歷史文化與美食，收獲滿滿。
穿越1873 淡水(滬尾)老街再生

2018/01/26

山海交匯的淡水，擁有清代港口的繁榮歷史、洋人遺留建築古蹟、馬偕行醫足跡、日治時期老屋風情…，本校肩負大學社會責任，將大淡水獨特之河、港、山、城文化脈絡串連起來，建立緊密的區域鏈結，所以文學院執行教育部專案「大學社會責任實踐(USR)」計畫，於107年1月25日至28日下午，由歷史系與資傳系共同舉辦「穿越1873，淡水(滬尾)老街再生」活動，在淡水馬偕銅像-木下靜涯紀念公園、淡水長老教會、得忌利士洋行、英國領事館（前）、海關碼頭等地，透過創意闖關與關主古裝角色扮演，進而突顯淡水老街濃厚的人文歷史深度，打造全新的旅遊體驗風格。「大學社會責任實踐(USR)」計畫規劃人資傳系系主任陳意文表示：「穿越1873，淡水(滬尾)老街再生」活動為「教育部補助大學社會責任實踐計畫」一環，該計畫由歷史系與資傳系負責合作執行。此次首發活動是取馬偕於1873年在衙後街另租民房為「滬尾醫館」，對淡水醫療居功厥偉。此外，也希望可以突顯淡水老街的亮點，打造全新的旅遊體驗風格，將以在老街內演出街頭戲劇，帶領服裝體驗、改造店家及舉辦行銷活動等方式來帶動老街觀光及參訪人潮。活動開跑第一天，立即吸引老街許多店家與周邊團體的主動關注、紛紛提出合作意願，並由文學院林院長率領USR團隊親赴現場討論未來發展空間，收穫豐碩。本次活動由歷史系林嘉琪助理教授規劃、指導，學生扮演的關主將穿著符合歷史考據的服裝，例如馬偕傳道袍，並運用闖關遊戲的方式，結合各景點的時空背景進行一場穿越時空的滬尾全導覽，民眾領取集點卡即可參與活動，體驗專屬於淡水的全新旅遊風格。活動期間每日下午1時至5時於馬偕銅像-木下靜涯紀念公園前，發放限量50張集點卡，闖關活動共有四站（淡水長老教會、得忌利士洋行、英國領事館（前）、海關碼頭），每站完成導覽解說後，關主將於集點卡上蓋紀念章，並與遊客合照，即算完成闖關，其中得忌利士洋行站將獲得大清國護照乙張，闖關活動結束後，憑集點卡與大清國護照至海關碼頭尋找滬尾海防府，蓋上關防，即可獲得小禮物乙份。陳意文強調，為了達到「淡水老街再生」目標，計畫以淡江累積厚實之計畫執行經驗為基礎，以具備高度「人文創新與在地關懷」的服務學習課程與積極回應在地的「創意商品與場域實驗」為規劃方向，讓史學專業與科技應用發揮合作綜效，刻劃異源復「史」的在地故事深度、凸顯淡水老街的亮點，創造萬「巷」更新的特色、打造創新體驗旅遊風格。計畫成員兼具史學考證、資訊應用、創意行銷與創新創業等相關領域的專業涵養，在計畫期程內規劃多項活動如：定點設計歷史禮節之體驗服務活動、淡水歷史創意展示與互動、推動淡水老店社群媒體經營如：碾米廠與糕餅業等廠商洽談周邊商品的開發等，以創造在地亮點、點燃老街生命力。
用藝術品紀錄永恆的努力

2018/01/15

還記得嗎？去年8月21日在本校紹謨紀念體育館，全場千餘名觀眾的加油吶喊下，我國舉重女將郭婞淳以抓舉107公斤（破大會紀錄）、挺舉142公斤（破世界紀錄），總和249公斤改寫世界紀錄和世界大學運動會大會紀錄。為了讓這雙舉起台灣的手在打破世界紀錄的場館留下永恆印記，記者會當日邀請公共藝術家林舜龍先生協助進行郭婞淳與教練林敬能手模的採掫！如今手模翻模已製作完成，郭婞淳奮戰不懈的畫面仍歷歷在目，為此本校特別於1月15日(星期一)上午10時30分在紹謨紀念體育館舉辦手模揭幕典禮，為締造世界看到台灣的選手持續加油，進而鼓勵郭婞淳再挺進2年後東京奧運有更佳的成績！郭婞淳成長背景和多數偏鄉原住民小孩相類似，但她卻用舉重翻轉命運，從高中開始拚獎金養家，憑著一雙手撐起完整的家，也替自己舉起一片天。校長張家宜表示：郭婞淳將苦練的成果化為最正面的能量，以破世界紀錄的優異成績成功奪得金牌，捍衛了台灣主場，當下就希望能將舉起台灣的手永存於淡江。感謝郭婞淳與林敬能答應該校的請託，將佈滿了厚繭的苦練雙手及世界冠軍幕後推手烙印在本校，讓這股正面能量與正向力量能持續鼓舞更多人，讓大家一起為台灣更美好的未來而努力！規劃手模展場的本校建築系副教授黃瑞茂表示：郭婞淳得獎第二天謙虛的說：「142公斤是全台灣人民一起幫我舉起來的」，此話令人印象非常深刻！這次郭婞淳與林敬能手模展示點選定於該校紹謨紀念體育館4樓大廳，希望將他們的手模做歷史紀錄的再現。由於「決定的瞬間」非常重要，所以選用郭婞淳打破世界紀錄和大會紀錄時當下的照片，做為展示空間的主視覺。手模也用琉璃材質翻模製作，加以燈光照射，讓手模的細緻手紋質感表現出來。黃瑞茂強調，選手表現的一剎那，將之記録在琉璃作品中，成為永恆的勉勵，也是用藝術品來回應選手的最佳成就！另外也將比賽當時郭婞淳舉起的槓鈴在展示現場重現。林敬能與郭婞淳異口同聲地強調，淡江大學非體育大學，但支持體育活動不遺餘力，所以3次榮獲教育部體育績優獎。紹謨紀念體育館是世大運的舉重比賽場地，也是台灣隊締造金牌重要場館，他們與淡江這個場館磁場相契合，比賽時心情雀躍。感謝這所福地福校為他們師徒倆帶來好運氣！很高興成為第1位台灣人在台灣的土地上淡江大學破世界紀錄，並以金牌凝聚台灣的人心，也很開心與有機會在淡江大學比賽主場留下手模歷史紀錄。未來郭婞淳仍將會把自己平常訓練最好的表現發揮在賽場上。林舜龍是台灣頂尖的公共藝術家，一接到郭婞淳與林敬能手模的這項任務，馬上就應允製作，並以製作此作品為榮。他表示，僅將此作品送給台灣奮戰不懈的選手！他認為沒有不一様的雙手，但用燈照不容易看得清楚！只有用琉璃、接近自體發光的方式，才能看到這真的是不一樣的手！同時，教練的手也譲我們看到小説般的張力，內容有許多畫面的劇情！讓我們為這舉起台灣的手喝采吧！
典藏TKU 校史ING

2018/01/02

本校位於覺生紀念圖書館二樓校史區經過17年的營運，由於該區有動態播映螢幕損壞、燈箱燈管破損、補正大事紀、展示內容吸睛等問題，亟需進行裝修。經學校同意106學年度核撥經費改修，專案小組由秘書處與圖書館組成，並由建築系黃瑞茂老師負責此空間改造計畫、資傳系林俊賢老師負責數位典藏規劃，歷經4個月進行多項工程裝修及增添設備，並於去年底完工。為紀錄此段歷史，及日後仍將持續進行校史文物徵集與淡江記憶募集作業，讓淡江校史藉由典藏而代代相傳，兩單位特於1月2日中午舉辦「典藏TKU 校史ING」活動，校長張家宜親臨主持並致詞提及本校校史區雖小而美，但內含豐富的人文與歷史，歡迎大家來造訪。秘書長何啟東表示：為淡江67年校史的傳承與記憶，此次活動特別於開場時安排60週年校慶時，大傳系傑出校友楊雅喆等為學校製作之《那些淡江教我們的事》片頭影片，影片中從歷史的淡水河、記憶的老火車、便利的台北捷運，以及即將「軸線翻轉」淡江校門的輕軌，承載著張創辦人在淡水建校的夢想，站在巨人的肩上，今日我們傳承這個夢想，擁著深深的記憶，讓我們一起典藏TKU，持續淡江校史ING。此次裝修也透過虛實合一的科技，我們再次連結畢業校友，也呈現學生學習成果，感謝大家努力不懈，豐富了淡江校史的內涵。此次裝修最重要的是入口意象改造之規劃、大事紀資料重新補正及規劃展示設計、燈箱區補正、新增建築物以3D模型呈現於「淡水校園模型」、弧形牆面改修為播放區、以科技展示數位典藏資料等，尤其是黃瑞茂老師親手製作的第五波示意圖及海龜駝書知識校園育智慧圖。活動時覺生紀念圖書館館長宋雪芳代替黃瑞茂老師分享其「校史ing」的「校史寫作」的概念，因為大學校園回應與建構了未來知識的教學與生產基地，不同專業發展即是一頁重要的知識發展經驗，透過目前所建構的螢幕或網頁，希望可以邀請課程來進行校史的寫作平台，累積淡江大學所深刻經營的知識生產經驗。此外，圖書館也可透過提供場地作為課程展覽與發表的場地，去整合課程的操作表現，學生掌握數位的表現法，以支持創新教學的進行。值得一提的是，此次整修重點為校史數位導覽系統製作，林俊賢老師領導學生團隊，以宮燈教室為背景，展示內容分為「校友群英」、「教學活力」、「淡江故事」及「校園尋訪」等四大主題，並建置各主題內含相關資料。林俊賢老師分享時提及，導覽系統可以順利完成製作之最困難點就是對校史老照片進行整理的工作，這需張張比對、探究照片上所拍攝到的人、事、物，和背後所發生的故事，這對剛加入淡江大家庭不到半年的人是非常大挑戰。其中讓他印象最深刻的一張照片是「淡江英專基地立碑」，一塊石碑豎立在一片荒蕪的土地間，又因是張黑白照片，有種蕭條感覺，但是看三分鐘、五分鐘、十分鐘之後，這張照片對他來說有著完全不一樣的意義，石碑似乎承載了張創辦人對於教育使命感以及對社會熱愛，豎立此碑似乎成為了張創辦人向世界的一種宣告：「我就是要從這個地方，從這一刻用盡我的心力來教育學生、培養更多的英才，這塊土地不只是淡江英專的預定地、更是我的的夢想基地!」張創辦人對教育的精神透過了60多年前所拍的一張老照片，傳遞到現在與永遠，因此只要靜靜地、慢慢地看，將會發現這些老照片中蘊含了個個屬於淡江人的動人故事！本校自七十年代開始設立校史室，1984年校史室遷移至會文館1樓重新開幕，1996年興建總館，於遷館之時將校史室納入典藏閱覽組，2000年50週年校慶，校史室改以多媒體型態展示，展示內容包括學校簡史、人物照片、校徽、校園變遷、建物模型、動態播映、出版品。2007年9月為配合60週年校慶，將校史區做局部更新，針對簡史部分重新製作。此次整修充分利用數位科技，黃瑞茂老師自詡為「溫柔的編織工」，增補校史區空間裡缺的部分，林俊賢老師深感即使數位技術再發達，若沒有意義、感人內容，成品均是空泛。淡江大學是我們大家生命歷程中非常重要的一段，現在就我們一起書寫淡江大學未來的歷史!
淡海國際教育園區德日俄三國文化體驗

2018/01/02

新北市「淡海國際教育園區」淡水國中、正德國中，以及竹圍高中和淡江高中的國中部等4所學校，共計70位國中學生和老師，於106年12月27日參加外語學院舉辦之「茶、舞與歌謠：德日俄文化體驗營」。本次活動是繼12月22日在淡水國小，介紹德日俄三國的耶誕節活動後，再次落實在地學校的「大手牽小手‧共創大淡水」策略。此次營隊規劃以茶、舞與歌謠為主題，由本校外語學院德日俄等三系負責辦理。德國文化方面藉由兒歌教唱，讓學生們了解德國歷史悠久的師徒制與紮實的基礎訓練；至於日本文化，則介紹日本傳統茶道及阿波舞；另外，以俄國茶品嘗為主軸，導入俄國餐飲文化，以及俄語入門的發音與書寫。參加的學生們紛紛表示，彷彿身歷其境，進行一場感官的文化饗宴。各校參與的同學們對本校優美的校園讚不絕口，紛紛表示以後要來淡江大學就讀；對活動內容，各個玩得相當盡興。來自淡水國中的柏翰同學說:「到淡江大學體驗日本的茶道、舞蹈和傳統服飾，簡直就像到日本去認識當地文化一樣」。正德國中的捷羽同學表示：「今天的課程讓我更清楚俄國人吃些什麼、喝些什麼、他們的茶有哪些特色，使用哪些器皿等。」新北市教育局於2014年開辦「淡海國際教育園區」，以「全球視野、語言精進」為主軸，透過課程與教學發展、教師專業發展、國際交流及學校國際化等4個方向，建構完善的國際教育體系。為促進淡海國際教育園區內的12所學校與大學校院結盟，教育局新民科的吳宜真科長曾率淡水國小、淡江國中和竹圍高中等校校長，拜訪外語學院陳小雀院長，並希望能透過淡江大學與在地高中和國中小學的合作，促進發展淡水的國際教育。陳院長表示，文化體驗營只是個開端，未來還要接續辦理相關的活動，落實淡江大學的社會責任，與在地學校合作共創多贏。
吞12顆葡萄祈來年好運

2017/12/29

等不及101大樓的煙火秀，西班牙語文學系師生於106年12月28日(星期四)下午5點，提前體驗西班牙式跨年。200位師生相約5點下課鐘響之後，集合於淡水校園外語大樓前噴泉廣場，把時光機先調到31日跨年夜午夜12點，敲鑼12下連吞12顆葡萄，祈求2018年好運連連。這個活動是系主任林惠瑛的點子，她表示，「吞葡萄」是西班牙過新年時跨年的方式，歲末倒數時分，西班牙馬德里太陽門廣場人手12顆葡萄代表來年的12個月份，鐘響一聲吞下一顆，連吞12顆象徵未來的一年充滿好運。她說：「我們無法在12月31日午夜一起吃葡萄，就提前來跨年吧！」該系也準備了祈願卡，請師生用西語寫下新年新願，於現場懸掛。林惠瑛說，西班牙人吞完葡萄之後，會與身旁的夥伴熱情親吻擁抱，互道：「Feliz Anio Nuevo!（新年快樂）」。這次第一次舉辦，也營造嘉年華氣氛，除安排學生獻唱西語熱門歌曲，並露天現場烹煮大鍋西班牙海鮮飯（paella），活動參與人數限定200人，報名一天就額滿了。該系規定參與者須自備12顆小葡萄，註明「小」葡萄是為了提醒同學，平均3秒吞一顆葡萄速度頗快，別噎住了。同時，為了支持環保，自備餐具才能領到海鮮飯的號碼牌。參與這次活動的學生，不少是衝著西班牙海鮮飯而來。一鍋200人份的大鍋是西班牙籍教授白士清自西班牙訂製空運來台，現場烹調起來就是一場大秀，西語系慶典活動，都少不了這一味。加了番紅花的鮮橘色米飯上，排滿淡菜、鮮蝦、透抽、小章魚、蛤蜊，特製高湯煮滾後傳出濃郁香氣，讓眼睛和嘴巴都得到滿足。白教授說這次選擇「總匯燉飯」口味，海陸兼有，為了維護環境，特地選擇剝好皮的蝦子，讓垃圾不落地。表演節目有大四林俐綺、陳星宇、徐星越等3位學生組成的「青‧拉丁」合唱團以西班牙傳統樂器木箱鼓（西班牙語：cajón，本意為木箱或抽屜）、吉他演唱西語紅歌Sofía、La Bamba，都是youtube上點播最熱的歌曲。壓軸將安排三年級學生吳鈞傑、陳柏睿獻唱紅透半邊天的西班牙神曲「Despacito」。吳同學說這首歌的副歌歌詞不但多，旋律又快，為了把連音唱好，花了三週才練成。兩人搭檔上月才在外語學院院慶音樂會博得滿堂彩，這次特別以這首High歌營造高潮，要為跨年活動劃下句點。
圖書館多元展覽人資相遇的場域

2017/12/26

在你的印象中圖書館是什麼？是收藏資訊、原始資料、資料庫，或是借書、還書與閱讀的地方？覺生紀念圖書館深感知識與智慧是真正的無盡寶藏，而圖書館宛如大學心臟，如何將知識以各種的媒體儲存與交流，提供師生教學與研究之養分，尤其是利用空間打造另一學習場域，所以該館近日在大廳就透過一連串的策展如速寫隨筆展、學生的創作與工作坊成果，將圖書館化身為一個多元的展覽場，讓大家走進館內宛如逛書店，不時與資訊偶遇，激盪想法，打破既有學科藩離，進行跨領域學習。這兩週走進淡水校園覺生紀念圖書館總館2樓就會發覺很熱鬧，展演一波又一波，有已故陳吉斯老師的速寫隨筆展，還有建築系黃瑞茂老師、企管系涂敏芬老師及資傳系賴惠如老師合作，聯合舉辦「創意、環境、設計思考－732跨域有機模組課程聯展」，覺生紀念圖書館館長宋雪芳表示：為擴展讀者的角度與視野，讓閱讀成為一種生活方式，希望“Library as Place”，圖書館可以有「家」的感覺，是等候下一堂課的所在；此外更是跨域整合思考、探索專業知能的作為，展現學生的創作與工作坊成果，拓展學習的場域。已故的淡江大學英文系陳吉斯老師喜歡散步觀察、速寫手繪，慢活速寫是他的生活態度，尤其是有故事性的生活場景。學校出版的3部作品，《話說淡江》(2015) 、《城市中的森林》(2016)、《話說淡江》(2016)，充滿許多畫筆下所描繪的景色，不論從圖書館眺望大屯山、觀音山，俯瞰關渡大橋、淡水捷運站、台北港與淡水河，還有淡江校園等多處畫作，都呈現陳老師細膩的觀察。此次「聽風習靜：陳吉斯隨筆展」可細細品味他所要述說的生活故事，透過一幅幅畫作，也感受他對生活的品味及生命的感動，希冀引發更多人的故事、美感的發現。同為速寫畫家淡江大傳系校友鐘婉綺說：陳吉斯老師的精神意念與執著，看似輕描淡寫的畫筆，悠遠無盡的藝術學養，就是那麼讓人如沐春風！「創意、環境、設計思考－732跨域有機模組課程聯展」，其中「我的學校在後巷」主題是淡江建築系師生進行馬來西亞吉隆坡秋傑路移動圖書館計畫的課程成果，將建築設計帶到生活世界，選定吉隆坡秋傑路，改造都市社區環境的「街頭書坊」。這個不是硬體的建設，而是如何生產一套機制，讓真實的生活者可以在空間上有一些支持。學童們有了承載書本的書車，有更好的學習環境。黃瑞茂老師提及參與此計畫的學生，能體驗不同的文化經驗，也理解到建築在社區改造中所能提供的協助其實是有限的，還需多方因素的配合 (成果影片：https://www.youtube.com/watch?v=g9c_c2Cr3Ns) 。「岵山歷史城鎮創生工作坊」也是該校建築系與大傳系專業實習成果，岵山鎮位於福建省泉州市永春縣，為閩南文化生態保護區中的歷史文化村鎮保護區域。這是一個學習計畫，一個面對真實，勇於提案的真實的地域創生計畫。企管系涂敏芬老師認為，「創新者的DNA」是可以經過刻意練習而內化。所以她的《服務科學與管理》與《創新與研發管理》課程強調要刻意練習學生的發現技巧－聯想（associating）、觀察（observing）、質問（questioning）、實驗（experimenting）、社交（networking），透過關心某件事物，對它採取行動，然後用創新改變世界。以「青年微創業的行動力實踐」：《服務科學與管理》課程學習成果為例，合作機構為「淡水區街道文化促進會」，在詩人身兼會長的許赫、淡水在地拼布老師蕭妘羽，以及巷弄內藍染藝術家賴正晃戮力協助下，同學們從學習手縫布包開始、調查市集現況、發想產品、微量試量、攤位規劃、行銷策劃、經營粉絲專頁等，上下課間都有熱烈討論。6個微型品牌，同學以「微創業」形式變身創意市集攤友，曾參與淡水老街福佑宮前的小廟埕市集，透過手作溫度，與來訪遊客訴說創作故事。另一個文創學程之「數位裝置創意企劃」展覽是由12組學生們提出的創意構想，由跨院系學生以分組形式，融合本學期課程內容，將主題設定為淡江校園的場域，針對校內教職員生，運用情境故事法進行推演，設計規劃一概念性之互動裝置來推廣數位藝術進入校園。主題內容涵蓋：中西藝術家之作品與流派、環保與垃圾分類、人際溝通和互動、天氣預報、社會議題...等範圍，結合互動裝置，規劃運用感測器，讓目標對象藉由數位聲光影音進行體驗。
全球徵聯一字萬金

2017/12/13

這不是假的、也不是詐騙集團、是真的！只要動動腦、拿起筆，寫下「七個字」的下聯，趕快寄出，經評審青睞而獲得狀元者，即可獲得獎牌暨獎金新臺幣柒萬元，這等於是1個字就是新臺幣壹萬元也！天下哪有這麼好康的事？別懷疑，這是本校為提倡中華精緻文學，且適逢學校守謙國際會議中心落成啟用，特舉辦全球徵聯活動，學校於12日晚上之「齊心牽手點燈祈福」活動上，公開廣徵各界好漢於107年1月31日前以電子郵件(郵址：tku20180303@gmail.com)投遞下聯，同年3月3日將於本校2018世界校友雙年會活動時公布得獎名單。主辦單位文錙藝術中心主任張炳煌表示，對聯一般是由上下兩幅的文字所組成，形式相對偶，文異相聯繫，以表達一個中心思想；可用於生活各方面，具有民族文學特色的一種應用文書。12日晚上之「齊心牽手點燈祈福」活動，張炳煌特以研發的e筆書畫系統寫出及公布此次全球徵聯活動之上聯題目：「守謙首籤手牽手」七個字。張炳煌深入解釋上聯意涵，由於守謙國際會議中心於106年11月4日落成啟用，大樓主要捐款人為徐航健校友，是以尊翁徐守謙先生名諱名之。整體建設經費來自淡江海內外校友，手牽手捐款完成，無論建築冠名及人人攜手捐款挹助，實為上上首要大吉之選也。本校世界校友會聯合會總會長陳定川、中華民國校友總會總會長陳進財、系所友會聯合總會總會長林健祥等3位校友為響應此活動，特別捐助獎金，經評選為狀元者獲獎金新臺幣柒萬元、榜眼者獲獎金新臺幣參萬元、探花者獲獎金新臺幣壹萬元、佳作10名各得獎金新臺幣貳千元。同一人以獲最高獎之作品一件為限，主辦單位擁有獲獎作品之發表及使用權，作品如經證實抄襲或仿冒，當取消獲獎名次及追回獎金、獎牌(狀)。參賽資格為淡江大學校友(曾於淡江大學就讀或曾現為教職員工暨在學學生)，以及淡江大學校友推薦者，每人投件數不限，作品不得抄襲，且須書寫真實姓名、通訊地址、連絡電話等相關訊息，否則取消得獎資格。全球徵聯大賽辦法請參閱網址：http://www.finearts.tku.edu.tw/main.php。「齊心牽手點燈祈福」活動除了上述全球徵聯外，學生事務處課外組還邀集各屬性15個社團進行擺攤，內容包含公益義賣、趣味小遊戲，擺攤之所得也於活動上由該校校長張家宜捐贈給華山基金會淡水站，作為淡水獨居老人服務之用。動態活動則邀請10個社團進行聯合演出，包括啦啦隊、舞蹈、戲劇、樂器演奏、合唱、魔術社等，以展現各屬性社團特色。「齊心牽手點燈祈福」活動最吸睛的是點燃璀燦絢爛燈海，學務長林俊宏表示，藉著聖誕節盞盞繽紛亮麗的燈飾，為過去一年的平安、喜樂感恩與珍惜，同時也在這歡樂、溫馨的歲末祈祝未來一年能更平安、幸福。本校守謙國際會議中心之啟用日即為第五波之始，第五波願景之一為在地連結、區域合作，因此也藉由本次活動溫暖、幸福、感恩氛圍，活動所得捐助在地長者，共創大淡水。
師生獻藝異國歌舞祝壽

2017/12/12

外語學院於12月8日晚間7時於文錙音樂廳舉辦「淡江大學外國語文學院成立25週年院慶晚會」，除了本校管樂社及迷火佛拉明哥舞團之外，該院各系師生輪番上台獻藝，以異國歌舞共慶外語學院生日快樂。外國語文學院有五系原隸屬於文學院，1992年獨立為外語學院，1993年成立俄文系，發展至今已屆25週年。本校校長張家宜致詞時表示，外語學院有英、西、法、德、日、俄六系，不同語言風格殊異，融合為和樂的大家庭，是本校非常具特色的學院。該活動邀請歷任院長回娘家，林森鈴、吳錫德教授親自參與盛會，致詞回顧廿五年來的點點滴滴。鍾英彥、林耀福、宋美璍或因在國外，或因事不克出席，均傳來賀詞。歷任院長林森鈴及吳錫德亦致賀詞。陳小雀院長致詞時表示：「外語學院今日的成就，全部歸功於學校的支持及歷任院長的努力。」當晚除六系師生前來祝壽，亦有不少貴客臨門，使節團團長尼加拉瓜駐華大使達比亞、巴拉圭駐華大使柏馬紹、瓜地馬拉駐華大使亞谷華、淡江大學系所友會總會長林健祥、法文系學會會長葉麗珠、外交部國傳司一等秘書殷正仁、淡水文化基金會執行秘書顏神鈦等，及校內多位主管皆前來祝賀。晚會前先於外語大樓大廳舉辦餐會，以西班牙海鮮飯為主，另有異國美食及法式甜點國王餅，並特地訂製海豚造型蛋糕，由校長、院長及外賓代表切蛋糕。院長陳小雀一一宣讀歷任院長的祝賀詞，並感謝貴客蒞臨。晚會由德文系2位同學擔任主持人，首先由陳一夫老師指導的本校管樂社演奏英、西、法、德、日、俄6國代表組曲，演奏氣勢滂沱。接下來是迷火佛拉明哥舞坊團長林耕、林語軒老師表演熱情如火的佛拉明哥舞蹈，專業演出博得滿堂采。法文系10位老師演出詩歌短劇，另由學生跳唱生日快樂歌，唱作俱佳。俄文系8位同學表演的俄羅斯傳統舞蹈方陣舞，舞姿嚴整熱情。西語系由學生酷男2人組演唱當紅的西班牙神曲Despacito及《神偷奶爸3》主題曲tú conmigo yo contigo，充分展現西班牙人熱情、奔放。最後由歌牌社指導老師內田康教授吟詠6首日本和歌，皆取自日本古典經典名著「百人一首」，使大家感受日本文學風雅脫俗的情趣。當晚文錙音樂廳座無虛席，晚會表演者雖為老師或學生，演出皆達專業水準，晚會最後請所有演出者及出席貴賓一一上台接受獻花及合影，全場報以熱烈掌聲，為當晚活動畫下完美句點。
學務長大會師分享學務工作挑戰

2017/12/11

北一區大專校院學務長大會師！包括台大、政大、師大等45所大專校院學務長及學務伙伴於12月8日（週五）上午齊聚本校，參加在覺生國際會議廳舉辦的「106年度第2次北一區全體學生事務長會議」。該會議由教育部學特司及北一區學務中心指導，本校學務處承辦。教育部學特司副司長曹翠英特別蒞臨指導，校長張家宜也出席開幕式表示歡迎。北一區學務中心召集人、國立臺灣師範大學學務長張少熙感謝本校提供這麼美好的開會環境及溫馨周延的安排，讓會議順利召開。曹翠英副司長則表示，在這個多元價值的時代，多數孩子在舒適圈中成長，手機滑到爆，盼望他們能走向戶外，有新的體驗和新的感受，她期許所有學務伙伴，要固守心中的核心價值，用熱忱守護孩子、幫助孩子，給孩子正面的力量。張校長則於致詞中向所有學務伙伴致敬，她表示，學務工作千變萬化是全校最辛苦的單位，面對新一代數位原生的孩子，希望他們能藉由課外活動的參與，放下手機、走向戶外與人互動，並期許大家透過這次的交流與分享，讓學務工作更上一層樓。會議首先頒發106年度友善校園獎及推動品德教育優良學校等獎項，本校課外組約聘行政人員劉彥君獲頒北一區大專校院優秀學務人員獎。另安排國立臺北藝術大學許皓宜副教授及本校諮輔組組長許凱傑，分別以「情感教育的多元思維與新時代挑戰」及「跨世代學務工作的挑戰與因應」為題進行專題演講。許皓宜分析社會及環境變化對學生造成的影響，並分享他對學生輔導的實務經驗。許凱傑則以本校所面臨的學務困境為例，剖析學務工作的挑戰，獲得許多學務伙伴的熱烈迴響。會後由本校學務長林俊宏帶領全體與會人員參觀覺生紀念圖書館、海事博物館及守謙國際會議中心。學務長們對於本校海事博物館有如此多的珍藏表示讚歎，對於11月4日甫落成啟用的守謙國際會議中心更是稱許，除了新穎、寬敞和舒適的會議空間之外，不少學務長更被遠眺可及的觀音山及淡水河美景所吸引，趕緊把握機會合影留念。
大手攜小手策略聯盟

2017/12/08

為因應日益激烈的教育競爭市場，國內各大學校院已積極進行國內外之異業、水平、垂直型「策略聯盟」，共享人力、財力、物力、資訊等教育資源，相互合作共創多贏。本校除與200多家企業簽訂產學聯盟、加入優九聯盟外，近 5年來也陸續與各高中簽訂策略聯盟。今(8)日上午特與新北市三民高中、私立淡江中學簽訂策略聯盟協議書，透過本校整合共享資源、課程支持、素養奠基等豐沛的教育資源，協助與促進兩校教師、學生、家長、社區居民獲得更優質的學習與成長。簽訂策略聯盟協議書典禮由本校校長張家宜主持，三民高中校長沈美華、淡江高中校長柯賜賢率領同仁、錦和高中校長陳水氷，竹圍高中校長吳宗珉蒞臨觀禮，本校各單位主管、教師代表、同仁及蘭陽校園(視訊)林主任、各學系主任參加典禮。張校長致詞表示，「十二年國民基本教育課程綱要總綱」將於108學年度正式啟動，各高中皆已啟動未來人才培育範式之轉變，大專校院更應做好準備於民國111年迎接這群不一樣的學生。各校除要落實大學的社會責任，關照教育實踐外，更希望高中、大學攜手協作。本校今日與兩校締結策略聯盟關係，如何整合系統、資源共享，雙方透過「課程支持」、「素養奠基」、「其他合作」等多項優質方案，實質合作，推動新課綱，提升整體競爭力，共創美好的未來。教務長鄭東文表示，今天是本校第4次辦理與高中學校簽署策略聯盟協議書，依教育部當年(101年)委託區域教學資源中心執行「大學校院協助高中優質精進計畫」精神，「每一區域中心至少協助8所以上高中」參與精進方案，今日與三民高中、淡江高中簽署策略聯盟，已確實達成目標。本校辦理大學入學考試中心舉辦的「學科能力測驗」、「指定考試科目」考試，三民高中歷年來均支援提供場地，在人力、物力上充分配合，以服務蘆洲地區的考生，學校的高中部有32班普通班、6班體育班，是一所完全中學。淡江高中比鄰本校淡水校園，在地緣上互相扮演著不同且重要的教育角色。淡江高中設有幼兒園、小學、國中到高中，高中部還有音樂班、美術班，是一所綜合高中。本校與兩校策略聯盟之合作範圍與方式包括：(一)課程支持，支持開設英語外籍師資、第二外語課程師資、國際教育及共同合作研討課程設計、教學專業發展評鑑等；(二)素養奠基，支援兩校辦理各項主題知識營隊、服務學習系列演講及實驗班特色課程活動；(三)其他合作，支援已方辦理升學講座、面試模擬師資、科系參訪、圖書館館際合作及數位資源分享等活動。學者指出任何組織均無法遺世獨立，尤其是教育必然受到社會、經濟、政治、市場等變動的影響，所以應具備開放系統的性質。因此，各校應重視與外部關係的經營，並有效運用「策略聯盟」議題，以協助與促進教師、學生、家長、社區居民獲得更優質的學習與成長。相信藉由本校與各高中的合作與努力，一定能帶動北區優質的學風！
校園數位轉型－大數據應用實務

2017/12/07

在行動通訊、雲端平台及大數據的引領下，高等院校資訊教育與校園服務已邁入智慧校園時代，如何因應技術發展帶來的挑戰與機遇，廣為專家學者與實務工作者所共同重視。本校以國際化、資訊化、未來化之三化為教育理念，精進教學，提升品質，開創新局，資訊處特於12月6日至8日於守謙國際會議中心舉辦2017年第三屆亞太智慧校園研討會暨成果展（簡稱iCSC&E），以「校園數位轉型－大數據應用實務」為主題，針對數位轉型、校務研究、學習分析，以及程式教育進行專題講演、論壇、研討、展示與專業培訓，邀請亞太兩岸智慧校園與資訊教育之學者專家及實務工作者共襄盛舉。 6日工作坊以「高擴展性資料分析平台」為題，針對資料之整理、轉換、濃縮、視覺化等，進行基礎進階與實作課程，「大學程式教育論壇」則是由兩岸學者專家進行對話。7日上午研討會，邀請校長張家宜、榮譽講座教授趙榮耀、大陸全國高等院校計算機教育研究會副會長楊小平、本校校友總會副會長李述忠開幕致詞；以及電算系校友、Google台灣董事總經理簡立峰進行「From Big Data to AI-First: Opportunities and Challenges」專題演講。7日下午「數位轉型－大數據應用實務」主題，由本校資訊長郭經華介紹大數據的力量、亞洲大學副校長楊鎮華分享「創新高教思維與人工智慧教育」、程曦資訊總經理張榮貴分享「大數據&AI下之智慧服務」、交通大學教務長盧鴻興則分享該校智慧校園經驗。此外，研討會亦針對「大數據與校務研究」和「學習平台與學習分析」為題，本校也與輔仁大學、臺北醫學大學、中山大學、南京師範大學、滁州學院等校研討。8日「亞太／兩岸CIO 智慧校園2020論壇」，邀請東吳大學、銘傳大學、中原大學、靜宜大學、本校大陸姊妹校代表、中華民國數位學習學會代表、大陸計算機研究會代表等資訊主管一起討論「智慧校園建設與評價體系」。本校電算系傑出校友、Google台灣董事總經理簡立峰專題演講，秘書長何啟東介紹時特別提到簡立峰在台灣聲譽卓著學術機構：台大資訊工程博士(第1位資訊工程博士)、台大資管系合聘教授及中研院資訊科學研究所副所長和知名的美國跨國電腦科技公司-微軟和Google都有他的足跡，是臺灣第一代人工智慧專家，也是華文世界裡數一數二的搜尋專家。簡立峰說他見證10年來全球資訊科技的變化，AI將是全球下一場盛事！ AlphaGo Zero已可完全不需要依靠棋譜的學習，即能戰勝AlphaGo。不依靠人類的經驗數據來學習技能，反而能讓電腦軟體突破人類知識的限制，找出新的遊戲策略與技巧。AI並非是新的議題，例如Gmail內建已久的垃圾信件過濾就是機器學習的應用，尤其是利用雲端大量資料，深度學習技術帶來機器學習演算法上的突破，加速機器學習和人工智慧的發展。他也提醒AI這股熱潮可能再過兩三年後，會出現泡沫化，但就像網路泡沫一樣，泡沫之後是更蓬勃的發展，產業的方向永遠是朝向更智慧化的服務去走，所以發展人工智慧是一個必然的趨勢。簡董事總經理進一步說明， AI熱潮是一個由「雲端」、「行動裝置」、「大數據」轉移的結果，隨處可見的行動設備及其影響，以至於服務改變製造業的新經濟時代席捲全球，例如蘋果iTunes、Linkedin徵才、Airbnb訂房等都是美國與中國主導全球前15大網路公司。目前被AI及物聯網所驅動的新趨勢，簡董事總經理談到在智慧型手機與AI超級電腦、AI加速硬體的發展，在家庭、汽車、無人機、機器人的觀察。由於第一隻安卓手機、第一台平板電腦、第一台Chromebook、第一台搭載安卓app Chromebook也都是在台灣研發出來，台灣可說是世界的矽島，尤其目前台積電半導體全世界排名第3、聯發科為全球最具影響力物聯網公司排名第9、鴻海代工排名全球第1，實力雄厚台灣發展AI大有可為！儘管有人認為台灣的經濟規模不夠大，但他認為仍可朝智慧醫療、智慧工廠、智慧車等方面發展。本次會議除邀請亞太、兩岸智慧校園與資訊教育之學者專家及實務工作者共襄盛舉外，並有業界廠商參與，如凌羣電腦展示「網管與資安，因應IT大未來」、程曦資訊說明校務研究、學習分析及資料科學研究功能、鈦思科技解說MATLAB於大數據應用、台灣智園提供行動學習與智慧教室解決方案、千華數位文化則展演千華行動教室APP、世新大學節能教室系統、文化大學「從雲端到客戶端」等。另外，優九聯盟校長暨資訊主管等參與此次研討會及成果展示，本校亦特別於7日下午安排「優九聯盟校長暨資訊主管會議」，研討「北一區區域教學資源中心圖書資源服務平台」轉換為「優九圖書資源服務平台」、「優九聯盟共建共享圖書館自動化系統」事宜、持續推動與深化優九聯盟資訊領域合作創造優勢等提案。
金馬獎得主談「鏡頭說故事技巧」

2017/12/05

第54屆金馬獎，本校校友大放異彩搶下3獎項，其中大傳系校友楊雅喆作品《血觀音》拿下最大獎最佳劇情片、最佳女主角、女配角及非正式獎項之觀眾票選最佳影片。這位在大學時期因參加實驗劇團，深受劇團指導老師影響，學習戲劇原理，培養凡事負責任態度，日後關心社會、人、土地和自然，編導時更以慈悲情懷來構思。此次以臺灣影壇過去少見的元素為題材，而獲評審青睞得金馬大獎，母校師生與有榮焉。12月5日上午10時在學校淡水校園傳播館O202演講廳，大傳系副教授王慰慈的「影視分鏡與剪輯」課程邀請楊雅喆返校演講，他以「鏡頭說故事技巧」為題，與大家分享他對社會文化的觀察，並如何用心找故事，以及對學弟妹未來生涯規劃的提點！王慰慈老師於開場致詞時表示，楊雅喆在高三時期就展現對傳播的興趣，他曾以本校大傳系攝影棚chroma key設備，利用導播台去背景的一種特效，呈現他在水族箱裡如魚兒悠游自在的氛圍。楊雅喆長期關懷社會議題，這與他成長背景有關，讓他學會察言觀色、領略人性，化成對角色情感的細膩琢磨，於是拿下本屆金馬獎三項大獎。楊雅喆專題演講時開宗明義告訴聽眾，如何開始拍一部電影？首先應確定「主旨精神」與「故事大綱」，以《血觀音》為例，其主旨精神為─「世上最可怕的不是眼前的刑罰，而是那無愛的未來」；故事大綱是官商勾結、炒地皮、兇殺案等。楊雅喆並依同學發表其所看過電影，指導他們找出電影的「主旨精神」與「故事大綱」。由於電影是集體創作，楊雅喆為讓劇組全員能充分體會此片的主旨精神及故事大綱，他以「爛掉的花泡在水裡」為形容的異色美學，透過視覺、美術、造型、音樂等元素，勾勒出1990年代台灣的政商權力場，淋淋盡緻表達人與人之間無愛的世界。楊雅喆也告訴大家要如何分鏡？就如同文章的起承轉合，應先掌握前奏及該劇的氣氛，之後走位，最後才是分鏡，不是一味模仿別的影片，應視導演與編劇必須傳遞什麼訊息給觀眾而定。演講中楊雅喆也出了一段劇情，請同學說明分鏡技巧，此時同學們熱烈發表各種不同鏡頭欲表達的語意與情緒。他建議同學多欣賞好片、熟悉劇情、再研究分鏡。楊雅喆認為一場戲就是一首歌，台詞是歌詞、動作是配樂、基本訊息告知、弦外之音、上下場的連結。最後楊雅喆告訴學弟妹們他的心歷路程，他是大三時從本校法文系轉系到大傳系，因為對實驗劇團團員內心世界感到興趣，所以加入劇團及成為社長，此時涉略許許多多的劇本，奠定他說故事的能力。退伍後做過廣告公司的企劃案撰稿員、動畫編劇家，由於薪水太低，因此一邊上班，一邊寫劇本。之後，他便沒有再上班，成為全職的創作者，之後才進入電影界。他勉勵學弟妹們，多培養基本功，累積人生經驗，將之成為未來生涯規劃的養分，所以並不一定要馬上進入電影圈、加入劇組。為嘉勉傑出校友，校長張家宜特別於演講結束前，至演講廳會見楊雅喆。張校長表示，很高興在11月25日的晚上得到楊雅喆獲獎的消息，開心的是他很快就回到母校與學弟妹們分享其用鏡頭說故事的技巧，更欣慰的是其《血觀音》故事靈感除來自於10年前在田野調查時，看見以愛為名，卻在孩子面前霸凌弱勢，還有學生時期培養慈悲心、淚眼看人生的情懷。張校長也強調60週年校慶，邀請楊雅喆編導與演《那些淡江教我們的事~Rehearsal影片》，詮釋大學教育的意義，以及為學校製作《觀音在哪裡~淡江簡介》應多加推廣，讓本校獨立自治、思想自由的學風，創造多元創新的特質，能更被大家看見！
深化交流受惠師生

2017/12/04

本校校長張家宜率領國際事務副校長戴萬欽、理學院院長周子聰、工學院院長許輝煌、商管學院院長邱建良與國際長李佩華，於11月27日至12月2日，前往四川成都及甘肅蘭州，訪問西南財經大學、四川大學、及蘭州大學等3所大陸姊妹校。西南財經大學黨委書記趙德武親自接待張家宜校長等人，陪同出席者包括副校長尹慶双、經濟學院院長易敏利、統計學院副院長郭建軍、經濟信息工程學院及港澳台事務辦公室主任梁婷等人。趙德武書記懇切歡迎張校長一行，並詳細介紹學校發展的願景與策略。趙書記同時指出，淡江大學為該校最重要的臺灣合作高校。兩校自2000年正式簽署協議以來，積極進行師生交流合作，關係友好且深厚，該校眾多教師均有來本校交流經驗，本校蘭陽校園主任林志鴻亦多次赴該校講學。張校長曾於2006年訪問過西南財經大學，本次係二度去訪。張校長對該校熱誠接待表達感謝之意，也特別恭賀該校十年來的大幅進步與轉變，並期望藉由此次訪問進一步深化兩校交流合作。戴副校長亦表示希望未來兩校能進行學士雙學位與碩士雙學位合作計畫。座談會後，西財大並安排代表團一行參觀該校校史館、貨幣博物館，並設宴款待張校長一行。本校張校長為四川大學「發展戰略國際諮詢理事會」的臺灣唯一理事，甫於9月28日應邀赴川大參加該理事會第一屆第二次會議；張校長有感於該校國際化發展與雙一流建設一日千里，特別率領代表團前去參訪學習。四川大學全程熱情款待張校長一行，該校校長謝和平親自主持會談，副校長晏世經、科研院副院長龍毅、製造學院院長劉劍副、商學院副院長吳鵬、經濟學院副院長鄭翔、校長辦公室副主任李中峰、港澳台辦公室主任張嗣杰等陪同參加。本校與川大於2010年締結姊妹校，並自99學年度第2學期起相互派遣交換學生。代表團成員對該校雙一流計畫、學科與科研建設，以及領導團隊年輕化等發展策略留下深刻印象。川大則對本校的未來化倍感興趣，張校長特地將本校未來學相關出版品致贈該校。川大每年暑假推出「實踐及國際課程週」University Immersion Program (UIP)，邀請世界名校師生於暑假期間至川大或授課或交流學習。謝校長表示未來將邀請本校師生加入川大UIP課程，參與未來學授課及交流學習。張校長一行接下來訪問蘭州大學。該校黨委書記袁占亭親自主持會談，與會代表另有副校長安黎哲、港澳台事務辦公室副主任熊友才、信息科學與工程學院院長胡斌、物理科學與技術學院院長羅洪剛及管理學院院長何文盛。蘭州大學亦安排代表團參觀物理學院凝聚態實驗室、信息學院普適感知與智能系統實驗室，並與管理學院同仁座談。本校與蘭州大學於2011年締結姊妹校，並自101學年度第1學期起互派交換學生。蘭大與本校工學院與商管學院，已有多次互訪與合作教學關係。工學院院長許輝煌曾去訪該校信息學院，公行系教授黃一峰更多次於該校講學。本次參訪後，兩校合作將更為緊密與堅實。代表團更於蘭州市拜訪設置於本校牧羊草坪上的大型雕塑「黃河母親」作品的作者，中國大陸著名雕塑家何鄂大師。何大師在甘肅何鄂雕塑學院中親切熱情地接待了張校長一行，並逐一介紹其雕塑作品深層構思與豐富內涵，代表團感動地參與了一場藝術盛宴。隨後何大師更陪同代表團驅車前往黃河畔觀賞「黃河母親」原作。原作品以山東泰山紅花崗岩雕刻而成，製作歷時一年餘，1986年4月起屹立於蘭州市中心黃河南岸，現已成為蘭州市著名景點與地標。何大師並告知本校校園之作品是原件的二分之一大小，是「黃河母親」僅存於世的3件作品之一。訪問團一行興奮地在「黃河母親」原創作品前與作者攝影留念。本次張校長率領的代表團成都、蘭州行可謂收穫豐碩，既深化與3所姊妹校友好關係，更可望在既有良好基礎下，進一步拓展師生互訪、共同研究、共同研討會、雙學位等全面合作關係。
自由多元校風孕育金馬獎得主

2017/11/29

今年台灣電影在金馬獎光芒四射，共拿下12座獎項！其中導演楊雅喆《血觀音》獲得最佳劇情片、林生祥以《大佛普拉斯》獲得原創電影音樂，以及林生祥與王昭華合作的《大佛普拉斯》片尾曲《有無》獲得最佳原創電影歌曲。前述獲獎者都是淡江人，他們為積弱不振的台灣電影，尋找振興之路，並打出令人驚艷一仗，讓我們為他們按個大大的讚！雖然本校大傳系畢業的楊雅喆善於說故事技巧、運管系畢業的林生祥專長配樂、中文系畢業的王昭華擅長臺語文學創作，但他們三位的共通點就是在自由多元的校風，大學時期學校涵養他們創作養分，以奠定他們得獎實力，進一步也為國片一吐多年的怨氣！楊雅喆於1993年畢業後，從事編劇、導演多年，作品範疇多樣，包含舞台劇、單元劇、連續劇、紀錄片及電影。他接受專訪時就提及大學時參加實驗劇團，深受劇團指導老師丁洪哲的影響，除了教導他對戲劇原理的認識之外，更培養他凡事負責任的態度，對他來說學生時期沒有丁洪哲老師，他就沒有慈悲心、淚眼看人生的情懷。本校7年前慶祝60週年校慶，為詮釋大學教育的意義，邀請楊雅喆編導《那些淡江教我們的事~Rehearsal》影片(網址：https://www.youtube.com/user/tkutaiwan/videos)，他以在實驗劇團來述說大學4年短暫時光於心中所烙印的回憶與影響，這是楊雅喆唯一導與演俱全的影片。此外他也為學校製作《觀音在哪裡~淡江簡介》，擺脫一般學校嚴肅正式的簡介影片，結合紀錄片與塑造廣告形象的風格，以節奏明快的主軸，搭配3D的圖像，呈現出淡江獨立自治、思想自由的學風，創造了今日淡江多元創新的特質。簡介最後旁白深刻的提點：「真正的觀音在哪裡，沒有標準答案，因為我們知道，每個學生的獨特眼光，都值得淡江珍惜。」令人深刻！獲得音樂獎無數的林生祥，長久以來一直關心著人、土地和自然，用音樂創作表達自己的觀點。大二時，他發現自己在交管專業領域中沒辦法有好發揮，曾一度陷入迷惘，在自我觀察、省思中，認為在音樂世界中，能展現自己的天賦。大三時他立志成為職業音樂人，努力完成學業的同時，便全意投入音樂。林生祥說過在大學時期學會享受閱讀，有系統的大量閱讀文學作品，如日本、臺灣的經典小說，文學作品對於他在邁向職業音樂人路途上的創作很有幫助。此外社團經驗對林生祥影響很大，加入吉他社，在淡江學生活動中心與牧羊草坪度過了青春歲月，而籌辦社團寒訓與暑訓的過程中，嚴謹的籌備工作、無形中增加了他面對問題的能力，這也對未來職場工作很有幫助。獲得最佳原創電影歌曲的《有無》，由林生祥作曲、王昭華填詞，王昭華擅長於臺語文學創作，同時也是音樂人，接受專訪時她表示：「填詞的靈感與影片開頭引《金剛經》偈語『一切有為法，如夢幻泡影，如露亦如電，應作如是觀』算是呼應。詩人歌手王昭華以台語寫歌、用音樂說故事，求學時期影響最大的課程是陳恆嘉老師所教授的台語概論，因為這門課開啟她對於台語寫作的熱情，也讓她對於台語文章方面有了基本的架構模式，並開始用台語寫下每一頁精彩的扉頁。此外也正因本校中文系學風自由，與他校中文系相比，沒那麼死板僵硬，反而是讓學生按著自己的意識去讀想讀的書。社團方面，她因加入淡江台語文社而開啟台語歌之路，當時離鄉背景的他，自然而然就開始寫起思鄉的歌，且台語本身具足的豐富音樂性，混合成她記憶的溫暖底土。秘書長何啟東表示：在淡江這塊自由多元的民歌發源地，學生創作風氣鼎盛，孕育出無數音樂人或導演，如唱自己的歌的李雙澤、唱紅「龍的傳人」的李建復、音樂人林生祥、音樂人鍾成虎、五月天吉他手石頭、旺福樂團主唱兼吉他手姚浚民、糯米糰樂團吉他手兼主唱馬念先、星光幫歌手周定緯等；淡江「金韶獎」更在此創作風氣旺盛的環境中孕育而生，造就「河岸留言」創辦人林正如，以及雷光夏、盧廣仲等音樂人開始發光。盧廣仲曾提到：「淡江是我很大的創作靈感來源，『早安晨之美』描寫我每天在學校附近早餐店吃早餐的心情，也是我一天搖滾的開始。」林生祥亦曾提到：「好山好水能激發創作，當你看著淡水的晨昏，享受它的美與特殊，靈感便會源源不絕地湧現。而淡江最特別的，就是會促使音樂人聚在一塊兒。」
結合在地文化推動日本語教育

2017/11/28

本校日文系、村上春樹研究中心與台灣日語教育學會，於11月25日(週六)在淡水校園守謙國際會議中心3樓有蓮廳聯合舉辦「2017年台灣日語教育國際學術研討會」。校長張家宜親自蒞臨祝賀並致開幕詞，為此意義非凡的會議揭開了序幕。與會致詞的貴賓另有甫上任的日本台灣交流協會副代表西海茂西茂洋，以及與台灣日語教育學會結為姊妹學會的日本比較文化學會會長奥村訓代、韓國日語教育學會副會長張根壽。台灣日語教育學會的國際化，可以媲美淡江大學長期致力地國際化成果。台灣日語教育學會於1993年創始至今，約有25年、半世紀的時光。歷經了1990年代的日本語教育繁盛時期。之後將全球化視野納入日語教育的一環，在2000年代紮實地打下日本語基礎教育之上，廣設科技大學，宣揚學以致用的理念。而邁入21世紀的今日台灣高等教育，面臨著高齡化、少子化帶來莫大的衝撃。又出現中國大陸的競爭對手，高喊一帶一路的口號，挹注龐大的經費於語言教育方面，造成極大的威脅。此存活競爭的時代中，如何前瞻、規劃台灣自日本殖民時期開始的日本語教育未來藍圖、培育更合乎AI等科技帶動的瞬息萬變時代中所需求的日文人才，是當務之急的課題。於是本年度年會主題訂為「日本語教育的全球在地化」，號召有志之學者、專家，聚集在本校邁入辦學第五波的指標性意義的守謙國際會議中心，共同面對此嚴肅課題，聚精會神地討論結合在地文化、善盡社會責任、共創先機。此會議的意義正與本校的辦學第五波的理念相互輝映。日文系主任兼村上春樹研究中心主任、目前擔任台灣日語教育學會的理事長的曾秋桂表示：雖然日文系的學生人數，目前位居本校鰲頭，日文畢業系友在社會上的表現亦可圈可點。日文系全體教師不以此為傲，仍積極突破嚴峻環境的考驗，努力繼續保持亮眼的佳績。在2017年這一年間，主辦了談論頂石課程與職涯規劃結合議題的「105學年度淡江大學日文系國際學術研討會」、縱橫論述諾貝爾文學候選人作家日本知名村上春樹的「2017年第6屆村上春樹國際學術研討會」(於京都同志社大學)、注重以學習者為主之「2017年第11回OPI國際學術研討會(台灣大會)、探索全球在地化之「2017年台灣日語教育國際學術研討會」4次大型國際會議，聲名遠播、享譽國際。儼然已將淡江大學推向成為台灣日語教育的龍頭地位。
國際交流近悅遠來

2017/11/27

澳洲西雪梨大學兩位副校長，Dr. Denise教授及Dr. Yi-Chen Lan教授率領該校學術單位主管及同仁一行共12人於11月21日蒞校訪問。參訪人員包含教務處、社會科學及心理學院、法律學院、護理學院、教育學院、醫藥學院、商業學院、健康與科學學院、人力資源與溝通藝術學院等。西雪梨大學與本校一向友好，該校校長Barney Glover與本校張校長有過數面之縁，此為兩校提供良好的交流平台。此次西雪梨大學訪問團，係受教育部之邀來臺訪問，由銘傳大學接待，並舉辦「2017台灣優九聯盟與澳洲西雪梨大學：臺澳創新教學與學習及促進學生交流論壇」，本校國際事務副校長戴萬欽並在此論壇發表演說，探討優九聯盟與台灣高等教育的現況與未來。這次的貴賓大部份是首次拜訪本校，國際處同仁進行校園導覽首站安排至海事博物館參觀，接著拜訪風工程研究中心及智慧自動化與機器人研究中心，貴賓對本校的風工程及機器人研究留下深刻印象。隨後，導引貴賓由外語學院經圖書館，再沿著宮灯教室到守謙國際會議中心座談會地點，並參觀會議中心內新的翻轉教室及有蓮廳，副校長Dr. Denise對守謙國際會議中心由校友發起捐贈興建表示讚嘆，針對翻轉教室的設置，也顯示出本校對創新教學的重視。座談會由戴副校長主持，與會者除了西雪梨大學貴賓外，還有本校秘書長何啟東、理學院院長周子聰、工學院院長許輝煌、商管學院院長邱建良、教育學院長院張鈿富、學習與教學中心執行長潘慧玲、經濟系主任鄭東光及大傳系唐大崙老師。會中先介紹本校，再由西雪梨大學副校長Dr. Yi-Chen Lan教授簡介該校，兩校相關科系人員，討論熱烈，對彼此進一步合作，充滿期待，會中達成共識，將先締結姊妹校及簽定交換生協議，並且約定明年西雪梨大學校長Barney Glover親自來訪。座談會結束，戴副校長帶領大家登上守謙會議中心頂樓，鳥瞰觀音山、淡水河出海口及美麗的校園，合影留念，為本校與西雪梨大學的合作，開啟展新的一頁。
打開深海寶藏擴展無線通訊發展

2017/11/24

我們都知道許多人類遺址和文物，因為地殼變動、海水面變化或飛機船舶的沉沒而被深藏在海底，亟需透過專業的水中探測技術，結合歷史研究和文物保存的觀點，對海底的文化遺產進行研究。而在無線通訊科技蓬勃發展的今日，天線是非常重要的關鍵元件，要量出天線精確的性能，也必需建置與外界電磁波完全隔絕的「無反射室」。本校深覺水下文化資產價值、通訊品質攸關日常生活的重要性，日前特成立「海洋及水下科技研究中心」及「希望工程電磁波無反射室」，11月24日上午10時於淡水校園宮燈大道旁白樓舉行揭牌儀式，由校長張家宜、中心主任劉金源、電機系主任李慶烈共同主持，並在安寶磁科技公司總經理劉榮宗見證及三家廠商簽署合作意向書下展開實質的產學合作，使得學校在海洋及水下科技以及電磁波教學、研究、產學方面邁向一個新的里程碑。電影《鐵達尼號》想要找到失落的寶藏，但寶藏沒有找到，卻找到了一個感動無數人的故事。相同的海洋及水下科技是在水底下找故事、也找珍貴的人類文化遺產，尤其是臺灣四週環海，有豐富的海洋天然資源、環境與文化資產，可運用的海域範圍是陸域的4.72倍，因此充份的運用與保護海洋，乃是臺灣永續發展之道。本校海洋及水下科技研究中心主任劉金源表示：淡江濱臨臺灣西北角海域及淡水河出海口，本於環境因緣，著力於海洋教育與研發，並深耕在地河海文化，也是學校的特色之一。學校於1985年以前設置有航海系及輪機系二學系，後因政府政策改變而停辦，所遺留下的「商船學館」轉型為「海事博物館」，是國內重要海事博物館之一。在既有基礎上，為推動海洋教育、研發、產學等，乃於去年底成立「海洋與水下科技研究中心」，作為海洋教學與研發的基地。近程以聲納探測技術、水下文化資產調查與保護、海洋深層水資源利用之研發與產學合作為發展目標，並與淡水地區相關機構與產業合作，促進地方發展與繁榮。電機系主任李慶烈表示：「希望工程電磁波無反射室」是由第12屆系友劉榮宗所倡議，並結合當屆眾系友們對母系的回饋心力所共同促成。劉榮宗系友是安寶磁科技與衛普科技公司的總經理，也是國內電磁波無反射室設計與建置的專家，國內各大學之無反射室建置有一半以上出自於他的手。在其畢業30週年之際，乃發願要協助母系建置一個無反射室。在劉榮宗系友的慨捐及第一、二屆系友長期支助成立「淡江電機系希望工程回饋金」的襄助及學校空間的支援下，眾志成城，終於完成建置此實驗室的心願，也是實驗室名稱之前面冠上希望工程作為紀念的原因。希望工程理念已經逐漸成為淡江電機系的辦學特色，不只是該系對弱勢學生在受教過程的不同階段會提供適當的協助外，系上發展所需的資源與經費，不少也仰賴系友希望工程理念下的支持，才有機會成就。這些由系友共同說令人欣慰、榮耀與感動的故事仍持續在淡江校園迴盪與蔓延… 為扣緊產學鏈結，本校已先後與中華航空、上銀科技、富邦集團、正崴集團、東元集團、IBM等200多家橫跨各產業別之優秀企業，簽訂產學聯盟與合作，以建構「學用並進」的學習環境。此次電機系利用校友資源，建立完整的天線量測「希望工程電磁波無反射室」，使學生在接受無線通訊領域的培育更具優勢，讓學生的學習能結合理論訓練、實務設計、與量測訓鍊，以為各產業爭相爭取的人才來源。另外，由於大學是社會進步的原動力，為善盡大學的社會責任，學校海洋及水下科技研究中心與產業界、政府機構、在地相關單位密切結合，使得研究成果得以提升產業能量，並藉由人力與資源的整合與共享，以產學營運群體運作的概念，組織跨校跨域研發團隊，落實發展目標，達成永續發展的願景。
導覽陳澄波油畫七國語言話說淡水

2017/11/23

提起陳澄波與淡水，一定會想到他的「淡水夕照」作品曾在2007年拍出約台幣2.12億元的高價，創下台灣畫家油畫拍賣最高價。這位有「台灣梵谷」的美譽、作品色彩強烈、情感豐富的畫家於1928年至1936年間曾到淡水遊歷，創作12幅畫作，如何能呈現其藝術和人文價值？尤其是淡水已成為國際觀光人潮之地。外語學院運用外語專業、推廣在地文化，近日出版《話說陳澄波與淡水（上）》，選六幅陳澄波淡水風景油畫，搭配中、英、西、法、德、日、俄等七國語文進行人文導覽，11月23日中午12時10分於外語大樓大廳舉辦新書發表會，安排贈書給陳澄波文化基金會及淡水區公所兩百餘冊，作為推廣之用。《話說陳澄波與淡水（上）》催生者外語學院院長陳小雀表示，《話說》系列既是教材也是導覽手冊，不僅將教材與在地文化結合，讓學習更貼近土地，亦能幫助全世界外籍人士了解淡水、淡江。在2015年《話說淡水》、2016年《話說淡江》之後，今年本書接力出版，並已著手規劃《話說陳澄波與淡水（下）》。目前本書出版1000冊，主要作為該院教材。《話說陳澄波與淡水（上）》這本書緣起於外語學院去年協助淡水區公所設置「陳澄波戶外美術館」，當時只有製作英、日語導覽，陳小雀發現陳澄波當年的寫生畫作，忠實紀錄1928至1936年間淡水人物影像，為難得的歷史紀錄，可以發展為在地教材。遂在陳澄波文化基金會圖文授權之下，發動全院進行六國語言譯本，延續《話說》系列的精神，首次與外單位合作，走出校園作社區服務。陳小雀說：「冀望未來可以將這類口說、翻譯課程推廣為專業知能服務學習課程，協助淡水各機關行銷淡水，擴及全新北市，甚至台灣各地。」本書收錄畫作包括〈淡水夕照〉、1.4億元拍出的〈淡水（一）〉、與1500萬元拍出的〈滿載而歸〉，及〈淡水風景（淡水）〉、〈雨後淡水〉、〈淡水風景（一）〉等六幅。翻閱畫冊，彷彿走進昔日小鎮，可窺見紅樓、淡水禮拜堂、淡江中學、福佑宮等著名景點昔日風貌。欣賞大師作品之餘，透過逐步分點介紹，可更細部了解磚拱、烽火段等特有地形地物，甚至可以看到各式各樣不同的船型與屋型。除藝術、歷史價值之外，全本採七國語言編排，向全球深度導覽淡水，更具國際化的意義。目前外語學院六系都已成立外語傳譯實驗班，任課教師除採用本系列教材，並帶領學生實地外出導覽。西語系「西班牙語翻譯（二）」任課教師陸孟雁本身是《話說淡水》西文譯者之一，使用《話說淡水》作為教材已進入第三年。她表示，這本教材能幫助同學掌握關鍵字詞及專有名詞，目前在課堂上要求學生扮演翻譯員，實地模擬導覽，不論西翻中或中翻西，都要求仿真。下學期將安排三人一組，輪流扮演導覽員、觀光導覽口譯者，及遊客，實地實作拍攝影像紀錄進行自我檢視，包括台風、議題掌握、發音、語調等，並鼓勵上傳youtube分享，擴大效應。