校園焦點淡江大小事

校園焦點

推廣MOOCs 石貴平與數位學習聯盟6校赴泰談合作

2023-04-24

【淡江時報訊】教育部大學聯盟深化數位學習推展與創新應用計畫，由本校為中心學校主導「智慧大未來—數位學習永續深耕聯盟」，於4月15日至19日前往泰國參訪，順利爭取於泰國最大磨課師平台（Thaimooc）上架課程，提供泰國大學生更多元的學習。並與其中之一法政大學，共同簽署線上學習合作備忘錄。　聯盟參訪團由本校資訊處遠距教學發展中心主任石貴平、資工系特聘教授張志勇領隊，帶領夥伴學校：包括大同大學、臺北海洋科技大學、真理大學、國立空中大學，實踐大學等各校師長，以及中華民國數位學習學會理事長郭秋田，一同拜訪泰國網路大學（Thailand Cyber University）、姊妹校農業大學（Kasetsart University）及法政大學（Thammasat University）。此次主要推廣聯盟MOOCs 線上課程，以及與泰國教師討論MOOCs共同教學製作，對數位學習合作的方向，有更深入的了解與探討。　聯盟學校代表們首先前往泰國網路大學，談定課程上架事宜，接著參訪農業大學，討論MOOCs課程合作規劃，將臺灣優質的MOOCs課程推廣給泰國師生。緊接著與法政大學，簽署線上學習合作備忘錄，讓法政大學與其附屬高中的學生們，也能接觸更多國際視野課程，促進臺泰之間的教育交流，也進一步推動泰國高校在數位學習的發展。　石貴平表示，本次參訪團前進泰國，不僅成功地將MOOCs課程推廣至泰國，更透過現場交流，了解到未來在課程規劃與推廣上，如何提供更在地化的課程，讓雙方在教育合作更上一層樓。
科教虛實協作聯盟成立產學媒合會與華苓掌宇簽合作協議

2023-04-24

【淡江時報社記者麥嘉儀報導】本校2月1日正式成立的科教產品虛實協作聯盟，4月19日在守謙國際會議中心HC307，舉辦首屆「產學媒合會」，學術副校長許輝煌、商管學院院長楊立人、虛實協作聯盟計畫主持人，化學系教授王伯昌、專任經理王寒柏、其他協同研究教師群、6位產學顧問群與42家廠商53位企業代表共75位出席，王伯昌與華苓科技副總楊基載、掌宇公司經理洪憲明分別簽訂產學合作協議書。虛實協作聯盟除王伯昌外，教科系特聘教授徐新逸為共同主持人，獲國科會核定1期3年產學小聯盟計畫補助，已公開對產業界招收聯盟會員，進行產學合作服務。王寒柏說明，服務項目包括「資源規劃服務」、「實證場域」降低數位轉型失敗風險及「平台協作服務」。許輝煌致詞表示：「聯盟成立兩個月來，已成功媒合7家企業的協同研究進行產學合作。」虛實協作對企業進行需求訪查，其數位轉型需求著重在沉浸技術XR系統開發、生成式AI技術應用及智慧場域實證（如行銷、照護、媒合及儲能）等3個主要需求。楊立人認為數位轉型須不斷創新：「我們要了解顧客的需求，能夠提供顧客什麼效益，今天有許多企業來分享，值得標竿學習，期待未來的企業合作。」　產學媒合會邀請6位企業代表，分享數位學習及數位轉型成功實例，主題一「數位學習評量及科普推廣」，由侖新科技執行長周文祺分享「國內科普數位教材教具發展概況」，說明内容產業需要到學校協助推展、洪憲明分析「國外科教產品市場發展及需求」，提及科教企業與學校合作的技術需求；主題二「虛實系統開發及平台套模」，由華苓科技總經理梁賓先介紹「元宇宙等數位協作平台樣態及發展」，與學校合作推廣經驗、精誠資訊副總經理吳文舜提出「當Al在Cloud上遇到了MR」，解說各應用領域企業的產學需求；主題三「數位轉型導入及場域實證」，智策慧品牌顧問商務長戴瑀樂提出「國內行銷數位轉型之現況與發展」，呈現多媒體業對學校技術及人力需求，必翔電動汽車執行長陳惠湘解釋「電池產業數位轉型的動機與策略」。伸昌電機董事長蕭文瑜分享「人工智慧與大數據分析在電力產業之應用」。
籃球交流賽馬來西亞訪問團大讚本校體育館設備完善

2023-04-24

【淡江時報社張瑜倫報導】近年臺灣職籃運動發展熱絡，受關注度不斷攀升，因此馬來西亞一群喜愛籃球運動的媒體行銷人員共15名，特地到臺灣考察訪問，並透過同樣來自馬來西亞的企管系校友陳鑒凡牽線，於4月21日下午4時在體育館7樓和籃球代表隊進行友誼賽，一番激戰後，本校以70：44獲勝，過程中大家都十分投入並享受比賽的樂趣。國際長葉劍木說明，本校擁有優良的運動環境，雖然沒有體育科系，卻能四度獲得教育部體育署獎勵學校體育績優團體獎，常年在體育事務推展上不遺餘力，因此陳鑒凡推薦訪問團至本校觀摩，藉由到校切磋球技，實地體驗本校運動相關設備。訪問團成員黃維恒稱讚，淡江大學的籃球隊表現出色，球員們很幸福，學校提供這麼完善的籃球訓練設施，不僅可容納三個比賽場地，更有舒適的空調、乾淨寬敞的環境，這在馬來西亞是很少見的超優質環境，非常值得效法。他也表示，看了本校的整體環境後，很想把孩子送來淡江就學。男籃代表隊隊長、統計四高浩瀚分享，很開心可以和不同國籍的球隊比賽，機會難得，可增加不一樣的實戰經驗，對方球員實力堅強且默契十足，整場球賽收穫不少，希望以後可以持續舉辦這類交流活動。
日本校友會55週年慶葛校長赴日親賀

2023-04-17

【淡江時報訊】日本校友會4月1日舉辦成立55週年慶祝大會，校長葛煥昭、國際事務副校長陳小雀、校友服務暨資源發展處執行長彭春陽、日文系系友會會長莫海君等人特地前往祝賀；駐日副代表蔡明耀，以及姊妹校麗澤大學前校長中山理、副校長堀內一史等人也到場同賀，與在場校友、本校交換生等互動交流，場面熱絡。葛校長致詞時表示，本校近年來辦學績效持續獲得好評，在各國際相關世界大學排名獲得不錯成績，更連續26年獲Cheers雜誌認證企業最愛大學畢業生私校第一。接著說明目前淡江大學處於第五波超越階段，校務工作重點之一，即為加強與校友的互動，凝聚校友之間的向心力，因此在疫情解封後即前往美國拜會，日本是第二站，「全世界總共有151個各類型校友會、30萬左右的校友，在各行各業皆有優異表現，我非常感謝校友們對母校的大力支持，這是淡江永續發展最重要的動力。」身為東語系（現日文系）校友的蔡明耀也表示非常開心與大家見面，目前有不少校友在代表處服務，需要幫忙時，他與教育組都會很樂意幫忙。本次大會同時選出新任校友會會長，由日文系校友，中央社駐日特派記者楊明珠擔任，曾在平成元年留日當過會長的她，感謝校友們的支持，希望在疫後重新啟動會務，聯繫並凝聚留日校友，強化與母校連結。她也特別提到，以往校友會會長多由留學生擔任，修業期滿後通常會回國，造成會務推動的困擾，所以近年來改以久居日本的校友擔任會長，除能更順利推動會務，更能深耕在地，給予學弟妹及母校更多的支持與協助。
促進臺義文化交流倪安宇獲頒義大利之星勳章

2023-04-17

【淡江時報社記者謝采宜報導】大眾傳播系校友倪安宇，本校外語學院兼任講師級專業技術人員，於3月29日獲義大利總統塞爾焦·馬達雷拉（Sergio Mattarella）頒授「義大利之星勳章」。倪安宇以其30多年來促進雙方文化交流，成果備受肯定。該勳章旨在表彰在社會文化領域，對促進與義大利友誼及合作關係有功績的人。倪安宇將翻譯當成人生志業，翻譯作品豐富多元，最知名的是《玫瑰的名字》、《馬可瓦多》，藉以讓臺灣人民更貼近義大利。她也曾隨國家元首赴梵蒂岡參加教宗追思彌撒，並在臺北市長訪問威尼斯雙年展期間擔任口譯，促進臺義交流；10多年來也在外語學院開設義大利文課程，帶領同學們一窺義大利文的優美。　倪安宇從過程中淬煉出體悟，閱讀與翻譯指點她「生命中需要有『慢』，方能擁有更加扎實豐盛的感受和體會。」她說，大學本科所學不一定要成為職業，但只要有心學習一定有收穫，將來都有機會成為生命中的養分，是她每每回想在大傳系4年的最大感觸。還有，翻譯看似不被重視，其實真的很重要，「能獲得義大利官方的肯定，不只是個人榮耀，也是對於這項與名利絕緣的工作的肯定，希望能以此激勵所有默默努力的翻譯人。」
長期推動口述影像趙又慈獲台灣影評人協會特別貢獻獎

2023-04-17

【淡江時報社舒宜萍報導】大傳系校友趙又慈獲台灣影評人協會特別貢獻獎，於國家電影及視聽文化中心在3月29日舉辦的「第三屆傑出影視聽工作者聯合頒獎典禮」中接受頒獎，有別於金馬獎、金鐘獎，「第三屆傑出影視聽工作者聯合頒獎典禮」的得獎名單，是來自電影、電視、廣播各個業內團體，邀請從業第一線專業人士中，選出今年度優秀的得獎者。　創立人我之間有限公司的趙又慈，是口述影像訊息設計專家，也長期服務於口述影像發展協會，她感謝台灣影評人協會頒發特別貢獻獎，感覺很榮幸。她表示，「口述影像」是一種可以讓視障者也能觀賞電影的技術，明眼人以為他們看不到電影，「但其實他們能透過想像，去建構專屬於視障者的視覺世界，如果只是解讀劇情，那只是在聽明眼人消化過的故事，而不是用視覺的角度去理解畫面。」趙又慈20餘年來投入這樣的工作，她很高興近幾年政府單位、金馬影展與各大戲院的配合。口述影像服務不僅只能收錄在網路上或DVD音軌，去年起更能提供首輪院線的同步服務，現在視障觀眾，只要去指定場次戴上耳機，就能與大家共同欣賞首輪強片。就這項服務來說，臺灣可說是領先全球了。
空間演繹當代水墨作品搭配多媒材展新貌

2023-04-17

【淡江時報社舒宜萍報導】文錙藝術中心與國立臺灣師範大學現代水墨研究中心，3月31日起聯合舉辦「空間演繹-當代水墨多媒材裝置作品展」，展出臺師大美術系教授莊連東等19位藝術家，共31件水墨與複合媒材的創作，4月14日上午10時舉行開幕式，臺北藝術大學美術系主任吳繼濤、臺灣藝術大學書畫藝術系主任陳炳宏及華梵大學人文與藝術學院院長黃智陽等出席參與。策展人，本校文錙藝術中心駐校藝術家袁金塔說明，當代空間形態呈現穩定與變動、真實與虛擬不同樣貌，讓創作者的空間觀念也隨之轉換，讓水墨與多媒材結合，從平面轉向立體化延伸，以半立體、立體、裝置，甚至數位影像，營造水墨與場域互動的力量。文錙藝術中心主任張炳煌則表示，本次展覽希望讓師生能對水墨創作的不同形塑、多媒材空間立體化表現手法，有更清晰的學習。陳炳宏表示，這次展出別開生面，參展藝術家包含臺師大、臺北藝大及臺灣藝大等校菁英校友，不乏年輕一輩的創作家，由平面水墨觸探不同媒材，延伸為立體作品，未來將有更多元的創作可能。莊連東感謝文錙藝術中心的空間設計，很適合展示現代藝術不同型態的擺設方式，能充分呈現各個作品的特色。黃智陽表示，展出作品令人驚豔，看得出新銳藝術家們超越媒材限制，充分展現個人創作思維。觀展民眾，臺師大美術系校友，淡水文化里里長彭梅香表示，這次展出作品中，創作人以木材、石材、磁磚、高嶺土，甚至LED燈條與音樂，加入以水墨為主的創作，呈現出現代藝術的不同面貌。該展覽展出時間至5月23日，每日上午9時至下午5時，週六、日休館。另於4月25日上午9時30分，在臺師大美術系405多功能會議室舉辦學術論壇，有興趣者歡迎上網報名。（網址：https://forms.gle/twnHbbhFbhYCvYtR7 ）
全國大專校院學生本國語文競賽本校獲1金2銅

2023-04-17

【淡江時報社記者陳楷威、蔡怡惠淡水校園報導】「111學年度全國大專校院學生本國語文競賽」頒獎典禮於3月24日在國立中央大學舉行，本校俄文四盧冠霖榮獲原住民族語演說（阿美族語）第一名，歷史四劉妙怡、教科一單毓崴皆獲得客家語演說第三名。盧冠霖表示，他在大一時，曾報名社會組語文演說，和一群長輩們競賽，結果不盡理想，但比賽過程讓他明白還有很大的努力空間。這次參賽很開心能夠獲得評審老師的肯定，他會繼續精進自己的阿美語，重新挑戰社會組的演說競賽。盧冠霖不是原住民，因此在學習阿美語的路上，受到許多人的幫助及鼓勵，才有這樣的學習成果，他希望未來能夠投入語言教學，運用上一輩鼓勵他的學習方式，鼓舞下一代的年輕人繼續說著阿美語，讓屬於這片土地的語言和文化能夠一直延續下去。劉妙怡從小就常參加客語朗讀、演說或戲劇競賽，109年曾拿下教育部全國客語朗讀競賽社會組特優，她很感謝國小客語老師范純燕一直以來的支持與幫忙。談及如何準備比賽，劉妙怡表示：「我會保存歷年比賽的朗讀稿做為練習使用，這都是厲害的作品，才會被主辦單位當作考題。」她希望畢業後能進入客家電視臺企劃部門，發想與客家有關的節目，讓更多年輕人願意深入了解客家文化。單毓崴感謝「新北市客語輔導團」在演講稿的撰寫方面，提供非常多的資源與協助，讓他得以在比賽中得心應手並獲得佳績。他認為「不是只有成為客語老師才能傳承母語，而是要有心，方能使傳承變得更實際。」客語相關的出路其實很廣，例如地方縣市的客家事務局、客委會、薪傳教師、客語電臺，以及客家電視臺等。因自身科系學習的是內容創作、用新科技和多媒體來輔助學習，因此期許自己畢業後能運用所學，替客家語找到一條「新出路」。
單車社環島熱血青春騎遊各縣市

2023-04-17

【淡江時報社記者陳楷威報導】單車社4月1日至9日舉辦「2023單車環島」，大學部及EMBA的單車社共計20人報名，一起熱血青春騎遊臺灣各縣市。首日上午8時從淡水校園出發，行經桃園永安漁港，騎116公里後落腳苗栗白沙屯，一路上冒雨前行，反而激起勇往直前的鬥志。第二天穿越臺中、彰化；第三天騎過雲林、臺南，夜宿高雄；第四天行經東港，直達屏東；第五天往臺東前進，挑戰壽卡，隊友彼此打氣激勵，增添不少動力；第六天欣賞金城武樹，夜宿花蓮玉里；第七天整日大雨，大家更是堅強毫不退縮地進駐花蓮市；第八天抵達新北貢寮的福隆火車站，在附近餐廳舉辦「完騎餐會」，EMBA執行長蔡政言也到場加油鼓勵，隔日隊友們堅決騎完最後行程，順利於4月9日下午4時返回淡江大學。一路上雖然有大雨、有逆風、有陡坡，大家仍堅持同一信念持續前行，途中也遇到單車鏈條斷裂、破胎、摔傷等狀況，然而在團隊的協助下，每個突發狀況都得以迅速解決，最後計有8位騎完全程。大學部單車社社長、電機三柯俊安表示：「很開心和大家一同度過愉快的9天環島。開放報名初期，很擔心參加人數太少，幸好有順利成團，希望未來還能和同好們一起騎車。」 EMBA單車社社長、會計碩專一謝明錦分享：「這是我的第一次環島，前三天每日騎行超過100公里，但都能在下午4時前入住飯店休息，先苦後甘漸入佳境。本次由兩個單車社一起合作，彼此鼓勵、互相支援，感謝EMBA聯合同學會及愛運動單車協會贊助保母車和補給品，還有山海戀單車教練團隊一路上協助維修與救護，讓環島活動能圓滿順利。」
英文系助理教授陳家倩翻譯電影字幕專業結合興趣樂無窮

2023-04-17

【淡江時報社記者彭云佳專訪】「興趣可以當飯吃，幸福又夢幻，不覺得工作是負擔。」談到逾20年的電影字幕翻譯生涯，英文系助理教授陳家倩語帶雀躍地描述她對電影的熱愛，「我每天都要翻譯一下電影，不然就渾身不對勁。」至今翻譯作品包括《冰雪奇緣》、《星際效應》、《一級玩家》等近700部院線片，陳家倩的一字一句帶動戲院觀眾又哭又笑，輕鬆沉浸在外語電影裡。「什麼都翻，不怕鬼也不怕俗。」陳家倩是業界資深口碑譯者，喜劇片翻得活潑生動，深受片商青睞指定，其實她曾是個不折不扣的藝術電影迷，不愛喜劇片，但現在都自嘲是「假」文青，因為專業譯者不能侷限自己，各種電影類型都要嘗試，才能案源滾滾。在喜劇片大宗市場需求下，陳家倩勤下工夫以保持文字靈敏度，看到佳譯就隨時筆記，瀏覽社群媒體跟上年輕族群的最新話題及流行用語，經年累月，她逐漸感受到喜劇片的魅力，「生活已經很辛苦，看電影不見得要有深刻體悟，反而是快樂、紓壓的功能。」她作為譯者則想盡有趣翻法，融入時事梗，搏觀眾一笑。談起入行契機，陳家倩高中玩樂團、大學念公共行政、畢業後當過上班族，都和翻譯工作毫不相干，直到就讀輔仁大學翻譯學研究所時，開始接案踏入影視翻譯的天地，她回想道：「我從小愛看電影，翻譯是後天學習加上天分，很快就找到喜歡又擅長的新領域。」就此走上電影字幕翻譯師之路。翻譯、教職及家庭曾讓陳家倩處於蠟燭兩頭燒的狀態，調適後以「排定時間內就全心只做一件事」為時間管理準則，「以前一邊翻譯，一邊顧小孩，工作進度很緩慢，小孩也覺得媽媽不專心，我就會有罪惡感。」忙東忙西反而什麼事都沒做好。現在，她專心執行表定計畫，盡量不分心其他雜事，如此一來效率變高，即使接洽到翻譯急件，稍微重新調配行程就能勝任。幸好數位化時代，陳家倩不用再專程到電影公司的放映室看片，如今打開電腦隨時隨地就能工作，單一案件的翻譯天數也拉長，她表示，「儘管專任教職後更忙碌，仍十分珍惜能夠翻譯電影、陪伴孩子成長的時光。」同時，她也很感謝英文系主任林怡弟的照顧和指導，讓她在轉換至淡江任職的路途上能適應良好。影音串流平臺、AI人工智慧大大改變影視產業生態，陳家倩直言「AI勢必會取代部分人力」，但字幕翻譯者仍會存在，因為人類能夠對照畫面，分辨角色的情感和個性，動作細節、配樂張力等皆會影響翻譯風格，目前AI還辦不到，但這項技術遲早會被研發成功，只是沒這麼快。她也指出，未來翻譯工作的趨勢是「譯後編修」，將原稿藉由翻譯軟體產出一稿，譯者再進行潤稿及審核，因此「不要排斥AI，應學習使用AI來幫助自己」。對於想入行的年輕學子，陳家倩建議「先閱讀翻譯理論的書籍，或是我的相關著作，建立基本觀念後，再找幾部自己喜歡或認為翻得好的電影，仔細觀看並從中學習、效仿佳譯。」她鼓勵有意從事這一行的人從電視作品開始接案實戰翻譯，幾年後就能達到專業譯者程度。同時，她也提醒「後續仍須不斷地磨練翻譯實力，才能在新用語和新科技的浪潮下存活，而不被淘汰。」如同她在教學上的態度，將深耕電影翻譯的實務技巧傳授給學生，並盡力提升其學習動機與成效，「遇到困難就努力克服，活到老，學到老！」
行政人員職能培訓朱士炘談情緒管理與壓力調適

2023-04-10

【淡江時報社記者林芸丞報導】人力資源處「行政人員職能培訓」課程，3月27日上午9時30分在驚聲國際會議廳舉行，邀請好合顧問公司負責人，諮商心理師朱士炘主講，題目為「情緒管理與壓力調適」，逾80名教職員參與。朱士炘在課程開始前，與參與者達成了三點重要共識，首先，壓力是人生不可避免的一部分，我們需要學會與壓力和平共處，而不是試圖消除它；其次，人們通常會按照自己的信念和價值觀生活，但有時候做起來並不容易；最後則是，個性的形成大多來自於養成的習慣，通常這些習慣佔據了個性的百分之八十。接著，朱士炘提到亞里斯多德認為快樂來自兩個元素：愉悅和生命有意義。為了說明這個觀點，她以一部警察抓公雞的影片說明，當我們對一件事情覺得有意義、有價值時，我們的情緒自然會更加積極；但如果覺得事情沒有意義、沒有價值，情緒就會下降。提醒大家要更深入理解快樂的本質，同時在生活中尋找有意義、有價值的事情來豐富生命。之後更列舉10個可能會使人對工作失去熱情的情況，包括「工作太簡單或太難」、「薪水與工作不平衡」、「工作重複性過高」、「因為工作影響了家庭生活」、「覺得工作沒有前途」、「工作常會被打斷」、「在乎表現被看到」、「遇到困難，找不到解決方法」、「工作過程中綁手綁腳」及「責任感重」，此外也特別點出，追求完美的人往往更容易對工作失去熱情。朱士炘更以自己的例子，說明如何透過創造力來激勵自己並面對壓力，她強調，有創造力的人具備敏感度、不自我設限以增加流暢力、挫折忍受力以幫助不斷精進、良好情緒才有變通力、擁有知識才能找到獨創性等特質，這些特質可以幫助我們在面對壓力和困難時，以創造性的方式找到解決問題的方法。她也提到Kobassa的心理堅韌度4C概念，「Control (emotional and life)：對生活感受力的控制」、「Commitment：願意參與，而不是置身事外」、「Challenge：相信生活是會改變，而這種改變是機會，不是威脅」及「Confidence(interpersonal and in ability)：對自己充滿信心，相信自己有能力達到成功」。最後，朱士炘特別叮嚀要做好「健康管理」、「時間管理」、「財務管理」三件事，並提醒時間管理的部分也要將「休閒安排」納入其中。最後以「適當的壓力加上鼓勵，才會激發人的潛力」鼓勵大家都能順利與壓力共處，用不同的角度來面對事情，將會發現不同的生命。
再續公益契作師生石門插秧體驗

2023-04-10

【淡江時報社記者鍾子靖石門報導】USR農情食課計畫與經濟系合辨「淡江大學公益契作活動」，3月25日上午8時30分，由計畫主持人，管科系教授牛涵錚與經濟系系主任林彥伶，帶領近30名學生前往石門嵩山社區百年梯田，除了與嵩山社區發展協會理事長王綸，共同續簽與經濟系的公益契作生產協議，也讓學生進行插秧體驗，透過農作體會勞動的意義。林彥伶首先介紹附近環境，說明該地區居幾乎僅存高齡人口，居住當地且參與耕種者，最年輕的農夫也已七十幾歲，顯示出農村勞動力極度不足的窘境；王綸補充，梯田雖然有百年歷史，但因為曾經荒廢許久，直到近二、三十年才開始復耕，因此許多田地目前還沒恢復原本的產況，期望未來得以恢復原本規模。接著開始進行插秧體驗，大家光著腳下田「接地氣」，由於多數人都是第一次下田，只見不少人一開始與泥地裡的碎石消磨良久，跟長年在田裡工作，健步如飛的農夫相映成趣，但臉上仍難掩興奮之情。大家依著指示，小心翼翼地把手上的秧苗有條不紊地插進田裡，期間田裡的小青蛙也紛紛跳出湊熱鬧，豐富的生態和師生們的笑聲，讓飄著雨的嵩山梯田呈現出不一樣的熱鬧氣氛。活動最後，王綸希望大家多關注梯田復耕或小農資訊，讓北部僅存具有歷史的梯田得以保留，避免像三芝、淡水等地的百年梯田因廢耕而消失。經濟三林育珊表示，難得有機會腳踏實地，加上插秧的過程也不容易，從中更感受到土地養育之恩；資管所碩一蔡志勇則提到，今天的活動，被喚起兒時跟著長輩插秧的回憶，更能重新體會到社會跟農民的不可分割。
ChatGPT來了！教師接招

2023-04-10

採訪報導／淡江時報社記者陳映樺、王薇婷前言 2022年11月由OpenAI開發的大型語言模型ChatGPT橫空出世，至今各界討論熱度未減，更在學術界造成前所未有的震盪。清華大學是第一個成立專案小組討論ChatGPT後續影響的大學；臺大對教師發出ChatGPT指引：「針對生成式AI工具之教學因應措施」，提供招式破解，包括限制學生使用、加強課堂實作演練、加深加廣作業和考試難度等。學者間論戰未定，至今餘波盪漾，淡江為綜合大學，有文、理、工、商管、外語、國際、教育、AI等八個學院，各領域教師對於這個全新挑戰如何接招？本報除訪問教師意見，並同時於淡江大學FB粉絲頁（https://www.facebook.com/tku.official.fb）開設「請問淡江達人」專頁，由資工系特聘教授張志勇於版面上回覆ChatGPT相關的問題，歡迎師生提問。勢不可擋禁止不如擁抱接納 ChatGPT體現出了自然語言處理與生成能力上耀眼的進步，相較於其他聊天型機器人，它除了能進行複雜、流暢的對話外，還可以做到自我學習、進化。並且，因為其資料庫的豐富，各式各樣的專業都略有涉略，ChatGPT已然是AI科技發展的一大步。 ChatGPT能節選摘要、撰寫文本，學生用它作功課、報告，猶如上了一條風馳電掣的高速公路。不少教師因而持反對意見，香港大學即全面禁止學生使用。反之，有些教師則是抱持贊同態度，支持學生使用新科技。投支持票的本校資工系特聘教授張志勇在資訊處遠距教學發展中心於3月15日舉辦「智慧大未來GO！數位學習深耕講座」中，以「ChatGPT轉動教學及學習的正向力量」為題演說，分享他的看法，認為與其禁止學生使用ChatGPT，不如了解ChatGPT並駕馭它。張志勇認為：「在新科技的發展下，各公司行號或教育機構都應該了解，未來的科技發展將會愈來愈快、愈來愈好，而ChatGPT就像是我們的工具，我們應該要培訓學生成為會使用工具的老虎，讓工具成就學生如虎添翼，善用新科技進行人機合作，取得優勢。」同樣持支持意見的還有日文系教授曾秋桂與教設系副教授曾聖翔，曾秋桂表示：「時代已經無法逆流了，像我們現在也不會禁止學生使用手機，所以我抱持的是一個樂觀的態度，會鼓勵學生多去使用ChatGPT。」曾聖翔副也分享：「我樂見其成，畢竟它是一個無法擋的東西，老師應該要去包容、擁抱ChatGPT。要做的是去告訴學生該如何使用，讓他們發揮自己的獨特性。」尖端材料科學學士學位學程助理教授王孝祖持中立態度，他分享學生使用ChatGPT的利與弊：「這是兩件事情：一是資料搜尋方面，學生可以很快的獲取資訊，節省許多時間，但是在搜尋資料的能力上卻沒辦法得到應有的訓練。二是知識方面，學生可以很快地得到相關資料，可是同時間也會抹煞了學生搜尋大量資訊後自我思考的環節。」衝擊教師角色重寫專業定位 ChatGPT幾乎無所不能，這點或許使許多行業都覺得受到威脅，害怕被取代。那麼教師的飯碗是否也不保？張志勇認為教師的角色並不會被取代：「當ChatGPT可以做為一名助教或老師的分身，來幫助學生釐清複雜概念與知識，學生將不會再如以往一樣需要仰賴老師。但是教師的角色不會被取代，學生會從ChatGPT上得到幫助，教師也可以利用ChatGPT增進自我專業能力與教學方法。」張教授也提及，ChatGPT可協助老師解決在時間、人力不足時無法回應學生的困境。ChatGPT甚至可以給予教師上課方式、教育理論、教學策略的建議，讓教師們的教學計畫升級。曾聖翔以雙語教學為例，分享ChatGPT對於教師的幫助：「非學科、非英語課的授課教師都會去找英語老師，諮詢自己應用的單字程度會不會太難？或者一些語法上的使用是不是有錯誤？ChatGPT的出現就可以幫助這些非英語課的老師解決問題。」因此，雖然ChatGPT不會取代教師，但是卻會轉換教師的定位，過去在學生眼中宛若百科全書及聖旨般定位的教師，顯然已經無法跟隨ChatGPT的來臨而在教學中存活。曾秋桂對此分享：「教師的定位是需要轉型的，現在的教師已不是以往那個發出唯一號令的指示者，而是需要成為學生教學過程中以學生為中心陪伴，並給予學生發展平台的協助者。」當然，她還是認為因材施教挖掘學生長才，再給予肯定及諮詢的角色，「這些專業都是ChatGPT無法取代的。」要問出好問題需要先作功課張志勇表示，ChatGPT讓許多教育學者害怕，也讓許多企業期待，最主要的原因是因為他「比人還像人，我們無法分辨哪些是ChatGPT製作的。」但是他也認為道高一尺魔高一丈，如同有警察便會有小偷，現今有了ChatGPT日後也一定會出現破解ChatGPT的科技。因此面對學生在作作業時使用ChatGPT，曾聖翔表示，老師應該將ChatGPT看作是訓練學生的一個層次、一個心態，他認為：「學生用了也沒關係，可是學生必須要誠實面對，也就是說你有用全力做這件事情，這樣就好了。」那麼學生該如何有效使用ChatGPT呢？張志勇分享：「學生需要擁有足夠的基本知識，否則使用ChatGPT就會像是瞎子摸象，學生問出的問題可能只是大象的耳朵、鼻子或大腿，卻問不出完整的大象。所以在學習專業的知識體系時，仍是需要一本統整的教科書、一個了解『大象』全貌的教師，才能讓學生站在制高點上看到整門課中知識的串接與輪廓，提出有目標的問題。」曾聖翔也分享，學生能不能問一個好問題，其實是根據學生擁有的背景知識而有差別。比如要寫一份台灣的歷史文字以及台灣歷史圖片的報告，對這方面的背景資料愈熟悉，愈能夠問出更仔細的問題，「所以學生還是有很多的功課要做。」 ChatGPT融入教學全新挑戰 ChatGPT已公開數月，許多人還停留在ChatGPT登場的衝擊中，但已有教師開始將ChatGPT融入教學。「ChatGPT是一項工具」曾聖翔首先在「學習心理學」課堂中，讓學生使用ChatGPT撰寫期末報告。他觀察在三、四十位同學中，同樣利用ChatGPT來撰寫報告，多數的報告大同小異，但仍有少數表現出明顯差異。他表示：「結果完全取決於學生的創造力，或是思考力。」因為提問時，是否有注重到細節、重點還有深入的程度各有不同，就會造成ChatGPT給出來的文本、內容也不一樣。曾秋桂分享：「對於日文系來說， ChatGPT可以應用在會話、習作與翻譯課上，輔助學生語文上的讀說聽寫譯學習。」日文系副教授葉夌使用ChatGPT進行日文習作教學，請學生本人與ChatGPT分別以「《二十歲對你的意義》觀後感」為題，寫一篇日文作文，並比對二者用字遣詞。經過比對發現，ChatGPT因為使用日文資料庫，所以程度更好、語言使用更活潑；相對來說，學生撰寫的文章，可能使用了教科書上的用法、或受母語邏輯的影響，讓文章變得較呆板。張志勇也分享，他最近經常使用ChatGPT跟Midjourney來製作課堂投影片。也試著讓學生把課堂中的重點名詞組織起來，並請他們將這些重點向ChatGPT詢問，他說：「對比ChatGPT的回答，檢查自己與ChatGPT的差異，也是學習。」搭載運用碰撞更多新的可能 ChatGPT的nocoding特色屬性，使它可以輕易搭載許多平台、結合軟體，而將這樣的特色結合在教育科技中，碰撞出更多可能。曾聖翔分享：「如果你把元宇宙視為一個學習的環境，把學生丟到元宇宙裡面去學習，誰可以成為元宇宙的老師？那麼就是ChatGPT了。」他認為將ChatGPT與元宇宙結合，在元宇宙這樣的場域讓ChatGPT成為一個教師、資料庫的角色幫助學生更容易沉浸於學習情境。張志勇則分享，身為教師他希望ChatGPT可以更了解包括實驗室的管理、學生出缺席情況、作業繳交頻率等，甚至希望可以培訓ChatGPT「成為一個完全為我服務的專屬系統。」而在專業方面，則是希望ChatGPT能回應他在AI領域上的任何問題。學術倫理探討塵埃未定 ChatGPT讓知識更具平等性、普及性跟開放性，但是這些優點卻有可能會產生代寫或抄襲的疑慮，學界討論至今未有定論。曾秋桂認為，ChatGPT生成的東西雖然不能直接放入論文中，但是卻可以在寫論文的過程中「用ChatGPT擴充知識強大自己。」而張志勇則表示，ChatGPT的確對作研究產生很大的幫助，如果我們把做研究當作是一個問答題、一張空白的考卷， ChatGPT會直接給我們答案，就不需要自己寫出很多答案，只要去驗證他的回答是對還是錯、資料的取證，「至少讓他變成了一個是非題了。」 ChatGPT在文本撰寫與摘要擷取的成果都是十分符合人類邏輯的寫作，不細究便看不出其中差別。「然而，它究竟不是人，只能算是工具。」中研院分子生物研究所與國衛院分子與基因醫學研究所博士孫以瀚於教育部臺灣學術倫理教育資源中心舉辦的「學術倫理專題講座」上提出兩個基本態度，一、ChatGPT是軟體不能夠當做是作者，因為他無法負文責，二、它只能放在研究方法或者致謝欄中被提及，因此，「基本上還是把它當成一個工具。」在研究中，他肯定ChatGPT可以協助很多的事情：抓錯、改寫、製作摘要，甚至寫一篇文章。「ChatGPT適合幫我們做一些基本功，讓我們也可以將心力聚焦在創新上。」但孫以瀚問：「如果ChatGPT出錯了，要負責的是他的公司？還是這個軟體本身？」他認為，最後責任還是在這個使用人身上。他舉例說明：醫生要開醫囑，雖然他可能會聽一些護士、專業團隊的建議，但是最後責任歸屬，還是在開出醫囑的醫生身上。那麼，對於研究工作者，在做研究工作時要注意什麼？ChatGPT對我們的挑戰為何？我到底應該要知道什麼樣的規範？怎樣培養我們的研究能力？我們應該如何將ChatGPT利用在工作中？國立陽明交通大學副校長周倩也在講座中，以研究與學術倫理的觀點一一回應。她認為，學術研究有著很重要的特徵，就是一定有適當的研究方法，還有必須遵守學術誠信的原則，站在前人研究的結果或者著作上，繼續往前邁進累積突破跟創新。「所以需要回頭去想一下什麼是學術？什麼是學術研究？什麼是學術研究的過程？」釐清了這些問題，再回頭面對生成式AI時，便會發現它能明確幫助我們的只有回顧理論與撰寫研究成果去發表，其餘諸如：提出假說、蒐集實證與實驗材料等等，還是必須由研究者親身上陣。成為懂AI的人與ChatGPT共存比爾蓋茲說過：ChatGPT將改變我們的世界。大環境的趨勢推動人前往下一個歷程，然而什麼人會在ChatGPT的大浪淘沙後依舊存活，那便是懂AI的人。「人不會被AI取代，只會被懂AI的人取代」這句口號在AI時代來臨後便耳熟能詳，要如何拉開自己與「不懂AI的人」的差距，成為「懂AI的人」呢？無法逆轉的AI時代已經來臨，舊有的思考模式將無法用以解決現今時代問題，只有不斷的將自己的能力與時代接軌，學習更多的知識，成為一位「懂AI的人」，才不會被時代所拋下。
化學系與上詮光纖通信簽訂產學合作MOU

2023-04-10

【淡江時報社記者朱映嫻報導】本校化學系與上詮光纖通信股份有限公司，於3月30日上午11時30分在化館C308，簽訂產學合作與人才培育合作備忘錄。化學系由助理教授謝忠宏、上詮光纖由副總經理王詩捷代表簽訂，未來雙方將長期合作，辦理人才培育計畫，和化學系師生共同進行研究與產學合作，化學系教授王伯昌、陳志欣亦參與簽約活動。　在簽約前，謝忠宏帶王詩捷與上詮光纖研發處副總經理魏慶維，參觀化學系的實驗室，化館貴重儀器中心，兩人都讚賞本校實驗室設備齊全，頗具規模。上詮為上市公司，主要從事光纖通信產業相關產品開發與製造生產，也是全國第一家投入研製光纖熔燒，及平面光波導相關產品的公司，目前為臺灣光纖元件技術的領導廠商之一。　化學系主任陳曜鴻表示，與上詮光纖通信公司簽約非常開心，也期待未來同心協力，為彼此打造雙贏局面，為學生就業著想，這項產學合作，讓學生們瞭解該產業需求哪些人才，須具備何項學識，可以規劃未來職涯發展，也更能適才適用。謝忠宏說明，目前先找出相對應的項目，期待未來共同進行學術研究。　王詩捷期待將化學材料相關的研發，委託本校教師，展開互信互惠的合作。王詩捷表示，產業界非常需要化學專才，上詮光纖通信需要了解化學材料，希望學校和企業實務上結合，這是學生們可以先著墨的地方。「只要是人才，公司發展在各方面都有需要。」
物理系拜會宜特科技余維斌校友

2023-04-10

【淡江時報社記者麥嘉儀報導】理學院院長施增廉、研發處研發長薛宏中、物理系主任莊程豪與物理系6位教師，於3月22日一同前往拜會物理系友，iST宜特科技股份有限公司董事長余維斌，iST宜特為電子產業驗證分析實驗室（晶片醫生），協助 IC 除錯、分析，鞏固品質，扮演加速客戶產品上市的研發夥伴，員工超過1000人。薛宏中介紹本校研發處「助攻研究產學，打造永續亮點」，莊程豪則簡報本校物理系的特色與未來發展，他表示：「感謝余維斌學長在短短兩個小時內，聽取本校物理系的學術亮點，和未來欲合作的構想，尤其余董把淡江物理系當作一家人，願意聚焦於人才培育和試行未來合作案。」物理系希望繼續與宜特科技緊密接觸，尋求合作項目。余維斌說：「我在淡江就學時期受益良多，回饋母校不遺餘力。」他指出，宜特多年來提供獎學金給予淡江大學，並捐贈高階材料分析儀器給予母校，希望能幫助更多莘莘學子。同時，余維斌也鼓勵淡江師生和宜特展開更深入的產學合作，共同發表學術論文。　IST宜特管理處副總經理陳文吟表示：「宜特將攜手淡江，為學界盡心力，培養更多優秀的學生與人才。」余維斌進一步表示，非常歡迎淡江學生加入宜特科技，也歡迎教師推薦人才，並強調，「好學」和「負責」是公司徵才的基本要求。未來，對於母校的回饋，都會以一家人的態度來協助。
俄文系過謝肉節師生一起抓住春天

2023-04-10

【淡江時報社記者王薇婷報導】俄文系3月31日中午12時10分於外語大樓大廳舉辦「謝肉節」活動，現場準備了俄羅斯料理「布林餅」及茶點，並安排系上同學穿上俄羅斯傳統服飾進行小遊戲及趣味競賽，一同慶祝這個傳統的俄羅斯節日，現場播放歡樂的音樂，邀請參與者同樂。　穿著傳統服裝的主持人首先介紹節日，他表示，謝肉節又名「送冬節」，舉辦於東正教復活節活動前的第八週，俄國人將此節日視作新年的開始，大約西元2世紀起，俄國人便開始慶祝此節日，東正教傳至俄羅斯後，教會將此節日日期改至大齋戒之前。在大齋戒期間不可吃肉，因此這一週成了人們向肉食品告別的日子，因而稱為謝肉節。謝肉節以「迎春日」、「始歡日」、「宴請日」、「狂歡日」、「小姑日」、「寬恕日」組成，人們會在這段時間烹製薄餅、相互走動、享樂並開懷暢飲。　活動以謝肉節不可少的「抓住春天」遊戲拉開序幕，由數名穿著傳統服飾的學生舉著方巾或穿梭在方巾之間，音樂結束時被套中者需說出俄文繞口令或吉祥話。而後由系主任郭昕宜親手製作傳統美食「布林餅」，以麵粉、雞蛋及牛奶混合成麵糊，下鍋攤平成薄餅狀並以小火煎成微焦狀，加上果醬、巧克力、煉乳等，依據個人喜好調整其風味，邀請在場參與者一同享用美味的布林餅。而後俄文系亦準備了趣味競賽，參賽者依序「大象轉」五圈、投擲骰子至春天的圖樣、以圓環套中「春天」的圖案，邀請師生一同參與競賽，勝者也獲得了精美的環保杯套作為獎勵。　最後由系主任郭昕宜頒發「111學年度俄文書寫比賽」及「111學年度俄文詩歌比賽」獎項獎狀及獎金，「詩歌比賽」由簡偉廷、張聖晞拿下第一名，第二名為周冠宇、許祐穎，第三名為郭黃越、楊子珊、王鈺彤獲得。「書寫比賽」第一名由俄文一顧真菱獲獎，第二名為俄文一李佩親、俄文二王鈺彤、俄文四連品絜，第三名為俄文一陳品妤、洪靜涓、俄文二邱鈺庭、杜佳馨、會計四呂沛晴。
全社評宜蘭校友會優等管樂社獲甲等

2023-04-10

【淡江時報社記者侯逸蓁淡水校園報導】本校宜蘭校友會及管樂社於3月25日至26日前往國立虎尾科技大學參加「112年全國大專校院學生社團評選」，在116所大專校院、218個社團中脫穎而出，分別獲得自治綜合性社團優等及康樂性社團甲等。課外活動輔導組組長鄭德成說明，蘭友會及管樂社在去年的校內社團評鑑皆為特優社團，表現優異，因此推派去參賽。他們不僅盡心盡力準備相關資料，過程中也觀摩其他學校的社團檔案，做為往後社團發展的參考，能在眾多社團中獲得獎項，值得嘉許，希望明年可以再創佳績。管樂社社長、日文二陳傳旻分享，很開心能夠在全國性的社團評選中獲得評審的肯定，這次得獎也讓外界看見了淡江管樂社所累積的努力及成果，他將盡力帶領社團持續進步，期許未來管樂社能夠經營得越來越好。蘭友會前會長、中文三黃皓宇表示，「全社評優等是我們和學弟妹共同努力獲得的成績，準備過程中看見社團整體的進步及未來的發展，期許蘭友會可以成為宜蘭人或喜愛宜蘭的人心中最溫暖的社團。」現任會長、電機二練冠吟表示，這次參賽讓他們重新審視了社團檔案，將資料做系統化的整理及修改格式，他非常感謝工作團隊和黃皓宇的帶領，希望以後蘭友會的活動可以吸引更多人參與，一同體驗宜蘭當地文化。
2023看見淡江異國文化品嘗特色美食

2023-04-10

【淡江時報社記者林曉薇報導】港澳同學會、印尼同學會、馬來西亞同學會，以及韓國同學會於3月27日至28日在文學館前行人徒步區舉辦「2023看見淡江異國文化」活動，邀請大家體驗異國風情及美食。首日上午10時由校內馬來西亞同學組成的醒獅團揭開序幕，精彩的舞獅表演獲得如雷掌聲，吸引許多人駐足觀賞，並拿起手機捕捉這熱鬧的一刻，國際事務副校長陳小雀、國際長葉劍木及多位教職員皆到場共襄盛舉。主辦社團往年都在黑天鵝展示廳舉辦文物展，為讓更多人認識境外生國家的文化，今年改以戶外設攤的方式展現，包括「港澳飲茶文化」，有港式點心和茶類，還有丟瓶蓋的小遊戲、「印尼香料」販售美味的印尼便當及特色飲料，並提供辣椒醬蘸餅試吃、「韓國路邊攤」以韓國最具代表性的小吃「辣炒年糕」為賣點，而「一日馬來西亞人」則推出馬來西亞特色飲料及傳統小吃糖水，一旁還有馬來西亞文物和三大種族的介紹。為期二天的活動，營業時間內總是人潮滿滿，熱鬧不已。醒獅團表演者、教科三徐崧睿表示，很開心能看到這麼多人來觀賞醒獅團表演，他們是第一次在文學館前演出，而各國的特色食物都很好吃，他很喜歡這樣的活動。日文二葉孋慜分享，文化展中每個國家的食物都很特別，尤其是港澳同學會的小遊戲很有趣，也可以透過玩遊戲，更加認識這個國家。
國際處招生尖兵團隊返鄉分享淡江學習經驗

2023-03-27

【淡江時報社記者侯逸蓁淡水校園報導】為增進境外學生就讀本校意願，國際處特別組成「淡江大學境外生返鄉招生尖兵團隊」，藉由寒假返鄉時，特別赴中學母校舉辦說明會，分享在淡江的求學與生活經驗、獎學金及入學相關資訊，同時透過交流解答相關問題，提供升學方向。首發團隊由來自運管四潘詠靜、資工二潘誠慷、資傳四甘鼎立、戰略碩四莊茗雲、教科三徐崧睿、大傳三王銘訓、大傳四蔡詠偲，及日文一陳鋅柔7系所、8位學生參與。國際長葉劍木說明，本校境外生來自許多國家，如果能趁他們返鄉之際，直接與家鄉學校學生接觸，分享在淡江的學習經驗，相信更能夠增進學弟妹對淡江的了解，強化他們就讀意願；且不少中學教師，都有來臺求學的經驗，其中不乏淡江校友，若能藉由學生們的返校分享，更新並強化他們對母校的資訊及好感，將更有助招生。「更重要的是，尖兵們代替了人力有限的我們，持續與各地學校密切聯繫，維繫彼此之間的良好關係，非常值得肯定與感謝。」接著他提到學生們在事後座談中的建議，如思考在招生宣傳簡報中提供更多關於獎助學金、工讀機會、學校教學設備、學系特色資訊，這樣可以協助學生多了解淡江，提升就讀意願。莊茗雲分享，「這次回到母校居鑾中華中學分享，提供師生許多淡江的資訊，比起利用網路蒐集信息，面對面交流可以讓他們更加快速解決升學疑惑；我自己也因此大大提升對於學校的了解」；潘泳靜則感謝母校霹靂金寶培元獨立中學的安排，讓他們以講座方式進行宣傳，不過由於簡報內容準備不足，不少細節無法清楚呈現，較為可惜，她特別指出「對馬來西亞的高中生來說，他們比較不希望因為升學而影響家中經濟狀況，淡江提供的獎學金制度，對他們來說可以獲得很大的幫助」；前往峇株吧轄華人中學的王銘訓表示，母校教師們在接洽過程中提到，由於疫情逐漸趨緩，讓學生們來臺唸書的意願增加，希望藉由這次機會宣傳淡江，吸引更多學弟妹就讀。
TQM成果發表會呈現各單位推動成果

2023-03-27

【淡江時報記者吳沂諠報導】品質保證稽核處與覺生紀念圖書館3月17日下午2時10分，在圖書館學研創享區共同舉辦「全面品質管理在淡江三十週年成果發表會」，呈現本校推動全面品質管理多年的績效和成果，校長葛煥昭、董事長張家宜、學術副校長許輝煌、行政副校長林俊宏、國際事務副校長陳小雀、各一、二級主管與同仁，以及中華民國品質學會理事長盧瑞彥一行人參與。活動首先由張董事長、葛校長、三位副校長及盧瑞彥一同進行剪綵儀式，張董事長表示，本校自1992年開始推動全面品質管理，迄今已三十年，因此自去年與中華民國品質學會簽約儀式起，舉辦一連串慶祝活動，當天上午舉行的全面品質管理研習會及成果發表會即為第二及第三場慶祝活動，更預告下一場活動將於5月底，配合葛校長所揭示的AI+永續，結合淡水的學校與社區「共創大淡水」；此外，本校也將與品質協會進行更多實質合作，共同朝更高品質邁進；葛校長則表示，全面品質管理最重要的是「人的推動與實踐」，本校三十年來積極推動全品管，於2006年設置「淡江品質獎」，2009年推動「品管圈競賽」，多數的單位都參與過相關活動，獲得不少寶貴經驗，希望藉此機會檢視並展現成果，除了觀摩其他單位的經驗，也讓新進同仁了解本校的品質文化，進行品質教育的基本訓練。盧瑞彥除了稱許本校在全面品質管理的努力與成果，更讚揚「三十年來始終如一」，透過歷任校長治校理念的延續，以及持續舉辦的「教學與行政革新研習會」與「全面品質管理研習會」，讓TQM在潛移默化中變成淡江的基本DNA。接著細數包括「臺灣第一所私立高等學府」、「全球第一所通過世界衛生組織的國際安全學校認證」、「第一所使用電腦輔助教學的學校」、「第一所連續三屆獲企業環保獎的大學」、「2022泰晤士高等教育大學影響力排名優質教育全國第一」、「Cheers雜誌企業最愛大學生調查，連續26年私校第一」等，加上優美的校園及大三出國等特色，造就淡江得天獨厚的學習環境，學會日後也將積極加強與淡江的合作，推出品質相關證照的認證，歡迎師生同仁們踴躍參與。本活動係由本校各一級單位以TQM精神，針對所屬業務，以PDCA程序展現其推動全品管的績效與成果，參考國家品質獎「全面卓越類」或「功能典範類」內容設計海報，進行績效展示；其中「全面卓越類」以顧客為導向，透過願景領導，塑造全員參與、持續改善文化，追求卓越而著有成效者，包括秘書處、品質保證稽核處、全英語教學推動中心、理學院、外國語文學院、教育學院、軍訓室、學生事務處、總務處、人力資源處、財務處、覺生紀念圖書館、資訊處、推廣教育處、校友服務暨資源發展處、國際暨兩岸事務處及蘭陽行政處等單位；「功能典範類」則在「經營技術」、「地方經營」、「永續發展」及「產業支援」四領域之推動有具體成效，足資典範者，包括文錙藝術中心、永續發展與社會創新中心、文學院、工學院＋AI創智學院、商管學院、國際事務學院、研究發展處、體育事務處及教務處。展出期間至3月31日中午12時，歡迎教職員工踴躍前往參觀。
看見淡江企業最愛（金融界校友表現篇）

2023-03-27

文／淡江時報社賴映秀侯逸蓁林育珊吳沂諠王薇婷圖／馮文星揭維恆前言在遠見、Cheers兩雜誌公布的「2023企業最愛大學生排行榜」中，本校排名私校第一。其中，金融業界校友於「產業表現」上名列前茅，分列遠見第3名、Cheers雜誌第5名佳績，令人矚目。遠見雜誌指出， 2000大企業人資主管看重的並非科系熱門與否，而是解決問題、人際關係、溝通、抗壓性、實習經驗等軟實力。本專題將分析本校學生特質與校友表現，介紹學校培育金融界人才的布局，以饗讀者。樸實剛毅校風薰陶考不出來的軟實力「會玩會唸書」是會計系系友，亦為世界校友會聯合會總會長陳進財對淡江校友的特質所下的註腳。他說淡江的校友比較活潑，聰明才智不輸人，但面對工作，「人家不做的我拿起來做，比人家更努力才能跟別人競爭。自然而然，企業主會對我們有不同觀感。」「不驕傲是很重要的事。」他認為，到社會上去工作，「樸實剛毅」校訓的價值觀及校風的薰陶，很自然的具有勤奮、合群、努力的特質。到了社會上，學長姐遇到學弟妹總會有親切感，相互提㩗助一臂之力，他說：「這是自然的，發自內心不做作。」對於校友這些特質，商管學院院長楊立人十分認同：「這些能力考試都沒有考。」他在擔任企管系主任期間，發現EMBA的校友，雖不是最會唸書的，但在社會歷練，和顧客保持良好關係，彼此合作，他認為：「那些能力在學校活動中培養出來。」楊立人表示，專業能力不是最重要，專業技術是基本款，無法衡量這個人才能否出線：「這只是硬實力，軟實力更重要。」他認為，淡江培養出來的校友，都不是在專業最強的人，但是將來若當老闆，他對未來有前瞻性，知道未來巿場的發展，動見觀瞻，自然能成大器。他觀察到校友們的靈活：「在專業上他們雖然不是頂尖，但是聘最厲害的專業人才來做。」他也認為「如果覺得自己很厲害，就不會再吸收了，不見得是企業喜歡的。」學歷、能力都很好，眼高手低，自我主見強，沒辦法放下身段與人合作，這些都是職場大忌。已在本校財務金融學系、產業經濟學系擔任兼任教職將近10年的群益證券李魁榮副總表示，相較於他在技職學校的任教經驗，淡江學生明顯較為活潑、靈活，他也認為是受校風影響。他特別提出「主動積極」這項特質，他舉他教過的學生葉先鵬為例，他在大二時主動向他爭取實習的機會，順利進入職場，6年後升職，目前為群益金鼎證劵分公司負責人。化缺點為優點蹲下來學習「我們系上學生的特質，最明顯的就是『具有問題解決的能力』。」產經系主任林佩蒨說，這也是產經系的教育目標之一。「國立大學學生的缺點就是淡江大學學生的優點。」她說，來淡江教書18年，她觀察到，淡江的學生在求學上沒那麼順利，感覺差人一截，「沒自信，反而謙卑、肯學。」她說自己來自國立大學，知道差別在那裡。畢業的學生回來，談到他們的經歷，「讓我都佩服，也不得不謙虛了。」除了態度，她認為靈活、抗壓性也是淡江學生明顯的特徵。她舉碩士班畢業的校友翁銘鴻為例，他第一個工作到某租賃公司業務單位，公司一人配一支電話，沒有客戶名單。第一個月在大家都在拚命打電話，不斷被拒絕的時候，他蹲下來在前輩身旁觀察、學習。這位被林主任形容為具有「閱讀空氣的能力」的校友，在第二個月開始接單，那一年的年薪兩百萬，成為公司那一梯次唯一存活的新人。之後再經歷高階主管特助的歷鍊，成功跨域創業，如今是「無限創意行銷公司」等三家公司的老闆，也擔任十幾家企業的顧問。吃苦上進高EQ 行銷力特強財務金融學系系主任林允永自豪的說：「淡江會成為企業最愛，是因為我們淡江的學生都具備著願意吃苦上進的『淡江特質』，在出社會後才能受到企業主管的青睞」。他舉今年接受財金系傑出校友表揚的國票綜合證券公司副總經理劉淑方在金融業界的精采表現為例，她能在一年內打出國票承銷巿場知名度，使國票證券從SPO送件家數只有1件到12件，躋身巿場前5名。並僅用一年時間大幅提升部門經營績效，於隔年結束過去長年期虧損狀態，由虧轉盈之外，更倍數成長，並109年率國票證券資本巿場部榮獲《經理人月刊》頒發台灣「百大MVP經理人」。林允永分析，她之所以可以在市場上發揮所長，除了因為其財務分析力強之外，「行銷力也十分優秀，擅長人際交往，為人十分親切，具有強烈的淡江特質。」他表示，由於淡江校友有30萬，出社會工作後，淡江的人脈也超乎想像的廣大。「在應徵工作時，面試官很可能是學長姐。」他說淡江校友相互提攜，淡江特質不僅讓學生成長，也連結了人與人之間的緣分。能屈能伸抗壓及溝通力十足經濟學系主任林彥伶認為淡江學生的特質「能屈能伸」，主要是在抗壓力上有較優勢的展現，這與淡江大學在人才培養的過程中所賦予學生的自由學風與自主學習有關。讓學生在面對職場各種可能壓力時，能迅速轉化並能化壓力為助力，在壓力之下仍能積極尋求有所突破與表現。她以第一屆系友，同時也是籌組建立系友會的系友邱義晃為例，現職永豐商業銀行分行經理的他，在大學畢業之後就朝向金融產業發展，從基本功打起。歷經金融產業的高潮與迭起，37歲當上銀行分行經理，帶領團隊完成台北商銀與建華銀行的合併任務，可見他卓越的領導特質及抗壓力。積極為任職的企業尋求更好的業績發展之餘，還尋求自我突破，不畏壓力，以在職身分就讀政治大學金融學系博士班，並在2022年取得博士學位。風險管理與保險學系主任田峻吉認為，在淡江的薰陶之下，學生培養了良好人際溝通的能力，增強他們對團隊的重要性，是未來在金融業必備的特質。他舉台灣金控的總稽核許素珠為例，以產業角度來說，稽核是非常不容易的，涉及許多專業的範疇需要學習，無論是團隊的溝通上，還是面對問題的抗壓性，甚至是解決問題的能力，許素珠皆完美地實踐，無論面臨多辛苦的挑戰，許素珠都以毅力堅持下去，是相當令人佩服的。產學合作金融人才客製化成立於2012年，商管學院係由商學院與管理學院合併而成，以培育具國際觀之現代商業及管理人才為目標。為國內大專院校規模最大之商管學院，總計12系有近萬名學生與兩百位教師。面對企業的人才需求，商管學院院長楊立人擘畫願景目標首先就是要建立「就業型的學院」，整合12系資源，由院統籌，讓學生有更多選擇，在大四、碩二完成全職實習，畢業就能就業。楊立人表示，已整合商管各系所資源，申請教育部「產業學院計劃」，與永豐銀行、群益證劵等金融機構進行產學合作。合作內容包括共同甄選學生，成立專班、提供實習以及留用職缺等。尤其在課程方面，由商管學院與合作企業共同設計產業學院專班課程，並派遣企業業師來校共同授課，依企業需求打造學生專業職能。並結合有薪實習，讓實習表現績優者於畢業後優先留用，讓畢業生提前作好職涯的銜接。他表示，將於下學期期初展開全面性的說明會並開設實務性的專業課程，尤其是金融證照的考照輔導，希望藉此機會與優質的金融機構建立長期穩定的產學合作關係，讓有興趣的商管學生參與計畫，創造學生就業契機。符應金融產業趨勢培養未來概念性能力楊立人表示：「不只專業能力，我們商管學院強調未來概念性能力的培養：著重學生對巿場趨勢、產業發展的敏銳度。」財務金融學系主任林允永說明，現在的金融產業趨勢有所轉變，系友畢業找工作時，逐漸以金融行銷顧問為主流，「而我們培養人才都是從基礎開始，首先培養大學部學生了解市場狀況，使其可以快速了解局勢，接著，系上特色會朝向金融科技與數位金融進行轉型」。另外，財金系在未來預計設立全英文的碩士班，並改善大學部課程。林允永提及，他們將持續招聘更多的外籍老師，使用全英語教學，促進教學國際化。除此之外，隨著跨領域學習愈來愈被重視，林允永鼓勵學生們接觸不同領域新知，去年有125位學生選擇財金系雙主修及輔系，系上跨領域學習跡象相當明顯。他提及學校目前預計實施的第二主修以及輔修，學生在128個畢業學分之內，開放20學分讓學生們自由選修，並且期許將來可以開放至30學分，在沒有壓力的情況之下，推廣學生們開拓第二專長。財金系也因此開設許多系選修，提供本科系以及外系學生修讀，讓學生的路可以走得更寬廣。輔導考照順利銜接職涯民國54年成立，全國第一個保險學系，風險管理與保險學系已培養6000名系友，遍佈於保險行業的各個角落。該系主任田峻吉表示，因執業時必須持有證照，鼓勵學生考取證照，讓學生們在獲取學分的同時也能免費考取證照，並獲得老師的指導以及考古題的練習。多數學生大二時便已掌握壽險業務員、產險業務員證照知識，而在大三，大四時可考取保險經紀人、保險代理人等高級證照，在畢業後也更容易找到好工作。課程與產業連結跨域學習經濟學系主任林彥伶以三點論述說明本校校友能在金融業一展鴻圖的原因：第一、課程跨領域學習；第二、企業與課程合作機會；第三、學生能屈能伸的特質。首先，學校課程安排多元、跨域，有助於培養出具有特色的人才，經濟系的財經法學程已施行10多年，課程結合公行系、國企系、會計系等商管科系的課程，培養出跨領域人才，有助於校友在金融業法金等部門一展長才。另外，學校有許多資源能幫助學生與產業連結，業師授課與講座、企業獎學金和實習，這些資源都能幫助學生提早接觸與了解產業概況，因此較易在職場上嶄露頭角。此外，私校的背景也讓學生養成能屈能伸的軟實力，在職場如魚得水。林彥伶分享經濟系校友在金融業的概況表示，經濟系的課程扎根於基礎，個體經濟學、總體經濟學和計量經濟學扎實的內容與理論，有助於從事金融後勤工作，例如：理財分析、數據分析與主管職等幕僚型金融工作，這樣的課程安排，讓系友在金融業能有別於其他商管科系。頂石課程綜整四年所學產業經濟學系課程以產業經濟、財務金融和企業管理為核心架構而成，是國內唯一的系所具備產業經濟學術的完整學系，包括大學部、碩士班及博士班的學系。主任林佩蒨表示，課程設計旨在訓練學生擁有專精的產業經濟專業知識，提供學生選擇進一步深造或就業之良好基礎。因此特別著重學生將經濟理論與實務結合，進行產業分析的能力。在大四安排「頂石課程」，綜整四年所學，就清楚可以看見學生的成長。面對一波波新生來到淡江問畢業後能做什麼？她總是告訴他們：「你們什麼都能做，因為我們培養的是帶得走的能力。」
三全教育中心揭牌校長期許超越蘭陽經驗

2023-03-27

【淡江時報社賴映秀報導】去年11月設置的「三全教育中心」於3月21日上午10時30分於T1117舉行揭牌儀式，由校長葛煥昭、董事長張家宜、世界校友會聯合會總會長陳進財、系所友會聯合總會總會長莊子華、淡江菁英會會長江誠榮、中華民國校友總會副總會長陳滄江，及學術副校長暨三全教育中心主任許輝煌共同揭幕，在場多位學校主管參與。　董事長張家宜於揭牌後致詞表示：「今天樹立了新里程碑。」她細數蘭陽自2005年設立，建立全大三出國、全英語教學、全住宿學院的創舉，在國內的書院教育中，可謂特色卓著。她說，當時教育部曾希望我們把蘭陽經驗推到淡水，現在第五波正是好時機。現今三全教育中心的三位召集人：執行秘書兼全人發展課程工作小組召集人包正豪（國際學院院長）、全住宿學園活動工作小組召集人武士戎（學生事務長）、出國輔導工作小組召集人葉劍木（國際長），過去都曾在蘭陽校園任教，是最為適當的人選。她並表示，揭牌儀式是好的開始，期許全人教育在淡江真正落實。　葛校長接著致詞指出，蘭陽2005年設立時，淡江除了在建立三全教育上有創舉、創辦人同時亦提出第二條S曲線，並為淡江進入第四波的起點。這些都與淡江文化的三環五育、三化政策緊密結合，而今日「在地國際，智慧雲端，永續未來」的校務發展方向即植基於此。他指出，蘭陽校園的三全教育曾屢獲教育部獎補助評審委員好評，認為是重要的教學特色，現在進入第五波「超越時期」，更要超越蘭陽校園時期。國際學園的硬體設施包括外牆、冷氣及網路等設備已完善；課程方面「全人發展課程」的必修學分，結合了住宿學園的活動，亦要再結合臺歐獎學金、優華語計畫來臺學生發展特色。他表示，學校規劃在目前4系的規模下，五年內再增加兩系。「把三全教育變成臺灣第一，成為具有教學、學習特色的學園。」他最後以三全教育中心主任的名字，祝福三全中心的前程「燦爛輝煌」。　陳進財代表校友致詞表示內心的興奮，「蘭陽這棵苗圃移植到淡水，希望來日變大樹。」他說，學校的進步，校友與有榮焉，在社會上的地位也因此被看重，真的打從心裡高興，希望能樹立典範，吸引更多學子到這裡
周學佑榮任駐日副代表

2023-03-27

【淡江時報社舒宜萍報導】本校國際事務與戰略研究所碩士校友周學佑，現任臺灣日本關係協會秘書長，上月底外交部發布駐日人事調整，周學佑將接任中華民國駐日代表處副代表一職，預計4月24日前赴日履新，戰略所邀請他於4月13日下午1時在驚聲國際會議廳，主講：「台日關係與外交實務工作」。　周學佑是職業外交官，輔大法律系學士、本校碩士，對美、日外交經驗豐富，曾任駐舊金山臺北經濟文化辦事處領事、北美事務協調委員會組長、亞東關係協會組長、臺北駐日經濟文化代表處一等秘書／政務組長、外交部亞東太平洋司副司長兼亞東關係協會副秘書長、臺北駐日經濟文化代表處札幌分處總領事銜處長等職務。　現在臺日關係正處於穩定期，各項交流相當友好，疫情期間互有助力，民間往來密切便利，周學佑與日本政界關係友好，接任新職務後，期盼繼續推展臺日各項關係、加強互訪交流。他於戰略所創系40週年慶曾回母校參加慶祝活動，也曾應邀到外交系與戰略所演講，將於3月31日與碩士班同學聚首。
美源山海原民文化展秀出豐富阿美族

2023-03-27

【淡江時報社記者蔡怡惠、鄧晴報導】為將阿美族（Amis）文化推廣給更多人認識，原住民族學生資源中心及源社於3月20至23日在黑天鵝展示廳舉辦「美源山海原住民族文化展」。現場展示阿美族各部落的傳統服飾及部族文化，並以阿美族傳統舞蹈揭開序幕，在高亢嗓音和熱情樂舞下，帶領觀展者探索阿美族的文化之美。生活輔導組組長兼原資中心執行秘書賴金燕開幕致詞表示：「透過本次活動，希望能凝聚校內236位原住民同學的向心力，提升對傳統文化傳承的使命感，期許學弟妹在學長姐的引領下，成為未來原住民的領導人才。」「要緊緊抓牢自己的文化，失去了就再也找不回。」源社社長、企管三林張毓庭說明，籌備原民的展覽很困難，從借用展覽的服裝，到介紹阿美族文化的內容，每個細節都要去了解、詢問長輩。「我問了許多非原民生為何想來參觀，多數人都表達對這個族群有興趣，或是身邊有原住民親朋好友。」希望有人因為這活動，回去認識自己的文化根源。原民生樂舞者、土木四陳周傳雯在開幕時，參與表演祭儀歌謠與生活歌謠組成的五首曲目。她表示，「當初會加入練習，是因為覺得身為阿美族人，應該去理解歌舞背後的故事，並將傳統舞蹈宣揚出去。」這場活動對於沒有經驗的學弟妹來說，一切都是從零開始籌劃，壓力非常大，可以看出大家的團結與用心，能做到這個程度真的很棒。「族群文化是火，需要不斷的添加木材，才會持續燃燒。」以嘹亮歌聲震撼全場的原民生樂舞者、公行四潘江杰表示：「會參與這次表演，是剛好有機會透過社課學習相關舞蹈，也因此認識其他部落的歌謠及文化，期盼透過這場活動，使原民生更加熟悉自己族群的文化。」非原民生樂舞者、甫榮獲全國大專校院學生語文競賽原住民族語演說（阿美族語）第一名的俄文四盧冠霖熱情分享：「上學期的樂舞課就是以阿美族為主，這次表演也算是學習成發，很開心能和大家一起練習樂舞，今年是我在大學的最後一年，對我來說特別有意義。謝謝學弟妹們籌劃這次展覽，希望你們都能有所收穫，對自身文化能有更深的認識。」除了展示靜態文物外，更安排二場手作活動及釀酒文化的講座，引領參與者能進一步了解阿美族的特色與文化。3月20日下午2時舉辦「阿美族煙斗製作」活動，由星恩在．舞思愛．谷依祐帶領近20名同學一步一步做出專屬於自己的煙斗，過程中大家都非常專注的組裝，完成後都開心地彼此大秀成品。 3月21日下午1時邀請風曦主講「阿美族釀酒文化」，他首先介紹釀酒會用到大葉田香、甜菊、毛柿葉、荖葉、野薄荷、柚業、七里香等材料，接著播放影片，講述過去以女性擁有釀酒技術為主，但現在也有男性加入。阿美族是母系社會，家庭都以母系為中心，家族的族長也是女性，男性則以公共事務為主，結婚入贅到女方家中，婚後回原生家庭幫忙耕作時，原家族會在祭典時給予感謝的酒，讓男性在原家族中保有地位。最後，風曦提到他的老師舒米．如泥認為「釀酒時，情緒要平靜，心情要保持快樂，這樣釀出來的酒才會好喝。」 3月22日上午10時舉辦「消失的阿美族織布文化」手作活動，講師比樂．舞嗨有感於阿美族在同化政策及外來宗教的影響下，織布文化已經消失，她極力想找回這失去的傳統技藝並傳承下去，但受限於時間和設備，因此她教導參與者製作情人袋（又稱檳榔袋）上的毛球飾品，使用簡單的毛線材料即可完成。比樂．舞嗨希望藉由這個代表幸福的手作小物，連結彼此情感，只要看到這親手製作的毛球，就能想起她所分享的故事，思考自己來自哪裡，並且找回自己。
足球隊席捲複賽搶下大專聯賽8強門票

2023-03-27

【淡江時報記者方健霖報導】111學年度全國大專足球聯賽如火如荼進行中，本校足球代表隊於複賽大獲全勝，對戰國立體育大學和長榮大學皆4：0贏得比賽，第三場對上陸軍官校以3：2險勝，3月18日對戰東海大學以3：0取勝，成功以乙組第一名的佳績晉級，拿下8強門票，下一場比賽將於3月27號迎戰屏東大學。足球代表隊教練、體育處助理教授黃子榮表示，和陸軍官校的那場比賽相當重要，奪勝者為複賽第一名，會有利於之後的賽事，因此特別在隊員位置的分配上做些調整，雖然過程中出現了節奏上的亂流，幸好隊員們都有穩住。上一次奪冠是民國105年，今年隊員的實力不俗，有機會再創佳績，希望隊員們都能穩住心態，並將實力完全發揮。足球代表隊隊長、產經三葉國霽分享，今年有不少外籍學生加入球隊，球技都不錯，團隊間溝通也沒有困難，經過半年的磨合，大家默契十足，因此很有機會奪冠。下一場的對手實力堅強，節奏很快，希望大家不要被拉走節奏，保持自己的球風，發揮出色的控球，相信能拿下好成績。
元宇宙科普自我品牌經營高中生營隊呈現淡江多元特色

2023-03-20

資圖系高中生營體驗元宇宙互動光影【淡江時報社記者蔡怡惠淡水校園報導】資圖系於3月11日上午8時30分起在L507，舉辦「高中營元宇宙互動光影-閱讀新體驗」活動，進行6小時結合數位軟硬體互動教學，以生活實作和科技創作，激發其創意與想像，培養邏輯分析能力，協助進行興趣探索，並製作出成品。共吸引臺北市立大同、百齡、明德、南崁高中、中壢家商、屏東高中、竹圍高中等27名高中生參與。　上午由資圖系助理教授張嘉玲主講：「AR互動設計與展示」，以AR互動設計與展示，從網路檢索找資源出發，張嘉玲教導創用CC概念，讓高中生透過網路，找到合法不侵權的圖片、影片與3D圖，搭配AR擴增實境軟體，現場製作並設計屬於自己的互動繪本。學生在這門課不止學到知識，還有智慧財產權、如何找合法資料、操作AR及其他軟體：例如：QR-CODE、AR軟體、伺服器上傳軟體等。　下午副教授張玄菩主講：「Adobe InDesign出版編輯應用」，讓高中生們掌握InDesign基本功能，獨立製作高質感的印刷品。高中生現場學會使用InDesign排版功能和樣式，創建美觀的布局，並能將製作的檔案，導出為PDF文件，以滿足數位出版及實體印刷要求。　大同高中劉修琪、竹圍高中鄭宇岑與翁翊寧，做出9頁包含文字、圖片、繪本、PPT介紹的作品，令張嘉玲刮目相看。張嘉玲說，鼓勵高中生們分組，以AR吸引注意力，先讓他們看到可能的作品，在短短3個小時的課程中，也感謝校友范雅婷、碩二張靜雅擔任助教，分別指導各組，讓他們學習到最新科技做出成果。高中生表示，學習到豐富的知識，最後還上臺分享，相當有趣。理學院辦高中生科學營　親手做實驗【記者麥嘉儀淡水校園報導】理學院3月11日在騮先紀念科學館舉辦高中生科學營，20餘位來自百齡、明倫、中崙、陽明和大直五所高中學生們參加這場活動，他們聆聽數學、物理和化學系3場科普演講，並實際在本校參與實驗。首先，數學系副教授潘志實演講中，介紹利用理論來掌握數學遊戲的勝利訣竅；物理系助理教授吳俊毅說明量子糾纏的知識，量子糾纏不僅是當代物理學的前沿，且是未來科技發展的關鍵之一。物理系主任莊程豪也帶領高中生，操作結合了物理與趣味性的雷射光雕。另外，化學系主任陳曜鴻向高中生們介紹化學學科未來發展和應用，解釋化學畢業生未來可以從事醫藥、半導體、材料和環保等工作。同時，化學系助理教授謝忠宏跨越大家對化學的刻板印象，講解化學系大學實踐計畫（USR），與淡水地區結合的議題，帶領高中生們用滴定實驗，來定量我們日常吃的維他命Ｃ中的準確含量。來自明倫高中一年級張靖玉表示，因為對理科有興趣報名參加，覺得一整天活動非常充實，讓他印象最深刻的是親手做實驗。明倫高中二年級彭馨慈也說；「最難忘的是在大學實驗室做實驗，比起高中更能深入了解。」尤其是第一次來到淡江大學，覺得環境非常優美。謝忠宏指出，科學營讓高中生們更深入地了解數學、物理和化學學科的基本概念和應用，並體驗相關的實驗，能引起高中生的興趣。「看到學生們都十分投入，覺得很欣慰，希望埋下一顆種子在學生心中，讓他們在未來願意選擇投身這些科系。」商管學院帶高中生參訪捷運　經營自我品牌　【記者黃茹敏臺北／淡水校園報導】為加強招生，商管學院企管、會計、運管、公行、經濟與資管等6系，於3月11日上午9時起合辦商管一定「營」，共有來自百齡、陽明、明倫、中崙、大直、秀峰、永春、東山、萬芳、復興、淡江中學、東港高中、華岡藝校約50位高中生出席。上午參訪台北捷運北投機廠，下午回到商管學院，與各系教師互動交流。　商管學院院長楊立人出席致詞，分享「如何經營個人品牌：我適合唸哪個科系呢？」他表示：「品牌形象是一點一滴從細節建立起來的。」商管學院教師們會教導如何增加被動收入及節制慾望，讓學生盡快存下第一桶金。商管學院有12個科系，此次高中營由全院多系合作，協助高中生找到自己的興趣，以增加就學穩定度，了解自己的性向，找到更適合的科系。　運管系主任許超澤表示：「與臺北市立陽明高中校長談合作時，認為以開課方式進行高中生營隊可能過於單調，因此安排參觀捷運北投機廠，體驗逃生認識其重要性更為有趣。」　企管系主任張雍昇分享：「參訪活動讓高中生了解運輸管理，和管理內容等相關體驗，下午讓高中生做性格測驗，了解自己適合唸哪些科系。」現在學生們的入學管道非常多元，各校科系也非常多，希望讓高中生們了解該如何選擇正確的科系，配合未來職場選擇，有更明確的方向。　公行系主任陳志瑋表示，有一位來自屏東的學生，受到本校公行系校友擔任其公民老師的影響，從公行系的Line招生社群得知營隊訊息，特地北上，還邀請另一位在臺北就讀高中的好友一起來參加，令他感動，也非常感謝校友在外打下的口碑。　永春高中同學謝詠任表示：「我對運輸管理有興趣，參訪北投機廠，發現到之前從未體驗過的感受，其中逃生路徑的設計，讓我覺得很新奇。」陽明高中同學陳思瑜說明：「透過楊立人院長的分享，更明白品牌形象的重要性，同時也了解經濟與產業經濟的差別。」
2021世界2%科學家--董崇禮優游能源材料研究藍海

2023-03-20

【淡江時報社賴映秀專訪】在本校物理系完成學士、碩士，及博班學位，物理系教授董崇禮是道道地地由本校培養的物理學者，不過這位土博士的名氣卻響遍國際。在去年美國史丹佛大學公告的「世界2%頂尖科學家」入選「2021年度科學影響力學者」，於全球「原位Ｘ光光譜技術用於各能源材料的電子與原子結構研究」領域，佔有一席之地。去年已升教授的他，未達天命年，提及對於未來研究的展望，董崇禮充滿自信地說，在彭維鋒與張經霖兩位恩師長期在同步輻射領域耕耘下，有了傲人的成績：「在台灣講到『同步輻射』（註1）這個領域，可以馬上聯想到的學校，淡江絕對不會超過第二個，甚至可以說是第一個。」他具使命感的表示，要利用國際型同步輻射大型科學儀器設施研究技術繼續與國內、外學術合作，強化淡江物理系的研究動能與國際聲譽。千里馬計畫打通任督二脈這位優秀的科學家的養成，在一開始與大多數人並無二致。大二微電子學第一堂課，聽到老師說半導體的發展「錢途」無量，立志要到半導體廠當工程師的董崇禮，大四進了張經霖研究室作專題，接觸到「同步輻射」技術。當時的他看到彭維鋒與張經霖共同帶領的實驗室裡全部都是真空儀器，感覺自己離夢想中的半導體領域高科技工程師不遠了。只是一切到了碩士快畢業前，才發現竹科的工程師生涯不如他想像中的美好，突然夢碎。來不及考預官又不想去當兵的他，只能選擇繼續唸博班。他仍深深感念著當時張老師、彭老師、淡江物理的國際化。機會在他在博四升博五暑假那年來叩門，美國「先進光源實驗室」研究員郭晶華受邀來校短期訪問，離校前，郭晶華詢問他去美國作研究的意願，因為這個機緣，他受「千里馬計畫」（註2）補助赴美國加州勞倫斯柏克萊國家實驗室先進光源，開啟了學術之路。在那裡，他看到來自世界各地的研究員，帶著各自的問題來到先進光源研究室尋求解答。諸如NASA研究員帶了隕石、IBM研究員帶了當時正在研發的電腦硬碟中磁性材料、從瑞典來的教授拿著他的小孩剛流的血來作實驗；也遇到過史丹佛的博士生，拿了自己做的奈米多層膜來談，討論是否有可合作的方向與議題⋯⋯。這對於從小接受填鴨式教育的他，有很大的衝擊：「原來這就是一個博士生該有的樣子——自己找問題、找資源來問、來解決。」那一年，雖然很累，但充實、滿滿成就感，也自此打通了任督二脈，決定走上學術研究的路。轉折專注能源材料科學博士後研究是重要的階段，在2015年回校任教之前，他在中央研究院物理所、勞倫斯柏克萊國家實驗室先進光源作博士後研究，接著在國家同步輻射研究中心（NSRRC）擔任助理研究員，繼續吸收研究能量。2013年物理系彭維峰、張經霖、杜昭宏以及莊程豪4位師資所組成的同步輻射研究團隊，開始負責規劃主持NSRRC的臺灣光子源（Taiwan Photon Source）實驗工作站（TPS 45A光束線／淡江大學-實驗站）。這個進展讓淡江物理系大為振奮，追隨著老師們的腳步，同步輻射這條研究道路的前景清晰可見。就在此時，他觀察到國外正夯的能源議題。亦回想起千里馬赴美期間2003年左右，美國就已經關注普及大眾能源意識，宣導儲氫材料、水分解材料、電動車等科普教育議題。他在2013年回到加州柏克萊實驗室時發現，每一條實驗站都有在做能源相關議題的研究，深切感受到同步輻射技術在能源材料研究方面，是不可或缺的要角。「不光是能源材料，好玩的是，各種不同材料都可以拿來作研究、深入探討，因為材料物理特性、化學特性，都跟電子結構、原子結構息息相關，這只有同步輻射技術可以研究透徹。」這些相關的研究議題在當時的台灣同步輻射似乎還沒有受到太大的關注，也囿限於適合的實驗設備，做能源材料的原位實驗、同步輻射者少之又少。而對董崇禮來說，博士後在美國加州勞倫斯柏克萊國家實驗室先進光源就是發展原位X光光譜技術世界第一的研究團隊，而他當時就在NSRRC作研究。受教於美國指導教授的啟發與大力支持，把研究方向從「奈米重費米子系統、奈米稀磁性半導體」轉為「能源材料、奈米催化之研究」及「原位Ｘ光光譜技術之發展」，走進能源相關的研究。近年受氣候變遷威脅，世界各國紛紛承諾淨零碳排，在碳稅等能源議題浮上檯面的同時，能夠透徹研究材料特性的同步幅射實驗，瞬時成為重中之重。這個轉折，讓董崇禮及研究團隊成員的研究得到世界關注，得以有機會跟許多優秀的材料學家合作。專業與獨特性才能立足國際發展原位Ｘ光光譜技術，研究各能源材料（轉能、儲能、節能）的電子與原子結構（註3），看似艱澀的基礎科學，與一般人距離遙遠，從研發到應用科學，往往要走滿長的一段時間。就如鋰離子電池早在1970年代開始研究、雖在1980年就發明了關鍵材料鈷酸鋰，但SONY公司一直到1991年才將其商業化上巿，即使商業量產化後，因其原料成本及穩定性問題，進而研發出另一關鍵商業化材料磷酸鋰鐵。現在的人手一機，都得拜鋰離子電池一路研發成果之賜。但「科學就是好玩」他說，「沒有基礎科學，就沒有後面的這些高科技產品。」作為一個基礎科學家，雖讓人感覺與產品距離遙遠，但他認為「研發」是一個公司的心臟，「沒有研發能力，今天的高科技，明天就會變成傳統產業，但有願景的話，就算預設的產品沒有做出來，也會在其他方面有所斬獲。」他舉3M的例子，當初研究員要做的是超黏膠帶，結果不如理想，卻做出很棒的產品——不留殘膠的膠帶。目前，物理系在NSRRC有另一座淡江與同步輻射研究團隊主導的掃描X光穿透顯微術實驗站（TPS 27A），可進行更尖端的科學研究。對能源材料，如：可以在電池充放電的過程當中即時觀察材料微觀區域原子結構及電子結構的改變。像是特斯拉車用三元鋰鎳錳鈷電池充放電的過程，到底是那個元素扮演重要角色？皆可透過光譜顯微術臨場觀察深入研究。對於奈米材料、化學、化工、能源相關題目，透過同步輻射的關鍵技術，提供材料發展或材料學家優化材料的方向，為研究者帶來很大的幫助。他笑說，他跟彭老師差一點就因同步光譜顯微術成為業餘考古學者。他也強調，雖掌握關鍵技術而沒有科學也是徒然，想研發出夢想中的材料，仍必須靠同步及同儕的專業。「沒有基礎科學就沒有後面的技術，沒有先進的技術，就不會有新的科學被發現，技術與科學兩者相輔相成，缺一絕對不可。」董崇禮說，受限於台灣的環境，以前容易關起門來單打獨鬥，「人一少就會覺得自己最重要。」他在博後研究時期走過國內外同步輻射的研究單位，認識的指導教師、學者，在學術界得到很多合作的機會（註4），路也愈走愈寬廣。他感到專業性的重要，如台積電不會包山包海什麼都做，不走斜槓、就是把晶片做到完美，來自台灣的本土公司，立足國際成為世界第一。他也深刻感覺到技術獨特性的重要性：「要比資源比不過，我們有的就是獨特性」「有獨特性能促成合作」，即使是產學的合作，也能激發火花：「我們從中學習到材料的知識，而業界想要解決一些材料性的問題，我們從基礎科學來提供意見。」蹲馬步從基礎科學去發現問題台灣人常說要培養「解決問題」的能力，但他發現到一定程度後，更重要的是主動「發現問題」的能力。「要發現問題在哪裡，」董崇禮說，學生做研究、做論文的時候，也是作這方面的訓練，畢業後進學界、進業界都得做計劃報告、企劃書，所需的基本功、邏輯不能少，就像一個科技公司如何吸引客戶的精神一樣。他舉「鋰電池之父」美國物理學家John B. Goodenough的例子。他原是研究固態物理的物理學家，但2019年他得諾貝爾獎時，因發明了「鈷酸鋰」這個材料，而獲化學獎。磁性和電池材料是完全不同的領域，董崇禮在碩博士時就曾經唸過他許多磁性記憶體材料有關磁性超交換作用研究的文章，不禁懷疑：「真的是同一個人嗎？」「換個角度想，就沒那麼難了。」他說，鋰離子電池就是層狀結構的東西，一顆顆原子排成層狀結構，充放電原理就是鋰離子嵌入遷出，不改變結構，所以可以達到充放電的目的。很科普、很簡單的概念，就像JENGA層層疊一樣，木塊抽出來不倒、還可以塞回去。以前沒有充電電池，充放完電以後材料結構就無法回到初始狀態，結構不一樣鋰離子就不能進出了，所以Goodenough就想到（鋰鈷氧）可以把鋰離子拉出來放進去，不會破壞結構就成就了劃時代的發現。所以他說：「馬步蹲好，要練什麼武功都很容易。」科技的馬步就是基礎科學，如同伊隆馬斯克的信念，只要不違反物理定律，一切都有可能，旗下特斯拉跟SpaceX之所以成功，就是憑著一般人認為可有可無的物理硬學科。享受研究期許成為能源材料VIP 作為具全球影響力的學者，董崇禮的研究生產力豐碩，近年於SCI國際期刊發表超過280篇。在他的研究領域中，思索著各種不同新的材料為什麼會有不同性質的背後原理，仍覺得「好玩」，也是他的研究能量源源不絕的動力。這次2021科學家由他和他的學生，目前在NSRRC博士後研究的黃裕呈同時入榜，讓人刮目相看。除了黃裕呈，之前同為團隊成員的博士生與博士後的國家同步輻射研究中心助理研究員盧英睿、聯合大學化學工程學系助理教授張漢威都順利的在同步幅射領域發展，看到他們朝著自己想要的方向有不錯成績，是另一個很大成就感的來源。他同時也是印度石油與能源大學名譽客座教授，在另一個國度作育英才。最後，請他談談自己對於能源材料有何預期貢獻，他一派沈穩且堅定的表示，就像「講到什麼⋯⋯，就想到什麼⋯⋯」的遊戲，講到了晶片就想到了台積電，講到了電動車就想到了特斯拉。他希望能夠成為那個大家講到「能源材料、同步輻射」就會想到的那個在太平洋小島上獨特的淡江物理人。【學生視角】熱愛研究享受生活亦師亦友的人生導師國家同步輻射研究中心博士後研究員／黃裕呈開發可再生能源是當前全球的重要任務。水分解是一種可持續能源轉換的方式，它可以通過將水分解成氫氣和氧氣來儲存和轉換能源。然而，水分解需要大量的能量和催化劑，因此，開發高效的電催化水分解催化劑對於實現可持續能源轉換至關重要。在這方面，我有幸參與了董崇禮教授的研究團隊。我們利用同步輻射技術進行了原位軟X光吸收光譜研究，探究了氧化還原反應過程中鈷基催化劑的活性位點和反應機理，為新型催化劑的設計提供了理論基礎。我深刻體會到董教授的嚴謹治學風格和精益求精的態度，他的指導和鼓勵對我學術上的成長和個人能力的提升有著非常重要的作用。我們還開展了一系列研究工作，探究了氫氣的吸附和解吸過程、催化劑的結構和表面特性對水分解反應的影響，優化了反應的效率。董教授在學術研究方面給予了我們充分的指導和啟發，讓我們掌握更多的知識和技能，激發了我們的研究熱情，幫助我們探索新的研究領域和方法。他不僅注重理論知識，還注重培養我們的實踐能力，這些經驗和能力都將伴隨著我們在未來的研究生涯中。除了學術研究，董教授還關注我們的人生成長。他鼓勵我們在科研和學習之餘，要多關心周圍的人和事，培養積極向上的心態和獨立思考的能力。他曾經說過一句「Enjoy life and enjoy research!」，提醒我們要熱愛研究同時要享受生活。對研究領域有熱情和興趣，能激勵並增強面對挑戰和困難的動力和耐心。董教授的教導和啟發對我們的學術研究和人生成長都產生了極大的影響，他是不可或缺的良師益友，值得感激和尊敬。我會繼續努力學習和成長，攀登新的高峰。備註：（註1）：同步輻射：利用鎢絲加熱後產生的電子，透過傳輸線注入儲存環中，電子在固定的環形加速器軌道中快速飛行，每秒可近似達光速3×10^8(10的8次方)m／sec，受到磁場的作用而發生偏移，而沿著切線所散發出的電磁波，稱為同步輻射光。此光是一種很強大的X光，可以探究物體的組成與相關研究。因此，同步輻射可以被使用於醫療、物理、生物、化學、材料、環境、奈米科技等各種類型的研究。（註2）：千里馬計劃：國科會於民國92年推出，針對國內博士生設計了一套短期出國研究之鼓勵措施，期待國內每一位博士生都能利用博士期間出國研究半年以上，以彌補我國博士生所欠缺之國際研發能力。（註3）：能源材料（轉能、儲能、節能）介紹： 1.轉能材料：如太陽氫能、高效奈米催化、熱電材料等地球上豐富的海水資源與可持續性的太陽光，透過適當的催化劑有效地進行光能轉化學能，將水分解成氫氣與氧氣。氫氣是扮演著能源結構轉型、淨零碳排重要關鍵之一。另外亦可利用還原二氧化碳的催化反應，直接變廢為寶將二氧化碳轉化成我們所需的燃料。達到直接減碳與產能之一石二鳥策略。而此類半導體催化劑的能隙、能帶結構扮演著有效進行人工光合作用由光能轉換成化學能的關鍵角色。除了太陽光能轉換成化學能，透過適當的半導體熱電材料亦能將太陽光的熱能直接轉化成電能。 2.儲能材料：如鋰離子二次電池、超級電容等。美國物理學家Goodenough在2019拿下諾貝爾化學獎後，有更多的科學家投入了二次電池的研究，科學家進而從材料設計的角度出發，期望能解決很多關鍵的科學問題，如何增加其能量密度、功率密度、循環壽命、以及安全性等，有著多元化的研究主軸與方向。相較於電池的高能量密度，超電容具有較高的功率密度，較電池充放電速率快，能搭配電池做不同時間響應的生活應用。如手機通話時用的是電池高能量密度的特性、照相閃光燈則利用了短時間內可充放電的電容高功率的特性。隨著各種新穎二維、層狀材料的先進發展，儲能科學領域常有突破性的發展。 3.節能材料：如智慧薄膜。利用智慧玻璃的特殊的光學特性，受到外在環境的刺激，而改變其對太陽光某個特定波長的的穿透與吸收的特性。藉由調控製程條件，得到不同奈米結構表面以達到不同光學性質及記憶效應之智慧薄膜。如應用在綠建築節能應用上，透過智慧節能視窗，在中午日照強烈時可改變其顏色，阻擋了紅外光，而只讓可見光進入室內，如此，不用開燈亦不用拉上窗簾，達到降溫、省電及美觀的功能。（註4）董崇禮國內外合作：國內：長期與陽明交大、台灣大學、凝態中心、同步輻射研究中心、中央大學、北科大等學術單位在奈米能源材料科學上密切合作。國外：長期與美國先進光源（ALS）、日本極端紫外光研究設施（UVSOR）、印度加速器研究中心（IUAC）等國際大型儀器設施合作外，近期另與法國國家科學研究中心（CNRS）共同研究智慧薄膜，探討其光學性質與記憶效應、與印度理工學院（IIT）合作研究太陽氫能材料、與雪梨大學（USYD）展開了在奈米熱催化與電催化的合作主題、亦持續與印度德里大學（DU）、印度石油與能源大學（UPES）在奈米功能性材料上之合作關係。（註5）董崇禮研究成果：近期研究成果主要基於原位同步輻射Ｘ光光譜技術於新興能源材料電子與原子結構之研究。於Nat. Energy, Nat. Catal., J. Am. Chem. Soc., Energy Environ. Sci., Nano Energy, Adv. Mater. Adv., Funct. Mater., Angew. Chem, Joule, ACS Nano, Phys. Rev. B, Appl. Phys. Lett. 等SCI國際期刊發表論文>280餘篇，SCI引用>13,000餘次。擔任SCI 期刊Nanomaterials編輯委員與專刊主編。
資訊處辦數位深耕講座張志勇：善用ChatGPT 正向學習

2023-03-20

【淡江時報社記者宋品萱報導】資訊處遠距教學發展中心於3月15日中午12時舉辦智慧大未來GO！數位學習深耕講座，邀請資訊工程學系特聘教授張志勇，及台灣微軟公共業務事業群雲端解決方案經理廖冠豪，分別以「ChatGPT轉動教學及學習的正向力量」與「微軟& Open AI－ChatGPT@淡江大學的優勢與先機」為題，吸引線上線下校內外共350人，一起來認識現今最夯的話題「ChatGPT」。資訊處資訊長郭經華指出，ChatGPT是近來討論度最高的人工智能，探討其對高等教育的影響，使教職員生與本校智慧大未來的聯盟夥伴，都能認識、理解、運用AI，進而數位轉型，以提升教學、行政、研究與服務成效。學術副校長許輝煌致詞表示：「我們不需要害怕改變和挑戰，了解並善用AI才是最重要的。」張志勇在「ChatGPT~轉動教學及學習的正向力量」演講中，舉出多種學生和老師可能使用ChatGPT的場景，強調老師們須找回自身存在的價值。張志勇表示，當革命性的技術出現時，難免會憂慮自己是否會被取代，當學生不再那麼依賴教師，身為教師應當與學生站在一起，避免在學生的對立面與ChatGPT為敵，要將它視為一種延伸知識的工具，好好善用它使其發揮正向力量，為所有師生帶來更大的效益。在「微軟& Open AI－ChatGPT@淡江大學的優勢與先機」演講中，廖冠豪說明本校與微軟全方面合作，包括未來人才培育、產官學合作及校友企業服務，打造全雲端校園2.0，微軟希望讓AI技術整合，應用於學校行政、教學、研究領域，包括打造聊天機器人，解決師生疑難雜症，結合各學門專業知識加值教學場域，以及論文彙總與研究領域分析協助。廖冠豪強調，面對推陳出新的新型態AI，教學需要轉型，善用Open AI技術讓效率更高、更好。在Q&A環節中，有聽眾提問張志勇：「對於ChatGPT提供的答案正確性，是否有推薦其他SEO外掛，幫助修正錯誤內容？」也有聽眾對廖冠豪提問「使用ChatGPT是否有個人隱私外洩的隱憂？」、「未來Open AI的API可以有回應的信賴度或可靠度的參考價值嗎？」兩人逐一回答：「未來企業、學校若上傳了其內部資訊後，ChatGPT的回答會越來越精確」、「微軟的雲端有合法規性的標準，客戶資料只會暫存30天」、「Open AI的API和微軟的有些不同，而微軟的API設計本身就有這樣的參數存在。」
綜藝教父王偉忠：挑戰未知看淡名利將興趣變成專長

2023-03-20

【淡江時報社記者高瑞妤報導】歷史系3月14日下午3時至5時在驚聲國際會議廳，兼任副教授李月娥邀請媒體綜藝教父王偉忠蒞校，以「欸！我說到哪裡了？」為題進行演講，分享其創業心得、尋找自己的定位，他60歲才學騎馬，說出來沒人相信，就是要挑戰未知。　王偉忠以自身經歷及成長背景為例，說明在從小愛畫畫，愛寫文章，也喜歡漫畫直到現在。媒體做節目該有什麼樣的心態？如何創作？他表示：「看淡名利對我們這一行業來說很關鍵。」追逐權力財富最終只會整日沉浸於職場中，逐漸迷失自我，正確的心態極為重要，要瞭解自己想做什麼、追求的是什麼。至於創作這件事，「其實便是對於自己不曾做過的事，大膽嘗試不要膽怯，挑戰未知，使自己覺得缺少甚麼，自然就會努力地去生產、創造。」　歷史系主任高上雯、副教授李其霖對王偉忠覺得好奇，如何將生活與工作分開？如此多的靈感從何而來？理學院院長施增廉詢問該如何挑選人才？王偉忠回應，時常保持好奇心，觀察周遭，培養興趣但不影響日常生活，認真感受生活，處處都有很好的靈感來源；王偉忠挑選人才，「不迷信大牌」是他的習慣，挖掘新人卻不著重名氣，而是能發現其異於常人之處。　風保三陳思恩提問，如何讓上司接受自己不同的創意？大傳碩一朱家宏擔憂未來行業發展，媒體收視下降該如何因應？管科碩一陳淵翰則好奇，如何面對合約到期不續約的藝人？王偉忠回應，讓別人接受自己創意，最重要的便是先去做，沒有人會知道結果如何，但總要嘗試。在臺灣，電視電影界因資金的問題，很難與韓國、中國相比，唯有以想像力與本土做結合，方能以小搏大。當合約到期時，面臨即將離開的藝人，「順其自然讓他們做自己想做的事，緣分就是如此，不如好聚好散。」
國科會臺菲國合計畫兩國氣象專家來校受訓

2023-03-20

【淡江時報社記者吳沂諠報導】工學院於3月10日舉行國科會臺菲國合計畫之教育訓練，主講者為水環系主任蔡孝忠，成員包括菲律賓氣象局（PAGASA）氣候監測及預報部門負責人Ann帶領人員，以及臺灣中央氣象局簡任技正陳孟詩和氣象科技研究中心課長羅資婷，兩國總共11位專員參與。工學院院長李宗翰不僅到場表示歡迎，也額外安排專人導覽AI創智學院實境場域及淡江大學的專屬氣象站。　訓練主題為如何自製2至4週的颱風預報系統，蔡孝忠表示，在全球氣候變遷、極端災害事件頻傳的環境之下，兩國加強相關技術之交流工作，於2016年開始啟動VOTE第一階段的三年期合作計畫，今年已進入第二階段計畫的尾聲，預計於明年進行第三階段的三年期合作計畫。　臺灣與菲律賓同為島國，具有類似的天然災害型態，例如：颱風、地震、洪水、海嘯等，而臺菲國合計畫簡稱為VOTE，即是取自於Volcano、Ocean、Typhoon、Earthquake等四個字之字首。以颱風為例，臺灣附近海域每年平均約有5個颱風，而菲律賓附近海域則是多達20個，且一年12個月皆可能受到颱風侵襲或甚至登陸，對於國家永續發展影響甚鉅，因此兩國皆重視颱風預報能力。