校園焦點淡江大小事

校園焦點

申請入學特刊：愛上淡江

2023-05-15

前言配合申請入學考試，本報特別以高中讀者視角出版特刊，由在學的淡江人執筆訴說當年選擇淡江的心情，和他們這些年來所認識的淡江，邀請準淡江人們一起「愛上淡江」。選擇淡江開啟無限可能文＼林佑霖淡江中文博士班。曾獲林榮三、打狗鳳邑、後山、教育部文藝創作獎等；曾獲國家藝術基金會、文化部青年創作補助。作品三度入選臺灣年度詩選。如果沒有來到淡江，我就不會開始寫詩。高中填志願時會選淡江就讀，是因為淡江有完整的教育學程課程，不論是中教、小教，甚至是之後想當華語教師，淡江都有相關的課程可以修習，在剛到淡江的頭一年我也確實以此為目標，申請了教育學程，卻陰錯陽差地走上了另一條路。我加入微光現代詩社時剛創立第三年，是個小型的文藝社團，在高中以前我接觸的現代詩很少，只有課本上像是鄭愁予〈錯誤〉、席慕蓉〈一棵開花的樹〉、徐志摩〈再別康橋〉等等，在詩社的學長姊介紹下認識了很多從來沒有聽過的詩人。每天下課後我就到圖書館，借在社課上聽過名字但完全不知道是誰的詩集，一本一本的讀，連第一次寫詩，也是誤以為某次活動規定所有的人都要交詩，最後發現只有我一個新生交了。從那一首詩到現在已經十年了，我依舊在寫。多年後我再次以博士生的身分踏入校園，從最一開始想當高中老師，到現在兼顧創作與學術研究以及開設書店的人生，是截然不同的，在每一個微小的轉折點你做了不一樣的選擇，卻走向了不同的未來。現在回頭看，才發現那些轉折的分叉路口並不是「陰錯陽差」的分歧，而是一個個機會，這些變化都不是憑空出現的，是我來到這裏後才能發現，不是只有一條選定的道路。我選擇來到淡江，而淡江告訴我這世界上有各種可能。到大學交朋友享受更多元的學習文＼彭云佳英文學系應屆畢業生，榮譽學程，文創學程，教育學程。淡江時報文字記者，獲110學年度優秀記者獎。學生會公關部。教育部Taiwan GPS、歐洲教育展、緬甸華文教育服務團校園大使，建立組織形象，宣傳行銷活動。從小就夢想到臺北地區唸大學，現在回頭看，當初選擇淡江，確實是正確的決定。校園位在淡水，宜人又有文化歷史氣息，遠離塵囂享有一片寧靜，當坐上捷運又能抵達市區，去探索臺灣最為繁華熱鬧的地方。淡江是一所綜合大學，各領域師資俱全，有許多課程可以修習，當然也能夠申請雙主修、輔系或是專業學程，提高自我競爭力。在大學四年裡，我最喜歡點開學校首頁的「活動報名系統」，瀏覽全校單位舉辦的專家講座、學習工作坊，從「舞蹈治療紓壓工作坊」、「微軟線上課程」，到各類證照輔導班……，只要看到自己有興趣的馬上報名，生怕向隅。許多活動、講座有微學分，湊足學分可抵選修，證照班更是直接輔導考照。作為愛閱讀的人，學校號稱五星級的圖書館藏書豐富，讓我盡情徜徉在文字堆中；走在路上熙來攘往的學生面孔，和下課流動換教室的人潮，不愧是全臺學生人數前幾名的大學，我也因此結交到許多才華洋溢、有趣幽默的朋友。校內經常有市集、活動，學生有寬廣的舞台，可以發揮創意，經營社團。我大二時參與了學生會公關部，經營粉專、協辦彩虹日、聖誕週、音樂祭等活動，在我踏出校園進入社會之前，彷佛已經擁有了不少專業資歷。值得一提的是加入淡江時報學生記者行列，三年時間裡，我撰寫超過100篇新聞。在這之前，我也曾坐過冷板凳，在採訪中開始學會主動積極接任務，為自己的報導負責，為自己的受訪對象發聲，我比以往更願意了解人、貼近對方的心。在組織文章、邏輯的同時，我在寫別人，其實也在看自己。因為這些人事物，我更了解自己想成為什麼樣的人！從淡水出發迎向全世界文＼傅昱森國際企業學系應屆畢業生，榮譽學程。2022本校優秀青年。英國倫敦政經學院（LSE）台灣校友會學術表現傑出獎。TBSA全國大學生創業競賽全國特優。大陸外研社國材盃全國英語公眾演說二等獎。全國大數據精準行銷盃優勝。我是一個求學生涯從沒離開過淡水的人。我明白有很多同學在大學時會希望到外地培養自己的視野，當時的我也曾迷惘，最終我選擇了淡江。選擇淡江有兩個理由：「交換計劃」與「專業經驗」。淡江大學的「國際化」赫赫有名，可以交換的學校與地區繁多，校際交換方面更免去當地的學費，也因此成為我入學後的主要目標。大四時，我如願前往上海復旦大學，在當地深化了商科領域的見識，並結識香港和上海的許多朋友。而今畢業前夕，收到英國愛丁堡大學市場營銷碩士班錄取通知，我即將再度離開淡水，踏出國門，迎向新世界。在專業經驗方面，淡江提供的證照輔導以及企業實習媒合十分完備，是對於想要腳踏實地、彎道超車的商科同學的利器。回首在淡江的這幾年，我參與了許多全國競賽、交換計劃、參與了很多社團和考了許多證照。淡江給我的感覺始終就像是一個全力支持自己的朋友，提供你需要的資源以達成你想要的目標；它同時也是一個熱情的師長，不斷拋給你許多挑戰。如果能直面挑戰、突破自己，相信四年後的你，將會是能夠在職場上與頂大學生一拚的好對手，而不再會是他們的墊腳石。放手體驗找到清晰的自我圖像文＼洪恩恩經濟系一年級。「經探號」成員。USR柬埔寨國際志工。我喜歡出去玩、探索生態，與人互動、互相分享生活的經驗更是我喜歡做的事情。因此我加入系上的服務團隊：「經探號」，與系主任一起辦過多場活動。在活動中，我找到了自己喜歡做的事，同時我也找到了自己的定位與價值。當初考大學時，我的第一志願並不是淡江大學。但是當一階成績公布後，我查了很多資源相關的資料，對我來說最好的選擇就是淡江。淡江的特色課程是社團，為學校三環五育（「三環」為專業、通識、課外活動課程）、「五育」為德、智、體、群、美）的關鍵1學分，我覺得淡江大學是可以給予我在課業之外最多資源的選擇，因此我在面試的時候也特別針對這點多作說明。我很喜歡面試的過程，覺得很有趣。對於科系抱有開放的心態，去接受這間學校所有的資源、樣貌。面試的過程就很像在挑選伴侶，經過了解後互相確認是不是彼此適合的對象。不到一年時間，跟著驚嘆號團隊的腳步，我參加了幾場淨灘、「一日大學生」的活動，邀請礦工伯伯來體驗大學生活，看他們歡喜穿上大學服，心中有無限感動。今年暑假即將隨團出發到柬埔寨做國際志工，籌備過程很踏實很有趣，因為任何的想法提出都有被實踐的可能，因此我在開會的過程可以很放心的交流。因為團隊並不龐大，每一個人都有機會擔任各種角色。在擔任各項職務的同時，我也發現我個性上活潑有活力的特質，在團隊裡面是重要的。我可以在活動中帶起氣氛，雖然可能不擅長企劃方面，但是在執行方面卻有許多出眾的地方。在淡江這一年中，不斷的成長認識自己，彷彿自己是一張像素極低的照片，經過一次次的活動，我慢慢地變得更加清晰，更加了解自己的定位以及價值。我覺得淡江或許不是一開始我們最想要的選擇，但是我覺得在這裡可以找到更多的方向來認識自己，找到更多自己的價值，最重要的是找到自己喜歡的事情，並且放手體驗。大學生活可以很精采，也可特別，與眾不同的人生可以由自己決定！發光發熱你的最佳選擇文＼沈佳霓財金系碩一。110學年度優秀青年。五次獲全國大專校院運動會「田徑公開女子組 800尺」金牌。本校「70週年校慶」及「106年臺北世大運中正區」聖火傳遞人員。高三那年我毫不猶豫的將淡江大學填入我第一志願的寶座，身為田徑選手的我，為了在升學階段可以好好唸書又能同時兼顧田徑訓練，國高中六年都是離鄉背景在外求學，直到大學終於可以回到我的家鄉淡水就讀淡江大學。淡江大學有著優良的師資團隊，無論是學術界還是體育界，淡江大學人材濟濟。例如我的田徑教練陳天文老師，他是我國400公尺跨欄紀錄保持人，也曾經是世界大學運動會的銅牌得主，可以說是我國田徑界的名人之一，很感謝五年來在天文教練大訓練下，讓我獲得全國大專校院運動會公開女子組800公尺五連霸的佳績，同時也是110年全國運動會女子800公尺的金牌得主。得來不易的佳績，都要感謝天文老師以及淡江大學體育處的栽培以及資源上的協助。謝謝淡江大學，沒有淡江大學就沒有這幾年在田徑場上發光發熱的沈佳霓，我由衷的推薦所有熱愛體育運動的高三生們，淡江大學是一所重視多元發展以及體育運動的大學，絕對是你的最佳選擇。搭上AI潮流締造屬於你的榮耀文＼張祐誠資工系二年級，榮譽學程。CSA淡江微軟校園雲端大使。學業獎學金，王紹新獎學金。回想浮光掠影憶往事，兩年前懷著不確定、躊躇踏入校園，如今的我也能夠胸有成竹的向人訴說我在這所學校兩年來的成長與屬於自己的成就。在大一入學的時候，學校在假日時常舉辦與微軟合作的課程，我也懷著這份求知的精神參加課程。大二上，疫情逐漸趨緩，在「AI＋SDGs＝∞」的校務理念支持下，淡江大學與微軟簽約成為AI雲端戰略夥伴，校內也開始推動「校園雲端大使」的甄選活動，我也在當時加入。時至今日打下了許多的基礎，除了資訊實力的培養，也培養了服務他人的精神。當前的世代強調AI的技術，而淡江大學不落人後，除了提供全校師生使用AI雲端算力的工具，也設立課程來教導學生，在自己的專業領域上，搭配AI的使用，進一步展現實力，跟上時代洪流，甚至可以引領潮流。這學期我和同學合作，利用在微軟所學開發了一套自動雲端流程的服務系統，用來分析學生的學習狀況，以及提供學習輔導管道的自動對話機器人，透過所學，進行實作並應用，讓這兩年來的學習開花結果。這是我在淡江締造屬於我的成就，我期許大學生新鮮人的你也能締造屬於你的榮耀。三化教育讓我有信心面對未來文＼邱善柔教育與未來設計學系二年級一榮譽學程。「漫遊旅社及尋味世代營隊」服務員。我是一個喜歡聊天、學習新事物的人。高中時期曾經接待過德國及日本來台交流學生，也參與過台灣偏鄉小學營隊策劃，提高自己的技能，因此我選擇國際化的淡江，讓自己不斷在不同領域探索交流。我是由申請入學管道進入淡江，選擇淡江是因為她是大台北地區有名的學校，家住台北的緣故，北部的學校會是優選。另外，淡江大學和多所國際知名大學有合作關係，可以通過交換計畫和海外實習，也是我選淡江的主要考量。另外，淡江有文、理、工、商管、外語、國際、教育、AI共八個學院，課程非常多樣化，這一年來，我修過關於社會心理學、Excel證照、國際現勢等不同課程，還有更多課程等著我跨域選修。說到校園，我最喜歡淡江的覺生圖書館，當考試週唸書時，坐在窗邊，看著淡水最出名的夕陽，能立即讓疲憊的心得到抒解。在圖書館不僅可以唸書，也能夠借討論室，不管是開會討論或是小組作業都能夠順利進行。更不能錯過的是位於五樓的多媒體資源區，在課餘時間，和同學一起觀賞電影，電影類型應有盡有，既能放鬆也能享受豐富多彩的校園生活。三化（國際化、資訊化、未來化）教育是學校的教育理念，以我所就讀的教設系為例，系上希望學生們在發展過於迅速的社會，培養未來思考以及學習前瞻趨勢議題的能力，我們經常在I201情境教室討論關於未來思考、設計思考、議題分析等問題。我參與的「漫遊旅社及尋味世代營隊」也用簡單的未來學研究方法（未來三角、雙變項分析）和高中生一起探討社會議題及未來事件的分析，讓我更有信心面對充滿不確定的未來社會。從服務中看見自己的成長文＼徐子惠會計學系碩士班一年級研究生。淡江大學親善大使團團員。出使超過二十場典禮服務，並擔任多場服務負責人。第十四屆親善大使團寒假社會服務隊負責人。說起在大學裡最難能可貴的回憶，大概是我在社團裡所經歷的一切吧！淡江有175個社團，提供學生多元學習的發展空間，「社團學習與實作」是淡江的特色必修學分。這也是淡江在遠見、Cheers雜誌「企業最愛」評比中，學生特質能在溝通表達、團隊合作、創意與領導等軟實力能獲得企業青睞的原因。在社團博覽會上被親善大使的氣質所吸引，我選擇加入親善大使團。入團後我才發現，在親善大使亮麗的外表下，其實有著一系列扎實且嚴格的培訓課程。每週撥出兩個晚上時間接受多元的訓練課程，從美姿美儀到國際禮儀，都需要扎實吸收且靈活運用。在一定的基礎後，我也積極參與各大典禮的服務，從一開始的緊張不安到後期的從容自在，一次次經驗累積下，我打從心底看見自己的成長。在親善的訓練一路走來其實並不輕鬆，但在努力的背後也讓我培養了非常多的軟實力：典禮中的危機處理、導覽訓練的口語表達，以及在每一場服務中都非常重要的團隊合作。除了這些技能外，讓我最珍惜的是看到一次次的典禮都能夠因為我們的服務而更加順利流暢。而賓客離場前跟我們說的每一聲「謝謝」，都能夠讓我感動許久，也讓我在「服務」中找到自我肯定的亮點，而成就更有自信的自己。
六系外語週露天電影院一連3場

2023-05-15

【淡江時報社記者黃柔蓁報導】外語學院六系聯合外語週「Intercontinental Culture Week」於5月8日上午12時10分舉行開幕典禮，進行接連五日的外語週擺攤活動，外語學院院長吳萬寶率英西法德日俄六系主任出席剪綵，學務長武士戎亦參與盛會。開幕表演分別由六系學生穿著各國傳統服飾進行舞蹈演出，分別為英國蘇格蘭舞、法國康康舞、德國巴伐利亞踢踏舞、日文歌曲舞蹈、胡桃鉗俄羅斯之舞，壓軸則由西語系外籍交換學生Antonio獨舞演示西班牙佛朗明哥舞，現場氣氛熱絡。吳萬寶表示，這是他參加多年外語週開幕式以來最特別的一次。本次外語週攤位以「cinema 」為主題，在蛋捲廣場舉辦露天電影院，六系也配合此次主題，挑選一部電影作為各系攤位「特映」，如英文系選擇了知名經典電影《哈利波特：神秘的魔法石》作為代表，別具特色；除了電影特映，各系也推出了對應自己系上所選電影主題的「特餐」，如日文系攤位的冰淇淋蘇打，十分符合自身特映的電影《夏日大作戰》，法文系也販售法國特色點心，紅茶歐蕾、鹹甜可頌以及瑪德蓮，十分吸引人。西語二胡昕媛分享此次外語週的遊覽心得，認為這次的外語週籌備十分用心，搭設露天電影院並結合電影的主題是非常有創意的想法，同時也在Instagram上搭配各國影集配樂宣傳，格外有異國氛圍，這樣輕鬆的夏日氣氛讓人喜歡。
航太系承辦2023台灣無人機創意賽

2023-05-15

【淡江時報社記者吳沂諠報導】由中華民國航空太空學會舉辦，本校航太系、翔隆航太股份有限公司共同承辦的「2023台灣無人飛機創意設計競賽」於5月6日在苗栗市河濱經國飛行場舉行。本校航太系師生，在個人賽和團隊賽皆摘下亮眼佳績。個人賽的部分，由大三陳建宇、碩一李宗穎分別榮獲飛行組第二名和第三名；而團隊組則榮獲設計組第一名、載重組第三名，以及教授王怡仁領導的「Avenger黑面鵴」團隊，榮獲創新組第一名。自民國96年開始，由中華民國航空太空學會舉行的無人機競賽，今年協辦單位包括苗栗縣政府、苗栗縣航空模型飛行協會，以及桃園市無人飛機飛手職業工會，可說是跨產、官、學的年度「無人機盛會」。航太系主任蕭富元表示，這項競賽為訓練國內航太相關科系學生設計、製造無人機的能力，本項賽事以固定翼機種為主，與一般民間航模協會競賽著重表現高超飛行技巧不同，這項比賽較偏重理論及培養學生設計、製造無人機的能力，盼為國內無人機相關產業培養新血及蓬勃生氣。王怡仁教授表示，此次參賽的主題是將飛機螺旋槳的下游氣流再回收，利用流場振動能源轉換為電能，可提供無人機之備用電源。他所指導的冠軍隊「Avenger黑面鵴」團隊從創新發想到實作及完成測試，團員們腦力激盪，歷經無數次的實驗，終於實現夢想。他觀察到：「現在的學生將網路知識及上課所學互補，且做出實際的成品，這些能力一屆比一屆好。」他認為藉由和其他學校同學之間的競爭及互動，參賽同學們的榮譽感激發出對於航空的熱情，讓他對於航太工程的未來充滿信心。本次競賽尚有萬能科技大學、陽明交通大學、逢甲大學、虎尾科技大學、成功大學、空軍航空技術學院、屏東科技大學等八所大專院校共十八支隊伍、約二百人參加。競賽項目有「飛機設計」、「載重能力」、「飛行技巧」與「技術創新」等組別。陳建宇透過平時的勤奮練習獲得飛行技巧組個人賽第二名成績，他表示在練習飛行的過程中，因為有些動作需要將機頭朝下飛行，所以需要先克服自己的心理障礙；除此之外，在飛行時常常受到風向影響，因此需要特別注意無人機的控制方向，並且勤加練習。
日文系戲劇公演座無虛席

2023-05-15

【淡江時報社記者朱映嫻報導】日文系於5月11日、5月12日6時40分在實驗劇場L209舉行111學年度戲劇公演。本次演出劇目為日本知名劇作家小川未玲的《お勝手の姫》（任性的公主殿下），由日文系助理教授王憶雲指導，演出時間約110分鐘，兩場演出只限事先購票的師生入場，皆座無虛席。　本次故事始於在一家老舊法式餐廳所舉行的奇妙相親，聚光燈落在懷抱著苦惱，其實並不願意結婚的正己，與隨興強勢的相親對象。正當個性懦弱的正己被相親對象耍得團團轉時，忽然推門進來的客人居然是一對公主與隨從。在兩組客人詼諧有趣的對話下，逐漸帶領觀眾一窺客人們的秘密。演員們的服裝華美，台詞、道具也十分講究，充滿戲劇張力的演技更是劇中的一大看點，懦弱的正己、古靈精怪的相親對象、嚴肅古板的隨從、嫻靜的公主殿下，所有演員們投入心力讓劇中的角色躍然於觀眾面前，譜出一場含義深遠的愛情劇。導演王惠如表示，由於舞台是三面式的，因此為了能夠讓兩旁的觀眾也能有臨場感，在安排演員走位時思索了很久。「我們期望兩側的觀眾也能享受其中。」她也表示非常感謝支持、幫助這場戲劇公演的老師們以及劇組全員的通力合作，儘管也曾有過不安，但因為有眾人的支持，才能夠有這齣戲。「這齣戲，回想起來都是一個一個，花時間堆疊出來的成果。」
全大運賽果豐碩淡江奪6金6銀3銅

2023-05-15

【淡江時報社記者王薇婷報導】112年全國大專校院運動會於5月10日落幕，本校賽果豐碩，共計奪得6金6銀3銅，以及空手道團體錦標一般男生組第一名、軟式網球團體錦標一般男生組第二名、擊劍團體錦標一般男生組第三名，總成績為非體育科系之私校第2，僅次於有辦理體育績優獨招的銘傳大學。空手道項目，化材四楊紀謙表現出色，勇奪「一般男生組第五量級」及「一般男生組個人型」雙料冠軍，其中對打為四連霸，機械二徐韡哲則拿下「一般男生組第四量級」金牌。田徑項目，令人振奮的是財金碩一沈佳霓奪得「公開女生組800公尺」冠軍及「公開女生組400公尺」亞軍，其中800公尺已是5連霸紀錄！大傳二李嘉慧亦拿下「一般女生組跳遠」亞軍。柔道項目，日文一谷口健奪得「一般男生組第一級」金牌；軟網項目，運管四鄧皓云拿下「一般男生組單打」銀牌，觀光二山嵜一花、法文四吳柏萱獲得「一般女子組雙打」銅牌，「一般男生組團體」亦取得銀牌。游泳項目，電機四陳肇翔拿下「一般男生組200公尺蛙式」銀牌；擊劍項目，獲得「一般男生組銳劍團體賽」冠軍及「一般男生組鈍劍團體賽」季軍；跆拳道項目，則由經濟二王琮霖拿下「一般男生組對打87公斤以上」亞軍。體育長陳逸政表示，「這次全大運感謝選手和教練們共同的努力，才能有這樣的成績。學校一向非常重視學生的體育發展，葛煥昭校長更是全力支持選手為校爭光，賽前不僅授旗鼓勵，更親自率領師生參與開幕典禮，以實際行動為選手們加油打氣。期許代表隊能再接再厲，明年再創佳績。」沈佳霓分享，「今年對我而言是充滿挑戰的一年，因為是預研生，預計6月就能完成論文口試畢業，因此時間的運用非常緊湊。去年完成四連霸後，內心就一直期待著能夠五連霸，希望能在全大運這個舞臺留下可以回憶的紀錄，雖然這次的表現不如預期，但能夠順利奪金真的是運氣及平時努力的成果。感謝學校對我的栽培，希望今年10月的全國運動會代表新北市出賽，能夠為新北市完成二連霸任務，同時也期許自己能夠不斷挑戰個人最佳成績。」擊劍代表隊隊長、機械三王爵嘉表示，這次男鋭團體能奪金真的非常不容易，因為前兩年都在四強就止步，無緣進冠亞賽。他感謝隊友們在比賽中沉得住氣，穩定發揮實力，才能成功拿下冠軍。今年的訓練方式較偏向專項訓練，鈍劍、鋭劍、軍刀都有各自的訓練清單，選手們三個劍種互不跨項，方能更熟悉自己劍種的打法和策略。希望學弟妹們能夠繼續勤加練習，日後在全大運奪下更多獎牌。
師長傾聽班代表建言面對面意見交流

2023-05-15

【淡江時報社記者侯逸蓁報導】學務處生活輔導組5月2日中午12時30分在覺生國際會議廳舉辦「全校二、三年級班代表座談會」，由校長葛煥昭主持，學術副校長許輝煌、行政副校長林俊宏與相關教學、行政單位主管，以及各班代表共同出席。葛校長致詞表示，班代表是學校和同學間重要的溝通橋梁，學校的重要事項和同學的建議都會由班代表協助傳遞，因此溝通管道需隨時保持暢通，而班代表座談會則是和師長及業務單位主管面對面溝通的好機會，能即時回覆學生的提問，是最有效率的溝通方式。設備方面，中文系班代提出，希望能汰換教室中常見的白色單邊入座課桌椅，並表達建置文學院電梯的需求。總務長蕭瑞祥回應，總務處每年均會編列預算維修或汰換舊桌椅，將逐步更換為雙邊都可使用的桌椅，而文學館建置電梯的議題已研討多次，近期和學生會討論後，將編列預算增設類似爬梯機設備，協助身障生及受傷學生上下樓。日文系班代則關心學校是否將取消統一排考及安排相關的配套措施。教務長蔡宗儒表示，統一排考在112學年度會逐步取消，並非取消考試，而是把考試權還給教授，讓教授彈性安排考試時間。學生會則接著提問，圖書館自習室是否會跟著彈性排考時間延長或提前開放。覺生紀念圖書館館長宋雪芳回應，「這議題會在即將召開的圖書館委員會中進行討論」；蔡宗儒補充說明，教務處曾開放教室提供學生溫書，但使用率不佳而停止開放，未來將視情況縮減或增加溫書教室。
仁武高中三日全英語營體驗大學課程學習

2023-05-14

【淡江時報社記者鄧晴報導】高雄市立仁武高級中學國際英語專班師生，在本校高雄市校友會王俊智、吳啟彰促成下，5月9至11日於本校進行「淡江大學全英語三日體驗營」，除了體驗大學課程，也趁機認識本校校園及教學環境，同時發現並規劃自己的未來方向。教務長蔡宗儒表示，108課綱以推動「素養教育」為目標，在教學中融入「自主學習」、「溝通互動」或「社會參與」等精神，已然成為大學教學的重點，基於此一改變，大學與高中間的互動也應該增加新的模式。大學端可思考對高中端的特色課程，及彈性學習課程提供更多的資源與協助，協助開設銜接疫後新常態社會發展，所需要知識的相關初階課程或學習活動，以利其擴展教學視野，提升學生的學習成果，讓學生可以更順利地銜接大學教育。「和仁武高中合作帶狀學習活動是一個新的嘗試，除協助高中生進入大學校園學習，探索本校不同學院間的特色課程外，更讓學生體驗本校全英語教學環境與課程，同時藉此引領師生，看見本校推動不同學術專業的跨領域合作成果。未來本校會常態性推動並強化與高中之間的交流。」活動第一天由校園導覽開始，接著安排政經系助理教授林偉修、外交系助理教授李文基及國企系助理教授蔡依瑩，分別教授「你理性嗎？」、「生活經濟學」及「如何向外國人介紹臺灣品牌」課程；第二天適逢本校舉辦資訊週展覽，特別安排師生們至學生活動中心參加相關活動，讓他們感受資訊專業在不同面向的呈現及運用，以及跨領域合作的案例。後續安排「手作小品工作坊」與「AI創智學院實境導覽」，下午由資工系助理教授陳惇凱進行「生成式人工智慧及其對社會的影響」課程，之後安排參觀淡水老街，了解淡水在地人文風情。第三天由國企系助理教授許佳惠的「商管學院簡介」開始，財金系助理教授張瑄凌「金融科技的發展與應用」、觀光系助理教授紀珊如「青年壯遊」，最後則由國際處的「國際文化萬花筒」，為活動劃上句點。參與學生表示，原先對淡江的印象僅止於老牌私立大學，經過三天課程後，讓他們有耳目一新的感覺，王皓平認為藉由課程安排接觸到不同的學術領域，擴張了視野；余念儒對於AI課程提升了興趣；鄭鳳盈覺得生活經濟學雖然有點難但滿實用；許耘瑄則認為自己對於淡江有更多的認識。4位均感謝學校的安排，尤其是外籍輔導員，讓他們有機會接觸到不同的國家及文化，也都同意要加強自己的英文能力，有助於國際溝通。班導師黃柏森特別感謝本校的安排，讓學生們有了一次豐富的大學校園體驗，除了課程內容豐富且具特色，授課教師也能注意學生狀態適時給予協助，對他們而言獲益良多，「有機會會大力推薦學生報考淡江。」
世界閱讀日沙龍講座西班牙美食饗宴三連發

2023-05-08

西班牙節慶吃什麼周佑芷帶你嚐甜頭【淡江時報社記者彭云佳報導】覺生紀念圖書館與外語學院世界閱讀日活動，4月27日下午12時30分在圖書館閱活區舉辦「品味。西班牙特調：飲食文化文學」沙龍講座，首場由西語系講師周佑芷主講：「嚐點『甜』頭：淺談西班牙傳統節慶甜點」，介紹各種甜點的典故及做法，並於現場準備手工點心和咖啡，供參與者享用體驗。周佑芷說明，西班牙的重要節日為耶誕節、三王節、聖週、諸聖節，並發展出節慶限定甜點，其中杏仁糖（Turrón）的味道與臺灣金門貢糖相似，她在西班牙留學製作湯圓時，曾因為當地亞洲食材取得不易，改用杏仁糖作為內餡，效果還不錯。現場準備的點心則是炸牛奶肉桂麵包（Torrija），周佑芷介紹其起源，有一說是「為了不浪費食物，加工調味炸麵包，延長保存期限」，另外則有「讓孕婦產前、產後增加熱量攝取，幫助恢復身體狀況」的目的，在西班牙聖週不能食用肉類的齋期內，成為當地人能夠暫時「甜一點」的小確幸食物。在美食與法規方面，周佑芷建議，購買產品時可依據歐盟認證標章作為挑選標準，可透過「原產地名稱保護制度」、「地理標示保護制度」、「傳統特產保證標誌」，判別食品是否全程在原產地或是依循古法製作。西語一廖淳伊分享，聽完演講後，不僅讓自己了解更多西班牙甜點，也規劃未來到當地品嚐美食。好看又好吃葉汐帆帶你品嚐詩中美食【淡江時報社記者林育珊淡水校園報導】覺生紀念圖書館與外語學院世界閱讀日活動，5月2日下午12時30分在圖書館閱活區舉辦「品味。西班牙特調：飲食文化文學」沙龍講座第二場，由西語系副教授葉汐帆以「可食用的西語詩（Poesía a pedir de boca）」為題，介紹西班牙的飲食文化。葉汐帆除了分享西班牙料理特色和詩裡的飲食文化，也提及自身對於臺灣與西班牙飲食與詩的差異。他首先從生活用語帶領大家領略西班牙美食，與臺西料理的差異，逗趣地說臺灣有不少詞彙和吃脫不了關係，如吃虧、炒魷魚、豆腐心⋯等「雙關語」，可見美食在臺灣人心中的地位，至於西班牙人對於料理的重視度雖未比臺灣重，但別具特色。接著他利用元素的概念說明西班牙料理，月桂葉、百里香和番茄⋯等食材，都是西班牙料理的靈魂，像眾所皆知的海鮮燉飯就缺少不了他們。並提到西班牙通常以兔肉為主食，對於臺灣以豬肉為主的料理始終讓他無法適應；而臺灣的甜點不夠甜也讓他頗為在意，推薦大家有機會可去品嚐西班牙地區的道地美食。葉汐帆分享詩詞時，除了介紹包括兩位西班牙諾貝爾文學獎得主加拉列拉•米斯特拉爾、胡安•拉蒙•希門內斯在內的5位西語詩人，還特別朗誦西班牙詩詞中，關於火腿、胡椒等描寫味道的詩句；在解說過程中也提到詩詞在中文與西語間翻譯的難處，除了道地俗諺難以一言概之，音節與韻律也是在翻譯詩詞時難以兼顧詩體氛圍的元素，他還分享三毛的〈橄欖樹〉以西班牙語呈現的模樣，讓聽眾們無不豎起耳朵傾聽。最後則分享一首西班牙經典歌曲，Danza invisible的〈Sabor de amor〉(愛的味道）並說明歌詞裡的語意，透過八月橘子和四月葡萄傳達的愛意，給予這場講座獨有的西班牙風情。西語四曾品熙分享，這是第一次透過詩來了解美食文化，感到十分新奇有趣，也覺得自己看待事物的方式容易被習慣侷限，期許自己未來能用不一樣的角度看事物，獲得更多面向的感受；資圖三萬雨璇表示，由於自己對文化與美食有興趣而參與這次活動，講座中除了認識了西班牙美食、詩和歌曲，活潑互動、有趣的內容和輕鬆的氛圍，也讓她留下美好的回憶看小說也享受美食李文進帶你吃遊靈魂迷宮【淡江時報社記者彭云佳淡水校園報導】覺生紀念圖書館與外語學院世界閱讀日活動，5月3日下午12時30分在圖書館閱活區舉辦「品味。西班牙特調：飲食文化文學」沙龍講座，第三場由西語系助理教授李文進主講「圖像與味蕾的邂逅：《靈魂迷宮》裡的『食』字路口」，介紹小說作者、故事以及書中美食，現場還特別準備手工點心和咖啡，供參與者享用體驗。李文進首先介紹作者魯依斯．薩豐（Carlos Ruiz Zafón）的生平與相關著作，［他特別介紹薩豐具有一般文學作者所沒有的音樂才能，會為自己的小說量身打造配樂。本次主題內容則是《靈魂迷宮》主角造訪巴塞隆納一間間的餐廳、小酒館、咖啡廳時，提及的各種西班牙知名和隱藏版的小吃、甜點和飲品。接著李文進分享其中火腿可樂餅（Croquetas de jamon）和加泰隆尼亞杏仁餅乾（Carquinyolis）的製作方法，其中可樂餅與臺灣常見的日式馬鈴薯可樂餅不同，西班牙人喜歡軟糯的口感，因此使用牛奶、麵粉、火腿煮成香滑餡料，這道小吃兼具蛋白質和澱粉非常健康。交流時間中，有人詢問「書中美食都是一般還是餐廳料理？」，李文進回覆，幾乎都是家常料理，並分享自己留學時，和房東共用廚房，親眼看過房東做可樂餅，且習慣買一大條火腿回家，切片配紅酒食用，剩下來的就會切塊切丁做為餡料，或是將骨頭拿去煲湯。談及活動籌備過程，李文進分享剛開始與圖書館討論主題方向時，發現大家一說到西班牙，就想到「Tapas」這道世界著名的下酒小菜，因此決定製作可冷食、好攜帶的小吃，為此他特別備料自製點心、並將過程錄製成影片，更因報名人數逐漸增加，加碼端出「鹹甜搭配」，希望讓大家在聆聽講座之餘，還能品嚐當地美食，同時享受視覺、聽覺、味覺的豐富盛宴，「小男子無才，我可以做的就盡量做到，要不是不會彈鋼琴，恐怕都要搬過來彈奏一曲。」參與師生也以積極的行動回應他的心意，除了大排長龍地等待今日提供火腿可樂餅和杏仁餅乾，更有一群學生圍繞著李文進詢問相關問題；拿到點心的人也紛紛拿起手機拍照留念，現場熱烈的情況不言可喻。
視障中心親子教育講座蔡昭偉親子現身分享

2023-05-08

【淡江時報社記者方亭筑報導】「障礙，往往來自於不了解。」視障資源中心4月27日在B111舉辦親子教育講座，邀請知名親子教育作家—蔡昭偉（蔡傑爸）與蔡傑主講「用生命影響生命—自閉症的相處之道」。蔡昭偉以自身經歷和大家分享，如何花20年的時間，從營造公司工程師到全職爸爸，陪伴孩子走過自閉症的漫漫治療路。「我可以放棄一切，我只是想要聽見孩子喊一聲爸爸。」一個微小的願望，卻讓蔡昭偉等了將近7年。從蔡傑出生後為他籌備的資優教育，到3歲被診斷出重度自閉的晴天霹靂，期間由於孩子行為和口語表達上的異常，經常引發家庭間的對立與紛爭、婆媳間的摩擦與分裂，讓蔡昭偉在家庭關係瀕臨破碎之際，選擇做出改變，他辭去工作當起全職爸爸，早上入校陪讀學習，晚上利用書信和老師溝通，以影像和文字紀錄，開啟一套運動為首的日常生活訓練與治療。「自閉症孩子最大的優點，就是對一件事可以絕對的投入與認真。」從直排輪到蛇板、獨輪車到游泳、雙龍板到桌球，蔡昭偉透過孩子對運動的熱愛，幫助他轉移注意力並舒緩情緒，同時練習肢體的靈活度，蔡傑並非一開始就做的很好才喜歡運動，相反的，即使經歷了無數次受傷與挫折，卻仍保持著對運動的熱愛。「我沒有辦法帶孩子離開地球，所以我選擇陪他一起慢慢改變。」除了體能的訓練，蔡昭偉透過文字書寫的練習、基本水電的維修、直排輪的維護、丙級烘培師的認證、機車駕照考的演練，帶領蔡傑進行各種生活技能的培養，每一個看似沒有過高門檻的事物，卻是蔡傑花費了至少10年的各種儲備。講座的後半場，蔡傑爸讓蔡傑以口述和歌曲吟唱的方式，緩緩道出心路歷程。校外人士陳靚綾表示，參加講座以前，便已從網路和書籍了解蔡傑的故事，身為自閉症患者的家屬，看到蔡傑爸育兒的心路歷程，深受鼓勵，能夠「堅定並溫柔地去教導和陪伴孩子」是整個治療過程中，感到最困難也最無力的事。她也很佩服蔡傑面對學習力較同齡孩子低的情況下，仍數十年如一日，始終堅持的毅力，透過蔡傑與蔡傑爸的故事，相信只要不要放棄自閉症孩子，可以漸漸看到努力的成果。校外人士張煒晨表示，講座一開始便讓他難掩淚水，尤其在蔡傑爸講述陪伴孩子治療的過程，一語道出所有自閉症患者家屬的心聲；講座的後半段，聆聽蔡傑娓娓道來自己的成長過程時，讓他又充滿力量與信心，雖然育兒的過程十分艱辛，常常有一種看不見未來的沮喪與慌張，透過蔡傑父子的故事，讓自己了解可以透過不斷的練習，幫助孩子找到屬於自己的成就感。
Taiwan as One 結合產學土木系展新貌

2023-05-08

文／淡江時報社賴映秀王薇婷前言為促進社會大眾對土木產業有更全面認識，土木系結合國內應用科技於工程之廠商舉辦「2023土木科技展」，並於當日召開「土木科技聯盟」，以「Taiwan as One」為宗旨，結合土木與科技業，作為政府的橋樑，一起前進國際。力拚科技轉型，土木系正藉由企業實習、產學合作、科技聯盟等作為，多管齊下，營造新樣貌。辦展為扭轉土木人刻板印象「很多人都只是在路邊看到修路，以為這是土木，那固然是土木，但不是我們的全貌。」土木系主任范素玲舉例，台積電、聯發科高科技廠房，因為供給對他們非常的重要，工程晚一天竣工，收入就短少很多，台電、台塑的廠房也相同需要高度專業技術，所以需要土木科技人才。飯店、醫院需要作進度管理、品質管理、風險管理，也需要土木科技人才。她舉實例說明：「中鼎的風控長就是土木專業背景之人員擔任。」而這次於開幕式中發表演說的美國卡內基美隆大學（CMU）Prof. Roy Maxion不是土木領域，是資工領域。她說明，原因除了CMU的資工領域排名世界第一之外，另外一個原因是希望結合資工領域，跨域合作加速土木科技化的現在進行式，她藉此說明：「土木早已經不是大家腦海中模樣…」。 Taiwan as One 號召聯盟一起前進「土木科技聯盟」的成立，引起很多的質疑。為什麼要「Taiwan as One」？為什麼由學界來做，尤其是一個私立大學站出來說：「我們應該以Taiwan as One這個角度來做一個土木聯盟。」合不合適？「不諱言，今天如果我們是頂大，這個聯盟應該號召力更大。」范素玲說：「但我們既然有能力做，為什麼不做？應該這麼說，心懷這麼大的夢想，我們有能力實踐時，為什麼不付諸行動？」「我自幼就是一個心懷家國的人，希望這個世界因為我們的變得更好，希望台灣變好，希望這個產業變好。」范素玲說，以「Taiwan as One」為宗旨，每月定期會議，推動產學、產研、產產、產官四大主題，和持續關注全球化、科技化以及永續議題，就是「土木科技聯盟」想做的事。產學合作為企業培育土木人才為培育企業所需人才，讓學生畢業即就業，土木系為大學部及碩士生提供不同的方案。「企業實習計畫」針對大學部學生，在學時參加企業面談，通過該計畫者於寒暑假期間參加實習直至畢業至該企業就職。企業實習為正式課程3學分，並由企業發放薪津，目前已有根基、建國、台灣世曦、豐譽、大陸工程等五家企業合作。而「中高階人才培育專案」則針對五年一貫學生，除在學時參加企業面談外，可同時有業界及在校指導老師共同指導，提昇研究與未來職涯關聯度。通過者由兩位指導老師共同研究題目，使每位碩士生畢業前皆能完成與產業之互動與實習，充分了解職場文化。目前根基企業已打算簽約。產研開發投入共同的研究主題范素玲希望與產品公司或聯盟企業共同討論，在不影響各自商業利益之下，投入共同的研究主題，共同開發商化軟體，提供土木相關產業使用，提升產業科技應用能力。商化軟體之利益分配或使用權利，可依企業投入人力物力而定。「我比較期待的是，這個產業界跟著進步，研發成果不只單一公司在使用，而是整個產業可以一起使用」范素玲表示，在聯盟的合作上，以改變過去單一企業委任模式，而以產品可以全產業使用為合作基礎，開發整個產業應用之產品。聯盟會議中，來自香港的點子建執行長陳建勇對於范素玲的研究「BIM不固定作業系統工期展延分析系統（Soft Logie Delay Analysis Technique）」提出合作的意願。新北巿政府亦將與范素玲合作「BIM規則檢核軟體（Rule checking Interface development between building information model and user.）」對於企業都正在起步的新科技，范素玲覺得有合作機會，而除了土木領域，長遠來說，也需要其他領域的老師一起加入。產產競合縱橫合作走向國際當天出席科技聯盟會議有來自二十多個營造及科技企業業主及高層主管，皆對聯盟的合作表示合作意願，並提供建言。與會者在土木科技展中發現與其他相關產業合作的空間，對於BIM及AI等科技研發都樂觀其成。但普遍認為依靠自己的能力有限，成立土木科技聯盟中可以縱向、橫向的提供產業及產業間更多交流，「如果臺灣的產業界只停留在過去的時代，競爭力將會逐漸減弱。」建國工程協理林添鵬指出，不管是BIM、AI或是智慧科技未來都取代勞力，期待土木科技聯盟中可以一同交流並解決難題。唐獎基金會執行長，莫拉克颱風災後重建委員會執行長，曾任行政院公共工程委員會主委、行政院政務委員陳振川亦參與聯盟會議表示，三十年前行政院推自動化計劃，營建自動化是其中重要的一部分。認為在行政院的高度應該要再去思考，啟動一些能夠讓產業界能夠共同參與和發展的計畫。他認為法規制度方面，政府永遠是非常重要的角色，「要去領導、協助，並且提供一些創意的經費，然後透過民間企業找幾個重點去發揮臺灣本土的特色，才有可能走向國際。」中福營造營建部經理蔡澤森、迅聯光電副總陳立邦亦關注BIM的法規面制定，及科技轉型補助方案的議題。認為在營運端及建設端花費許多人力、物力及金錢在建模這件事上，運用BIM來做建模的費用相當高，如果可以在設計階段就可以把BIM檢討出來，將會是值得發展的議題。和建工程董事長游文吉則舉工程實例，表示在科技化的面向上，可以有更多的主題再去發想。華育機電董事長張宜葳分享：在這個討論的過程中發現土木與科技之間結合的可能性，解決業界缺工的問題之外，結合科技發展智慧工廠、巡檢、載重、工程車的研發，更可以邁向國際。築本科技副總劉德仁表示：「我們可以透過這個產業聯盟，視為一個循環模式，在自身專業的角色上發想並提出自己在執行上的議題跟共識，進一步延伸出標準化。」產官協力科技聯盟居中橋樑行政院公共工程委員會主任秘書林傑雖以貴賓身分出席，但全程參與土木科技聯盟會議。他表示，土木工程稱民生工程，又稱文明工程，土木工程是我們從過去以來改變文明的工程，公共工程會在推動科技的角度扮演發動機的角色。他樂見土木科技聯盟會議中業界提出的建言，未來土木科技聯盟亦可將業界聲音彙整後，以聯盟名義向工程會反映。他並且在聽取業界意見後，透過三個面向鼓勵業界：一、近期推出公共工程自動化及預鑄化設計指引，希望可以在設計階段將科技放進去，在後續施工便可應用之。二、鼓勵推動BIM技術進行設計及施工，工程會今年修正了契約範本相關工作項目及標準，以供各機關參考及引用，今年五月出版「共同性費用編列基準」，當中增加了BIM單獨列項經費供外加。三、工程會金質獎對科技及減碳的分數比達25％，可見對其重視，從這幾年來科技使用狀況也有更多元的展現。鼓勵作大夢范素玲讓學生看見土木的未來「我時常鼓勵同學們要做大夢，做大夢不是教學生空想，而是我們要給他們資源。」范素玲時常告訴學生：「老師就是你們夢想的助力者，你要跟老師說你的夢，老師才知道要怎麼幫你、把資源給你。」這次土木科技展讓碩一楊鎧碩看到自己的研究原來對實務運作有那麼大的幫助。他在大三時進入范素玲的研究室，就參與產學合作案，這次在聯盟會議中，聽到來自產業界的聲音。他很認同范主任提出的「Taiwan as One」共同研發的構想：「希望也能夠將我研究提供出來，讓整個業界使用。」國三就立志以「土木」為志業的碩二生呂紹銘放棄國立大學選擇淡江，從學士班一路唸到碩士，「從我一進研究室，老師就一直給我『做大夢』的思維。」呂紹銘為自己設定目標，要以唸博士、考高考為目標。「老師讓我們做大夢，也會讓我們去實踐它，安排未來的目標，因而學習到一些態度或者是知識，讓我們一步一步往自己想要的目標前進。」而打定主意走營造業的大三劉哲育，在這次科技展中看到許多科技應用，刷新了他對土木的印象，更篤定自己要走的路。范素玲說，她從不覺得淡江的學生遜色於頂尖大學的學生，唯一差別便是許多淡江學生缺乏自信心。她時常鼓勵學生，告訴他們：「在老師眼裡，你們都很聰明。」范素玲常說：「放棄絕對不能放棄在失敗點，」因為只要放棄在失敗點，就又多了一個失敗的負面影響，「放棄一定要放棄在成功點，成功了才能選擇要不要放棄。」
2023土木科技展召開產官學研聯盟會議

2023-05-08

【淡江時報社記者王薇婷、許宥萱報導】為使社會大眾認識新科技運用於土木工程之現況，土木工程學系4月29日於守謙國際會議廳主辦「2023土木科技展」，由新北市政府、勞動部職業安全衛生署指導，邀請國內營造大廠、專業公會、AI智能新創科技以及工務局、捷運局等機關，近50單位參展。下午並由本校土木系召開「土木科技聯盟」會議（詳見本期二版專題），共商土木界科技應用的合作大計。　開幕式中學術副校長許輝煌致詞，希望透過土木科技展改變社會大眾對土木的印象，並可以將最新的科技應用在土木工程上。行政院公共工程委員會主任秘書林傑表示，科技對於土木工程的重要性有三個面向：提高工程效率、提高安全性及提高可持續性，他感謝土木科技展將產官學聚集在一起，他表示：「這是很不容易的事。」新北市副市長朱惕之表示，新北市是一個建設中的城市，很開心看到淡江大學舉辦土木科技展，讓我們國家未來建設的年輕夥伴看到未來的希望。　參展的台灣世曦、中鼎工程、中興工程、亞新工程、磐碩工程、根基營造、豐譽企業團隊、建國工程、泛亞工程、潤泰營建團隊、永聯物流開發、迅聯光電、築本科技、三聯科技、台聯工程、和建工程、長虹建設、麗寶建設、四維工程等知名大廠，以互動式操作，展出包含RIEGL光達（LiDAR）掃描儀、Geo SLAM移動式光達、Scan to BIM（點雲輔助建模），無人機的應用、IOT物聯網技術、混合實境技術、自動放樣經緯儀、空載光達、視覺化設施管理、無人機／光達掃描於工程應用等科技，各大廠家並於現場進行人才招募。1111人力銀行、科技島、本校工程法律研究發展中心、風工程研究中心及BIM研究中心都是協辦單位。　開幕式邀請全球資工領域排名第一的美國卡內基美隆大學資訊工程學系（Carnegie Mellon University，CMU）研究教授，IEEE fellow，Prof. Roy Maxion於土木科技展線上演講，美國、馬來西亞等學者同步線上參與。他以其正在進行的研究，如何分析鍵盤輸入的資訊數據來作個別化識別，指出細微的資料都能留下證據。而後由泛亞工程、點子建、和建工程、根基營造及訊聯光電展示開幕秀。各廠商說明如何運用科技結合產品，致力於工地安全管理問題以減少工安意外，以及如何有效率地規劃工程時間，提升工地的整體環境。土木系主任范素玲表示：「科技可以提高工作效率和安全性，同時也可減少工作環境之體能差異。這次舉辦科技展的目的，是想要共同翻轉土木，一起改變大家對土木的刻板印象。」　土木三謝環宇、張煜宗對AI科技、無人機雷射掃瞄等產品，覺得很新鮮，對土木工程中可運用的科技有了更多的認識。謝環宇表示，開幕秀當中最印象深刻的為點子建公司帶來的智能安全帽，在施工現場可掌握每一位人員情況是非常重要的事，並且提到利用安全帽現場場勘的應用，在未來不必到現場便能完成場勘，讚嘆AI科技的力量。
「咔嚓」《顯影季》攝影展出12位同學作品

2023-05-08

【淡江時報社記者吳淳茹報導】大傳系淡江影像藝術工坊舉辦第十七屆《顯影季》攝影展，於5月1日中午12時20分在黑天鵝展示廳盛大開幕，此次以快門快速閃過的狀聲詞「咔嚓」，作為今年度主題，自5月1日至5月5日，共有6組專題，及6張單張作品，共12位同學參展。作品皆經過評圖會議，接受劉子正、古佳立、韓筠青、胡齊元、趙世勳、李昱賢、黃建亮和張懿文等多位業界攝影師給予建議及方向。　顯影季為大傳系四項實習媒體之一影像藝術工坊的實習成果展，文學院院長紀慧君提到，藝術工坊是國內少數同時保有傳統暗房與數位攝影的校內實習媒體。這項展覽從作品至展場設計，同學都付出許多心力，「感謝指導老師許傳陽、馬雨沛及唐大崙主任，盡心盡力給同學的幫助。」國際處國際長葉劍木致詞表示：「到海外招生，被詢問最多的就是大傳系，大傳系在海內外有實力也十分知名，必是畢業學長姐在業界的成功表現。」　本次展覽作品包含大傳四傅冠澤《一個靈魂無法承受過多的生命體》，作者以自我經歷創作，呈現亦提問：「到底在愛情裡，我們追求的是什麼？」國企四陳景煬《光之所向》以街拍為形式，捕捉光影變化，許多元素拼湊，形成獨一無二的畫面；資傳三陳樂婷《活著的痕跡》經歷過一場車禍，才真切地體會到活著的感覺，將留下的傷疤與疼痛的感覺記錄下來，也提醒自己要繼續學習接受；資傳三鄭曼伶《方寸田園》呈現的是家鄉雲林的田園景象，將這片風景的寧靜與安定，分享給更多人；資傳四廖敔彤《密語夢境》，以虛幻、模糊的畫面呈現對夢境的感受，半夢半醒間、自夢境抽離時，恍惚的記憶碎片；大傳三馬啓超《犧牲小我榮譽至上》，以紀實攝影方式，記錄儀隊中的各種面向，展現出儀隊為了創造榮譽而犧牲自我，那不為人知的一面。　開幕式主持人資傳二林冠廷、外交二陳宥蓁介紹參展作品，參展人之一大傳四傅冠澤說：「本次展出的作品大概花費7至8個月的時間拍攝，從加入暗房時，就已經擬定好這3年想拍攝的內容。這次專題和以往創作類型相差甚遠，本身習慣用直白方式，如何使用更曖昧但同時能讓人明白的形式來拍攝，是困難的。」　參觀者大傳三李意文提到：「展出作品中，印象最深刻的是廖敔彤《密語夢境》。她的照片整體色彩繽紛，有別於以往人們對於夢境當中詭譎的想像，後製過稍微模糊的畫面更符合夢境的樣貌，很有趣。」法文二李嘉得說：「最喜歡陳樂婷《活著的痕跡》，雖然大家拍照的原因不同，他的作品就像隨手記錄生活一樣，把攝影融會成日常一部分，作品情感豐富，沒有刻意的感覺。」
改編童話俄文系公演以音樂劇呈現

2023-05-08

【淡江時報社記者許宥萱報導】俄文系於5月3日晚上7時在實驗劇場舉辦第二十六屆畢業公演。劇情改編自俄國經典童話《拔蘿蔔》，並以音樂劇的方式呈現，在演出中穿插許多俄羅斯民謠，服裝上也有許多巧思。　此次公演以《拔蘿蔔》的故事為雛形，劇情描述一對老夫婦和孫女同住在一起的故事。一家人在採收蘿蔔時遇到困難，最後呼喚家中寵物和老鼠一起合作才順利收成。公演的總召兼編導俄文四張聖晞、簡瑋廷也將劇情融入台灣文化，展現出台俄文化的差異。像是在劇中爺爺反覆詢問正在學中文的孫女「颱風」是什麼意思，但是因為俄羅斯沒有颱風所以爺孫仍舊困惑颱風一詞的意義。劇中更宣揚和平與反戰的理念，並新增了老鼠和瘟疫醫生兩個角色，以老鼠象徵戰爭以及傷害，而瘟疫醫生則象徵希望與生命，以這兩個角色來改變後段劇情。演出中也有意外的小插曲，因為拉炮故障而無法順利施放，卻意外地獲得大家熱烈的掌聲。在劇終也播放了約翰•藍儂的歌曲〈Imagine〉強調對和平的重視。謝幕時所有演員牽起手一起合唱，大家隨著音樂擺動，最後一起施放拉炮共同歡慶公演的結束。　張聖晞和簡瑋廷表示，此次公演花了近一學期的時間籌備，成員們利用每週的戲劇課練習，在過程中也遇到了不少困難，尤其是在成員們全體集合上的時間較難配合，不過還好大家都很積極練習，共同完成了一場精彩的演出。
西語系畢業公演唯一陸生演活老媒婆

2023-05-08

【淡江時報社賴映秀淡水校園報導】西語系畢業公演「戴奧尼修斯的花園」分兩場於5月1日15時、2日18時30分在實驗劇場演出。幕前幕後共36位大四學生一同完成年度大戲，除了院內師生，西班牙商務辦事處處長Mr. Eduardo Euba Aldape也受邀看劇。　公演的場景設定為古希臘戲劇之神巴克（又名戴奧尼修斯）的花園劇場，指導老師葉汐帆為慶祝西語系創系60週年，精選了五部西班牙經典戲劇，希望以不同呈現方法，帶來不同感受：《唐璜・特諾里奧》（Don Juan Tenorio）、《園丁的狗》（El Perro del Hortelado）、《血婚》（Bodas de Sangre）、《賽萊絲蒂娜》（La Celestina）、《人生如夢》（La Vida es Sueño）帶領觀眾一窺人心的墮落與愛恨情仇。　目前西語系唯一的陸生黃繹邇在這次公演中擔任《賽萊絲蒂娜》女主角，和《血婚》中的乞丐兩角，標準的發音及精湛演技獲一致讚賞。大一就期待要參加畢業公演，大四上學期一拿到劇本就上網搜尋，覺得很喜歡。不過因為擔任角色是很老的女人，與自己原來期待的形象落差太大，一時不能接受，她說：「試完妝很崩潰！」經過一番轉折，心想既然這麼醜，乾脆豁出去放開演。她上網看影片學動作、表現，把台詞背得滾瓜爛熟，語感也出來了，演活了這個中世紀老媒婆角色。其中一場3-4分鐘出色的獨白加上現場劇務敲鼓搖鈴，詭譎的氣氛讓觀眾留下深刻印象。經過這次的演出，她發現角色不論主角配角、美醜與否都不重要，她說：「用心投入，就會有人看到。」　導演顏詠馨表示，這一年學到最多的是跟幕後人員溝通、處理抱怨是最難的課題，她深感：「注意細節和工作人員的狀況，才能讓作品更加完美。」不過其中一位演員期中考前一週休學，怕影響演出，仍然留下來把戲演完，也看得出劇組人員感情融洽。
校長盃男女籃資工會計男女排電機企管奪冠

2023-05-08

【淡江時報社記者歐靜汶報導】111學年度體育事務處舉辦之校長盃成績出爐！男女籃冠軍分別由資工系、會計系奪得，男女排冠軍則由電機系、企管系拿下，羽球由經濟系A隊奪金，壘球則由運管系奪冠。本次報名隊伍共有男籃29隊、女籃17隊、男排26隊、女排29隊、羽球19隊及壘球5隊，整個賽事從4月29日至5月3日分別在紹謨紀念體育館、操場熱鬧開打。5月3日中午為男女籃和男女排的冠軍戰，多位師長及各系同學皆到場觀賽，為選手們加油打氣，賽後由行政副校長林俊宏頒獎。體育長陳逸政表示，學校很重視學生的體育活動，因此固定舉辦不少競賽，校長盃一向都競爭都非常激烈，不論是場上的選手、場邊加油的同學們都能感受到大家對於體育活動的熱愛。企管系女排隊長、企管三賴亭語分享，「我們系排一直都很認真練球，感謝學長姐們的指導，這是本學期拿到的第三個冠軍，上次校長盃只獲得亞軍，大家都開玩笑說這次是復仇戰，終於順利奪冠。」電機系男排隊長、電機碩一陳勁甫表示：「很開心可以再度拿下冠軍，我們花了不少時間討論陣容位置，隊員們平時也都會自己找時間練球。」會計系女籃隊長、會計二陳品瑜表示，這次奪得冠軍，大家都好興奮，平時因為課業較重，常遇到無法配合練習的問題，幸好大家都有實力及以往的比賽經驗。
全大運傳捷報谷口健楊紀謙徐韡哲接連奪金

2023-05-07

【淡江時報記者朱映嫻報導】112年全國大專校院運動會開幕式於5月6日在中原大學舉行，由校長葛煥昭率領本校師生進場，今年計有11支代表隊參賽，截至目前已獲捷報4金2銀1銅，以及空手道團體錦標一般男生組第一名、軟式網球團體錦標一般男生組第二名。柔道項目，日文一谷口健奪得一般男生組第一量級金牌；空手道項目，化材四楊紀謙勇奪一般男生組個人型金牌及「一般男生組第五量級」金牌、機械二徐韡哲拿下「一般男生組第四量級」金牌；軟網項目，運管四鄧皓云拿下一般男生組單打銀牌，觀光二山嵜一花、法文四吳柏萱獲得一般女子組雙打銅牌，一般男生組團體亦取得銀牌。谷口健分享，非常開心能夠獲得金牌。他從小學一年級就開始練習柔道，儘管在高中時曾因為受傷而遭遇挫折，也曾和參加國家隊的機會失之交臂，但他從不氣餒，持續精進。這學期入選代表隊後，固定每週一次在體育處教授黃谷臣的指導下，於體育館的健身房進行基礎訓練，若未安排訓練時就會去跑步，持之以恆的鍛鍊，才獲得今日的佳績。楊紀謙表示，「這次參賽除了以奪得對打四連霸為目標外，也期許自己能成為全面的選手，拿下雙料冠軍。但比賽過程中，卻因擔憂練習不足而忐忑不安，最後決賽時，因腳有些不舒服，導致表現不佳而落後對手，幸好在對自己信心喊話後，冷靜下來仔細觀察對手動作，最後反敗為勝，很開心能如願以償。希望以後就讀研究所時還能繼續代表學校參賽，並打出滿意的成績。」軟網隊隊長鄧皓云表示，這次集訓如同往年一樣，受天氣影響導致很多時候無法練球，幸好在校友的協助下，利用假日到中壢移地訓練。在單打爭冠軍賽時，他遇上臺科大的大一好手趙耕宇，因未做好心理準備，一開始失掉許多分數，後來雖穩住陣腳，可惜沒有處理好決勝局關鍵球，與金牌擦身而過。團體賽的部分，今年突破了往年的成績，在四強扳倒臺大，卻未能贏得決賽。「過程中我們不曾放棄，堅持展現鬥志，許多裁判都稱讚淡江團隊的熱情是所有隊伍中最棒的，希望學弟妹們能繼續保持。」軟網隊教練、體育處副教授趙曉雯表示，今年有許多曾受過正規訓練的球員參賽，使得整個賽事的張力十足，每場球賽都競爭非常激烈。「我們在單打及團體的冠軍戰都堅持到搶7才分出勝負，雖然最後以些微差距戰敗，但我相信隊員們都因此學習成長不少，日後肯定會更認真的接受訓練以精進技能，去年團體賽獲得第三、今年第二，期許淡江軟網明年能以相同陣容重返冠軍寶座，再創佳績。」
2023永續研發峰會產官學經驗分享交流

2023-05-03

【淡江時報記者高瑞妤報導】研究發展處、歐洲聯盟研究中心與物理系，5月3日上午10時30分在守謙國際會議廳有蓮廳，共同舉辦2023年永續研發峰會，學術副校長兼永續中心主任許輝煌、董事會主任秘書黃文智、秘書長劉艾華、文錙藝術中心主任張炳煌、稽核長張德文、一級、二級單位主管、政府及企業代表、教師及學生逾200人參與。上午活動主題為「永續與創新」，許輝煌首先介紹永續發展與社會創新中心，認為學校除了培育人才外，也應該對社會做出回饋與貢獻，本校日前全數通過大學社會責任推動計畫補助則是最好的肯定，接下來本校將致力推動淨零碳排，成立永續相關團隊，鼓勵所有師生加入，共同為永續校園一起努力。接著進行110學年度研究計畫績優教師頒獎儀式，由許輝煌頒贈獎狀予獲獎教師代表。專題演講由國家科學與技術委員會政務副主任委員林敏聰，以「永續與創新如何攜手共舞—兼談大學的研究與教學的轉型」為題進行分享，首先說明在傳統觀念中，「永續」通常與「環境保護」連結，不過現在已不僅如此，從永續發展目標（SDGs）可以看出，與能源、減碳、勞工或社會經濟等息息相關，包含甚廣。他以臺灣市場為例，認為「臺灣很小，卻也很大」，大的是「人與人之間缺乏充分的交流」，大部分的人都固守在自己的領域裡面，很少有人思考「自己要什麼」，而是「長官喜歡什麼」，彼此缺乏交流的平台，「創新的基礎便在於平等的討論，這是臺灣目前需要努力的目標。」其次林敏聰談到觀念上的轉變，強調「創新是長期的推動，前期的經濟效應一定不高甚至虧損，應了解多數人的需求，並跟隨時代趨勢，將創新融入產業，才能夠在第一線保有優勢。」同時提醒不要忘了「在地性」及「特殊性」，一味追逐主流，只會讓臺灣市場缺乏競爭力；在地連結與需求的不足，則會導致與居民生活產生衝突，如科學園區應該追求「小而美」且「精緻多元」，追求在地連結的同時，又能達到節能永續的效果。最後林敏聰邀請大家踴躍參與「臺灣永續棧」，一個連結知識、政策與治理，推動臺灣永續轉型的平台，「我們必須坐在一起平等的談論，透過這個平台影響校園、社會甚至國家，彼此之間跨域合作，才能達到更多效果。」下午活動主題為「啟動產業升級轉型及淨零碳排--邁向永續」，專題演講由經濟部工業局產業政策組組長顏鳳旗，以「產業淨零趨勢與因應做法」為題進行分享，說明政府如何協助產業進行永續轉型，學校可扮演的角色，以及如何尋求推動減碳相關輔導機構。歐盟中心主任陳麗娟以「歐盟角度的淨零排放與碳權商機」為題，說明歐洲推動減碳歷程與現況，以及臺灣企業該如何因應；永續中心淨零碳排推動組組長李奇旺，則從水資源管理的角度，說明如何進行水資源的循環利用，並邀請教職員生共同參與碳盤查，共同為淨零校園努力；水環系專案教授高思懷以「ESG企業永續發展暨數位轉型」為題，說明ESG推動歷程、本校推動永續的努力與成績，目前能夠提供企業在永續及數位轉型上的服務項目，同時邀請企業與政府建立合作關係，為永續臺灣共同努力。產官學座談會由許輝煌主持，研發長薛宏中引言，顏鳳旗、大園工業區服務中心主任邱啟倫、平鎮工業區服務中心代理主任王心怡、永光化學一廠長陳坤木、殷祐科技董事長高文煌、本校總務長蕭瑞祥、以及研發處研產組組長潘伯申與談，分別從產、官、學的角度說明如何推動、進行與參與淨零碳排，期盼三方能充分合作，共同朝「2050淨零碳排」目標邁進。該峰會同時為物理系創系60週年系慶系列活動之一，系主任莊程豪分享，國科會副主委林敏聰同為物理學術背景，該系特別邀請他來演講，希望能透過「物理人的角度」，來分析臺灣科技產業發展方向，讓物理系師生能站在更高角度來面對未來發展，重新思考物理跟永續發展方向的相依性；會後更安排他與系上專任教師交流，除了分享研發特色的重要性，同時進行進階科學政策與特色招生的討論，給予師生們不少啟發與努力方向。
教育部第三期USR 本校5計畫全數通過

2023-05-01

【淡江時報社潘劭愷報導】教育部大學社會責任推動中心，4月28日公告第三期（112-113年）大學社會責任實踐計畫通過計畫清單，本校申請的5項計畫全數通過，包括2個特色類萌芽型計畫、2個特色類深耕型計畫以及1個永續發展類特色永續型計畫。共獲得2,725萬元補助，較之第二期計畫增加兩個，補助經費亦翻倍成長。學術副校長兼永續中心主任許輝煌感謝計畫同仁，在申請期間共同努力撰寫計畫與進行簡報，加上過往計畫成果獲得肯定，才能有這樣的好結果。「USR已是普世價值，計畫的通過將可讓本校與在地更緊密，進行更多創生與發展上的協助；同時透過永續中心的規劃，引導更多學生積極走入社會，培養服務精神。」特色類萌芽型計畫「守滬樂齡宜然自得：建置以長者為關懷的『為愛AI陪伴』手機APP」為新興計畫，係同理淡蘭地區長者的陪伴需求與手機使用的普及性與可操作性，發想一個以「陪伴」為核心的手機AI應用程式原型，結合人工智慧陪伴並守護其樂齡人生，促進長者的身、心、靈全方位健康。「為樂齡而行：跨代原力、青銀共創」為前USR Hub育成種子計畫「創造淡水與三芝高齡社會的連結」之延伸，希望發揮本校在學習與教學、組織治理及對外領導的核心能力，整合社區資源，加強建立淡水區域積極正向的社會和環境聯繫，透過創新與精進的課程，建構有利於高齡長者促進健康與友善的終身學習環境，朝「健康老化」與「活躍老化」的全齡社會邁進；更透過青銀跨世代共學模組推動「代間學習」，培育高齡服務人才。特色類深耕型計畫「農情食課：建構北海岸永續食農教育基地」為「『農』情『食課』-無毒、有機印象淡水」進階計畫，希望藉由食農之角度，以地方永續為指引，將情感粘著賦形化。透過「牽起區域資源整合」、「教育扎根與人才培育」及「建構無毒食農基地」三大行動，擴增關係人口，以促使區域發展吸引年青人回到北海岸就業、發展。「淡北風情e線牽、海陸旅遊全體驗」為「淡蘭海陸輕旅遊、智慧互動趴趴走」延續計畫，聚焦在以在地歷史文化重塑深度旅遊體驗，並結合數位科技行銷推廣，透過「故事盤點」、「應用開發」、「體驗推廣」、「社群媒體」，「及新創事業」等五大面向，將旅遊場域從淡水延伸至淡水河流域及北海岸的海洋與水路古道，鏈結在地夥伴並建立產業聯盟，推動豐富多元的海陸體驗活動，輔以數位科技以虛實整合方式探索，讓淡北成為北台灣特色旅遊首選之地。永續發展類特色永續型計畫「淡水好生活：山海河賦創設計行動」為「淡水好生活–學習型城鄉建構計畫」第二期計畫，在歷經「永續生活圈營造」與「學習型城鄉建構」的轉變，了解社區轉變中對於「學習」的重要，以及大學與社會的關係之後，該計畫將持續深化「建構學習型城鄉」的構想，針對「淡水人口結構轉變下的地方議題」及「大學轉型的議題」，以「共作共創」作為行動綱領，透過「賦能」、「創新」與「設計」的行動取向，透過與場域共學共創的操作模式，發展實踐取向的知識體系；同時將大學發展成為城市智庫，可以協助城市的永續發展。
永續中心總務處新北綠生活分享永續教育成果

2023-05-01

【淡江時報社記者陳楷威報導】永續發展與社會創新中心及總務處，4月22日上午9時應邀參加新北市永續環境教育中心舉辦的2023氣候變遷特展「我的城市，我守護～新北綠生活」，與其他單位共同展示推動環境與永續教育成果。永續中心展示本校USR淡水好生活計畫《大淡水環保志》系列紀錄片，從環保教育、生態教育、水資源及海廢、觀光農場、永續發展等角度製作專題，記錄影片中的主人翁如何為淡水環境付出；另展示「校園SDGs環境永續工作坊」活動成果，呈現由永續中心策略組組長黃瑞茂，帶領大淡水地區小學學童所繪製，校園周遭環境的魚眼地圖，讓學生看到校園與地方的連結。黃瑞茂說明，魚眼地圖不像一般地圖會受到框架侷限，學生以魚眼地圖繪製，能夠讓學校與周邊景觀形成整體。「這幾所學校有的依山、有的靠河，繪製魚眼地圖更能使小學生們體會到：學校跟城市之間，其實是有關聯性的。」總務處則展示資管系專題團隊「天天減碳CEED」所設計的APP「CEED」，以及本校「淨零碳排期程」。資管四李恭耀說明，設計「CEED」的目的，在於讓使用者從「居家、飲食、交通、消費」四方面，隨手紀錄每天的碳排，檢視自己生活哪些行為會排放碳，思考如何改善並培養減碳習慣，像是「居家」主題內的帳單掃描區，即能透過文字辨識功能，紀錄水電費所產生的碳排放量。淨零碳排期程，則是本校規劃2022到2050年間的推動碳排路徑，透過「校園碳排揭露」、「重大間接排放源鑑別」等工作，檢視校內的排碳來源並做出相關減碳規劃，在2050年達成「落實100%碳中和，符合環境保護、社會責任與大學治理」的目標。永續中心也將舉辦永續校園生活實驗競賽，邀請學生提出校園永續治理的相關提案及執行策略，建構心目中的永續校園。
世界閱讀日活動品味西班牙特調

2023-05-01

【淡江時報社記者高瑞妤報導】覺生紀念圖書館與外國語文學院4月26日上午10時30分，在圖書館閱活區舉辦世界閱讀日活動開幕式，學術副校長許輝煌、國際長葉劍木、淡江大學校友總會理事長林健祥、巴拉圭駐華大使費卡洛（Amb. Carlos José Fleitas R.）、駐華公使彬文勇（Minister Carlos Vidal Pintos）、西班牙商務辦事處處長Eduardo Euba、本校師生近60位參與。　圖書館館長宋雪芳開場時特別以西班牙語問候，表示自己在閱讀各國書籍時，喜歡配上當地的美食，接著介紹西班牙文學的底蘊豐厚，是西洋文學的浪漫支派；學術副校長許輝煌感謝貴賓們的參與，希望能透過活動喚醒同學對閱讀的關注；費卡洛認為「一本書可以成為一把鑰匙，擴大世界各國之間的文化多樣性」，Eduardo Euba則感謝本校的邀請及對西語推廣的不遺餘力，「期待能夠參觀淡江圖書館展出的西班牙文化、旅遊和美食相關書籍和影音收藏。」接著由西語系助理教授李文進、羅雅芳帶領該系9名學生，朗誦尤蘭達·雷耶斯（Yolanda Reyes）的作品〈廚房打擊樂〉，及巴達薩爾•德爾•阿卡薩（Baltasar del Alcázar）的作品〈三件事〉，為開幕式劃下浪漫句點。因應4月23日世界閱讀日，覺生紀念圖書館與外國語文學院共同策劃相關活動，每年挑選一個國家進行閱讀推廣及介紹。今年與西語系合作，舉辦「品味。西班牙特調：飲食文化文學」系列活動，「館藏主題展」即日起至5月31日止，於閱活展示相關影音圖書資料，另舉辦三場文學沙龍講座，分別為4月27日「嚐點『甜』頭：淺談西班牙傳統節慶甜點」、5月2日「可食用的西語詩 ( Poesia a pedir de boca)」、及5月3日「國像與味蕾的邂逅 :《靈魂迷宫》裡的「食」字路口」，歡迎有興趣的教職員工生踴躍參與。
ISO14064-1訓練課程培育偵「碳」團隊

2023-05-01

【淡江時報社訊】本校與財團法人台灣環保文教基金會攜手合作，4月22及23日在臺北校園舉辦「ISO 14064-1:2018」訓練課程，希望藉此建立盤查溫室氣體排放的技能，提升永續發展觀念，並且透過小組合作的方式學習如何有效地進行盤查。逾30名學生參與。此次課程由財團法人台灣環保文教基金會授課，內容包括說明溫室氣體對氣候變遷的影響、介紹ISO 14064-1:2018標準的內容、相關法規內容與個案研討、如何導入溫室氣體盤查系統，以及校內溫室氣體盤查初步實作，希望讓參與者對於盤查、報告及驗證溫室氣體排放的方法有更深入的瞭解，並藉由小組方式學習溫室氣體盤查作業模式。基金會董事長，本校水環系專案教授高思懷致詞時表示，環保問題已經成為全球性的議題，「學生們正是未來社會的主力軍，希望你們在課程中好好學習，發揮熱情與創意並應用所學，共同為環保事業盡一份力。」永續中心淨零碳排推動組組長李奇旺說明，本校將在今年實施碳盤查，除藉由相關課程培養協助執行人員，也希望逐步向全校教職員工生推廣環境永續觀念及淨零碳排的相關知識，參與課程的學生將會組成「偵『碳』小組」，協助本校進行溫室氣體盤查作業，未來也將持續招募更多教職員及學生參與，推廣環境保護及永續發展的理念，共同朝「建校100年，淨零校園」的目標努力。
啟明學校師生認證淡江校園有愛無礙

2023-05-01

【淡江時報社記者彭云佳報導】「淡江大學的無障礙設施，可說是我們參訪過的學校中最棒的！」這是臺北市立啟明學校高中部師生參訪時，給予本校的肯定。4月26日該校高中部師生共16位到校參訪，由招生策略中心接待，除了安排校園導覽，並依照需求安排行程，希望協助他們藉此了解淡江大學的校園環境和資源。一行人首先至守謙國際會議中心，由中文系系主任周德良介紹文學院各學系，包括師資、課程、設備及未來發展等資訊，接著由導覽人員引領參觀校園，從紅28公車站、行政大樓、傳播館、紹謨紀念體育館、文學館、福園至商管大樓，透過清晰的說明與幽默口吻介紹校園環境；最後參觀位於商管大樓一樓的視障資源中心，聽取輔導人員說明相關服務內容如課業輔導、教科書借閱、器材使用、心理諮商、社團參與等，貼合學生校內學習需求。一位高三同學認為視障資源中心規劃周全，自己對傳播領域有興趣，之後想到淡江就讀大傳系；另一位高三同學則肯定視障資源中心能依據學生狀況客製化協助，讓他覺得很貼心，也希望美食廣場的相關無障礙設施指示能更清楚。帶隊老師張涵芬表示，自己本身十分支持社團活動，也肯定淡江社團必修學分的設計，她會鼓勵學生報考淡江，也期待學生入學後，有機會創立社團，或在黑天鵝廳舉辦視障藝術展覽，在大學盡情發揮才華、追求夢想。
看見淡江企業最愛（社團表現篇）

2023-05-01

文／淡江時報社賴映秀彭云佳前言在遠見、Cheers兩雜誌公布的「2023企業最愛大學生排行榜」中，本校獲企業青睞，排名皆私校第一。本專題將報導本校學生特質與校友表現，並介紹本校社團特色課程如何培育企業重視的溝通表達、團隊合作、創意，與領導等軟實力。本校校友表現獲企業好評，許多特質從學生時代熱中社團的校友身上，可獲得印證。由校友的成功經驗，回溯當年社團的歷練，信手捻來都是激勵人心的故事。辦活動沙推造就十八般武藝「一個社團就像一個公司，社長就是總經理。」號稱自己大學四大學分順位是：社團打工戀愛學業的精英國際教育集團董事長、本校水環系校友張義雄，自1994年以來，以不到30年的時間，開創含補習班、安親課輔班、美語班，以及幼兒園、托嬰中心，及長者長期照護中心的龐大企業，他說：「學生時代辦營隊沙推，都從那裡學來的。」大一起連當了兩屆土木系學會會長，練就企業經營布局、集資、人才招募，辦活動的能力。他細數參與野百合學運、邀請尤清來校演講等往事，發現自己在與體制碰撞的同時，也學會了溝通與協調，「把自己的想法，在校園中得到實現的機會。」每週回校兩天擔任14班社團課程的英文系校友賈惠雲，目前身兼出版社老闆、向度建築師事務所及賦格建築開發兩家公司副總，自稱高中時期安靜不太說話的她，曾經是本校「「87康樂研習營」活動組的靈魂人物。她說是那段對著鏡子練團康的日子，為了能夠通過學長姐的活動驗收，造就了今日便給的口條。而能夠同時管理這麼多家公司，財管、行銷企劃、資金、採購這些能力全來自當年夜女聯、康研、淡江編採營的訓練。源源創意都是玩出來的而她從社團培養的創新能力，讓從未做過的事都做得有聲有色。為了幫老公，同為校友的建築師謝孟樂出書，開了出版社，從未有出版經驗，竟可以把老公的書連續兩本都推上了誠品書局熱門推薦，成為長銷書。而為了小孩而經營的「臺北城巿樂團」，她是創始人、經理、創意總監，為了某次宣傳而辦的「快閃」，上了YouTube，點閱率竟然超過30萬。她的創意連綿不絕，為解決自家建設公司的房子滯銷問題，她大膽開風氣之先，嘗試當Airbnb的房東。劉愛雯，現任建元顧問副總經理，於台積電、國泰人壽、可口可樂、中央人民廣播電台等兩岸企業擔任內部培訓講師，常可以設計別出心裁的活動。只要有好點子，音樂幻燈片一下，就立刻能讓學員們進入情境。「這是我在淡海同舟玩的。」大一（民國87年）就通過全校普選，以4000票當選淡江有史以來第一任普選的學生活動中心總幹事（等同於現在的學生會會長），她笑著說，以當年所練就的功力，「這些小活動只要動用小指頭就可以辦到。」她回憶當年「淡海同舟」的成員，為了要布置西餐禮儀課程的場地，當時文宣組服務員是建築系的，把松濤地下室的自助餐廳，改造成令全員都驚艷的西餐廳，「燈光美氣氛佳，完全兩個世界！」這些能耐都是社團訓練出來的。為團隊喝彩跟比自己更強的人合作劉愛雯認為，學習和別人一起合作的能力是成功的特質，「和喜歡的人合作沒什麼了不起，必須和不喜歡的人也能合作的能力，才是合作的能力。」張義雄透露選才的撇步，最愛用「服務性社團」人才。在學時期創立「淡江大學大地環保工作團」，募資辦「台北之愛環保營」，他了解服務性社團的成員有熱忱、不計較，團隊合作能力明顯，特別青睞。周昭安引 GE總裁傑克．威爾斯（Jack Welch）的話：「為團隊喝彩，跟比自己更強的人合作」來形容淡江的合作精神，企業對這方面的特質要求特別高，也是淡江能維持企業最愛寶座的關鍵。淡海同舟持續57年的研習會創辦人張建邦曾在可以俯瞰太平洋的蘭陽校園建邦國際會議廳中，告訴參與「淡海同舟」的社團負責人：「人要先有夢想，形成理想，然後才能實現。夢想可以很大，但理想你要去做、去實現，不管多久，只要你做到了，那份實現夢想的開心是無法言喻的！」他並且告訴學子：「當事情沒有跟自身聯結，就沒有感情、沒有認同、沒有感覺。人生如果沒有這種感覺，那你到哪裡都不會好玩，也無法有大成就。」那是民國95年，17年前在淡江的永續教育，淡江社團傳承的註腳。而今年進入57年歷史的社團負責人研習會，仍以「竭盡所能，締造遠景」為宗旨，這個同舟精神始終提供淡江社團前進動力。成功者特質社團中學習「教育是為了入社會而準備的」劉愛雯認為，這些能力並非憑空得來。「在學生生涯主動參加社團，而且還願意當幹部的人，本質上就是積極主動的人，不會侷限在自己的本位，而是願意多做多學，承擔更多責任。」她指出，這就是史蒂芬‧柯維（Stephen R. Covey）《高效能人士的七個習慣》一書中所列出的第一個習慣——積極主動。劉愛雯剖析企業選人的條件：「新鮮人履歷表沒有工作經驗，除了學業，就看社團經歷。」她表示，不只是參與，是否擔任幹部是關鍵。劉愛雯表示，社團參與者於社團獲致成就感，持續、自發性的，尋找自己的樂趣，願意犧牲不求回報，全力以赴，她稱之為「成功者特質——自我激勵的能力」。阿里巴巴馬雲、比爾蓋茲不眠不休，全力以赴投入創意的精神就是如此，「如果具備這個能力，在同輩中一定是佼佼者。」目前在華群知識產權股份有限公司擔任 CEO的校友周昭安，自社團學分創設以來，持續擔任課外活動與團隊發展學門課程委員至今，亦曾經在本校課外活動組擔任組員的他觀察，社團帶給學生的改變，絕大部分的加持是在願意投入的經營者身上。有別於過去，「課業、社團、愛情」三學分的思惟已改變，普遍來說，社團學分已逐漸為打工所取代。解決問題、溝通、領導、團隊合作諸多能力的提升，須靠明確課程規劃，讓學生在社團課程、參與，與執行之中去學習。「我們在『銜接就業』上的努力，讓企業的人資單位，能夠把淡江畢業生的履歷留下來多看一眼。」全國獨步首創社團學分本校自100學年度起推動社團學分化，開設「社團學習與實作」1學分課程，成為本校特色學分，全國創舉。本學期開設88班，共有16位業師授課。為推動社團學分所成立的「課外活動與團隊發展學門（Extracurricular Activities and Team-ship Development）」，架構分為：「社團學習與實作」及「社團經營與管理」、「社團服務學習」。三門課中，「社團學習與實作」為必修，細分為「入門課程」、「活動參與」和「活動執行」三個部分。「入門課程」6堂課12小時，於大一下學期排課，課程包含規劃活動發想、企劃實作、成果發表等，邀請具社團經歷背景及相關經驗的校友，引導學生深入認識活動概念。「活動參與」需加入學校社團、校內單位或自主團隊，單學期參與同一單位組織至少3次活動，鼓勵學生投入多元活動的體驗。「活動執行」要求學生單學期執行該組織活動規劃至少1次，希望藉由辦理活動貫徹活動執行力，達到團隊合作及問題解決之目標。銜接108課綱三環教育關鍵1學分現今在社團活動當中可以學習得到的能力，在任何一所大學的社團裡頭，都有可能學習得到，淡江有何不同？本校董事會主任祕書、通核中心專任老師，亦為社團課程自始的參與者及課程召集人黃文智表示，11年前張創辦人指示把社團課程規劃為必修學分，就已看到社團對於學子的重要性。而在12年後的今日，淡江在榮登企業最愛雙榜冠軍寶座時，我們重新檢視來時路，社團學分化仍為學校堅持的教育理念，理由有三：一、協助反思高中時期的社團活動經驗，再藉由大學校園中的社團參與，有規劃的鍛鍊生涯軟實力；二、淡江學生人數多且鼓勵社團活動，高中生可以輕而易舉地在此找到高中相同屬性的社團作銜接，我們也鼓勵新創社團；三、本校是綜合性大學，系所完整，在社團當中可以結識不同學域的同學，成為人生重要的跨領域協力伙伴。他表示，淡江成為企業最愛雙重認證的學校，歸功於30萬校友的努力，在職場上，若有昔日社團夥伴的提攜更是加分。他強調：「但淡江不會任你玩四年，社團課程與專業、通識搭配，才是淡江為學生規劃的完整三環教育體系，社團活動是其中三分之一的重要支柱。」永續發展社團也能有ESG長黃文智表示，淡江的社團活動前幾年已開始與SDGs目標作連結。在疫後的當前，大環境改變、數位工具的發展，我們進而思考，借助ESG手段，在社團活動與經營上能否開展出一條永續之道？各個屬性的社團，在環境影響、社會責任、夥伴關係、社團經營結構和透明度上，是否可以有所實踐？「好比一個音樂性社團為了籌辦迎新活動，從事前場勘、一籌二籌，到活動舉辦、結束撤場、復原結案，分別從E、S、G的角度，可以做些檢核嗎？社團的利害關係人有那些呢，可以在社團裡設ESG長來推動嗎？」這位ESG長的證書，未來在職場上必將是被重視的利器，整個社團的夥伴在ESG意識薰陶之下，必也將展現淡江社團人不凡之處。在此同時，我們也很確定，任何一個社團原始的興趣初衷，是要被維護、開心完成的。各種手段和工具，幫助了我們提升課外活動的價值。【企業家教的社團課】邊玩邊學口條企劃領導【記者彭云佳特稿】教室裡傳出一陣陣歡笑聲，不同膚色的學生正開心的手舞足蹈、比手畫腳，這是淡水校園週四早八的「社團學習與實作」課程，任課教師賈惠雲（Jill）正在帶外籍生作團康打敗瞌睡蟲。【記者彭云佳特稿】教室裡傳出一陣陣歡笑聲，不同膚色的學生正開心的手舞足蹈、比手畫腳，這是淡水校園週四早八的「社團學習與實作」課程，任課教師賈惠雲（Jill）正在帶外籍生玩團康打敗瞌睡蟲。本校英文系校友，賈惠雲回校接任外籍生的社團課，這學期有14班。她表示：「外籍生剛開始對於社團課程很有『抗性』。」為了提升學生學習動機，將自己在建築師事務所、建設公司、出版社、樂團的實務經驗帶進課堂，第一堂課就以自身的職涯經歷告訴大家：「我的實力就是來自社團活動的養成，你們也可以像我一樣，新科技時代的你們甚至能比我更出色。」針對社團課程內容規劃方向，她指出：「口條、企劃、領導，是職場必備三種能力。」利用活動讓學生發掘自己在團隊角色定位，從「棉花糖挑戰」共同討論解決問題，識別出誰是領導者、補位者、質疑者及危機處理者；為了培養撰寫企劃案能力，導入「PDCA」和「5W1H」等理論，運用業界案例帶領學生實作分析；為了訓練口條台風，賈惠雲要求學生：「不要說『不知道』或是沉默」、「無論如何都要Say something」、「給予回饋或是進一步發問都很好」。課堂重視互動，透過設計活動、問答反思，鼓勵學生表達想法。在一次次練習下，學生變得更熱情投入。賈惠雲分享：「學生還將『PDCA』編成字母歌，琅琅上口又唱又跳」，甚至有個馬來西亞學生說，未來想在家鄉舉辦自己課堂中企劃的彩色路跑活動。賈惠雲肯定社團「參與」、「執行」兩者的重要性，「『參與』是感受活動的氛圍，『執行』才能領教到細節，以及學習如何與人團隊合作」，社團中所學所見在未來獲得表現機會時，就會從充足的內在養分，變成實踐的外顯能量，奠基自己獨特的競爭力。【職涯顧問／藍如瑛】淡江人標記：具備勇氣、想法及靈活度遠見、Cheers兩雜誌公布的「2023企業最愛大學生排行榜」，在私立大學中，淡江大學同時獲得第一。這樣的結果並不意外，因為Cheers雜誌長達27年的調查，淡江大學已經蟬聯私校之冠26年。遠見雜誌的調查，淡江大學也數度在私校中奪冠。 Cheers針對2000大企業人資主管進行的2022年「企業最愛大學生調查」，歸納出未來十年，企業選才最重視的3大特質： 1.抗壓性與穩定度 2.同理心和換位思考溝通力 3.問題解決、獨立思考的成長思維遠見的調查也顯示，企業認為工作態度與抗壓性能力比專業技能更重要。綜觀以上，企業用人軟實力已經超越硬實力（也就是專業）。瞭解企業用人的觀點後，這兩項調查淡江大學校友在職場上獲得企業高度肯定，甚至在很多指標上比頂大優秀，已有最佳解釋。不僅如此，Cheers進一步詢問2000大企業，是否遇過「工作表現超過預期，因而提高對該校的評價」的用人經驗，淡江大學在公私立大學中排名第十，在私校是第一。身為淡江校友，也在淡江教書四年，曾經是基隆市淡江大學校友會創會總幹事，現在是新竹市淡江大學校友會理事長，再加上從事企業員工輔導和職涯顧問超過15年，對淡江人有很深入的認識。淡江人最鮮明的標記就是具備勇氣和想法及靈活度。以我來說，在那個大學聯考錄取率不到三成的年代，我雖然嚴重失常，但成績還是可以填上政大、清大的一些冷門科系，我卻決定「選系不選校」讀了淡江。這需要跳脫世俗眼光的勇氣與對夢想堅持的想法。縱使到了現在，依舊有很多學生還是選系不選校，以可以上國立大學的分數選擇了淡江。從我就讀淡江，在那個還沒有手機的年代開始，淡江的教育很著重英文和資訊，真是洞察機先。在淡江不管讀哪個科系，都要把英文和資訊學好，挑戰也激發了學生的學習力。我也感謝在那時淡江率先全國開辦「生涯規劃」課程，啟蒙了我對生涯領域的喜愛。早期社團蓬勃發展的淡江，學生們在團隊合作、人際溝通、執行力、解決問題與應變能力，透過社團有了很紮實的鍛鍊。後來淡江甚至全國首創，將社團列為必修學分。因此，我在職場所認識的淡江人，都顯得非常靈活。恭喜淡江人獲得兩優質雜誌私校雙榜第一的肯定，真正實至名歸！身為職涯顧問的我期許淡江人，在面對高度競爭，快速變化的環境與職場，能發揮「恆毅力」（grit），擁有持續追求目標的熱情（passion) 與毅力，並培養面對失敗挫折的「心理韌性」(resilience）。我想引我在《職涯勝經》書中的一句話，與所有淡江人共勉：「在職涯路上，重要的不是勝過別人，而是能戰勝自己、戰勝困難。」（註：藍如瑛校友為樂生涯管理顧問中心執行長、勞動部關鍵就業力講師、勞動部共通核心職能講師、教育部竹苗青年志工中心業師、國立清華大學職涯諮詢師、環宇廣播電台《藍老師生涯學堂》節目主持人、著有《職涯勝經》。）
資傳系畢業成果展出《沐色之間》

2023-05-01

【淡江時報社記者黃國暉報導】資傳系於4月24日中午12時20分在黑天鵝展示廳舉辦第22屆畢業成果展《沐色之間》開幕典禮，以《沐色之間》為主題，取「沐浴在色彩之間」之意，展示資傳系同學在大學四年學習過程中，專注所學同時運用其發展屬於自己的擅長，寓意學生沉浸在色彩汪洋中，找尋屬於自己的顏色與其意義，一同參與彩色繽紛世界。　學術副校長許輝煌、國際事務副校長陳小雀、秘書長劉艾華、教務長蔡宗儒、學務長武士戎、文學院院長紀慧君、各系主任以及各組淡水區公所和淡水古蹟博物館代表，皆參與了開幕式，本展覽資傳四103位學生共分成12組，結合傳播行銷、美學設計及科技應用的方式呼應各類社會議題，共同呈現創意與發想。　開幕式中許輝煌看到同學們精心製作的畢展作品，「看起來相當活潑和繽紛，這是運用4年所學非常寶貴的經驗。」劉艾華誇讚同學作品設計感十足，希望同學們也能參加「璀璨淡江」短片競賽；蔡宗儒點出作品呈現主題與市場結合，能找出適當顏色，展現出沐浴在顏色中的熱誠；武士戎也讚許展出內容豐富；紀慧君與資傳系主任賴惠如，特別提及展覽指導老師副教授劉慧娟、陳意文、孫蒨鈺和林俊賢，辛苦付出才有今天的成果；林俊賢鼓勵同學們在畢業後，可以利用此次經驗，解決未來職場中遇到的難題。　本展覽資傳系學生結合傳播行銷、美學設計及科技應用的方式呼應各類社會議題。《沐色之間》以「了解」、「探索」、「定義」及「匯聚」來劃分進入色彩世界的階段。議題涵蓋地方文化、群體關係、數位思索及生活保健。如以地方文化為主題的「黑水搜查隊」，使用RPG桌遊，進行淡水在地歷史推廣；群體關係為主題的「戀愛唉NG」、「疑視」、「怎麼face」、「與愛」探索愛情相關議題、認知盲從效應、臉部平權議題及愛要及時說出口；「速夠EAT」、「SoShow」、「匿流」、「AI孿生」則代表數位思索，講述速時代文化下產生的問題、社群媒體導致的自我展演行為、認識並面對網路霸凌及探討AI智能科技；最後是不可或缺的生活保健主題，由「Eye呦喂呀」、「好加在」探索詮釋，分別提倡眼部保健以及破解食品添加迷思。　成果展總召，資傳四林怡雯表示：「《沐色之間》稱色彩為以生活經驗描述的視覺感知，藉此讓大眾了解色彩影響的深遠，並透過作品提升觀展者的觀察力和思考力。未來在生活中，面對各式色彩時，能激發自己的想像及善以運用，學會與顏色對話，建立與顏色的連結，尋覓自身對色彩真正的感覺。」
世界最佳侍酒師盧楷文將臺灣酒業推向國際

2023-05-01

【淡江時報社記者蔡怡惠、舒宜萍專訪】去（2022）年6月14日，「世界最佳侍酒師大賽」臺灣區國手選拔賽，由財金系校友，2019年臺灣最佳侍酒師奪冠的盧楷文，經層層關卡，獲國手資格。今年2月，才三十出頭的盧楷文帶上專業裝備，代表臺灣赴法國，參加世界最佳侍酒師大賽，果然不負眾望，獲得世界排名13的佳績。　在臺灣，餐酒業不太受到重視，但在國外，這卻是一項相當專業的職位，盧楷文在唸本校財金系大二時，有機會到私人酒窖打工，開啟了他的興趣，加上他相當好學，考慮到法國是葡萄酒最著名生產地，輔修法文系，正好為其侍酒師職業鋪路。畢業前已轉為正職，退伍後幸運的被新加坡星級餐廳錄用，從Commis Sommelier（初階助理侍酒師）開始，一步一腳印把所有細節做到完美，用首席侍酒師的標準來嚴格要求自己。米其林名廚出題侍酒師見招拆招　憑藉其對酒類的認識，現主攻研究法國、義大利、西班牙產區酒類。畢業後曾在新加坡及香港的米其林餐廳擔任侍酒師，現任米其林二星餐廳Logy侍酒師。由台灣侍酒師協會舉辦的「世界最佳侍酒師大賽台灣國手選拔賽」，在臺北寒舍艾麗酒店登場，6位選手皆為歷屆臺灣最佳侍酒師冠軍，2019年的臺灣冠軍盧楷文從容參賽，這場國手選拔賽做為進軍世界大賽的暖身賽，競賽題目皆比照國際級正式賽制，從筆試、盲飲，到實際操演全英語出題；更特別邀請前台北米其林二星餐廳主廚黃以綸，為大賽量身打造餐酒搭配考題菜單。　侍酒師有「餐桌上的魔術師」美稱，盧楷文表現一向兼具專業與優雅，豐富的酒品知識，幽默又健談，說得出一瓶好酒的產地、年份、製程故事、能讓客人除了品嘗美味佳餚外，更覺得搭配的餐酒恰如其分，與盧楷文對談真的能如沐春風。看懂酒標　餐配酒講究專業　代表臺灣的盧楷文，也征戰去年11月的「亞洲大洋洲最佳侍酒師大賽」，其為公認全世界最重要的侍酒師比賽之一，競賽題目比照國際級正式賽制。在準備這幾項重要比賽的同時，盧楷文照常工作，早上約8-9時進餐廳，晚上約11時回家，負責行政作業，包括選酒、配酒、訂酒，準備大大小小繁複工作，對於專業，他說，看懂各種酒類的「酒標」，就是一大學問，不同國家，不同產區、不同年份的酒，風味、口感都不同，酒標能透露很多訊息。　盧楷文表示，世界最佳侍酒師大賽在法國舉行，參賽者及競賽內容水準非常高，最大的挑戰在於細節的掌握度，對於自己表現已感到滿意，他認為：「一名優秀的侍酒師，必須扮演客人和主廚之間的橋樑，為每一道佳餚設計搭配適合的餐酒，讓客戶在品嚐美食與美酒的同時，能享受更高一層的昇華。」參加世界大賽開眼界交朋友　在今年2月的世界大賽中，參賽者年齡跨度相當大，侍酒師從20歲到60歲都有，甚至年齡愈大、愈資深、愈有優勢，比賽期間長達一週，參賽選手都是各國選出的翹楚，是很棒的舞台，盧楷文抱著平常心，「只要比前一次比賽表現更好即可。」他表示，世界比賽沒有範圍，除了白酒、葡萄酒，甚至包含雞尾酒、無酒精飲料等，讓他開了眼界，選手們彼此切磋交流，也交到多位好朋友。他謙虛地說，自己抱著學習與交流的心態，盡力表現出最佳的一面。　盧楷文過去跟過幾位世界級Master Sommelier（MS,侍酒大師）學習，讓他收穫頗豐，習得一身大師級侍酒師的風範。現在的他仍保有過去唸書的習慣，固定花時間溫習葡萄酒的知識，更努力進修新興產出的酒品，不斷充實自己，展現出高度自律的精神。他也表示，希望未來能持續為臺灣酒業盡一份心力，利用休假到協會上課分享，回饋給其他對侍酒感興趣的後輩們，把臺灣酒業推入國際市場，用不一樣的方式讓人看見臺灣。　即使是侍酒師，盧楷文對於咖啡及各種飲料一點兒都不陌生，他感謝當年淡江大學的栽培，當時在學期間學到的財經知識與法國文化課程，讓他累積下許多不可或缺的專業能力，也利用語言優勢到國外工作，了解到不同國家法規也不同，奠定他如今成為聞名國際侍酒師的基礎。　盧楷文鼓勵學弟妹，利用在學期間累積功力，所謂的專業沒有捷徑、不能偷懶，專業知識是一步步學習加經驗的累積。他笑說，自己也曾出錯，同一酒廠不同酒標，拿了較昂貴的酒給客人品嘗，還好即時發現，以最誠懇的態度向客人解說，獲得諒解，他說，一般客人都會尊重專業，態度真誠最重要，他也和客戶成了好朋友，願意來享受他搭配的餐酒服務，他說：「記得來米其林二星餐廳Logy用餐，一定要提早預約哦！」
全大運授旗葛校長勉選手展現淡江體育精神

2023-04-25

【記者方健霖淡水校園報導】112年全國大專校院運動會授旗典禮於4月25日中午在紹謨紀念體育館4樓舉行，今年參賽代表隊有田徑、游泳、桌球、羽球、網球、跆拳道、柔道、擊劍、空手道、木球、軟網，總計11支代表隊，選手人數逾百位。典禮中邀請校長葛煥昭授旗予體育長陳逸政，為本校運動健將鼓舞士氣。葛校長致詞表示，他從擔任學術副校長開始，每年都會為出征全大運的選手們加油打氣。本校成績經常是非體育校院中的第一名，希望今年的全大運能表現更好，再創佳績。他也提到，自己很羨慕運動表現良好者，不但可以保持身體健康，還能心情愉快，日常壓力就不會太大，可見體育是其關鍵，這正是學校將「樂活健康」列入八大基本素養的原因。葛校長最後期勉選手們「謹記體育精神，希望都能順利奪得金牌，為校爭光。」木球代表隊隊長、財金一徐浩華表示，自己是剛從香港到臺灣讀書的新生，所以心情很緊張，不過很開心能代表學校出賽，也感謝學校投入資源，「我只要發現場地可以使用就會去練習，持續不斷為比賽作準備，希望能取得佳績。」游泳代表隊隊長、水環三周庭安表示，今年參賽的新生較多，參賽項目也較以往多一些，加上實力不錯，期待他們的表現。「大家比賽前都特別加強個人訓練，為全大運作好準備，其中50米蛙泳項目是最有信心的，希望今年也能再創佳績，為校爭光。」
教務處國際處前進馬來西亞拚招生

2023-04-24

【淡江時報社記者侯逸蓁報導】國際長葉劍木與教務長蔡宗儒，4月1日率領兩處同仁及學生前往馬來西亞，除參加由馬來西亞留台校友會聯合總會主辦的「2023年台灣高等教育展」，向馬來西亞華人學生介紹本校相關資訊；葉劍木與蔡宗儒更在參展之餘，在馬來西亞多位校友的大力協助下，兼程當地華文獨中包括馬六甲培風中學、日新獨中、麻坡中化中學等15所學校進行訪問，與各校校長、副校長及師長們進行面對面交流，就學校環境、學生學習狀況、升學意願等相關內容進行討論，充分體現校友與母校一體的本校良好的傳統。本次教育展為疫後馬來西亞首次舉辦的大型教育展，分別在東馬及西馬等五個城市舉行，共吸引近17,000人次參觀，本校由招生策略中心主任李美蘭及境外生輔導組約聘行政人員王友嫈負責規劃，在歷史系助理教授陳琮淵、馬來西亞校友會學長姐的協助下，向參觀的學生及教師進行學校及學系介紹，並回答相關問題，學生反應熱烈。李美蘭提到，當地學生對於就讀本校興趣濃厚，各學院均有不少同學詢問，其中商管學院獲得最多學生關注，「希望學生們藉由教育展能增加對本校的認識，提升到淡江大學就讀的意願。」葉劍木表示，參訪中學的目的，除了增進彼此情誼，更希望透過對面的交流，了解對方需求，以及本校能夠提供的資源與協助。「感謝本次參訪學校對我們一行人的熱情接待，他們都樂見本校前往交流，尤其是寒假期間招生尖兵曾拜會過的中學，更是給予本校肯定與鼓勵，期許將來能夠持續至當地拜訪宣傳，提供本校相關訊息；除此之外，我們也將重新整理本校目前馬來西亞在校生的來源中學，從學校規模、人數、對淡江大學的需求等條件，研議修訂相關招生辦法」。他指出，馬來西亞擁有出國留學意願的學生佔一定比例，本校採取「資源分享，同盟共好」的策略，分享所擁有的教育及行政資源，協助對方學校提升機能，彼此互相幫助並建立優質形象，加強存在感，有效引起師長以及學生的興趣和注意。蔡宗儒分享，本次行程中發現當地華文獨中學習資源不足，多所獨中校長表示未來希望能夠跟本校深化合作，合辦學習活動，嘉惠當地學生，建議可思考將EMI資源共享與校際合作已開發出6+2門全英語教學的磨課師（MOOCs）課程，如國際學院開設的「客艙管理」、「亞太區域研究」等課程，開放給馬來西亞中學生修習的可能性，如果能進一步擴展開放到南向國家的高中端，對招收印尼、越南或馬來西亞等境外生應該有相當大的助益。
【請問淡江達人】張志勇談ChatGPT

2023-04-24

編按：本報紙本現今已改為雙週刊，但仍每期發行網路報及電子報，寄發教職員生之外，亦發行到校友的信箱。廣大的校友族群是本報的忠實讀者。有鑑於此，本報擬擴增校友關注的相關主題，搭配FB粉絲頁互動性高的特性，和校友進一步交流，以拉高FB的人氣、參與度，及報紙的關注度、點閱率。去年10月曾邀退休教師，前財務長陳叡智，請她解答有關「斜槓人生」的問題，引起廣泛校友師生興趣（電子報連結https://tkutimes.tku.edu.tw/dtl.aspx?no=55442）。本學期持續尋找淡江達人，搭配時勢主題開講。本期主題「ChatGPT」4月10日於FB貼出PO文（https://www.facebook.com/tku.official.fb），邀請校友、師生提問，由資工系特聘教授張志勇一一解答，問答集彙整如下。並由達人選出3個「大哉問」，由Li-zheng Chen、吳岳軒、TaiTai Jeon中選，各獲得淡江大學紀念品乙份。【本期主題】CHATGPT 什麼是CHATGPT？ CHATGPT可以幫助學習語言？如何使CHATGPT更加人性化？如何保護CHATGPT生成的內容不侵犯他人的版權或知識產權？我們請到AI專家張志勇老師來回答您的問題。【達人簡介】張志勇淡江大學資訊工程學系特聘教授淡江大學工學院物聯網與大數據研究中心主任研究專長：人工智慧、深度學習、機器學習、物聯網/雲/大數據整合、智慧居家照護【主題導讀】本報專題：ChatGPT來了！教師接招 https://tkutimes.tku.edu.tw/dtl.aspx?no=56087 【網友提問】 ★大哉問Q1. TaiTai Jeon 提問：請問ChatGPT那麼厲害，未來會不會取代掉很多人的工作？ ANS1：自古以來，科技帶來的便利性，遠遠超過帶來的負面影響，我們很自然的應用這些科技來改善生活品質。當然，在科技的發展下，工作效率增加了，企業會考慮成本和效率，可能會進行裁員，導致某些人失業，這也是不可避免的。舉例來說，早期的算盤被計算機所取代，而計算機又被更先進的電腦所取代，接著網路、手機的功能取代了部分人的工作，但科技的發展，一直都是為了便利大多數人而存在，也可能導致新形態的工作出現，但這些取代，只是少部分的人。直到AI的能力漸漸逼近於人的視覺判斷能力、溝通及表達能力、計算與數據處理能力時，它不只是改善人類生活，而是威逼到人類工作上的能力，使人感到害怕。對企業來說，考慮的是效率、成本，當然會因為工作量不變的前題下，工作效率的提升而裁員，但被裁的人，通常是沒有利用新科技而導致工作效率不彰的人員，善用新科技的員工，能夠提升工作效率，自然能夠發揮他的價值而不被裁員，因此，人不會被AI取代，而是會被懂得AI的人取代。而從生活的角度來看，科技還是服務人的，不會取代人。儘管AI的學習與人不同，由於大數據的形成，以及計算力的增強，它看過比人多太多的資料，可以快速學習，所以能力是很強的。相對來說，人的學習則是透過生活的點點滴滴的體驗，學習速度，相對機器而言，是緩慢的。但AI的計算力、硬體的發展仍然需要時間，也有瓶頸，不可能無限擴張。當一個科技發展來到95%，要達到100%是很難的，在短期內很難達到，這時候就是人類融入科技、改善工作方式、增強能力的時候。另外，不管是ChatGPT、Midjourney都不足以取代人。至少，在今日，AI解決一件複雜的事情是依照程序，循序的去組合，如先透過ChatGPT處理文字，再透過 Midjourney來繪出圖形，整體看起來像條線、像個面，可以同時處理文字與圖片，但都是一個點串接另一個點，仍不如人的聰明與全面。人類的學習是一個點往外擴張，是全面的，因此人的能力可以邊聽、邊思考、邊講邊寫，這些透過日常生活所累積的經驗與能力，是全面性的，目前看起來，很難完全被AI所取代，更何況人做事情有其動機，有自主性及喜怒哀樂的情緒及情感。因此，目前看起來，AI的能力，仍像個專家，而不是一個全方位能力的人。 Q2. 尤加利利提問：請問AI專家：在義大利暫時禁止聊天機器人ChatGPT、美國千人聯署Open AI停止開發GPT-5引發網路論戰之後，您預測ChatGPT的未來發展將如何？ ANS2：除了擔憂AI會取代人類，還有人擔心這些聰明的新科技可能會違反道德，有偏見、影響到政治與經濟。有沒有可能一個公司主導全世界思想？資料公不公正？有沒有偏頗性？其判斷的過程是不是透明？我怎麼驗證這麼聰明的機器人是站在正義的一方？它目前所守住的道德、倫理與規範，會不會被攻破？會不會被壞人所用？或者，是不是被壞人所擁有？科技應正向發展並對人類有貢獻，已是人類的共識，但發展科技的人是不是有特定企圖心？若訓練AI時，所收集的資料是具有偏見的，很可能訓練出一個具有偏見而為特定人、特定公司、或是特定政府所服務的軟體或硬體的機器人，對廣用AI的人們而言，其對人類的影響的確令人擔憂。當然，每每這個世界有負面能力產生時，自然會有另外一股正面的力量產生，去對抗它，科技亦然，當AI的發展可能產生道德、倫理、法律等問題時，人們自然會因而訂定法律規範，去防止新科技被濫用或是誤用。把AI看成一把刀，它可以被拿來切菜，也可以被拿來殺人，所以要訂法律規範，如同車子，可以代步，但也會因車禍而傷人，但我們不會因為刀子可以殺人，車子可能會撞到人，所以就不允許使用刀子或車子，而是在發展新科技的同時，也發展一股防堵的力量。社會輿論一旦形成，道德倫理法律及規範，自然會形成，避免在AI形成獨大力量時，卻沒有制約的反抗力。感到害怕是好事，讓人類知道，海嘯來了應該要學會衝浪，才知道要怎麼在大海裡生存，而不是躺平。 Q3. 陳楷威提問： ChatGPT對於使用者之詞彙是否過度審查？很多詞彙都被禁止使用，是否重蹈覆轍中國的言論審查？ ANS 3：事實上，ChatGPT一開始由OpenAI發展時，設計宗旨就是要讓AI朝正向發展，並且幫助人類。希望AI能夠成為一個有益於社會的工具，全面性改良工作效率，而不是僅僅為了賺錢而存在的工具。然而，當AI變得越來越聰明和自主時，就有可能被不肖之徒利用來做出壞事。儘管AI是以理解語意，而不僅僅是依靠詞彙來判斷是否回覆問題，但目前仍有破口。然而，在人類使用ChatGPT的同時，不斷地測試它的能力，如同不斷地踢館，它也因人們的反饋而一直在學習及進步。我們也需要開發更加先進的AI技術，讓AI更聰明，但在同時，也需要加強AI的監管，確保其在使用時，符合法律和道德準則。對於AI言論制裁的問題，我認為AI的發展不會走向這樣的方向。由於AI是由全世界不同的企業和國家進行發展的，這種競爭的情況下會考慮到市場需求，同時也會遵守法律和道德的約束，使得AI會越來越像一個人，更加負責任和可靠。我們相信，隨著技術的進步和監管的完善，AI未來將成為一個有益於人類的工具，並為我們的生活帶來更多的便利和改善。 Q4.周昭安提問：ChatGPT出世，請問專家大學教育應該如何因應？傳統考試方式和出題應該會面臨震撼教育吧？ ANS4： ChatGPT的出現，對於學術造成前所未有的衝擊，以學生來看，AI可以依要求來扮演一個小助理、同儕、小老師，你要它扮演什麼角色，得到怎樣的答案，就看你給它的提示及問他的問題。學生的問題就是不敢問、不知道可以問誰，加上老師一對多，在個別輔導上便受到限制。而使用AI可以「按需教學」、「適性化輔助」，依照你的程度與個別化的需求來輔助學習。但一把刀可以殺人也可以切菜，用新工具可以學更多東西，但如果學生只把作業交給AI寫，等於是宣告：「請AI來取代我吧！」目前已有許多公司發展程式來偵測ChatGPT寫的文章，我的作法則會要求學生標註：哪些是自己完成？哪些是跟ChatGPT一起完成的？哪些是自己親自完成的？ ChatGPT出現之後，平面的資料，如作業，因為看不出過程的軌跡，已經看不出學生的能力。未來學生的面試需要有更多的互動，也同樣會運用科技去過濾出企業所需的人才，比如：企業可以要求面試者錄一段影片，AI也可以快速從求職者的影片中，快速檢視其表達能力、組織能力與專業程度。另一方面，對老師來說，應該融入新科技，反向思考。對一門課程而言，不是懂什麼就教什麼，可能也不是找一本書，拿這本書的投影片來教學，就完成了這門課程的教學任務了，而是要從學生需求面去思考，需要怎樣的知識，再決定該如何準備教材，跟新科技去做互補，可以利用新科技準備更多教材，教學方式也可以更多元。在檢視學生能力時，更需要學生的反饋、展演，老師才知道學生的腦袋裡有什麼。在課堂經營上，需要和學生作更多的互動，才能看得出學生學習的成果。總之，在考試跟準備教材方面，老師都需要改變。這方面建議參閱淡江時報專題「ChatGPT來了！教師接招」（https://tkutimes.tku.edu.tw/dtl.aspx?no=56087），有較為廣泛的討論。 Q5. Peng Yun Chia 提問：作為學生，如何使用ChatGPT製作課堂報告？作為時報記者，如何使用ChatGPT擬定訪綱？ ANS 5：使用 ChatGPT 作課堂報告有四種使用方式：第一級學生先擬出大綱，再請ChatGPT也列出來，做兩邊的比較，看自己不足在哪裡，參考CHATGPT的答案後，再作補充。先擬出內容，再直接給ChatGPT修正，比較自己的不足。這是最厲害的學生，把 ChatGPT當小老師，沒有被AI取代。第二級學生是由ChatGPT當引導者，先由它生成大綱，再自己寫內容。第三級學生，請ChatGPT扮演優等生的角色，由它寫大綱、內容，看完再自己寫。第四級就是請ChatGPT代寫作業，直接被取代的學生。這時，想充實自己，把ChatGPT 好好用的學生，跟懶惰的學生產生差別，學習成果也天差地遠。擬定訪綱方面有兩種作法：第一種可以告訴它少量內容，再由自己填補。第二種需要先把意圖、背景知識讓ChatGPT知道，再請它列大綱。要得到好的答案，在你提問的時候就要給它許多細節來暗示它、限制它，成為好的「提問工程師（Prompting Engineer）」。舉例來說，如果需要淺顯易懂的答案，你必須告訴它，你是小學生。所以要了解 ChatGPT，把自己的專業告訴它，再給ChatGPT更多限制，才能將它物盡其用，成為一個好的參考工具。 ★大哉問Q6. 吳岳軒提問：openAI於2018年5月，發布了一項關於AI算力需求的研究。結論是接下來AI的算力需求每3~4個月會成長翻一倍。想請問：未來AI算力所消耗的能源，"是否"會影響、擠壓到民生或傳統用途。或者為了這些能源，影響到「全球永續發展的規劃與實行」 ANS 6：在發展新科技的時候，需要用到巨大的計算力，消耗的電量是很可觀的，對於節能省碳的概念的確是互相違背的。機器訓練過程的確消耗許多能源跟電力，可是它增加工作效能所帶來的產值，可以為我們省掉工作時更多能源的消耗。從成本效益上來看，反而是節能的，目前看起來似乎不會影響民生。 Q7. Cristina Lin 提問：以好的一面來說，ChatGPT的確可以幫忙處理某些類型的工作，節省時間及人力，學校會開始思考、盤查有哪部分業務可以轉給AI執行以減少大家工作量嗎? ANS 7：就我所知，資訊處已經開始做了。 AI可以協助行政部門進行流程自動化，提高行政效能，比如：把傳真用光學影像辨識技術轉文字，直接寄給收信者。或寫公文、幫忙回信，連總機也可以透過AI進行語音辨識來自動轉接。另外，本校與微軟合作，可運用微軟在雲端的功能，結合ChatGPT，把教師的語音影轉文字，做摘要後轉到iClass；或把MSTEAM會議大綱做成摘要、進行會議追蹤，或日誌填報。校務資訊研究也可以用AI做資料分析。 Q8. 黃金堂提問： AI之道非常道。現在的AI在ChatGPT問世之後，已不是我們之前認知的單純人工智慧，而是一個網路知識的巨大智識庫結合體，我們可以向它問很多問題並從中得到參考答案。問題：在學校教育體系之中，如何正確使用像ChatGPT這樣用道具，讓知識成為有用之「用」？另外，從ChatGPT給我們帶來的震撼，如何訓練學生能像ChatGPT一樣，正確有效地具備實質的學習能力？ ANS 8： ChatGPT是問答機器人，它的優勢在於對答前所未見的流暢，也因為它看了大量資料，給的文章比人還像人。但你得到的答案與你所問的問題是相關的，想要好好善用 ChatGPT，問法很重要：第一要很精準的知道問題是什麼；第二要了解 ChatGPT的對答能力在那裡，給它詳細的描述；第三、要有能力去判斷資料正確性、範圍與深度。你若能駕馭 ChatGPT，它是千里良駒，但如果不會騎乘也發揮不了優勢。而愈專業的答案，愈是需要你的指引，這就是「 Prompting Engineering 」。好的助理要有好的老闆，千里馬要能遇到伯樂，要駕馭它，需要你的專業背景、描述，幫助它在你的限制之下框出答案。不管你是否和ChatGPT 合作來完成作業（請參考第五題），若能把它當成學伴，在學習路上互相學習、贊同或反駁，條條道路通羅馬，不管那一種管道，老師最終關心的，就是學生能擁有知識與能力。因此，即使是透過 ChatGPT，出現的答案也許很多是當初沒有想到的，但在參與、找同儕討論、比較、觀摩、摸索，甚至質疑之後，也可以自己講述一遍，最後達到內化。老師提供一個點，學生可以多樣化的衍生出知識的線與面，這是最佳化的學習。 ★大哉問Q9. Li-zheng Chen提問： ChatGPT興起，帶起了許多人利用其寫小說、寫兒童故事書等等，創造了大量的出版品，收益頗豐。然而，那些創造的作品大多是新奇、吸睛的情節，不具有太多內涵或內在邏輯，導致作品不具太大的鑑別度，也可能使讀者的鑑賞下降。請問身為人文學科的學者或學生，因應這樣的現象，該如何做出相應的對策？ ANS 9：以前人類需要學程式語言與電腦溝通，今天電腦能力增強，能懂自然語言，用人類語言與人溝通，資訊專業就不再重要。溝通所產生的結果是不是我們要的？夠不夠格？這些變成了重點。 ChatGPT在解決生活上的問題、指引學生、教學上，顯得知識豐富。但拿它來創作小說，關係到創作能力、文化、素養方面，雖然它也有創作能力，外表看來招式很多，但表現出來的內功（內涵）卻不足。因為究竟它是從人的結果去學人，它沒有創作者所經歷的摸索、思考、修正的歷程，沒有過程、沒有參與，雖然看起來像原創作者，但內涵是有層次的，外行看熱鬧，內行看門道，有內涵的人就看得出破綻，看得出差別正是你存在的價值。古代文人講究琴棋書畫樣樣精通，現代人已不那麼重視，現在ChatGPT來了，工作效率提升了，我們有更多時間去思考、看待我們的文化、生活，把失去的拿回來，而不是一直花勞力在工業化的流程上。以這個角度來看，我反而覺得文化人抬頭的時刻到了。在大家回頭重視文化、生活的時候，文化人的優勢與重要性得以突顯，機會就來了。但在文化人在表現、突顯自己優勢的同時，你的對手ChatGPT一直在學你，與你愈來愈接近。它的任務就是在學你，所以有一日可能贏過你，它還在不斷進步中，人類要再更精進，才能保持優勢。
探空火箭研發完成淡江一型蓄勢待發

2023-04-24

【淡江時報社記者吳沂諠報導】本校航太系參與國家太空中心（NSPO）小型科研火箭研製計畫，成功研發出探空火箭「淡江一型」，目前已向TASA完成發射載具的登錄，並獲得國科會核發發射許可函，預計於 5月 27 日至 5 月 30 日之間，前往旭海國家發射場進行試射。該計畫由國家太空中心主導，並邀請多所大學參與，包括交通大學、逢甲大學等，而本校將成為第一所有能力將火箭發射至數公里的私立大學。　「淡江一型」的直徑為12公分、長182公分、質量34公斤，最大速度340公尺／秒，射高達5公里，使用固體火箭發動機，總衝量13000 N·s，以業餘火箭而言算是大型規格。航太系師生於2017年起，開始進行技術上的研發。原本預計2022年底於屏東旭海一帶的場地進行發射，但由於場地整修的緣故，因而將此發射計畫延至今年5月。計畫主持人王怡仁表示，由於團隊之前沒有發射大型火箭的經驗，因此本次試射主要目標有兩個：1.測試火箭團隊系統整合的能力；2.測試通訊與遙測系統，為之後的火箭做準備。王怡仁並表示，目前已三度在蘭陽校區順利測試發動機，感謝蘭陽校園師長們的協助。　航太系主任蕭富元表示，該火箭的製造成本高達台幣八十萬，資金的籌募是整個研發過程中最棘手的部分之一，每根火箭的製造成本都需要超過台幣四十萬，還不包括其他項目的花費。且做完推力測試後的火箭就無法重複使用，若沒有足夠的資金，就不足以應付整支火箭應有的系統整合能力，因此必須投資大量資金於火箭上。　「淡江一型」全箭外型、空氣動力設計者航太系碩三鮑光晟表示，設計上以構造簡單、高可靠度為目標，單枚固體火箭發動機為主結構，前端加上鼻錐、航電系統、後端加上尾翼以達穩定。經電腦計算，其壓心位置位於質心後方2.5倍直徑長，使火箭穩定飛行。鮑光晟表示：「雖然從一開始的研發計畫就有不少航太界人士質疑我的技術可行性，但真金不怕火煉，在發動機地面測試成功後，就證明我的設計沒問題。無論這次發射成功與否，我都會相信自己的實作技術與數學計算能力，對我、淡江航太系、甚至臺灣業餘火箭界而言都是一次重大的嘗試。」
第六屆AI與日語教育研討會臺日韓120學者參與

2023-04-24

【淡江時報社記者朱映嫻報導】隨著AI技術的飆速升級，元宇宙、ChatGPT等引發語言學習領域的全新話題。村上春樹研究中心前瞻風潮，於4月15日上午8時30分在驚聲國際會議廳實體舉辦「2023年第六屆AI與日語教育國際研討會」，吸引近120位臺、日、韓學者與會。　開幕式由研究中心主任曾秋桂主持，並邀請到高度關心此議題的意見領袖：名古屋外語大學校長龜山郁夫、日本比較文化學會會長八尋春海、北洋大學校長奧村訓代透過連線致詞。龜山郁夫表示，此創舉值得學習，已交代該校日文系主任兼所長早津恵美子向淡江取經。　韓國「AI與創造學習研究會」會長檢校裕朗親臨會場致詞，並發表論文。他表示自2018年開始就持續參加以「AI與日語教育」為主軸的系列國際研討會。此次他特地向長期開拓AI與日語教育的勇者——本校已故的日文系特聘教授落合由治致敬，並致贈功勞牌。他亦讚許曾秋桂引領風潮，帶動AI與日語教育領域的研究，將臺灣推向國際舞台，成果業已超越日韓，成為全世界創新日語教育的指標。　本次研討會由本校資訊工程學系特聘教授張志勇擔任「元宇宙觸發日語教育的爆發力」為題的專題演講。邀請前中國文化大學校長徐興慶引言。張志勇將近日火紅的ChatGPT帶入演講核心，分析語言教師善用革命性AI技術的優勢，期許教師透過導入新科技來精進語言教學，創造AI時代下語言教師的新定位。　邀請發表有兩位學者，檢校裕朗會長說明韓國傾其國力積極落實元宇宙政策與應用於各領域教育的現況；具有多年實踐元宇宙實戰豐富經驗的韓國靑園高中教師金侊嬪，介紹許多應用元宇宙技術開發語言教材的免費軟體，方便語言教師使用。　研討會以四個場次進行論文發表會，接力發表日語相關論文11篇，成為該領域中，與AI元宇宙相關之首批文獻。本校日文系副教授堀越和男表示，未來的日語教學必須重新定義，日語教育不僅是日語相關知識的傳遞而已，語言教師應該拓展視野，不斷學習地結合時勢的教學能力，著力於提升學習者的就業競爭力（Competency）。中國文化大學國際暨外語學院院長、高雄科技大學教授葉淑華表示，淡江大學持續開創AI與語言教學的結合，絕對有利大學招生，令人羨慕至極。東吳大學特聘教授賴錦雀表示，很高興有機會加入此創新發表的行列，並樂見曾秋桂的遠見開花結果，令人敬佩。