校園焦點淡江大小事

校園焦點

企管四莊士弘瞄準攝影商機青年創業接地氣

2020-06-15

【淡江時報社記者吳婕淩專訪】「來看我這邊，肩膀放輕鬆、笑容露出來，很好哦！」輕脆的快門聲不絕於耳，眼前這位攝影師、企管四莊士弘熱情引導，帶著一群又一群的畢業生走訪校園各角落，只為抓拍觸動人心的瞬間。他將全部心力投注在熱愛的攝影，大二那年與友人合夥創業開設「路口影像工作室」，主打精緻畢業照、證件照、商業攝影及影像活動紀錄等，兩年多來在Google評價累積出4.9顆星的好口碑，深得學生喜愛的影像，讓他堅持的高品質獲得正向肯定。　從高一起，莊士弘喜歡拿著單眼探索世界，升大二時出任攝影社社長一職，除了累積拍照經驗，開始挑戰接拍商業和婚紗攝影，終於在大二下學期時，決定將累積5年的攝影能量投入創業。選擇學生畢業照市場，是因看見市面上畢業照作品較制式化，且發現淡水校園有商機與需求，他便想到，「為什麼不以拍婚禮的思維去拍畢業照呢？都是一生才有一次的感動，我想讓畢業生看見照片能永遠記得當年的悸動。這也是身為攝影師在職業道德上所必須給予的。」於是這塊被忽略的市場，他正在戮力耕耘。　然而，創業之路不容易，要將拍攝、修圖到宣傳等一整套作業完成，處處都得花上心思，遑論月租、器材設備、管銷等費用，工作室幾乎每天都在燒錢，莊士弘說：「創業最重要的基礎是資金，遠比初期規劃還要龐大，我甚至把父母幫我存的學費挪去用，再加上每個月接案收入，勉強維持最基本的開銷。」如今，工作室也從原本合租的小套房，發展到目前的水源街店面及桃園中原店，他笑說沒想到會發展成為公司規模，單純只想把每月賺到的錢持續投資到工作上，增加工作室的附加價值，他樂觀的表示：「人生還很長，其實不急著當下擁有。」　莊士弘的作品以貼近學生的創意影像和精緻的品質服務吸引大家留下紀念，他感嘆卻又堅定地說：「面對來自業界的明爭暗鬥及複雜的經營生態，我只能盡力把服務做到最好，把每項細節做得更精緻，以高品質來回應客戶是最好的辦法。」在經營上，經歷合夥人轉換、社群被盜用等狀況，對他來說，每一次的危機都是轉機，更盼工作室進入穩定階段後，能拓展第三家分店，期待能分散支出成本、創造最多的利潤。　當興趣成為工作，莊士弘坦言：「的確會磨掉一些熱忱，但正因為是自己喜歡的興趣，才會更有動力專研，也能支撐比較久。」目前攝影市場接近飽和，加上進入門檻低，市場競爭相對激烈，對於有心經營攝影事業的同學，他鼓勵多累積拍照經驗和作品集，「最好有明確目標和特殊專長能發揮，並懂得發現商機、解決需求；在心理層面需具備抗壓力，才能義無反顧的嘗試，勇敢開創人生新篇章。」
社團負責人交棒盼傳承淡江精神

2020-06-15

【淡江時報記者湯紫雁報導】學生事務處課外活動輔導組6月9日晚間6時30分舉辦108學年度社團傳承交接典禮「憶起，我們的故事」，會前邀請舊任社團負責人在SG319出席「繪出我們的回憶」活動，同時新任社團負責人在學生活動中心參與「旅程啟航」，隨後典禮準時在學生活動中心開始，近一百位師生到場參加。　課外組組長陳瑞娥致詞表示，祝福新任負責人未來能完成今日所立定的目標，並感謝舊任負責人的付出，「也許今日的目標對於你們來說，很艱澀、很巨大，希望你們不要害怕，放心闖蕩，回過頭便能發現舊任幹部們一直都在背後支持你們。」　社團傳承以「延續我們的故事」為題，安排社團負責人進行交接，由舊任負責人將繪製的故事書、社團信物交託給新任負責人，並領取感謝狀，場面十分感人。會中，邀請合氣道社社長、中文四羅衣分享心路歷程，她表示當屆合氣道社幹部包含自己僅剩兩位，全社員仍盡力付出和經營，「未來難免會有感到疲憊的時刻，記得停下來看看身邊的夥伴、社員，嘗試找回初衷並重整腳步，繼續走下去！」祝福各社團未來一切順利。　在典禮前的「繪出我們的回憶」活動中，課外組提供繪本、水彩筆等用具，讓舊任負責人繪製一本社團專屬的故事書。此活動負責人、資圖三洪靖縈說：「希望舊任負責人能將這一年所經歷的回憶濃縮在繪本裡，再傳遞給新任幹部接續寫下另一段精彩的故事。」在「旅程啟航」活動中，同樣以繪畫方式，將社團想像為一棵樹，舊幹部為樹幹，讓新負責人將這一年參與活動的優缺點化作果實與樹葉，進而思考如何改進才能使社團結出更多果實，最終完成個人的目標小樹，期以督促未來的自己。　美術社新任負責人、教科一張琬琪說：「整個活動讓我非常感動，也更有動力為社團付出心力。」西語系學會舊任負責人、西語二張舒婷說：「活動讓我們和新任幹部有更多相處和溝通的時間，願下屆幹部能完成所有活動並將這份熱情延續下去！」
張志勇領生為企業解題12搶5入袋

2020-06-15

【林薏婷淡水校園報導】本校資工系教授張志勇組隊「AIGOing」、「AI悍將」、「AI 因由夫來」，以及「廸普學習」參加經濟工業局主辦「109年度AI智慧應用新世代人才培育計畫－人才解題構想」中，在自然語言場次之12案入圍得獎中，奪下5案，每案獎金15萬元，合計75萬元。為解決產業界運用AI技術轉型的企業真實痛點，經濟工業局以「產業出題 x 人才解題」獎補助機制，邀請產官創學研等各界AI人才團隊，為產業實際需求提出具體AI技術解決方案，未來將實作於業界，藉此加速企業AI轉型並發展創新應用服務，並同步培養AI應用技能人才。　本次分為「電腦視覺」、「數據分析」、「自然語言」3場次分組評審，先由產業出題後，再由AI團隊提供解方，每隊最多申請2題，向出題企業申請解題後則進入媒合程序，媒合成功後才進入向評審和出題企業對解決方案簡報說明，經評選後，各場次各取成績優異且出題企業願意合作者，核發構想階段入圍獎金15萬元。本次解題團隊提出構想提案申請共197案，電腦視覺場次入圍得獎為31案、自然語言場次入圍得獎為12案、數據分析場次入圍得獎為13案，3場次合計之入圍得獎解題構想共56案，未得獎141案(隊次)，通過率約28.4%。　張志勇說明，這次是以自然語言處理為主，是運用過去與校友企業合作經驗，將文字辨識、斷句、語句生成等處理經驗提出客服機器人自動服務模組、人工智能廣告關鍵字文案推薦等相關解決方案。值得一提的是，這次出題企業也有公部門，張志勇向臺中市食品藥物安全處建議「食品廣告語意分析與意圖偵測」，他解釋，由於網路上不斷流傳錯誤食安資訊，因此逆向以違規語意糾舉錯誤的資訊，幫助民眾接受正確的食品資訊。張志勇感謝學校的支持，並表示，很高興透過這次的入圍展示資工系的AI成果外，未來將解題企業進行產學合作，帶領學生了解理論與實務的運用，同時也協助企業進行AI升級。
教職同仁逾3萬小時抗疫本校6月14日起解封

2020-06-15

　【淡江時報社潘劭愷報導】因疫情趨緩，本校自6月14日零時起解除門禁管制，各樓館全面停止量測體溫，惟師生上課時仍須佩戴口罩，會議或活動採實名制並請佩戴口罩或保持1.5公尺距離。　為因應「嚴重特殊傳染性肺炎」（COVID-19），本校本學期延後至3月2日開學，並自開學日當天實施淡水校園各樓館單一出入口管制及體溫量測工作，臺北校園蘭陽校園同步實施體溫量測工作，由包括校約聘人員及單位自行約聘人員在內的全體職員排班執行；3月30日起因疫情轉趨嚴峻，臺北校園實施門禁管制，淡水校園則於4月6日起，僅保留四處入口進行門禁管制，禁止校外人士進入；5月15日起因疫情減緩，撤除淡水校園門口管制及非教學大樓體溫量測工作；6月13日畢業典禮強化防疫措施進行四出入口管制。人力資源處統計，執行防疫管制，淡水校園共520名教職員工參與，期間有89位教師志願支援，共進行2萬6,814小時體溫量測及1,587小時入口驗證。臺北校園與蘭陽校園也各有59名同仁進行1,500小時，及19名同仁進行686小時的體溫量測。　秘書長劉艾華表示，本校當初在校長指示下組成防疫團隊，依規定按部就班進行各種布署，遇到狀況時均能即時反應與處理，讓學生能安心持續學習。期間本校無任何疫情傳出，「這要感謝所有教職員工的努力，以及學生的充分配合，讓我們得以安然度過。還要感謝資工系副教授張世豪開發測溫儀、化學系及水環系團隊製作次氯酸水，協助防疫工作進行得更順利。」不過他也提醒不要過於放鬆心情，持續為校園防疫做好萬全準備。　防疫期間主動支援體溫量測的體育事務處學動組組長黃谷臣表示，大家同是淡江的一份子，他只是配合防疫措施盡一分心力，同時希望能減少行政人員的負擔，「不過藉由參與相關措施，強化了自己的防疫觀念，這是額外的收穫。」資管系專員吳嘉芬回想這段期間，「也不知道自己是怎麼撐過來的，每天周旋在任務與系務之間，除了幫忙量測體溫，還要協助聯繫處理師生們的課程問題，忙起來是真是焦頭爛額，食不知味。所幸疫情趨緩，教學也都順利進行，感謝老師和同學們的配合，也希望情況愈來愈好。」國企三袁章軒則肯定學校在教學方面提早布署，結合iClass與MS Teams的遠距教學，讓她能不受疫情影響，好整以暇的持續學習，「這次的疫情改變了我的部分生活習慣，也讓我更重視防疫的準備。」
《遠見》雜誌專訪葛校長談未來大學預想

2020-06-15

　【淡江時報社潘劭愷報導】葛煥昭校長6月10日上午接受遠見雜誌專訪，主題為「遠距教學及108課綱後的『未來大學預想圖』」，從遠距教學普遍被運用，以及108課綱實施後，學生的學習自主權更為明確的情況下，是否影響大學課程的設計，提出自己的看法，同時分享本校相對的因應情形及未來規劃。　葛校長首先指出，遠距教學因新冠疫情而受到普遍重視，但其實在國外一直扮演著重要的輔助角色。接著透過本校發展遠距教學，資訊化教學平臺等歷程，說明本校如何快速因應疫情實施遠距教學維持學生的學習。關於108課綱「以學生為學習主體」、「以學習為中心」、「探索式教學」、「素養導向」等「學教翻轉」的創新概念，葛校長則認為與目前各大學積極進行中的重點計畫如「高等教育深耕計畫」理念相近，歸功於教育部在整合各相關單位意見後所進行的一個良好的指引。　至於如何思考淡江的特色，葛校長則以本校創辦人張建邦博士於民國54年所提出「國際化、資訊化、未來化」三化教育理念說明，迄今仍持續緊扣世界趨勢的脈動，尤其是「未來化」所代表的前瞻思維，對於現在快速變化的世界更形重要。在專業知識的傳授之外，「八大學生基本素養」更是本校重視的學生DNA，希望每個從淡江畢業的學生，都能是「具心靈卓越的人才」。相關專訪內容，將刊載於《遠見》雜誌7月份。
最感動畢業季！視聽障生代表致詞：勇敢翱翔，朝著夢想起飛

2020-06-13

【淡江時報記者姜雅馨報導】恭喜畢業生畢業快樂！本校108學年度畢業典禮於6月13日在紹謨紀念體育館7樓隆重舉行，今年主題為「淡江七十從心超越，作育菁莪萬里通航」，現場師生、畢業生代表、家長及貴賓逾一千人共襄盛舉。典禮由校長葛煥昭主持，董事長張家宜、學術副校長何啟東、國際事務副校長王高成、行政副校長莊希豐、蘭陽副校長林志鴻蒞臨祝賀。　葛校長首先恭喜畢業生在「五虎崗」學有所成，昂首闊步、邁向美好未來。今年畢業典禮受新冠肺炎疫情影響，在符合中央流行疫情指揮中心規範下，採縮減規模方式舉行，「今天在現場的畢業生、家長近1,000人，應是今年全臺所有大學中，在單一樓館舉行最大規模之畢業典禮。」他表示，學校給予學生多元學習環境與成長機會，為未來職涯發展奠定良好基礎，並說「本校創立於1950年，今年即將邁向70週年，長期推動『三化教育』、規劃『三環課程』、深化學生『五育內涵』，相信畢業生皆已具備本校『八大素養』，成為心靈卓越的淡江人」。　葛校長說明，本校在《Cheers》雜誌2020年「企業最愛大學生調查」蟬聯私校第1名、全國第10名，《遠見》雜誌2020年「企業最愛大學生排行榜」私校第1名、全國第8名，超過27萬名校友在各行業、世界各地發光發熱，成為畢業生最佳後盾。最後他以英國物理學家史蒂芬•霍金（Stephen Hawking）名言「智慧就是適應改變的能力。（Intelligence is the ability to adapt to change.）」勉勵畢業生，「畢業不是結束，而是開始新人生。」他強調畢業生將會迎接一個充滿挑戰的社會，這項挑戰主要來自於快速改變，畢業生須做到從心「超越」，與時俱進改變自己，培養終身、自主、跨領域學習能力，才能適應社會快速改變，機會終將屬於自己。　張董事長恭喜畢業生順利完成學業，展開新的人生里程碑，她提及學校雖歷史悠久，但仍保持年輕的心，隨時注意創新、超越，加上畢業生已具三化、八大基本素養，相信在社會上能成為心靈卓越之人才。今年與歷年相比，有很不一樣的挑戰，半年來世界遭受新冠肺炎疫情影響甚鉅，是人類史上極大災難，儘管現今醫學、科技、資訊發達，仍造成全球700多萬人確診、超過40萬人因疫過世，她因而將新冠病毒喻為「黑天鵝事件」，「創辦人當初提倡未來學，因未來深不可測，便將學校展示廳命名為『黑天鵝』。今年畢業生即將面臨『後疫情時代』，全世界經濟、教育、觀光、旅遊、國際化等皆產生變化，臺灣對此超前部署，今後人生會遭遇許多「負面黑天鵝」，希望大家發揮淡江人DNA的精神，勇於面對挑戰，讓人生充滿幸福，祝福畢業生鵬程萬里，放眼世界、掌握資訊、開創未來」。　典禮中頒發學業獎、操行獎、服務獎、體育獎，由何副校長、王副校長、莊副校長、7院院長推薦畢業生、撥穗，由葛校長頒發畢業證書。畢業生代表、中文四黃靖騰致詞時表示，很榮幸代表全體畢業生向學校致謝，「我是一位視聽多重障礙學生，就像海倫凱勒一樣，視障讓我眼前的世界無限縮小，必須放大文字才能閱讀，聽障雖然還能聽到聲音，卻無法分辨語言內容，須用文字訊息、手寫注音等方式與人溝通。」他分享自己剛入學時，曾害怕無法適應學校生活，不曉得如何與周遭的人互動，「感謝學校為我安排即時聽講人、教學助理，提供相關教材、課業輔導，老師們都耐心講解，同學們更熱心幫忙做筆記，讓我順利融入大學生活，因此我抱著更積極、主動的心態，面對生命中各種難題，更勇敢的邁入人生下一個階段。」　在中文系滋養下，黃靖騰更加熱愛閱讀和創作，他立志成為一手拿筆、一手傳播溫暖的作家，用文字寫下生命中每個感動，用文學、演講、音樂分享他的生命故事。他感謝資源中心、老師、同學給予協助、陪伴，「我們即將踏上不同旅程，為人生譜出更多精采篇章，讓我們勇敢翱翔，朝著夢想起飛！」最後，黃靖騰以鋼琴彈奏「小幸運」樂曲，在音樂繚繞下，讓畢業典禮充滿溫馨感人的氛圍。隨後畢業生一同拋帽，大家齊唱校歌、畢業歌，伴隨著「青春有你」一曲，繽紛的紙花、氣球隨著彩炮聲飛落，典禮在歡呼喝采聲中劃下完美句點。　今年秘書處專員黃千修於管理科學學系博士班畢業，她感謝張董事長、葛校長、所有師長們的提攜，以及同事們的支持，就讀博班是為追求更好的自己，「感謝學校給予諸多養分，從土木系、中文系，到後來對圖書、出版有興趣，進而鑽研文獻，今日從商管學院畢業，學校真的給予很棒的讀書及學習環境，我鼓勵大家擠出時間在職進修、跨領域學習。」 (畢業生代表黃靖騰致詞影片網址：https://drive.google.com/open?id=1uWzYymOcRC8WkAYQULV9Zzxx_dOggoq7)
第八屆大淡水《良師志》紀錄片放映成果展

2020-06-08

【文／大傳系教授王慰慈】本校參與教育部「大學社會責任(USR)實踐計畫」之「淡水好生活－學習型城鄉建構計畫」，本年度以聯合國SDGs作為政策基礎的條件下，關注「優質教育」、「永續城市與社區」以及「夥伴關係」的具體實踐。由文學院大眾傳播學系王慰慈教授率領的大淡水全紀錄團隊，於109年6月6日（星期六）在本校守謙國際會議中心舉辦「第八屆大淡水《良師志》紀錄片放映成果展」。本屆主題為《良師志》，走訪8位在淡水各級學校、機構服務的老師們，並記錄這群優秀教師們的理念及教育精神。　活動開場由本校何啟東學術副校長致詞，何副校長說明：我們正在共同創造歷史，一起耕耘這塊400年的古城，透過本次紀錄片讓大家瞭解這8位老師如何將教育的理念傳承在這塊土地上，為全球永續發展目標(SDGs)中的第四項「優質教育」做良好的示範，本校今年剛好創校70週年，與大家一起吸收了淡水這塊土地的豐富資源而成長茁壯，今天讓我們一起拉近跟大淡水的距離，一起共創淡水–淡江大學城。文學院林呈蓉院長也說明：本校從創辦人開始，就非常關心淡水區域的發展，並說明1994年政府開始注意到永續經營及社區總體營造，1998年文學院開始從事淡水學的在地研究，並在2011年進入區域研究，隨後在2017年納入海洋史觀，使研究有了靈魂。之後政府在2018年推動大學社會責任，注重大學跟在地社區的互動，並在2019年開始推動地方創生。　紀錄片指導老師大傳系王慰慈教授表示：本計畫結合了大傳系大三的「影視專案企劃」及「影視專案製作」兩門課程，並整合專業知能服務學習、文學院重點研究計畫案及教育部大學社會責任實踐計畫等資源，透過了大傳系大三級49位學生、16位閩台生、2位交換生，共同走入社區。透過他們的專業知能，去挖掘社區美好的故事。學生歷經8個月時間完成紀錄影片和專訪。紀錄片的主角有熱情投入差異化教學的竹圍國小黃湘玲老師；身兼搖滾音樂人又將流行音樂融入課程的新興國小蔡牧恭老師；用生命影響生命的水源國小杜守正老師；領「經探號」將經濟學趣味化、生活化、國際化的淡大經濟系林彥伶主任；愛陪伴孩子建立多元技藝發展的正德國中賢孝校區游珮琪主任；有獨特新穎外表又充滿改革熱情的淡水工商鄭煒儒老師用音樂為鄧公國小的孩子們譜出屬於他們的樂章的鄧公國小黃美娟老師；將學生的愛出過暢銷書的淡江中學黃懷恩老師。　本次發表會邀請到了鄧公國小謝芳儒校長、水源國小林振勝校長、新興國小許文勇校長、忠寮里社區發展協會李鎮榮理事長以及各校的主任，連同本校何啟東學術副校長、張德文稽核長、文學院林呈蓉院長、工學院李宗翰院長、商管學院蔡宗儒院長、圖書館宋雪芳館長，以及被拍攝者老師們的親朋友好與學生，共將近250位師生參與。同學們映後上台分享所學到的經驗，以及拍攝過程中印象深刻的事件。被拍攝的老師上台共同表示大傳系的學生很棒，在過程中程彼此獲得很多美好的互動經驗。被拍攝的水源國小杜守正老師說：「我知道，一定有很多堪稱良師的好老師，有些婉拒拍攝，有些未被發現。我不足配得上良師，但希望透過這次拍攝的歷程，審視這20多年及現在的種種。其間有欣喜、有低迴，從中看見自己的不足，也看見自己需要努力之處！成為一個人，是一件幸福的事。成為一個人生活在這個時代，是一件很幸福的事。能成為一個老師，更是一件幸福的事。我尚不足配得上良師；但是，我知道，我走在這條路上！」更感謝淡江大學給他這個拍攝機會。　「老師存在的意義是什麼？是在孩子需要我們的當下指引他們方向、帶給他們溫暖。」黃懷恩老師接受訪問時說他的學生過去曾表示：「今天有機會藉由紀錄片的呈現，很感動看到他和學生共創了一部有故事的紀錄片，而這部紀錄片是由他的一到五代信班的孩子還有大傳系的學生共同完成。」放映會時大傳三古佳立在台上分享說：「我真的其實很想當信班的學生。」黃懷恩老師「這對我真的是很大的鼓勵。我知道，有一天我會離開這個世界，但我們的故事會一直說下去，傳出去。」　由於今年一月遭遇了新冠病毒疫情的波及，使原先預訂拍攝的行程部分被迫取消，面對素材不足和進度落後，大家絞盡腦汁，勇於面對所有困境，最終依舊突破萬難，才能將這些美好的故事呈現給大眾。帶著學生進入小學服務學習的圖書館宋雪芳館長也表示：「很感謝透過這些紀錄片讓她認識到淡水有這麼多非常優秀的老師們，共同在這塊土地上經營撒種。」這說明了本校長期拍攝大淡水紀錄片系列最有價值的所在，就是努力藉著影像的力量將淡水人的故事，一代一代相傳下去。更多活動內容，請詳（http://usr.tku.edu.tw/UsrResDtl.cshtml?Newsid=31152 )。
173次行政會議葛校長指示積極協助無法返臺境外生

2020-06-08

【潘劭愷淡水校園報導】第173次行政會議6月5日於驚聲國際會議廳舉行，由校長葛煥昭主持，4位副校長、一級主管等出席，臺北及蘭陽校園同步視訊。　葛煥昭校長表示，由於疫情趨緩，校園管制逐步放寬，但還是要依相關規定辦理；畢業典禮當天仍以四個出入口進行校園管制，典禮結束後則會拆除圍籬；各教學大樓體溫量測仍將持續，若疫情無特別狀況，預計6月25日凌晨起停止該措施，期間若獲教育部指示停止則提前結束。另針對無法入臺的境外生，葛校長指示國際處應積極協助其處理在臺灣的相關事務，讓學生無後顧之憂。在109學年度預算方面，由於進行學生宿舍整建及舉辦70週年校慶，各單位預算相對縮減，葛校長則希望各單位思考，如何節省經費同時順利完成業務的執行，同時持續創新業務的推動。　109學年度起教務處「教師教學發展組」將更名為「教師教學發展中心」、學生事務處「學生學習發展組」併入「諮商暨職涯輔導組」並更名為「諮商職涯暨學習發展輔導中心」、資訊處「數位設計組」更名為「前瞻技術組」並調整部分職掌。「淡江大學資訊人員升遷及待遇辦法」第四條修正後明訂「資訊處除二至四等技術師外，其餘技術人員及行政人員升等依本校職員遴用及升辦辦法辦理。現任專員之技術人員比照技士辦理升遷。」第六條則明訂資訊處技正任用資格及敘薪方式。　會中通過本校「109學年度預算書」草案、剛棟、毅棟學人宿舍整建為學生宿舍案、本校109學年度組織調整規劃草案、「淡江大學資訊處設置辦法」第二條、第五條修正草案、本校相關法規配合109學年度組織調整修法、「淡江大學性別平等教育委員會設置辦法」第三條修正草案、「淡江大學優良導師獎勵辦法」第八條修正草案、「淡江大學科學技術研究發展採購作業要點」草案、「淡江大學增設調整院系所學位學程及招生名額總量審查辦法」第五條、第六條修正草案、「淡江大學彈性薪資實施辦法」部分條文修正草案、「淡江大學職員遴用及升遷辦法」第四條、第十一條修正草案、「淡江大學資訊人員升遷及待遇辦法」第四條、第六條修正草案、「淡江大學修繕採購財物估價審議作業規則」修正條文草案、「淡江大學獎勵專任教師全英語課實施辦法」第四條修正草案、「淡江大學校務發展規劃與執行委員會設置辦法」第三條、第四條修正草案。
《拉一碗麵》鍍金臺灣紀錄片領軍人史祖德用鏡頭講故事

2020-06-08

【記者柯家媛專訪】2004年才從電視節目製作投入紀錄片領域的教資系（現資圖系）校友、知名紀錄片製作人史祖德，至今15年的時間，參與超過百部紀錄片，製作超過22部國際播映的紀錄片，是臺灣紀錄片的領軍人。除了擔任系列監製的國家地理頻道作品《搏命的漁人》曾獲得阿拉斯加國際電影節評審團大獎外，此次與大陸導演霍寧合製的《拉一碗麵》，榮獲韓國第24屆釜山電影節廣角鏡單元「最佳紀錄片」獎，再創新的里程碑。　一談到紀錄片，史祖德就眉飛色舞，很容易就從抑揚頓挫的語調中，感受他對紀錄片的熱愛。對他而言，紀錄片是真實生活為創作素材的呈現，每一次拍攝，都能從主人公的經歷中，感受到不同的人生體驗。「這是對這塊土地的責任，我們必須把一些故事記錄下來讓別人看到。」　霍寧是史祖德在大陸的合作夥伴，兩人合作多年，親如兄弟，「他為我提供很多好的故事。」2012年，兩人合作的《麥田裡的海員》，描述河南新鄉貧困農村青年的航海夢，在新加坡得到全亞洲紀錄片提案的一等獎。　《拉一碗麵》再次與霍寧合作，「我選故事會先看它有沒有曲折離奇的情節。」這是史祖德用紀錄片敘述故事的訣竅。談到《拉一碗麵》的緣起，是因為有天他與霍寧一起到回族拉麵店共進午餐，當時節目《舌尖上的中國1》正紅，他們開始思考能不能挖掘出碗裡的拉麵，有沒有什麼特別令人玩味的故事。　「我好奇他們在想什麼，一旦好奇就會去探索」，這部紀錄片正是在好奇心的趨使下產生的。在《拉一碗麵》中，史祖德和霍寧用鏡頭記錄來自青海的少年馬祥，為了追尋自幼失去的母愛，決定走出大山，來到一千多公里外的陌生城市當拉麵學徒，並經歷了心靈和技藝上的成長，年紀幼小的馬祥所面臨的生存挑戰，帶給觀眾巨大又真實的震撼。　紀錄片的不確定性因素很高，史祖德笑說：「這也是拍攝紀錄片常遇到的問題，即使有腳本，但你永遠不會知道故事什麼時候才會結束。」《拉一碗麵》一拍就是快七年，資金籌措成了一大難題，他們為了拍攝資金，必須四處奔波參加國內外多場紀錄片的提案會和活動。除了拍攝時間長之外，還得克服交通險阻的問題，馬祥住的村莊，得經飛機、火車、當地雇車多次輾轉，且海拔三千公尺以上，容易缺氧，拍攝十分艱難。對於此次得獎，他們雖然開心，但是能在影展上遇到不同文化背景的紀錄片導演，看到許多精彩作品，才是更珍貴的。　提及史祖德為何會從電視製作轉換拍紀錄片，他回憶2004年時一位朋友正經歷喪偶之痛，他與妹妹史筱筠這兩個「只會做影像」的人，決定拍片幫助朋友走出陰霾。「妹妹的專業是藝術實驗電影動畫，而我是做節目製作，一個藝術、一個商業，為了綜合截然不同性質的兩者，我們決定以紀錄片方式呈現。」《靈域對話》這部片因而誕生，這也是促成他與國家地理頻道合作的契機。史家兄妹沒料到往後就一頭栽進紀錄片領域，他笑說：「紀錄片拍了會上癮。」　每一部紀錄片的拍攝都有它執行的困難點，例如：資金籌措、選故事主角、找到適合的導演等，但史祖德認為「如何與被拍攝者建立好的連結」才是最難執行的部分，必須有足夠的信任才能使被拍攝者，放心讓影像進入他的生命。而懂得抓住觀眾才是紀錄片創作者最重要的課題，「只要能觸動觀眾的內心，並對社會做出一些貢獻，就算成功。」作為一個紀錄片的製作人，史祖德希望透過不同的視角與畫面衝擊，「讓所有看過的觀眾，在心中留下一個從不同角度去思考事情的苗！」　身兼德宇製作公司總經理及CNEX紀實頻道的營運總監兩個身分，是兩年前史祖德出給自己的考題，雖然兩者都是從是紀錄片相關工作，但性質卻大相逕庭，德宇製作單純「做紀錄片」，在CNEX時則要花更多時間在公司營運、行銷、宣傳等事務，極具挑戰，但他卻樂此不疲。　而求學時期參加的社團的經驗，牢牢扎根他往後的人生。史祖德在淡江就讀時，曾擔任過健言社社長，培養出「與人溝通」、「團隊合作」的能力，讓他日後在競爭政府標案或是國際間提案時，都能上台侃侃而談，表達創作理念。他鼓勵學弟妹該累積這樣的「軟實力」，並堅持自己的興趣勇往直前。　「我拍片的核心價值就是想把臺灣好的故事說出去，紀錄片就像是國際語言，我用它來闡述臺灣的故事。」所以史祖德推廣紀錄片不遺餘力，除了受邀演講、培植國內新生代導演外，亦連續多年擔任新北市紀錄片獎徵件大會計畫主持人及評審團召集人，今年擔任板橋「府中15」計畫主持人，希望能有更多空間，放映臺灣導演的作品，目前他仍整天像蜜蜂一樣，忙著持續挖掘更多有趣的故事題材，「期望能讓臺灣的故事分享到國際上更多的舞臺，讓世界看見臺灣之美。」
資管系校友吳哲耘獲歐盟獎學金將啟程歐洲拿雙學位

2020-06-08

　【淡江時報記者李佩芸報導】自大陸至本校修讀的學位生吳哲耘，於108年自資管系畢業，日前成功申請到歐盟贊助的European Institute of Innovation & Technology(EIT) digital master school獎學金，預計109年秋季時前往芬蘭阿爾託（Aalto）大學、第二年至瑞典皇家理工學院（KTH Royal Institute of Technology）主修雲和網絡基礎架構，並至企業實習。　吳哲耘表示，獎學金一年6,000歐元，共補助2年，讀完2年就擁有兩間學校的雙碩士學位。能夠成功申請到獎學金，除了在大四下學期藉由系上交換生的機會，至瑞典斯德哥爾摩大學的計算機與系統科學系交換一個學期外，淡江資管系的課程資訊技術與商科課程並重也是一大因素。他鼓勵同學有機會的話，可申請到國外求學，以增長見識、提升學術能力，並鍛鍊獨立、外語溝通能力。　負責瑞典學校交換窗口的資管系副教授周清江表示，這是第一次有同學申請到此獎學金，他非常推薦同學申請，除了可以到不同的知名大學修課拿到學位外，還有實習機會，一定會收穫滿滿。
圖書館X管科X淡江USR 引領探究淡水

2020-06-08

【淡江時報記者廖宜美報導】由圖書館、管科系與USR辦公室聯合舉辦之「從滬尾邁向創生，解構淡水居民生活之初探」活動，6月5日上午於圖書館2樓校史區舉行，活動包括課程成果發表會及海報暨主題書展，引領共同探究淡水地方創生。學術副校長何啟東、圖書館長宋雪芳、大傳系主任許傳陽等師生約30人參與。　何啟東在致詞中感謝活化的圖書館讓學生能有個發表空間，也說明本校希望透過課程與USR的結合，讓年輕世代的力量與地方社區連結。「我們希望來到淡江的學生不是只有學習專業知識，更能熱情地關心並了解這個地方，協助他的永續發展。」管科系教授牛涵錚也感謝學生們自與建築系合辦的公司田溪田野調查即積極參與，更藉由課程實際探訪地方居民的的行為想法，其許能將相關經驗運用在未來的學習及工作。　課程成果發表會由修習牛涵錚教授「社會科會與行為研究」、「研究方法」課程的學生，從社區意識、社區滿意度、社區忠誠、遷移意願等面向，探討一系列地方居民之於社區參與程度、居住滿意度及對於地方創生的意願。海報暨主題書則展出研究成果的海報，在地創生推薦書籍如《地方創生way》、《讓世界旅人看見台灣》、《反造再起》等，以及10本創生書籍書摘及淡江時報地方創生專題特刊，提供觀展者深入淺出認識「在地創生」與相關成果，展期至6月14日，歡迎有興趣的師生前往參觀。　管科四黃玟瑜表示，經由課程更加的明白專題研究和論文撰寫的方法，原本對於在地創生並不瞭解的她，也因為課程而有新的認識。
英美語言文化學系GLAP發表會呈現深耕宜蘭成果

2020-06-01

【林薏婷淡水校園報導】本校英美語言文化學系全英語學士班於5月27日在建邦國際會議廳，舉辦第三屆「全球在地行動實踐計畫」成果發表會（GLAP,GLocal Action Practice Program）。自2017年起，GLAP結合大四畢業專題與宜蘭地區原住民、新住民、國中小等機構合作，讓語言系師生可以發揮創意和學系特色，融合當地居民生活，以深耕在地連結。本次與枕頭山休閒農業區合作錄製英文導覽影片，更以宜蘭市立圖書館的觀光巴士為軸心設計了雙語語音導覽，以及以「宜蘭閱讀旅遊」為題的中英雙語文青導覽手冊，並加入宜蘭市圖，一起推動世界閱讀日。　5月27日的發表會中，以中英文方式向嘉賓展示他們前進社區的成果，除影片介紹外，還有戲劇表演，豐富的內容獲得滿堂彩。本次社區夥伴、家長也到場參與，有家長以「孩子們，你們長大了。」一語感謝語言系系主任謝顥音、系上教師的關懷和教導；有家長對學生的成長感到驚喜；宜蘭縣漁工職業工會表示，同學們不畏辛勞前往南方澳，克服各種困難完成專題，看到大家的發表心裡有著滿滿感動。整個現場溫馨感人。關於GLAP2020成果發表會更多詳情，請見「GLAP 淡江大學全球在地行動實踐計畫」臉書專頁。（網址：https://www.facebook.com/GLAPTKU/ ）
彰化校友會、種子課輔奪全國社團評鑑特優

2020-06-01

【記者戴瑜霈、陳律萍淡水校園報導】由教育部主辦「109年全國大專校院學生社團評選暨觀摩活動」於5月22日揭曉得獎名單，本校在大學校院「自治性、綜合性」組中，彰化校友會榮獲特優；「服務性」組中，種子課輔社搶下特優；「學術性、學藝性」組中，微光現代詩社贏得佳作，表現非凡。　彰化校友會會長、管科二洪琪媛表示：「很開心認真準備的參賽資料能獲得評審青睞，我們預計在期末舉辦慶功宴。」彰友會長期深耕返鄉服務隊和文化週活動，近年攜手烹飪社、美術社合辦動、靜態活動，希望帶給會員豐富的收穫。洪琪媛說：「我們以彰化囝仔自稱，希望藉由社團交流，為北上讀書的彰化人提供生活諮詢、互助及溫暖。現在積極與北區各大學的彰友會合作，一起舉辦品格成長營，期待把彰化的溫暖發揚光大。」　種子課輔社社長、財金三宋芷辰表示：「今年受疫情影響，教育部調整全社評進行方式，由各校學生社團上傳檔案、取消解說員。我們面臨到最大困難是把龐大的資料整理、歸類及取捨，以符合大會規定的容量和活動數量限制。」她感謝一路上所有參與和協助的師友，並提到最大的收穫是在籌備過程中，真正了解社團長期經營的心血，也更加體悟到自己肩負起社長的職責，未來會繼續帶領種子課輔社往前邁進。　微光現代詩社社長、中文三陳妤芊分享參加全社評的心路歷程，今年報名學藝性社團，除了參考去年在全社評的得獎經驗，今年社員們更加團結和投入，「感謝課外組的瑞娥姐、彥儒姐和峻維哥花時間指導我們編排架構及修正，才使社團獲得好成績，未來我們會繼續努力經營社團、展現特色。」
水環系三生用咖啡渣奪教育部氣候變遷創意實作銀獎

2020-06-01

【林薏婷淡水校園報導】本校水環三王奕鈞、闕玹樘，以及水環碩一臧培宏組隊參加教育部109年度第五屆「氣候變遷創意實作競賽」，以「咖啡也瘋狂：咖啡渣？不渣！『肥』力再現」為題獲得銀獎，他們從超過百隊參賽隊伍中進入決賽，於5月23日在集思台大會議中心與26決賽隊伍參加現場作品展示接受評審現場巡迴評選後獲獎。該團隊由水環系助理教授彭晴玉指導，是將廢棄的咖啡渣製備活性碳後，規劃製作農業廢水回收利用系統，使用新穎之電容去離子技術（CDI）收集農業廢水中氮、磷、鉀之肥份，彭晴玉說明，農業經常使用氮、磷、鉀肥，但不合理的施肥會使土地產生過多的肥分，這些肥分流入河川容易造成水體優養化而引起水質污染；透過這套系統的電容去離子技術，除了減少氮、磷、鉀之肥份流入河川外，同時也可將過多肥分用水倒流入農地中，再減少肥料的使用，以友善環境讓資源可以永續使用。彭晴玉補充，除了咖啡渣，茭白筍筍殼等農業廢棄物都可以製成活性碳，作為這套系統循環使用。　彭晴玉感謝BitterSweet咖啡渣的免費提供，讓研究可以順利進行，這套系統除了使用於農業廢水外，另外還可使用於放流水中，她指出，經污水處理過後的放流水通常會流入川海中，從水資源使用的角度來看有點可惜，使用這套系統讓放流水可以再利用於工業或農業用水，讓水資源更有效運用。　王奕鈞、闕玹樘、臧培宏三位表示，為了這次比賽，這半年來，經常到三芝茭白筍農地採集水樣，針對農業廢水中的肥分進行分析，並調整系統內的分離參數，王奕鈞認為，半年以來雖然很辛苦但是收穫很多；闕玹樘很高興能夠加入彭老師的實驗，與大家一起參與這次比賽；臧培宏感謝彭老師的指導和QA演練讓比賽能順利進行。本次得獎者將至丹麥參訪該國之氣候變遷案例，他們很期待能前往觀摩學習。　水環系系主任蘇仕峯替得獎的師生開心並表示，系上教師能在比賽中脫穎而出獲得銀牌，與三芝農家合作，是深耕大淡水的具體實踐。
1111學用落差調查結果記者會何啟東應邀分享

2020-06-01

【記者姜雅馨臺北報導】學術副校長何啟東應1111人力銀行邀請，參加5月28日上午在臺大校友會館4樓會議室「搶救青年失業暨八年級學用落差」調查結果記者會，分享本校如何透過「國際化、資訊化、未來化」三化教育，培養學生具備國際視野，資訊素養及自主規劃學習之畢業競爭力，及疫情期間如何透過遠距教學讓學生持續學習，同時與現場來賓經驗交流。記者會由1111總經理何啟聖主持，除公布調查結果，並邀請政界、學界、產業界代表，分享政府、學界、產業界在學用落差及疫情影響下的應變措施與解決方針。　何啟聖說明，今年全臺共有28萬名大專院校應屆畢業生，疫情造成就業市場不少衝擊，根據1111於5月11至27日針對29歲以下年輕人調查結果顯示，約有5成的人對現職「不滿意」及「非常不滿意」、58%的人薪水不到3萬、整體平均薪資水準則落在31137元。行政院規劃將於7月展開的振興經濟方案，提出「安穩青年就業計畫」，鼓勵雇主錄用29歲以下青年，每月給予12000元補助，合計12個月，獲得各界高度關注。　他進一步指出，數據顯示有過半受訪者認為「學用落差」嚴重，理論與實務差距過大（58.7%），其他則有：技能不足以滿足企業需求（37.9%）、學校課程不夠專精（31.8%）、畢業人才供過於求（23.2%）、課程跟不上產業變動速度（19.1%）；認為學校教育對就業力的幫助，則包括：取得求職相關文憑（47.5%）、養成專業知識與技能（44.5%）、學習團隊合作（33.5%）、養成解決問題（33.2%）及培養獨立思考能力（26.8%）。　何啟東表示，本校，語文、電腦資訊化起步早，「學校每年會送近600位學生出國交換1年，還有2000位國際學生來校就讀，學生在充滿地球村氛圍的環境中學習，語文能力自然提升；電腦培訓更結合AI人工智慧，使近年畢業生資訊能力提升，促成『畢業即就業』之潛力，因此疫情對學生而言影響不大」。接著提到透過遠距教學，讓學生在步入職場前，能有一個自主學習的平台，最後強調「態度是決定高度重要之因素」，除專業加值，學生若有自主規畫學習之「軟實力」，也更能有多元學習的動力，透過師長、同儕、媒體獲得訊息，掌握更多新知識。　其他與會者，北科大副校長楊重光分享，學生須有1至2個月實習經驗，以檢視自己所學、實際面臨問題落差情形，增加自學力，學生若擁有AI相關知識，在找工作上相對有利；元智大學學務長王佳煌則介紹該校相關線上、實體職涯博覽會，「搭配兩種方式，學生較不受疫情影響，對未來就業方向有所了解；臺大國家發展研究所副教授辛炳隆以金融海嘯時年輕人失業率15%推估，今年應屆畢業生失業率恐突破16%，建議學校開設職業培訓課程，將政府補貼經費用於職涯訓練，提升實質效果；臺灣師大職涯發展中心執行長王敏齡也以該校開設臉書線上直播方式為例，提供學生藉由網路平台與企業主進行互動、提問之管道；立法委員林奕華則提醒，政府如要推動「安穩青年就業方案」，須注意薪資部分，否則易造成「定錨效應」，也須避免在補助結束後的「不適當解雇」。中華精測人資長葉惠菁認為，企業所選用之人才，不論是由大學、研究所畢業，只要態度好、願意學習、跨部門溝通協調、懂得謙讓，都會是業界喜歡的人才。
歐洲經貿辦事處處長高哲夫蒞校拜會張董事長

2020-06-01

【淡江時報記者張舒涵、林薏婷報導】5月29日，歐洲經貿辦事處處長高哲夫、臺灣歐盟中心主任蘇宏達來校參加歐研所「第十屆全國歐盟研究論文發表會」。上午11時拜會董事長張家宜，國際事務副校長王高成、歐研所所長卓忠宏陪同。雙方針對歐洲近況進行意見交換外，高哲夫表示，很高興有此機會到淡江交流歐洲研究，蘇宏達認為，淡江有遠見成立歐洲研究所培育許多歐洲研究人才，張董事長致贈兩位淡江品質屋紀念牌。會後，卓忠宏帶領他們參觀位於覺生紀念圖書館5樓之歐盟資訊中心。　下午13時，在「第十屆全國歐盟研究論文發表會」中，王高成致詞表示，本校今年與6所大學合辦歐盟研究成果發表，不僅促成跨校交流，同時也推動國內對歐盟研究，這次很榮幸邀請到歐洲經貿辦事處處長高哲夫，相信藉此讓學生對歐洲有更深入的瞭解。高哲夫表達：「很開心有機會能參與歐盟研究成果展，看到臺灣大專校院的師生對歐盟研究投入相當的心力和時間，並呈現出多樣性的作品，對此深受感動，今天的展覽也證明了，歐盟研究在臺灣是非常了不起的。」蘇宏達主任則對參與展覽的師生表達感謝，也鼓勵同學利用報告時間多與高處長對話，相信會有很大的收穫。
健保署資訊組副研究員陳孜瑜科技女力鍵盤救國

2020-06-01

　【記者胡榮華專訪】「高手在民間」這句話，被健保署資訊組副研究員陳孜瑜與她的資訊團隊徹底打破，「健保雲端旅遊史查詢系統」約1天半、配合口罩實名制購買政策建置的「防疫口罩管控系統」3天完成，「鍵盤救國」的科技力強大到令人不可思議，成為國人最堅實的新冠肺炎防疫後盾，陳孜瑜剎那間成了媒體爭相採訪的寵兒，她語氣溫柔卻帶點堅毅地說：「我只是盡力而為，做自己認為對的事情。」　陳孜瑜是本校資管系校友，任職健保署資訊組20年，她回想過年期間收到須臨時趕工布建「健保雲端旅遊史查詢系統」的任務時，仍印象深刻。大年初一傍晚接到指令後，就立即展開前置作業，大年初二完成系統布建，大年初三上線，陳孜瑜感嘆：「我們雖然早就有預感要做些什麼，但沒想到時間這麼急迫，接到通知，大家馬上就埋首去做，壓力真的很大。」整個資訊組動起來，因應新任務調派人力並分工，許多同仁更調整年初二回娘家的行程，已經返鄉的同仁們也提早回台北復工。　隨著當時疫情不斷擴大，肆虐全球，當團隊正想喘口氣時，沒想到健保雲端查詢旅遊史系統才上路一週，第二個艱鉅任務馬上到來，為了配合口罩實名制購買政策，須設置「防疫口罩管控系統」供販售口罩的健保特約藥局使用。陳孜瑜說：「2月3日接到指令，超商必須停賣口罩，我們要完成系統布建及全台6336家藥局連線測試及使用教學，但2月6日上午9點系統就必須上線！」而2月6日口罩系統上路時，利用政府所提供的Open Data同步所推出的「口罩地圖」，是健保署與行政院政務委員唐鳳領導的民間社群合作建置的資訊平台，當時獨步全球的作法，可供民眾查詢所在地附近哪裡有藥局販售口罩，以及口罩剩餘量，廣受肯定。　在口罩實名制開發前，陳孜瑜笑稱：「從來沒想過插健保卡就可以買口罩」，而幾天內就必須完成的艱鉅任務，也讓唐鳳政委辦公室同仁戲稱她：「原來你就是那個苦主啊！」她憑著多年在資訊領域所培養出的韌性和細膩，以及健保署資訊團隊同仁的通力合作下，不負使命如期完成。　陳孜瑜認為健保署的資訊團隊如同「戰鬥單位」，從旅遊史的統計分析，到口罩販售的資訊設備增設，皆是團隊在短時間內全力以赴完成的。團隊在第一批口罩開賣前一晚，忙到半夜2點，但早上7點半大家就進辦公室，準備監控整個系統的運作，「就是因為有夥伴們的支持，共同努力達成目標的心態，同時配合政府明確的指示，才能夠有這樣的成效。」談到自己被稱為「防疫英雄」，陳孜瑜認為，系統布建成功應歸功資訊同仁與業務單位，在署長李伯璋的帶領下團結合作，才能一同創造時間奇蹟。她說：「整體運作都是大家互相配合、協調，這真的是一個很棒的團隊，大家都是英雄。」　防疫期間，陳孜瑜常忙到半夜才回家，縱使現在口罩實名制已經到了3.0，系統漸漸完善，但仍然沒有休息的一天，每天除了要處理原先的資訊量，還要不斷進行數據分析，以提升防疫成效。看到署長及同仁們為了保護家園所付出的努力，她策勵自己要一同繼續堅持，以回饋人民的期待。　對於接下使命必達的任務，以及面對全民期待與關注的高壓力，要如何紓壓呢？陳孜瑜笑著說，平常練習的太極門氣功派上用場，不僅能紓壓、維持良好的體力應付加班，還能冷靜地找出系統的盲點，以安定的「心」去付出。　說起在淡江的經歷，陳孜瑜非常感謝資管系的教授們，上課常以小組討論的方式，團隊合作完成報告，這讓她體會到團隊的重要性。另外，她在校時也參加過不少社團，從中學習「組織能力」，比如曾籌辦過國標舞的表演活動，過程中須經歷不斷溝通、修正，才能凝聚向心力，這些都成為她日後帶領團隊的助力，「因為在大學期間培養的能力，得以應用在現在的工作上，對於目前團隊的溝通及應對處理，有很大的幫助。」　「我想我是很幸運的，能唸自己喜歡的科系，在資管系受到扎實的訓練，投入自己熱衷的資訊產業界工作。」陳孜瑜勉勵學弟妹，最重要的就是瞭解自己想要的是什麼，培養興趣並具備專業的能力，努力充實內涵，日後才能有更好的發揮。　目前國內疫情雖然趨緩，各項防疫措施逐步鬆綁，口罩也於6月起開放外銷，但邊境因與全球疫情連動仍繼續嚴格管制，只要疫情未消散，陳孜瑜就無法放心，所以她仍不敢有絲毫鬆懈，未來將持續不斷地在崗位上努力，「扮演好自己的角色，奉獻社會」，繼續為國人堅守防疫線。她期盼在國人攜手共同對抗病毒下，疫情能夠早日結束，讓生活及產業活動回到正常的作息。
化學系教授謝仁傑傳遞正能量製次氯酸水助校抗疫

2020-06-01

【淡江時報社記者王怡雯專訪】走進化學館實驗室，與過去相比，地上多出一桶又一桶的次氯酸水。在防疫期間，化學系教授謝仁傑提出製作次氯酸水，並主動提供給全校使用，功不可沒，而每每談及此事，他總是靦腆地笑著說，「能夠服務到大家，是我的榮幸。」　美好的善念，皆由小地方逐漸擴大。謝仁傑表示，次氯酸水起初只提供給系上同仁及化學系館，做為日常噴灑消毒之用。在與研發長、化學系教授王伯昌討論後，認為抗疫期間若能提供次氯酸水給全校使用，除了能夠緩解當時市售酒精一瓶難求的窘境外，也能為學校節省防疫費用。　後期謝仁傑力邀系上老師加入製備團隊，運用實驗室的良好製作環境與器材，產出足量的次氯酸水供給校內各樓館使用，為學校防疫陣線再添一助力。謝仁傑說，「次氯酸水市價高，調配方式卻不難，希望化學系學生也可以多多參與，讓服務人力更加充足。」提到為何不廣開工作坊，讓全校有興趣的人都來學習呢？謝仁傑指出，次氯酸水的調配方法很多，在沒有經驗的情況下調配會產生大量氣體，瞬間吸入會造成呼吸道灼傷，因此希望有專業知識背景的人來製作，更不建議大家自行調製。　另外化學系提供的次氯酸水無需再稀釋濃度，可以直接使用，這也是基於安全考量。為了製備次氯酸水，謝仁傑曾詢問專賣廠商，將濃度控制在「50ppm」較不傷害人體肌膚，但他提醒，化學藥品可以協助防疫，最好的抗菌方式還是勤洗手，因為新冠病毒主要透過黏膜傳染，眼、口、鼻、性器官等都可能成為接觸傳染的途徑，且所有的抗菌用品都需要時間發揮作用，每次洗手更要超過20秒才是最有效的滅菌方式。　「為大家服務不是問題，只希望學校不要成為防疫破口。」謝仁傑說，每天看著校園內的師生戴著口罩來往，都會很期盼大家能早日安然地度過這場瘟疫，回歸日常的校園生活。他鼓勵各系所教師多關注時事，嘗試將專業領域應用在生活當中，相信貢獻知識能幫助更多人受惠。謝仁傑也很感謝系上老師共同協助，全員防疫讓大家站在同一陣線，不管是為了個人健康，還是校園衛生安全，我們都應盡一己之力，讓抗疫成效更加無懈可擊。
２校友入圍第22屆台北電影節

2020-05-25

【淡江時報陳子璿報導】2020第22屆台北電影節入圍名單揭曉，大傳系校友陳寶旭監製的《下半場》入圍「最佳劇情長片」、「最佳編劇獎」等14項，為本屆最多，另交管系（現運管系）校友林生祥以《男人與他的海》，入圍「最佳配樂獎」。　《下半場》是臺灣首部以HBL（高中籃球聯賽）為背景的運動勵志電影。目前北美也看得到《下半場》，即日起至8月16日在Smart Cinema USA 持續放映。此次入圍的獎項包括「最佳劇情長片」、「最佳導演獎」、「最佳編劇獎」、「最佳男主角獎」、「最佳男配角獎」、「最佳新演員獎」、「最佳攝影獎」、「最佳剪輯獎」、「最佳配樂獎」、「最佳聲音設計獎」、「最佳視覺效果獎」、「傑出設計獎-動作設計」。而林生祥則是國內知名音樂人，2017年獲得第54屆金馬獎最佳原創電影音樂、最佳原創電影歌曲，2018年摘下第29屆金曲獎最佳單曲製作人獎。
校友仝漢霖助國小防疫捐贈1萬片空氣濾網及清淨機

2020-05-25

【記者林雨荷淡水校園報導】本校化材系校友、3M臺灣董事總經理仝漢霖日前代表3M臺灣公司，捐贈台北市公立國小1萬片「3M靜電空氣濾網」及9台「空氣清淨機」，盼能加強教室內的空氣循環，以提升防護效果，讓學生擁有舒適、良好的學習環境。　仝漢霖指出，此次共有162所台北市公立小學、共計4,276個班級數受惠，捐贈時間適逢學校開學之際，當時正是嚴重特殊傳染性肺炎疫情升溫的時刻，師長最關心的議題就是學生在教室密閉空間的空氣品質，而1片濾片以1日使用4~5小時計算，預估可使用至暑假。　仝漢霖希望藉由這次的拋磚引玉，讓學校與家長會體會到3M靜電空氣濾網對教室空氣品質的提升，未來若有其他領域需要公司的科技與產品都非常樂意支持，往後也會秉持用科技改善生活的理念繼續開發好的產品。談起淡江大學，他表示很樂意與母校進行交流，未來若時間允許，他亦樂意回到母校淡江與學弟妹分享業界經驗。　學術副校長何啟東表示，看見自己曾教導過的學生有能力以實際行動回饋社會感到很欣慰，這是良善的循環，很歡迎仝漢霖回校參加淡江70週年校慶，或多回校走走、相互交流。
康那香董事長防疫英雄戴榮吉創罩奇蹟

2020-05-18

【淡江時報記者Leo劉專訪】近50歲才從營造業轉行至不織布產業的本校英專時期校友戴榮吉，現任康那香公司董事長，將公司經營得有聲有色，不僅打造成臺灣最大衛生棉製造商、臺南最大口罩工廠、全球前40大不織布廠商，此次加入國家口罩隊，為了防疫及全國人民健康，戴榮吉變身防疫英雄，致力生產品質良好的口罩供國人使用，準副總統賴清德稱讚康那香是「愛國企業」。鮮少人知道，康那香機械研配廠在這次防疫大戰中扮演的重要角色。因為熔噴不織布被譽為口罩心臟，而康那香是臺灣少數能生產熔噴不織布的公司，在收到政府的口罩徵收令後，一群機械工程師開始連夜搶修熔噴布機台，「因為沒有它，口罩就無法過濾細菌。」　目前康那香自有三臺生產口罩的機器，加上政府提供的五臺，口罩日產能從年初的20萬片提升到約86萬片，接單已經排到6月底，熔噴布、抗菌濕巾銷量增加，僅3月獲利就高達去年同期的48倍。在公司營收增加的同時，他不忘以實際行動回饋社會，從多年前SARS、H1N1，直到今年的新冠肺炎疫情，他就捐贈超過價值新臺幣3000萬的口罩、抗菌濕巾等防疫物資。為了讓國人佩戴更舒適的口罩，康那香開發臺灣獨家專利的Z褶口罩，雖然成本相對較高，但耳掛採寬邊彈性不織布，可減輕久戴摩擦不適感，且施力均勻分布，服貼性及密合度比較高，目前在臺灣及大陸皆申請專利。　「口罩自己做、機臺也自己研發」，生產Z褶口罩的機械是康那香公司自己設計的，已接獲美國、東南亞等十多個國家，紛紛洽詢是否可以購買熔噴布機、口罩時，戴榮吉說:「以穩定臺灣出貨為優先考量，未來俟疫情趨緩、技術門檻進一步提升，才可望整廠輸出。」其實從「陽剛的營造業」跨近「溫柔的女性用品業」時，戴榮吉曾經掙扎過，回憶當初進入康那香的情景，他笑著說：「挑戰很大，因為我不會做小型生意。」1983年，49歲的戴榮吉在營造業界已打響名聲，參與左營防波堤、曾文水庫、臺中港等多個工程建設。大哥戴再生創立的康那香，在嬌生、金佰利等外商衝擊下，衛生棉市場佔有率從70%掉到3%，瀕臨閉廠，於是家中學歷最高的戴榮吉被要求接手康那香，希望他能扭轉頹勢。　「白種人可以做好，我們黃種人也可以做好！」抱著這樣的決心，戴榮吉開始苦心鑽研。戴榮吉週週開車去臺北查資料，也常出國看展覽。他認為公司的管理離不開專業經理人，於是到外商公司高薪挖角，聘請主管業務、財務、行銷、管理公司與工廠五大領域的專業經理人，「看了經營計畫之後，我就安心了。他們找出了康那香的優點和缺點，揚長避短，3年內就轉虧為盈。」而康那香設計生產帶有蕾絲滾邊的粉紅衛生棉，廣受好評，戴榮吉被封為「最懂女人心的男人」。　當兵時在空軍服務的戴榮吉，學習過戰鬥機的設計原理和操作，對機械並不陌生。他找來機械人才一起努力，自主研發出第一臺國產衛生棉機。生產出來的衛生棉品質勝過歐美，「不僅拿到P&G、嬌生等大廠代工訂單，而且機械外銷至白俄羅斯。」出色的表現讓康那香被美國專業不織布雜誌《NONWOVENS INDUSTRY》評選為全球前40大不織布廠商之一，2000年時戴榮吉更成為亞洲不織布協會（ANFA）的創會會長。　戴榮吉認為對員工要用心照顧、滿足需要，並提供足夠的發揮空間，那麼員工必定可以如鴿子一般，不論距離多遠，依然心繫公司，忠心耿耿。除了善待員工外，每年開學前戴榮吉還會贈送家扶兒童上百輛腳踏車、助學金，是令人尊敬的慈善企業家。被友人形容非常「惜情」的戴榮吉，堅持廠要根留臺灣，於5月10日舉行破土典禮的臺南將軍區口寮廠，位置設在「康那香不織布王國」觀光工廠旁，未來以生產奈米布、皮革為主，戴榮吉親自主持。將廠設在這裡，就是為了造福鄉里，因為將軍、七股臨海，居民生活不易，年輕人出外打拚，鄉鎮人口急速老化，他希望年輕人能回流，「跟爸媽住在一起快樂生活」，佔地超過3000坪之3層樓高的廠房計畫於明年2月竣工。　目前，康那香每年仍投入上千萬元以研發創新產品，且都由戴榮吉拍板定案。87歲仍神采奕奕，形容自己腦袋「每天不斷地在運轉、發想新的創意點子」。至於接班人，戴榮吉希望能夠為康那香找到符合「六合標準」的人才，「所謂六合就是要懂得顧前、顧後、顧左、顧右、顧上、顧下。如果你顧前不顧後，那就只能做員工。顧前又顧後，可以當經理。6個都顧到就可以當CEO。」戴榮吉強調想要達到六合，就必須多聽多看多想，不斷地吸收知識。他也以此勉勵淡江學生：「假如你能達到這樣，做事一定能夠成功！」
172次行政會議葛校長：以獎勵替代補助教師學術研究

2020-05-11

【潘劭愷淡水校園報導】第172次行政會議5月1日於覺生國際會議廳舉行，由葛煥昭校長主持，各一級主管出席，教學二級主管、EMBA執行長、通核中心主任、學生會及學生議會代表列席，驚聲國際會議廳、臺北及蘭陽校園同步視訊。　葛校長表示，目前學校防疫措施已穩定執行中，若無特殊狀況，僅需持續依照相關規定，舉辦活動時遵守社交距離即可；另提及109學年度預算，因有多項重要支出，包括新聘專任教師、舉辦70週年校慶、學生宿舍改建等，編列預算時須更加謹慎。同時葛校長指出，本校為重視研究的教學型大學，因此之後關於研究的部分，除跨領域團隊研究、USR計畫及教學實踐研究外，一律改採獎勵措施以鼓勵教師研究，希望教師能在完善教學之餘，也能積極進行學術研究。　會中通過「淡江大學招生委員會設置辦法」第三條修正草案、「淡江大學修繕採購委員會設置辦法」第三條修正草案、「淡江大學專任教師研究獎勵辦法」修工草案、「淡江大學退休人員聯誼會組織章程」修正為「淡江大學退休同仁聯誼會組織章程」及部份條文修正草案、「淡江大學研究發展處設置辦法」第六條修正草案，及「淡江大學水資源管理與政策研究中心設置辦法」、「淡江大學數位語文研究中心設置辦法」、「淡江大學臨床醫學資訊系統發展與應用研究中心設置辦法」廢止案。　會議開始前，葛校長頒發「第11屆品管圈競賽活動」得獎圈隊，前三名為總務處「圈什麼圈」、科學教育中心「化媒圈」、資訊處「救火圈」，分別獲得奬金6萬、4萬及2萬元。
金鷹校友王紹新鼓勵學弟妹勇闖天下

2020-05-11

【記者姜雅馨淡水校園報導】校友服務暨資源發展處於5月6日下午14時在守謙國際會議中心HC307，邀請數學系校友、第29屆金鷹獎，現任信邦電子集團董事長王紹新演講「年輕人，就該去勇闖天下—出發前你該知道的二三事」，鼓勵學子勇於創業，或從就業中找到自己興趣。　王紹新說明自己如何從「數學老師」變身為「董事長」，「原本大三時為分擔家計，開始接中學家教，到後來9年成為超級業務員，開始慎重思考創業，最後6個人合資，決定把夢做大、把握每次機會並持之以恆，才成為現在的董事長」。王紹新鼓勵學生，無論任何階段都需要面臨選擇，創業必然要有熱情，切勿死守舒適圈，嘗試在學習中成長、不要被挫折打垮，「不要害怕推翻自己，重新來過，這是學習負責承擔最好的態度」。　演講中，他分享信邦電子「誠信、創新、分享」的經營理念及創業過程，並強調「不進步就會被淘汰」。對於同學提問，王紹新表示創業這條路「有得必有失」，也感謝自己擁有志同道合的夥伴，對於創業也設計了一份企劃書，如員工受啟發，想要出去創業，他也會給予最高的祝福與建議，「創業需要放大眼界，面臨競爭對手增加，就要嘗試轉型、分析局勢，為未來5至10年鋪路」。他認為「大機會往往藏在人們不願承擔、看起來辛苦的事情上面」，建議學生不要計較機會大小，把握任何能讓自己積累經驗的機會。　王紹新將人格特質分為易犯錯、過度樂觀的「獲得晉升型」及謹防冒險、速度慢的「避免錯誤型」，讓學生檢視自己的特質元素，對應行銷業務、媒體公關、合約律師、資料專家等相符職業。他進而提出「培養洞察力、認識自己、無止境學習、分享功勞」四大心法，幫助學生在職涯道路上更清楚自己想要做的為何。　數學碩一陳麒文表示，聽完學長演講後，開始認真思索自己是否要選擇直接進入公司上班，並考慮在公司磨練後，找到自身有興趣的工作，再決定是否要創業。
暢銷作家蔡淇華：珍惜你的怪用寫作改變世界

2020-05-11

【淡江時報記者劉江專訪】日前英文系校友、臺中市立惠文高中圖書館主任蔡淇華在臉書發表「是報恩的時刻了！」一文，呼籲台灣民眾協助呂若瑟神父，為疫情嚴重的義大利捐資購買口罩，短短幾天之內，超過千次分享，大家以實際行動響應蔡淇華的號召捐款。蔡淇華也以同樣的方式幫助屏東農戶賣掉五萬公斤洋蔥，為外籍漁工籌到三萬件冬衣……凡此種種讓蔡淇華堅信「書寫改變世界」，也堅定了他教授寫作的決心。截至目前，他已經指導學生拿到超過300個文學獎，被著名作家、主持人吳淡如稱為「台灣最會教寫作的人」。　除了會教寫作之外，其實蔡淇華本身就是得獎達人，曾獲得全國學生文學獎、民生報大專影評獎首獎、時報廣告金像獎2011第一屆台中市文學獎首獎、2012第二屆新北市文學獎首獎、2013臺中市詩人節新詩創作首獎、2014年教育部全國師鐸獎、2016總統教育獎主題曲首獎，並且是一個成功的暢銷作家，著有《寫作吧！你值得被看見》、《有種，請坐第一排》、《一萬小時的工程：隱形的天才》等。　早在高中時期，蔡淇華就流露出對文學的濃厚興趣，報考大學時，蔡淇華出於就業考量選擇英文系，卻依舊忘不了對中文寫作的熱愛。「我去圖書館本來是找莎士比亞的東西，結果看到一大本元曲，打開來就是『感天動地竇娥冤』。我站兩個小時把它翻完，還把它借回家，莎士比亞反而忘了借。」　蔡淇華從二十歲寫到四十歲，堅持不懈卻始終覺得有所欠缺，直到後來，他得到了作家石德華、詩人嚴忠政的指點，方才恍然大悟。「作文是行軍，散文是散步，詩是跳舞，小說是飛翔。這教會我如何去做創作的心智圖。」　之後的兩年時間裡，蔡淇華筆耕不輟，拿下臺灣二十幾座文學獎，七座首獎，成為暢銷書作家。最新的翰林國文課本第五冊也收錄了他的文章《掌握自傳十大要件--「讓對方感受我就是你要的人！」》，「第一次入選很高興，因為我是英文老師。」寫作道路上的坎坷讓蔡淇華不由感歎：「找到對的老師，你的人生就是你的！」正因如此，蔡淇華決定教授學生寫作，他想讓學生明白：「會寫作和改變這個世界是同時發生的。」在輔導學生的過程中，蔡淇華希望能夠幫助學生的生命發光，珍惜自己的「怪」。　他說「怪」是心和聖組成的，就是「Holly Heart」，你內心最神聖的地方。「你的喜歡就是你的怪，就是你身上最獨特的地方。你可以討厭讀書，但不能放棄學習。學習就是珍惜你的喜歡！」正是秉持這樣的信念，蔡淇華用了五年時間指導超過一千人次創作，在新詩、散文、小說及微電影等領域獲獎無數。同時，他在學校還指導包括新聞社、校刊、國際學校網界博覽會等共計七個社團，以「問題導向學習」模式帶領學生一起探索學習之路。此外，他還發起成立了中臺灣模擬聯合國，每年約有20多個學校、400多名學生參與。　在教學上的突出表現，讓蔡淇華於2014年獲得教育部師鐸獎的肯定，從時任總統馬英九的手中接過獎盃。蔡淇華表示：「在教學的同時，我也在不斷地學習。真正的快樂不是更好的車子、房子，而是喜歡自己的工作。」　蔡淇華坦言大學讀了五年才畢業，一開始並沒有想過做老師。從淡江畢業後，蔡淇華過著貿易公司、廣告公司的上班族生活，之後回到台中，當起英語補習老師。「做老師很快樂，因為貨物是死的，學生是活的。」和學生的相處讓蔡淇華點燃工作的熱情，很快他便在補習界做出了成績，一個月可以賺到人人欽羨的28萬，但想要安定生活的他最終選擇進入公立學校擔任英文教師，全身心投入到學校裡，「錢變少了，但人快樂了。」　現在的蔡淇華，身兼英文教師、暢銷書作家、圖書館主任等多種頭銜。忙碌的工作要求他精準的時間管理。對蔡淇華而言，平日的午餐時間就是輔導時間，除了惠文高中的學生，還有不少慕名而來的讀者，「當你做喜歡的事情，你就不會累。」　除此之外，蔡淇華每學期還要策劃舉辦四場演講，邀請臺灣知名作家蒞校分享，他表示這是在複製當年淡江的經驗。他在淡江參加了五、六個社團，其中星宿海文藝營時，常需要邀請作家來淡江演講。社團的鍛煉為如今的工作打下了扎實的基礎。此外，蔡淇華還參加了《淡江週刊》（即現《淡江時報》），跟隨時任社長冷楓老師獲益良多。「我大四那一年參加文學比賽得了第四名，冷楓寫文章誇獎我。我很感動，非常感謝《淡江週刊》。」　蔡淇華透露，未來計畫以一年一本的速度繼續創作：「明年我要出的書就是字根與人生，例如travel來自trouble。」除了揭秘藏在語言當中的文化密碼，蔡淇華也希望自己的作品能夠幫助學生運用到學習當中：「你必須對這個世界充滿好奇，養成讀書的習慣。讀得多才能讀得快，讀得快才能讀得好！」
張家宜董事長參觀達文西樂創基地

2020-05-07

【本報訊】張家宜董事長5月7日參觀達文西樂創基地，由研發長王伯昌、研產組組長楊立人、專案經理王寒柏、方惠如等陪同，說明目前自造基地的概況、「自造」成果及未來規劃，並觀摩當時舉辦的「3D列印」課程，了解學員上課狀況。張董事長肯定樂創基地的成果，也期許能與建邦創新育成中心結合，提供更多創新創業學習機會，提升學生畢業競爭力。　張董事長首先參觀「手作教室」、「製作工坊」、「電腦教室」、「雷切室」、「材料室」、「自造成果區」、「生活科技體驗區」以及「創意交流區」等，接著由電機系周建興、蔡奇謚等師生團隊、科普飛行隊團隊、自造講師莊文華等一一介紹與講解「自造設備使用」與「STEAM教具」等，並展現豐碩自造成果。　王伯昌說明，達文西樂創基地自107學年度啟用至今，學期間均會不定期辦理各領域特色手作課程，本學期目前已舉辦「精油/純露DIY」、「花藝設計」、「感應式酒精噴灑機器裝置」與「3D列印」，參加對象皆為本校教職員生，未來將持續開辦，鼓勵與支持自造風氣，也積極與鄰近的三芝區農會、淡水社區大學、潤福生活事業等洽談合作機會，讓「達文西樂創基地」服務對象擴及學校周邊社區，促進知識與創意的交流，同享共創樂趣，加深創客在地連結性。
淡江大學X宏盛建設 10年復育公司田溪

2020-05-04

【淡江時報記者鍾子靖報導】CSR+USR+YOU，一起守護公司田溪！為維護「淡水母親河」公司田溪，本校與宏盛建設公司、程氏古厝等合作規劃「公司田溪守護計畫」願景工程，5月2日於淡水海洋都心二社區中庭舉辦「公司田溪護溪宣言」活動，宣示計畫正式啟動。本校學術副校長何啟東、宏盛建設董事長林新欽、新北市政府河川計畫科科長潘志豪、程氏古厝、地方人士、以及本校USR團隊等近100人參與。　活動以一部由本校與宏盛建設合作拍攝的淡水空拍影片開埸，接著何啟東致詞表示，本校對於協助淡水地區事務不遺餘力，「守護公司田溪不僅是淡江與宏盛的合作案，更是屬於淡水人的事，我們一直將『共創大淡水』當成努力的目標，希望每個學生在入學時是淡江人，畢業時能夠認同自己歸屬於這塊土地，成為淡水人」。林新欽感謝淡江大學與程氏古厝的合作，「我們希望透過十年的時間，從種一棵樹、復育一條魚開始，用實際的行動來關懷及愛護這片土地，留給子孫一個更美好的環境，共同創造更好的未來。」潘志豪則說明，目前新北市政府已逐步達成市管河川「不淹水」的目標，接下來著重河川生態復育部分，「非常樂見宏盛公司與淡江大學的參與，市府也將盡力協助，一起努力。」　本校建築系副教授黃瑞茂說明公司田溪與淡水的淵源，淡水處於大屯山與觀音山之間，公司田溪是北台灣很早開發的農耕地帶，深具歷史意義，他在之前透過SDGs（聯合國環境永續發展指標）環境永續工作坊，帶領大淡水地區國小思考淡水環境的永續，開啟了這次合作的契機。「公司田溪的十年計劃雖然聽起來嚴肅，但其實就是一群人不斷共努力，加上淡江大學跨學系學生合作，共同經營一條山水間的城市遊廊。」　之後黃瑞茂宣讀公司田溪守護宣言，「一條銳利的界限畫開大自然，仍有許多孔隙的存在。夜晚，活動暫停之後，仍是欣欣向榮的小宇宙。定居，展開修復的旅程，學習與自然共存共生。經營未來不是想像，而是讓腳下變得更好！這片山水之間的土地因此回復到如皺摺般的多樣與華麗。是以作為定居的宣告。」大會還安排特別來賓「小溪」，以公司田溪之名許下願望，希望能回復到原本清澈的樣貌，找回原來的魚蝦花草等好朋友，不再孤單。最後由林新欽與何啟東於守護宣言上簽署，邀請大家共襄盛舉。
首位原住民二級上將徐衍璞戰略所博班策勵未來

2020-05-04

【記者林雨荷專訪】「當有一天國家需要你的時候，就必須要以生命來奉獻這個國家。」國防部副參謀總長執行官、目前就讀本校戰略所博士班的徐衍璞將軍堅定地說。奉獻軍旅44年，59歲成為台灣首位具有原住民血統的中華民國國軍二級上將。　小時候的家境並不富裕，父親是民國38年跟著國軍從山東撤退來台的軍人，母親是來自宜蘭南澳鄉泰雅族姑娘，「那時候原住民部落的生活較為困頓，我媽媽在小學畢業之後，就到台北幫傭了。」媽媽帶來的身教，養成了他往後吃苦耐勞及適應各種環境的能力。　民國65年，徐衍璞以優異成績錄取成功高中，那時剛好中正國防幹部預備學校第一期正式招生，老師及父親鼓勵他，從軍報國將會是個人生涯中一個很好規劃，所以選擇就讀中正預校，開啟了軍旅生活。從預校畢業以後，徐衍璞直升陸軍官校，在這7年間，徐衍璞接受完整的兵科軍事教育以及國軍的養成訓練，是培育他成為堅強軍人的重要過程。「人生要有自己的目標，我選擇投入軍職，就必須全力以赴。」幾十年的軍旅生涯中，從基層軍官一路晉升上將，徐衍璞貢獻他的所知、所學、所能，面對不同職務所帶來的各種挑戰，他總是全力以赴，謙虛的認為自己比較幸運，所以能讓長官看見他的努力。　「我父親是一個大陸撤退來台的老兵，退伍時的職務是國防部勤務指揮部的上兵，他應該沒有想過有一天他的兒子可以升到上將，但不是奇蹟，這需要靠個人不斷的努力。」軍旅生活戰戰兢兢，徐衍璞一路走來，曾任陸軍第十軍團參謀長、陸軍副參謀長、人事室次長、陸軍第六軍團指揮官等重要軍職，在人生的不同階段不斷挑戰自我。　「一人不為功，團隊最重要」是徐衍璞在民國95年「漢光22號演習」中學到的課題，當時他負責整個火力、兵力展示的全盤策劃指揮工作，他認為任何成功需要靠一個團隊，團隊整體的協調合作是達成任務成功的重要基礎，在整個三軍聯合的演習當中，各單位需要放下成見，彼此間相互協調、合作，更要放棄軍種的本位主義，以成功作為彼此間的重要標的，在這樣的狀況下演習才能圓滿達成。「理直氣和、義正辭婉」是徐衍璞的人生態度，就讀中正預校的日子裡，當時的校長周世斌對他有極為深刻的影響，「從一早起床繞校園跑步到晚自習，周校長總是悄悄地關注我們，我從未見過他疾言厲色對幹部或學生。」　「基本上我不生氣、罵人，但是部隊紀律一點也不鬆散，且能達成所有任務」。他認為謾罵、責備、處分不會是處理事情的最好方式，溝通勝於一切，應以部屬的立場設想，在一個好的氣氛下，大家就會主動把自己的事做好，但也不會因此讓軍隊工作停滯，他時常鼓勵同仁要以身作則、具備同理心才能去做適性、適切的領導。　被部屬形容為「最大缺點就是人太好」的徐衍璞，雖然一身軍服，但身上流淌著泰雅族熱情的血液，親和力十足。「我一生都以身為原住民的血統為榮。」國防部副總長執行官參謀鄭緯綸中校認為徐衍璞是「優秀、親和力十足、認真負責的好長官」，他回憶與徐衍璞初次共事，是在民國95年，徐衍璞時任21砲指部指揮官，「他默默關懷腳莫名腫起來而不良於行的我，還派車載我到三軍總醫院看診，讓我非常感動。」經過多年再次與徐衍璞共事的鄭緯綸觀察，這些年來，徐上將一路走來始終如一，仍以誠懇、熱心的態度對待部屬，沒有官架子的他，讓人如沐春風，願意為他付出。　擔任國防部陸軍六軍團指揮官時期，徐衍璞促成淡江大學與國防部簽訂「國防部ROTC大學儲備軍官團暨策略聯盟」，並在關渡指揮部成立教學點，讓學校與部隊合作將就學、就業相互結合，並讓所有的官兵有機會在營區內有機會學習淡江課程。　「用自己的力量改變自己的人生，而教育可以改變一切。」因此即使工作繁忙、需要犧牲陪伴家人的時間，他仍以身作則、鼓勵同仁們在職進修，並透過閱讀擴充涵養。「淡江大學國際事務與戰略研究所是非常悠久且頗負盛名的系所，並且培育了很多厲害的人才，那時我開始思考自己到了這個階層以後，是不是能有機會再給自己一個學習的機會」不斷精進自己的他，今年進入本校繼續攻讀國際戰略研究所博士學位，即便工作繁忙，他仍認為「學習」對於個人的未來的工作、生涯規劃都是經驗的累積「活到老、學到老，尤其學習、讀書充實自己，讓自己具備更多的實力和能力，是非常重要的一件事」。　今年1月，徐衍璞晉升上將時，由總統蔡英文親自授階，他說：「總統在授階時給我很多的勉勵以及期許，階級的提升代表責任的加重，尤其現在國軍面對兩岸嚴峻的情勢，中共幾十年來對我們的威脅從來沒有減少過，所以國軍對於保國家的安全與福祉，這樣的責任是非常重大的。」未來，他除不斷精進自己外，亦將不辜負國家、總統、人民的託付，勤奮不息，為國家奉獻心力。
本校提供次氯酸水敦睦芳鄰攜手抗疫

2020-05-04

【記者李宜庭淡水校園報導】特殊嚴重傳染性肺炎疫情持續延燒，總務處整合化學系與水環系高思懷教授製作次氯酸水供學校公共環境消毒使用，目前穩定量產中。基於共同防疫理念，５月４日由學術副校長何啟東及總務長蕭瑞祥，代表本校提供鄰近之中興里、學府里、北新里、正德里與鄧公里次氯酸水，協助防疫消毒工作，由中興里里長江慶發、學府里里長林文成、北新里里長許春榮、正德里里長黃俊雄及鄧公里里長邱美津代表接受。　總務長蕭瑞祥表示，中興里與學府里緊鄰本校，與本校教職員生生活息息相關，五位里長平日在公共事務積極關懷並協助本校，充分發揮守望相助精神，此次本校因疫情進行校園管制，更提供建議讓作業更完善；本校提供次氯酸水，除了感謝其平日的關照，也希望雙方的互助情誼持續下去。事務組組長彭梓玲補充，次氯酸水產量穩定情況下，除了提供周邊社區，將規劃提供各一級單位進行消毒工作。　正德里里長黃俊雄感謝本校在防疫期間提供衛生教學服務，讓里民對疫情更加了解及放心，目前次氯酸水主要用於課程教室以及協助社區大樓消毒，除了讓社區管委會以及住戶感受本校美意，也讓住宿該里的學生更安心。
走進臺灣教室法籍助教的課堂觀察

2020-05-04

【淡江時報記者吳婕淩專訪】「Bonjour！」迎面走來的是一位擁有亞洲臉孔，但是說著一口流利法文的法籍助教Georges Poun。他透過教育部和法國在臺協會「臺法外語實習生交流計畫」（Le CIEP）分發到本校法國語文學系，協同初階會話課實習、會話練習及語言考試輔導。Poun為何選擇來到臺灣教書呢？在實習交換的10個月時間裡，他又會想要做些什麼呢？　Georges Poun在法國東北部城市南錫（Nancy）的洛林大學就讀法律系，曾在課堂上聽到一位英國籍教師推薦學生參加實習生交流計畫，就有機會到世界各國教法文。他分享，該計畫不限科系、符合學歷或經歷即可報名，參與則需要通過教授面試，以評測申請人的動機、教學熱忱、語言及適應等能力。　Poun說：「其實我以前有來過臺灣旅遊3次，加上高中曾經學過3年的中文，對亞洲的環境還算是熟悉。雖然也曾到其他亞洲國家旅遊，但我認為臺灣是亞洲的樞紐，地理位置和經濟貿易也具有重要性，所以我選擇來臺灣教書。」笑說大學念法律系後，就沒有太多時間繼續讀中文，剛好藉此機會進修和提升自己的中文能力。　聊起臺法兩地的教學現場，Poun說「師生比」明顯不同，法國的法律系課堂多為大班課，學生人數近400人；但在臺灣的法文系的會話課隨班協助教學，學生約20人圍成一個半圓形聽講，「我覺得小班人數少教學成效比較好，學生很容易能跟老師互動學習。」他解釋，在法國若是小團體授課，會出現在類似臺灣的實習課中，且學生可以自行選擇是否出席，教學模式較為彈性。　但最讓他感到訝異的是，臺灣學生會在課堂上使用手機！他說：「在法國上課時沒有人會使用手機，頂多是帶著筆電或平板，臺灣學生使用手機的頻率比較高。」在兩國學生的學習態度上，則是沒有太大的差異，他笑說：「如果老師的授課內容非常棒，學生的學習慾望與參與度自然會提高，這道理無論是在哪裡都一樣。」　Poun除了隨班輔助法文會話課之外，也有開設的法語課輔時間，學生們可以自行選擇上課，授課主要針對學生想學習的內容來準備補充資料，他說：「很多學生為了準備大三出國和法語檢定而來，我會針對他們的需求來安排課程、寫作及口說，例如出考題讓他們寫，再幫助他們修改文句。此外有些同學在口語理解與表達較不順利，唯一的進步方式就是多聽、多說，這也是輔導過程中很重要的一環。」除了專門為學生的考試備課，他在課堂上也會分享法國文化和實用資訊，讓學生更有興趣及動力學習法文。　Poun已走訪過臺北、花蓮、高雄、臺南等地，他笑說：「我最終目標是想要在這10個月去遍各縣市！」熱愛登山健行的他，更推薦新北市三峽區的五寮尖登山步道。除了迷人美景，對臺灣人也有很好的印象：「在與人相處的過程中，最讓我感到珍貴！這不僅讓我深入了解在地文化，更認識到許多朋友，未來也會持續連繫。」他鼓勵臺灣學生參加臺法實習生交流計畫，以行動拓展學習視野、體驗異國文化，期許在不久的將來能在法國見到淡江的學生。
歐研所校友李振輝神級手譯員用手語守護聽障者

2020-04-26

【淡江時報記者林雨荷專訪】連「唵嘛呢叭咪吽」、「內外夾弓大立腕」都可以即時輕鬆手譯的本校歐研所校友李振輝，因為在中央疫情指揮中心，零時差手語翻譯BBC記者全英文提問，在網路上爆紅，成為媒體爭相報導的對象，被譽為神級手譯員，亦是手譯界國寶級的人物，是許多現役手譯員的啟蒙老師，並建立臺灣許多手語翻譯的制度。　總是一臉笑意、表情豐富的李振輝，手勢超多，受訪時常常聊著聊著就笑了出來，十分平易近人。這位站在陳時中部長背後的男人，雖然在臺上手語翻譯時，是扮演著配角，但他卻是個不折不扣的學霸，一路從建中、臺大法律系到本校歐研所，他的同學很多是律師，收入豐盈，而他卻為了服務聾人，選擇一條截然不同的道路，成為第一位公部門手語翻譯員。　談到與手語的不解之緣，是在就讀建中的時候，他的同學是手語社社長，因為找不到社員拉了李振輝入社，時常三天兩頭就往學校附近的中華民國聾人手語研究會（現為中華民國聾人協會）跑，認識許多聾人朋友，為了與聾人溝通，還去報名聾人協會的手語班，手語幾乎成為他高中生活的全部，也成了他踏入這個領域的開端。　「聽障人士非常單純，唯一的障礙在於，我們所謂聽人如何跟他們相處」，高中時期，李振輝時常穿著建中制服在放學回家的公車上與聽障人士用手語對談「沿路車上的人都在看我，那個眼光是很歧視的，他們懷著好奇又有點鄙夷的眼神看著我，那時很震撼也很受傷，也是在那個當下才發覺，原來這群人天天都是在這樣的對待下過日子。」一開始接觸手語是純粹好玩，後來與聽障朋友的相處就像家人、朋友般，同樣生而為人，他們卻因身體缺陷而遭受如此對待，是這樣的「震撼教育」讓李振輝對於手語這條路有了自己的堅持。　語言學習最重要的是多練習，手語也是如此。「手語是表意不表字，靠視覺呈現，不是聽覺。」所以除了雙手的舞動，大部分手譯員在翻譯時都會搭配誇張的臉部表情，協助傳達語意。而手語單字其實只有6千字，碰到新的詞出現，就得靠個人功力解釋。臺上十分鐘，臺下十年功，李振輝靠著大量閱讀資料累積臨場應變能力，所以心經、佛學、「一採陰、二採陽」的手譯，都難不倒他。　熱愛手語的李振輝，從高中開始就沒離開過手語，由於長期服務聽障，他發現比起法律，對社會福利更有興趣，於是就讀歐研所時，即鑽研「英國身心障礙福利制度」，李振輝說：「早期臺灣並沒有太多手語翻譯制度的研究資料，全都是英文居多」，就讀淡江歐研所時期，大量的英文閱讀對於專業知識的汲取以及日後的工作都有極大幫助。　李振輝曾在淡江手語社擔任指導老師，他看到大家對於手語的熱情，「那時的實務教學累積了不少信心與實力，對於日後培訓手譯員的課程準備與教學管理有很大的幫助。」他也在手語社找到他的終身伴侶，兩人交往、成家。　研究所快畢業時，被稱為臺灣手語之父的美國語言學家史文漢（Wayne H. Smith）來臺灣借住李振輝家，向他媽媽提及「手語翻譯員」在美國是個高度專業又服務人的好工作，可以試著在這條路上好好努力，當時的李振輝已在聾人團體及各學校擔任手語教學多年，1996年臺北社會局首次開出公部門的手譯工作，「媽媽聽到是公部門的工作就放心了。」他笑著說，不但符合自己的興趣又能讓家人安心，於是李振輝下定決心往這條專業道路前行。　在公部門擔任手譯工作時期，李振輝常常進出法院服務，他分享其中個案「當時有一對聽障的兄弟，以我念法律的角度，明顯知道他們是被誣陷的，但是基於專業，在法庭上不能插手也不能給任何建議。」身為這對兄弟唯一代言人的他，秉持專業、誠心的態度，竭盡心力為他們服務，兄弟倆被李振輝深深打動，也相當信任他手語翻譯的表現，法庭結束後，弟弟的女兒打電話向李振輝道謝，她說：「爸爸很感謝老師在法院期間的服務，勝訴不是重點，但從來沒有一個人是麼誠懇地替他們服務。」令他印象深刻。　會計系系友、公視「聽聽看」節目製作人魏如君，在校時參加手語社，與李振輝是師徒關係，她回憶李振輝在手語社當指導老師時，「很聰明、反應很快，是個很優秀的人，對自己喜愛的事物會擇善固執、堅持到底。」手語不好學，基本功要打穩，很多年後才能上台擔任翻譯，而手譯員的工作冷門，較不被重視，所以需要很大的興趣支撐，「手語翻譯需要熱忱與使命感，才能維護聽障者的資訊平權。」而李振輝就是臺灣手譯界的領頭羊，藉由這次他在媒體的曝光度，讓社會大眾更深入認識手譯員。　李振輝過去常出現在行政院、立法院、競選辯論、國慶等大型活動的電視與直播上，近年來，李振輝離開市府自由接案，帶領一支14人的專業團隊，成了聽障人士與常人間的重要橋樑。　30年來，李振輝除了做手語翻譯，也積極投入手語教學、手譯員培訓工作，編教材、建立手譯員的考試制度，「手譯這條路很辛苦，但很有意義。」工作與興趣結合，讓李振輝忙得很開心，目前他正努力推廣遠距視訊手譯，打破地域限制，並擴充手譯員的市場，致力推動聽障改革，因為這樣的堅持與服務精神，讓他在手語這條道路上綻放獨特的光芒。