校園焦點--Tamkang University 淡江大學大小事

淡江校園焦點

永懷創辦人張建邦博士

2018/05/26

本校創辦人張建邦博士於5月26日上午10時01分在台大醫院辭世，享壽九十歲，臨終時家人隨侍在側。張建邦博士對國家社會有諸多貢獻，曾於1969年至1989年擔任台北市議會副議長、議長，而後出任交通部部長、總統府資政等政府要職，以讀書人胸襟經世濟民，以高瞻遠矚的智識投身教育事業，培育高教人才不遺餘力，終身念茲在茲，是春風化雨的教育家。辭世消息傳出，淡江大學校友及教職員生同感哀痛與不捨。
七系資訊週展知心幸福市集

2018/05/24

結合資訊傳播學系、資訊與圖書館學系、電機工程學系、資訊工程學系、資訊管理學系、教育科技學系、資訊創新與科技學系等七系的2018淡江大學資訊週，於5月23日在淡水校園學生活動中心舉辦聯展暨程式教育教學成果展示。當日上午開幕式邀請學術副校長葛煥昭、本校世界校友會聯合會秘書長李述忠及相關單位主管等剪綵。資訊長郭經華表示，為結合「數位科技」與「在地生活」，打造有感的資訊應用服務，以「有個計畫－知(資)心的幸福市集」為主題，分享各系教學與實作的成果。本校7系在網路行銷、互動科技、多媒體設計、數位內容、APP 開發、雲端應用、數位服務、物聯網、人工智慧以及大數據分析等多元範疇，均有其豐碩成果。透過成果展示交流，作為大學殿堂與業界專家的對話平台，促進創意火花交會碰撞的契機。此次活動參與嘉賓眾多，其中包含專題比賽共29隊、創意展示共19隊以及參展廠商2家，整天活動分成7系聯展及競賽、STEAM(程式教育)教學成果展示、數位微學程有獎徵文頒獎，現場的作品讓人感到驚艷，對於學生們勇於接受挑戰，努力把想法融入專題之中，並用心專注學習和呈現，讓參觀者留下深刻的感動！由於科技始終來自人性，現今數位科技結合日常生活的商業應用可說是五花八門。去年資傳系大四呂柏甫、林志鴻、王育昇、張忠慈、李蕾蘋同學，以「不平凡之路-燒燙傷復健體感遊戲」，在2017資訊週聯展競賽獲得第一名，團隊利用獎金添購器材，使其專案計畫能更完整的執行。團隊也將成果，以淡江大學資傳系的名義給陽光基金會以及相關的非營利組織，以幫助更多受燒燙傷之苦的傷友。組員呂柏甫說資訊週中得到很多互動科技的建議，於日後的互動科技公司執行專案時，也利用這些經驗做出更好的作品。組員林志鴻在資訊週學習到許多製作動態的相關數位技術，也因此發展出了他對動態影像的興趣，也順利找到科技公司的動態影像行銷工作。郭經華強調，舉辦七系資訊週展，挖掘出傑出的團隊，能在獲獎後持續對作品幫助、後續應用授權陽光基金會無償使用、組員後續職涯發展等有進一步的幫助，深感欣慰！面對這個世界在人工智慧、物聯網、金融科技、資料科學等應用領域的快速發展，國內外各大企業亦視數位轉型為重要任務，對具備資訊程式設計新思維的現代人才，有非常迫切的需求。本校率先配合教育部政策，運用產業資源，並與業者緯育於今年開始於通識教育導入程式課程，以學生熱愛互動式遊戲，推出「互動遊戲學程式」教學，大受同學歡迎與喜愛。今日資訊週活動特別安排成果展示，現場法文、日文、資圖系代表同學，透過虛擬程式關卡設計、自走車及飛行器等教具進行程式邏輯演算的展現；就讀英文系的陳同學受訪表示：「很難得這次通識選修有程式設計課程可以修，以前沒接觸過覺得應該會很困難，結果沒想到沒有想像中的難，上課學習過程就像玩互動遊戲，還可以跟同學較勁，覺得很有趣也很有挑戰性。」獲得2018資訊週競賽活動第一名得資傳系「裸裸」團隊，團隊成員資傳四江宜倢表示：「創作理念來自於我們常常看到社會上有許多青少年未婚懷孕、遭受誘姦的社會事件，卻沒有人願意重視這樣的問題，但我們想改變現況，從中調查發現台灣普遍青少年性知識不足，所以從性教育有助於幫助學生了解性並懂得保護自己。團隊深入校園發放問卷探討高中生的意見，發現他們認為教科書過於古板難以吸收。所以做出「保險套君書」，書中應用了AR擴增實境技術、3D建模、立體書，擺脫以往古板的白紙黑字，以輕鬆有趣的方去設計出好玩的工具書，讓他們隨時隨地可以學習。
滬里滬外台灣北海岸石滬文化展

2018/05/23

大家都知道石滬是世界最古老的生態工法，但你可能不知道全世界95%的石滬在台灣、澎湖是全世界石滬最多的地區、北海岸是台灣本島石滬分布密度最高的區域。鑒於北海岸的石滬已棄置不再使用，大部分已傾壞，且具捕魚經驗的耆老日漸凋零，相關歷史文件更是散佚，所以文學院文創大淡水團隊三年來就進行北海岸石滬探勘計畫，運用現代科技GPS定位、空拍，沿著海岸田野調查、訪問耆老等，並透過數位典藏進行相關推廣教育。為將此成果展現，團隊於5月21日至6月22日在海事博物館以「台灣北海岸石滬文化」為題，利用過去、現在、未來三個時間軸向，讓大家了解石滬的發展與變遷。策展人資傳系副教授賴惠如表示：台灣是海島國家，身為海島的子民，能夠了解特殊的石滬漁撈文化史，其重要性在石滬是世界最古老的生態工法，先民利用大自然資源賴以生存，知足、與環境共榮的概念。淡江大學文學院團隊進行為期三年的北海岸石滬探勘計畫，在資圖系、歷史系、資傳系的跨領域協力下，各自術有專攻，計畫的成果包含地理定位與量測資訊、空拍影像、紀錄片、耆老口述歷史、生態系統等，後續將資訊公開呈現於「文創大淡水全紀錄」平台上。另外，於石滬文化教育推廣的部分，也有MV、立體書、桌遊、FB專頁、網站等相關媒體運用，期能讓一般大眾周知。此次展出可發現，經由UAV空拍及實際踏查，北海岸目前有淡水沙崙里、興仁里、屯山里、三芝新庄里雙連、石門德茂里麟山鼻等5處明顯可見石滬遺跡。石滬是透過股東制，捕魚和修護輪流共享，具有家族或經營者間團結共患難的情感連結。此外，透過現場展出日治時期的文書登記「漁業免許證」，記載番號、日期、漁業權代表人、魚場位置、漁產種類、漁獲，台灣的石滬從明鄭到清領時期都有課稅。團隊還發現現今沙崙里石滬群是呈現魚鱗狀分佈，有內外滬之分，全台首見；有智慧的先人以有稜有角的安山岩，人字砌、六石一心的梯形堆疊，厚度是依海水衝擊面而有寬窄之分，高度與潮差相關。三年來參與多次相關田野調查的賴惠如有很深的感觸，她表示：三芝路邊耆老講以前整個沙灘都是魚，挑擔挑到哭...，跟現在沒什麼魚形成很強烈的對比；光復初期海邊駐軍拿槍掠奪居民石滬魚獲，搬咕咾石去賣，破壞滬牆；為抓到更多魚，拿氫酸鉀倒在滬牆上毒海蟲，連魚蝦都遭殃；以前居民搬運大石頭築滬是用棺材板浮在海面上；有些石滬居民對於重建有反對的聲浪，認為沒有效益，倒不如把錢發給居民比較實際，這是對文化資產的認定價值不同的落差。再也捕不到魚的石滬，凸顯了海洋環境汙染以及過度捕撈的問題，團隊追查石滬廢棄的原因，而產生延伸議題性。面對北海岸的石滬只會隨時光逐漸消失，團隊想留下的是耆老口述歷史過去的半農半漁生活，現在比較重要的從了解歷史中借鏡與反思，還有進行鄉土教育，開發輔具深根學童，讓大家認識這塊北海岸的石滬文化。
淡江戰略學派發揚「學術重鎮、國家干城」

2018/05/22

戰略所年度盛事「2018淡江戰略學派年會」，於5月18日至5月19日兩天在淡水校園守謙國際會議中心HC305、HC306、HC307會議室盛大舉辦。此次年會開幕式由本校國際事務副校長戴萬欽致歡迎詞，並邀請到國防部嚴德發部長進行精采的主題演講。今年的研討會主題為「蔡政府執政兩週年台灣國家安全戰略總體檢：機會與挑戰」，重點聚焦於我國國家安全戰略的探討。與會的國內外學者陣容堅強，均為學有專精的一時之選，共發表12篇學術論文，分就我國所面臨的亞太區域安全形勢、兩岸關係發展以及我國的國防政策等三大面向，深入探討當前我國所面臨的各項重要課題與因應之道。開幕式由戴萬欽副校長致歡迎詞，戴副校長表示：自2004年起，淡江戰略所每年固定舉辦「紀念鈕先鍾老師學術研討會」，今年已是第14屆。本研討會已成為淡江大學國際事務與戰略研究所之重要傳統以及我國國際關係與戰略研究學界的年度盛事。今年是戰略所創所36週年，希望藉由研討會深化戰略所研究能量，強化學術社群連結，期許戰略所能夠發揚「學術重鎮國家干城」的精神，貢獻國家社會。開幕演講也邀請到國防部長嚴德發，嚴部長除肯定本校國際事務與戰略研究所，長年來在國軍人員進修教育領域中，培養許多卓越領導人才外，他也讚揚淡江戰略所名聞遐邇，不僅是國內學界知名的研究所，國防部也有許多軍職文官都是所上的學生，目前將級進修人員更高達10位以上，說是將軍的搖籃一點也不為過，人員在學成後的專業更使國防部成為最大的受益者。本屆年會活動的整體規劃第一天為「全國戰略社群碩博士生論文發表會」與「全國全民國防教育論文發表會」；第二天為「第十四屆紀念鈕先鍾老師國際學術研討會」。在5月18日「全國戰略社群碩博士生論文發表會」方面，共有來自本校戰略所、國防大學、政治大學、中興大學以及中國文化大學等各校碩博士研究生共同切磋，發表15篇論文，而「全民國防教育」場次則有4篇論文發表。5月19日則於中午邀請前國防部副部長林中斌教授進行專題演講，題目為「東亞列國合縱新局」。圓桌論壇主題為「台灣國家安全與區域發展現況」，由戰略所所長李大中主持，除了邀請該所專任老師外，亦邀請四位與會國外學者進行座談。由於任一學派是經年累月非一蹴可及，為維持本校在國內的戰略研究領導品牌，該所建構淡江戰略學派是以本校為基礎，相關領域學者參與研討會者認同該所戰略研究的思想，擴大宣傳淡江戰略學派的途徑。十年樹木，百年樹人，該所也將本此初衷，戮力向前邁進，持續讓這個特色場域能提供臺灣戰略研究社群有這個機會參與討論，使淡江戰略學派日益壯大。
大手牽小手尋找北淡水燕子道

2018/05/18

「燕子去了，有再來的時候；楊柳枯了，有再青的時候；桃花謝了，有再開的時候。…」這段讓人低迴不已的朱自清名句，提醒我們春去春又來，燕子始終陪伴著我們。究竟燕子如何帶著這些小燕子離去？又如何成雙成對地回到原來的燕巢？其實每年3月至9月在淡水區北新路一帶的騎樓，就可看到燕子爸媽來回穿梭，努力的尋找食物餵食雛燕。本校推動「大學社會責任計畫」(USR)之一「淡水好生活—永續生活圈營造計畫」，就結合淡水區正德里推動多年的「課後照顧」，大學生於5月18日下午5時帶著該里小阿德課輔班的兒童們，實地去瞭解社區內的燕子足跡，探索社區與燕子的關係，從中讓孩童開始理解環境中的人、土地與生態之間的互動模式。淡水區北新路是連結北淡水農村地區與淡水市街之間的聯絡通道，舊時牛車路可來到重建街上段的「牛灶口」一帶。物換星移，重建街已成為生活街道，北新路也已成為淡水地區的新興住宅區，十個大樓社區與四座華廈所構成的新興里。早期沿著這條農路作為導航來回於田野覓食與家屋築巢之間的「燕子道」並沒有因為大樓興建而減少，沿路的騎樓下樑柱之間成為燕子築巢的地點，人們也大都歡迎燕子築巢的好的預兆，給予方便。雖然近年店家加作封頂天花，無法提供燕子棲息之所，但是農路的身體記憶仍在，燕子就流串在隔鄰的幾條騎樓裡，繼續尋找可以棲息之所。淡水區正德里推動多年的「課後照顧」工作，除了協助小孩可以完成課堂所交付的作業之外，也努力發展相關補充課程。參與這次活動的輔導老師李麗卿說：「這些孩子需要多一些活動的參與，來擴展生活的能力，並激發他們的榮譽感。」這次「尋找燕子道」活動，結合本校的USR，有中文系與建築系的學生一起參與。在這個初夏的黃昏裡，大學生與小學生一起分組，進行燕子窩的探訪與指認活動。此次活動在淡水區北新路141巷27號集合，分成三組不同路線進行觀察，觀察重點包括：燕子窩的型態、有沒有燕子在裡面、店家與燕子窩之間的關係，例如有沒有協助做遮板。活動中由大學生們，帶領小朋友整理觀察到的地點，並標示在地圖上，最後分組發表說給大家聽。對於這次活動，正德里黃俊雄里長欣慰的說：「正德里一直以長壽村作為努力目標，這次燕子道的尋找活動，可以喚起社區居民對於環境的重視，如何經營一個友善的好環境？將是後續努力的目標」。對於這個新興的都市社區來說，定居所需要的認同感之建構非常重要，雖然這是一個新興的都市社區，但是透過用腳去走，去發現，也可以找到社區值得關注的重要經驗，以及銘刻於土地的經驗。策劃這次活動的本校USR專案黃瑞茂副教授說，這只是第一步，「暑假將規劃一個工作坊，帶領這些孩子探訪燕子在北台灣的路徑，包括北投燕子道的經營，以及到五股溼地，探訪南飛前的燕子聚集盛況。下學期在此基礎上，本校將協助正德里進行社區友善步道的社區參與活動。」
陽光型男浴火重生返校分享燒傷心路歷程

2018/05/18

「人生第一次參加活動沒想到就碰上意外，看見自己手上的皮從上臂一路捲到手指。」當時本校歷史學系的廖千輔，在八仙塵燃事件中遭受全身50% 2-3度灼傷，傷口遍布四肢和前胸， 18日他在本校響應陽光基金會臉部平權活動，攜手推廣友善校園環境的活動中，與學弟妹們分享燒傷心路歷程，傳遞持續努力永不放棄的精神，並鼓勵學弟妹無論身在何種處境，都要持續努力永不放棄堅持閃耀、超越自我。本校與陽光基金會合作多年，例如教科系同學在畢製中設計燒傷預防數位教材，也有資傳系同學為傷友設計復健遊戲，從前端預防到中端復健都有本校學生的專業協助與參與。八仙塵爆意外我們十分心疼有許多學生和年輕人受傷，本校亦有8位學生受傷，也為重返校園的他們盡一份心力，希望營造友善校園環境，將臉部平權結合反霸凌觀念，於校園中持續推廣。期許在學校率先成為臉部平權的校園推廣夥伴後，能有更多的學校一同響應，為臺灣也為顏損朋友共創友善校園環境。塵爆當時已無法動彈的廖千輔，卻屢次將救護車讓給其他傷者，最後必須遠赴台中救治。出院後來到陽光基金會復健，他形容那是一段「怎麼努力都是零」的緩慢進步過程，「你可能一整個早上復健到能蹲下，睡個午覺起來又蹲不下，還蠻令人崩潰的。」而在系上籃球隊擔任大前鋒的他，懷念以前可以靈活快速地在球場上奔跑，傷後卻連站在籃下投籃都投不進，形容自己「自尊心都粉碎了」。廖千輔為了盡早回歸正常生活，他忍痛努力復健，從無法站立至能自理生活，僅管仍須穿著壓力衣，他也堅持要回到職場重拾熱愛的彩妝保養工作。曾在高中時因臉上痘痘被取笑的他說：「以前會去追求外表得好看，但燒傷後，知道一切都回不去，疤痕會一輩子存在，也常會有人一直盯著我的疤看，但我覺得要勇敢接納受傷後的自己，我們還是可以繼續發光發熱。」歷經劫難，他說：「現在會去思考我的生命可以如何去發光、幫助別人。」重回母校分享心路歷程，希望能警惕他人燒傷預防的重要，也呼籲大家一起支持臉部平權，讓社會更友善美好。為響應5月17日臉部平權日，本校邀請大家參加陽光基金會臉部平權「萬臉相挺」募集活動。會後廖千輔並與學弟妹一同響應前述募集活動，希望一起動動手指轉發分享主題影片<行動篇>，一起推廣臉部平權理念，讓社會、校園更友善美好。2018臉部平權活動網站：http://projects.sunshine.org.tw/0517/
「未生人類」四面向與人產生共鳴

2018/05/17

資訊傳播學系於5月14至18日在黑天鵝展示廳舉辦第17屆畢業成果展《未生人類》，5月14日中午開幕典禮，邀請文學院院長林煌達、教務長鄭東文、資傳系系主任陳意文等師生一同共襄盛舉。本次展覽名為《未生人類》，「未生」指的是棋局尚未有定盤之時，而《未生人類》意即：「尚未找到答案的人」。林院長也勉勵同學們：「透過前人的理念，去發展未來的人生，在抉擇裡找到未來的價值。」本展覽將帶領觀展者仔細思考自己的生活周遭所牽涉到的未生時刻，此展共計10組，資傳系學生整合大學4年所學，將新媒體行銷與創意資訊設計兩大主軸，應用在各組想傳達的議題上，進而與他人的未生時刻有所連結，產生共鳴。《未生人類》展區依照「情感」、「比較」、「能力」、「代溝」四種面向的未生時刻作為劃分，畢業成果展籌備總召黃聖志表示：「希望觀展者能透過各小組的主題創作，去體會我們這些游移不定、不斷碰撞、不停取捨、努力生存，但尚未放棄自我的新世代，對於社會的理解與掙扎」。人生如棋，落子理應無悔。但《未生人類》在抉擇的過程中，時常面臨到「情感」、「比較」、「能力」、「代溝」四種面向的窘境，並開始感到—人生好難。此四種面向的意涵及所屬組別為：第一個面向「情感」是指小至對動物的關愛，大至對土地的思念，以及人與人之間的交流聯繫，代表小組有，初戀那件天大的事、Take Five、街頭造音；第二個面向「比較」是指藉由與他人比較，來進行自我評價，而且隨著網路的便利，讓人更容易地追蹤別人，導致社會比較、與科技冷漠變得越來越嚴重，代表小組有：指間、pH7拾言室。第三種面向「代溝」是指同樣因為網路的發達，讓人都不想離開自己的同溫層，此外，也因為演算法的控制，讓人在陌生的領域、環境以及價值觀中產生落差，導致難以與他人溝通。代表小組有：百樂日記、間的在幹嘛；最後一種面向「能力」是指為了維持現有的一切，並且追求更好，但費盡了全力，最後可能還是發現自己什麼也改變不了，代表小組有，裸裸、淡街小巷、有個計畫。在本次展覽中，針對大學扮演所扮演的社會實踐角色，有兩組團隊爭取到教育部「大學社會責任實踐(USR)」計畫的執行，以「淡水老街再生」為具體目標，規劃淡水在地品牌的創意推廣以及淡水街廓的整合行銷，展現大學生以具備高度「人文創新與在地關懷」的服務學習精神，凸顯淡水老街的亮點，並創造深度的旅遊體驗。各小組活動訊息及完整內容介紹，可至「未生人類~淡江資傳17th畢業成果展」粉絲專頁瀏覽。此外，「未生人類」將於6月1日至3日移師至松山文創園區進行校外展覽，歡迎大家前往觀展。
課程黏人「非常村上春樹」磨課師課程獲表揚

2018/05/15

本校村上春樹研究中心主任兼日文系主任曾秋桂在ewant開放教育平台開設之線上課程「非常村上春樹」榮獲2018台灣線上學習高峰會頒贈優質課程獎。曾秋桂教授與核心成員落合由治教授、王嘉臨副教授、內田康副教授在交通大學5月15日舉辦的「2018台灣線上學習高峰會」上接受表揚。此為去年該課程獲中華民國數位學習學會頒贈「學習科技金質獎」後，再度獲得肯定。主辦單位國立交通大學高等教育開放資源研究中心為感謝及表揚在ewant平台及TaiwaLIFE平台開課的優秀教師，從2017年課程中，依據「選課人數」、「課程黏著度」、「課程互動」、「課程經營」四個面向進行評比，「非常村上春樹」課程獲得最佳成績。修課的579人中，完成人數達140人，比例達30%，遠超過磨課師課程平均紀錄10%，名符其實成為「課程黏著度」最高的課程。有學生在平台上留言，表示畢業了也想要再繼續修習。「磨課師」是教育部推廣的線上課程計晝，「非常村上春樹」已連續3年在ewant開放教育平台開設，提供全國大學生選修。在6週的線上課程中，跨越國界安排中、日兩國籍教師授課，並以雙語作雙螢幕呈現，讓各國語言學習者能一起上課。課程藉由導讀、文章閱讀分析、專家對談、課後測驗引導學習，亦安排線上討論單元，由4位教師為同學解惑。期末作業要求同學至少研讀兩本村上的作品，撰寫閱讀心得。同時，為鼓勵學生投入村上的文學情境，舉辦「村上春樹微電影比賽」、「為村上春樹獻聲─村上春樹經典名著多國語言朗讀競賽」，鼓勵學生參與。曾秋桂表示，村上春樹在台灣長期受到歡迎，103年村上春樹創始的「小確幸」一詞，成為年輕族群的流行用語，使得「村上春樹現象」又再次成為顯學，也是她成立村上春樹中心的契機。這個現象可從文學、語言學、文化、翻譯的角度觀察，亦可以經濟學、行銷學、心理學、歷史學、社會學等觀點切入剖析。她說：「台灣的村上春樹研究，相較於日本，因為是以不同語種、文化、環境背景切入，因而有著特殊的旨趣。」也正因如此，日本媒體對設立於本校外語大樓6樓的「村上春樹研究中心」抱持很大的興趣。該中心自103年成立以來，包括日本讀賣新聞、NHK、產經新聞等皆來採訪。日本於今年4月新版的高中參考書《新國語便覽》收錄了該中心成立的消息及照片。而也有不少日本遊客因此把該中心設為台灣旅遊的一站，使得這個不到3坪的小辦公室，成為促進兩國文學與文化交流的最佳會客室。
向海洋邁進研討海洋能源科技與水下文化資產

2018/05/11

自從104 年12 月政府公布《水下文化資產保存法》後，所有水域開發都要進行水下文化資產調查，此項工作結合了海洋史、水下考古、水下探測技術等，使得整合水下技術與水下文化資產保護成為一個重要的課題。連續20年與科技部合辦年會暨研討會的中華民國海洋及水下技術協會（簡稱「海下協會」）為結合前述課題，於5月11、12日在本校守謙國際會議中心舉辦之「107年中華民國海洋及水下技術協會年會暨第20屆水下技術研討會暨科技部、文化部成果發表會」，將原有僅偏重於水下科技研究成果的發表會融合了水下文化資產的元素，產官學研界250人將共同探討水下技術、水域開發與水下文化資產保護的相關議題。負責籌劃及執行此次活動的本校海洋及水下科技研究中心主任劉金源教授表示：海下協會成功地結合產、官、學、研，並持續無間斷出版季刊，作為海洋及水下技術推動的平台，對我國海下技術的發展貢獻卓著。過去海下協會主要以推展海洋及水下工程技術、水域開發利用為主，比較少探討文化面向的議題，但自水下文化資產保護日漸受到重視，而且能源局負責推動的「千架海陸風力機計畫」，所以規劃本年度（107）研討會的特色即是結合文化部成果、水下科技與水下文化資產，一起探討水下技術、水域開發與水下文化資產保護的相關議題。研討日程也從原有的一天延長為二天，相信對於學術界跨領域整合研究、海洋產業發展、政府間跨部會協調，都有正面的效果。為提升本次會議的內涵與品質，除日程增加外，也邀請國際著名學者Dr. Chris Underwood（國際古蹟遺址理事會水下文化資產委員會主席）及能源局林全能局長作為主題演講者，Dr. Chris Underwood 此次演者的題目為World trends in the development of underwater cultural heritage（世界水下文化資產發展趨勢），能源局長發表的題目則為離岸風力發電發展及推動進展。兩場主題演講者並分別邀請國立臺灣大學梁乃匡榮譽教授及文化部文化資產局施國隆局長擔任演講之主持人。另外海洋委員會主委、海下協會理事長黃煌煇，以及協會理監事及會員們，如台電董事長楊偉甫、財團法人船舶暨海洋產業研發中心董事長邱逢琛等人，校長張家宜與校內長官同仁及同學、國內各相關領域專家學者及學生皆一同與會。校長張家宜於開幕式致詞表示：台灣週邊環海，有著豐富的資源與環境，而水下技術，包含聲納探測技術、水下機電系統如水下無人載具 ROV 等，乃是開發與應用海洋的一個特殊且重要的領域。近年來國家在海洋產業的發展，如離岸風場的開發、水下文化資產的保護，都與水下技術的應用息息相關，也促成今天共同研討的主題。本校校名淡江是水字開頭，而重點研究也與水息息相關，去年電機系劉金源教授來到本校之後，因其學術專長並配合國家發展方向，本校成立「海洋及水下科技研究中心」，感謝團隊積極推動在海洋領域的教學、研究與發展，包括水下文資人才的培育、離岸風場水下文資調查、海洋深層水資源利用、聲納技術研發等，成果豐碩、提升校譽。往年本項活動由國內有具海洋相關院系的學校輪流承辦，本次第一次移師本校守謙國際會議中心舉行，開幕特邀臺東大學音樂系帶來薩克斯風快閃表演、5月11日中午安排校內海事博物館參訪行程，5月12日則安排具淡水特色之知性之旅，帶領參加人員一覽淡水風情，行程包括紅毛城、馬偕故居、小白宮、淡水街長多田榮吉故居、滬尾砲台、一滴水紀念館、雲門劇場等，讓與會人員除研討專業學識外，身心靈亦可獲得提升，享受一場集結音樂、技術、旅遊的饗宴。
大傳系畢展「傳聞說」傳遞最真的議題

2018/05/10

從前人們早上起床總會望向窗外，看看清晨的朝露、聆聽鳥鳴；但如今一醒來就瀏覽手機、看電視與聽廣播新聞訊息，連晚上就寢前也要再看一次，從早到晚新聞訊息包圍了我們的生活，新聞訊息已經成為無所不在的力量！鑒於現代的傳播模式變得便捷又快速，假新聞、從眾、片面資訊、謠言滿天飛，本校大傳系四年級同學為提醒大家，特別以「傳聞說Think Twice」為主題，於5月9至11日、5月17至20日在本校黑天鵝展示廳、華山文創園區東2Ｄ，進行校內外第32屆畢業展。校長張家宜出席開幕式並致詞鼓勵畢展同學，在這資訊爆炸時代，不只需要「Think Twice」，更需要「Read Twice」，以具備媒體識讀及獨立思考的能力！淡江大學大傳系畢業製作「傳聞說」的總召陳昊表示：在這個茫茫資訊大海裡，大家要懂得思考資訊的價值，加以分析及批判，消化它們的意義，再進行傳播。我們希望透過這次的展覽，讓大家知道遇到任何事情都要Think Twice，擔起應有的社會責任，陪伴大家思考傳播的真諦。此次畢展他們設計主視覺齒輪象徵著傳聞說的使命，每個人都是一個齒輪，每當我們轉動就會帶動身旁的個體一起運轉，所以面對任何事都要再想想，期待讓我們一起將齒輪轉向對的方向，從此不再傳聞說！「傳聞說」藉由跨媒體的作品、創新的視角、關切的議題，喚起大眾對社會的省思，提升媒體的風度與倫理，透過影音創作、社會專題、行銷傳播的完整呈現。專題組今年關注的社會議題包括：《老師，不說》，透過三個老師的故事，真實的呈現出台灣流浪教師的問題。《我的死亡計畫》探討安樂死議題，希望讓大眾對安樂死是否該合法化，有更深入的瞭解。《其實，我沒那麼厭世》則是一部透過紀錄拍攝三個厭世代案例，來描述這個厭世世代的煩悶，並穿插兩個社會觀察家的創作及觀點訪問以及學者的探討來完整厭世代故事的專題紀錄片。行銷組與5個品牌業主合作－【Soft Spirit 軟靈魂】期許自己及社會大眾都能擁有柔軟的心靈，用溫和的方式鼓勵憂鬱症的患者。【交個朋友工作室】神遊有限公司合作銷售桌遊募資平台，透過最單純的玩桌遊讓每個人都能夠參與其中，並且重拾交朋友的興奮及感動。【生繡 Stitch Studio】與倍麗刺繡有限公司合作，期望讓更多人認識這一傳統產業，共同翻新傳統刺繡。【Percent 工作室 × Fun 蕩不蕩】與防御工事 T-FENCE合作，透過一系列的行銷活動與年輕族群溝通，透過「FUN 蕩不蕩」企劃將「放膽去愛，蕩氣猶存」與「安全性行為」概念，與防御工事品牌核心產生連結。【AMOR】與BIODERMA貝膚黛瑪進行合作，由我們在品牌認知度上做一個推廣，加深大學生族群對品牌的印象，並將產品背後的生物科學知識用易懂方式表達。【On Air】與Yahoo TV產學合作，開創節目網路互動直播的新模式。影音組推出2部作品，《帶你去明天》紀錄片，探討器官捐贈，藉由捐贈者家屬、受贈者及相關醫療人員的現身說法及過往經歷，來向大眾推廣器官捐贈的概念。《青春蝕光》透過劇情片描寫一位男童被女老師誘姦的心境轉折和背後的議題，往往因為過去案例男性多為加害者，和一般大眾期許男性較為陽剛、堅毅的刻板印象不同，期望讓觀眾在觀影的過程中，同理倖存者並反思自己。此次展出12組大傳系大四同學們的畢業製作之外，期間特設名人講座，邀請知名媒體人黃哲斌，優秀校友、奧美公關公司董事總經理謝馨慧等講者，一同來為傳聞說發聲！大傳系第32屆畢業展－「傳聞說」，展期免費入場，歡迎大家前來共襄盛舉，一起成為有「媒體識讀」和「獨立思考」能力的人！官網連結：http://www.tamx.tku.edu.tw/32/
2018臺灣科普環島列車一同探究科學「趣」

2018/05/08

新北市政府教育局為迎接科技部「2018臺灣科普環島列車」，特別與本校科學教育中心合作，邀請新北市200餘位偏鄉國小師生，一同在4月30日於新北市政府前市民廣場，共同挑戰現場做實驗。本次活動由科技部鄒幼涵常務次長、新北市政府教育局黃靜怡副局長、國立臺灣師範大學賈至達教授、國立成功大學李旺龍教授、本校理學院周子聰院長及本校化學系潘伯申老師，共同現場示範由葡萄糖、銀錯合物溶液進行的「銀鏡反應」，挑戰在反應器內鍍上一層金屬銀，讓現場觀賞的師生驚呼連連！　　本校科學教育中心主任、研發長王伯昌表示：臺灣科普環島列車自105年起由科技部推動，希望能將科學知識與實驗帶到全臺各地，讓各縣市學生都有機會享受到滿滿的科學饗宴，藉由地方資源一起推廣科學普及。今年度由產、官、學界共3個單位相互串連，共同打造臺灣科普環島列車實驗，包括國家實驗研究院、美國在臺協會、交通部臺灣鐵路管理局、台灣索尼股份有限公司及臺灣默克集團與財團法人天下雜誌教育基金會、美光科技、中華電信、科學再發現、國立成功大學材料科學及工程學系及本校等，希望除了教室裡的制式教育之外，有更多超越課堂的學習活動，讓學生透過動手作科學理解相關科學原理，進而對科學產生興趣。為呼應新課綱「探索」及「實作」的精神，科學教育中心執行長高憲章表示：本次活動共設計3種與生活中常見生活用品相關的科學實驗，包含自製「一錠乾淨」清潔錠，以鹽巴與小蘇打粉、檸檬酸粉混和後再以壓模成型；接著帶領學生認識生活中各種常見鹽類，如小蘇打粉（碳酸氫鈉）、硫酸鎂（乾燥劑）、硫酸鈣（石膏）、碳酸鈉（洗滌粉）等，並拿來與各種色粉染色，製作成一個帶有幸福色彩的「幸福彩鹽」；此外還有療癒的螃蟹泡泡實驗，利用油水不相容原理，透過嬰兒油與含色素水層，加入發泡錠反應出層層疊疊的泡泡。完成實驗後，新北的師生繼續登上科普環島列車，一同行駛到桃園站後，繼續挑戰更多趣味的科學闖關活動。新北市近年大力推動科學教育，從今（107）年5月開始，為普及科學教育、平衡城鄉落差，規劃2018新北科學潮系列活動，包含與本校科學教育中心合作之「行動化學館-化學遊樂趣」、「新北科學日」、「臺灣科普環島列車」，以及「STEAM列車巡迴教學」、「電資科學體驗營」、「小實驗大學問－數理資優班暑期科學巡迴服務」、「科普閱讀創作競賽暨科普大師面對面論壇」及「PowerTech青少年科技創作競賽及培訓」等活動，共同打造新北科學STEAM 5力，營造出學習環境力（E），強化策略聯盟合作力（A），增強教師專業研發力（T），活化課程教材創新力（M），落實學生探究實化力（S），以期啟發學生深入研究科學的動機、想像力及創造力。
在地連結‧區域合作‧USR辦公室開張

2018/05/02

「一個偉大的城市應該要有一所偉大的大學！」，這句話道出了大學校院的重要性。近年來本校除在專業領域持續研究創新外，也主動積極和社區、社會及產業結合，將知識傳遞給社會大眾，帶動所在地區繁榮與發展。今年學校提出大淡水獨特之河、港、山、城文化與產業發展脈絡串連起來，建立緊密的區域鏈結之構想，獲得教育部「大學社會責任實踐計畫」（USR計畫）補助。為凝聚全體共識所孕育之群體智慧，開放共享高等教育之教研資源與空間場域，學校特別於外語大樓FL501成立USR辦公室並於今(2)日開張，企圖營造一個全校師生與社區參與分享的新園地。台北都會區的轉變，種種都市問題下滲到日常的生活世界，永續的議題已如火如荼被討論。本校長期在淡水所累積的實踐經驗，並發展成為高校的積極作為，以及已推動多年「專業知能服務學習」課程，也是此次推動大學社會責任的基礎。本校獲得USR計畫為A類種子型：「異源復「史」、萬「巷」更新：淡水老街再生計畫」，B類萌芽型：「淡水好生活—永續生活圈營造計畫」。A類種子型計畫積極回應在地的「創意商品與場域實驗」為規劃方向，讓史學專業與科技應用發揮合作綜效，刻劃異源復「史」的在地故事深度、凸顯淡水老街的亮點，創造萬「巷」更新的特色、打造創新體驗旅遊風格。計畫成員兼具史學考證、資訊應用、創意行銷與創新創業等相關領域的專業涵養，在計畫期程內規劃多項活動如：定點設計歷史禮節之體驗服務活動、淡水歷史創意展示與互動、推動淡水老店社群媒體經營如：碾米廠與糕餅業等廠商洽談周邊商品的開發等，以創造在地亮點、點燃老街生命力。「淡水好生活—永續生活圈營造計畫」是以所在的淡水地區作為實踐的對象，以「生活圈」為實作場域，整合淡江師生長期的蹲點社區工作，與運作多年的「專業服務知能學習」的課程做為連結點，協助社區多元發展的需要。計畫主要由「行動/生活實驗」、「在地整合」與「生活支持系統」三個部分構成，在以社區／里作為主體，生活方式議題的介入做為計畫內容，透過個別的行動來整合相關資源於生活社區中。這些社區參與的經驗將回饋到「學校教學系統」與「區域治理研究」的議題。在教學系統方面，包括「跨域學習」、「創業」與「專業即戰力」等議題，以學生為主軸的去思考社會整體與自我發展的結合。在教學法上，除了帶學生進到社區一起工作之外，也希望可以發展「設計思考」與「跨域學習」的教學方式，以提供老師教學經驗的交流，發展整合創意與知識的教學方式。本校USR辦公室的規劃，負責人建築系副教授黃瑞茂表示：主要的空間包括工作成果的展示區、討論與工作區、行政辦公區。其設計構想主要是以新的空間框架整合部分的回收傢俱，作為創意。整個施工也是由本校建築系的師生利用假日，一起動手打造而成。空間除了展示之外，可以進行小型研討，將此空間打造成為推動「設計思考與跨域學習的工作坊」基地。主要的牆面是以白色可移動的推拉版所構成，其後藏有回收的櫥櫃。這些面板可提供地圖張貼使用，設計工作坊討論中需要在地圖上或是白板上將討論的資訊記錄累積下來，塑造一個鼓勵討論的空間氛圍。除了教學方式、收集相關圖書與資訊之外，也將逐步建立教學工具的研發製作的場域。本校的兩個USR計畫可說是「實現在地使命學習」，以創新行動方案回饋至學校教與學之創新，以活絡多元課程的規劃，也連結了25,000多名學生之學習與服務資源，推進在地產業發展，協同在地居民關注社區脈動，發掘在地需求、共思解決作法及力行社群合作。現今USR辦公室設置也為學生建構一個「落實有使命學習」的創新學習環境，協助學生發展一個貫穿校園與未來職涯的學習歷程，並總整大學所學之點滴。
馬偕外孫鐵路小說促成晚春淡水盛會

2018/05/01

外國語文學院與日本同志社大學文化情報學部共同於4月28日，在守謙國際會議中心有蓮廳舉辦「外語教育與在地文化研究」學術論壇。除了兩場特約演講外，兩校學者發表35篇論文，主題自「淡水在地人文」出發，擴及「外語教育」、「鐵道文學」、「旅行文學」，豐富多元有如春日繁花競妍。開幕式司儀以中英日三語報幕，同時基礎演說也進行中日同步口譯，展現本校外語學院的實力的同時，有蓮國際會議廳的先進設備為大會增分不少。本次論壇的構想來自馬偕博士的外孫柯設偕。柯設偕畢生落腳淡水，致力於教育；同時他也是本次合辦單位同志大學的校友。喜好寫作的他，於1920、30年代就出版了數本與淡水相關主題的書籍。他也發表了數篇以鐵道為主題的日文「鐵路小說」，裡頭充滿推理色彩，特別是對鐵道有著鉅細靡遺的著墨，在日治時期文學或是當代台灣、日本文學中也極為少見。這些作品，他的次男與三女將之翻譯成中文，並附上其次男身為「鐵道美術作家」相當精緻的插畫，在美國於2008年出版，書名為“Railroad Short Stories and Railroad Fine Art”（中文《鐵道短篇小說集鐵道美術畫集》）。就是這一層淵源引發靈感，大會以他的小說為出發點，擴及淡水人文探索、外語教育、外國文學等議題。外語學院院長陳小雀於始業式致詞中表示：「柯設偕先生的鐵道小說正是一列從在地化開往國際化的火車，結合了科技與人文，也激發我們外國語文學院英、西、法、德、日、俄各系老師的研究旨趣。」為詮釋「淡水在地人文」這個主題，大會基礎演說特別邀請淡水社區大學主任謝德錫，談淡水社區文化經營。謝主任從1971年他成為淡江文理學院歷史系新鮮人談起，一群來自不同學府的淡水子弟，在鐵道淡水線上結識，建立深厚友誼，在共同探索碰觸政治社會禁忌後，再回歸地方社區的過程。這段他個人的歷程，把50年來深耕淡水文史工作的歷史，和現今以淡水殼牌倉庫為基地，文史工作者以淡水社區大學、淡水文化基金會為中心的文化推展過程，交融成一段動人的故事。他的演說獲得在場熱烈的掌聲。同志社大學文化情報學部的學部長山內信幸也於始業式進行基礎演說指出，從「國際化」發展到「全球化」再進而邁向「在地全球化」之際，人與人之間的互動與交流是最基本也是最重要的。由他率領的30位訪問團一行，此次計有10位學者，及19位碩博班學生發表論文，主題包含日本近現代文學、社會、情報學研究等等。此為繼去年兩校於日本京都合作的「全球化下的語言與文化──從台灣看世界、從日本看世界」研討會之後，再次合辦的學術活動。本次交流中也具體地商討兩校進一步合作的可能性與方式。外語學院院長陳小雀表示，論壇宗旨在從淡水在地文化出發，結合本校外語學院六個語系相關研究、外語教育與在地文學文化，要「讓國際看見淡水，也要引進外國文化，讓淡水成為國際城巿」。她指出，外語學院運用外語專業，進行在地研究是循本校「共創大淡水，智慧大未來」之中長程發展方向，也與該院於「高等教育深耕計畫」提出的「六六大計，接軌國際」的內涵一脈相連。
強化行政效能撐起各校的支點

2018/04/27

環顧國內外教育環境變化，少子女化現象正對高教經營環境產生巨大直接的衝擊，雖各校已將提升行政效能落實於同仁日常業務中，然隨著組織不斷成長，亟需因應變化所需具備的彈性及應變能力，各校如何持續精進行政服務品質與績效，俾使行政服務能創造更高的附加價值。為此，本校於4月26日下午在守謙國際會議中心有蓮廳舉承辦「優久大學聯盟行政效能業務執行經驗分享會」，本校校長張家宜、國際事務副校長戴萬欽、中華民國私立大學校院協進會秘書長李功勤、優久大學聯盟統籌中心執行長崔文慧、各校主任秘書、28所私立大學校院業務相關同仁出席盛會。本校秘書長何啟東表示：106年7月19日105學年度優九聯盟十四個運作委員會會議決議辦理行政效能業務執行經驗分享，由本校承辦，臺北醫學大學、實踐大學協辦會議。由於值此跨校合作與資源共享效益日趨重要，為擴大分享給中華民國私立大學院校協進會會員學校，亦開放給各校參加。感謝協進會於107年1月29日第16屆第1次理監事聯席會議通過補助活動費用。秘書處接獲此項任務後，積極規劃活動相關事宜，希望能充分建立交流平台，透過三校學者專家的理論與實務的演講，探討校務治理與行政效能提升的心得，以提供各校實質的效益。張校長致詞時表示：此次本校以新啟用的守謙國際會議中心，作為分享座談會場域，因為這棟建築物象徵本校「承先啟後、塑造社會新文化、培育具心靈卓越的人才」使命的成果，是推展全面品質管理成功的歷程，也是淡江第五波的起點，展現淡江追求品質，「承舊傳新」持續改善的意涵。接著張校長進一步說明，台灣的大學面對日益激烈的國內外競爭環境，私立大學面臨前所未有的嚴峻考驗。有鑑於此，大同大學、中國文化大學、中原大學、世新大學、東吳大學、臺北醫學大學、淡江大學、逢甲大學、輔仁大學、銘傳大學、實踐大學、靜宜大學等12校共同組成優久大學聯盟，以交流合作方式，共同面對高等教育環境的變遷，塑造台灣教育跨領域學習新視界。以去年10月、12月及今日分享會模式，針對各項主題定期與持續舉辦研討，形成優久大學聯盟的深度結合與合作交流管道，她深信一定可以讓聯盟夥伴的相互學習更緊密、更落實。本次分享會以「行政效能業務執行經驗分享」為主題，邀請臺北醫學大學施純明主任秘書、本校學習與教學中心潘慧玲執行長、實踐大學胡寶麟主任秘書及本校品質保證稽核處白滌清稽核長等主管，分別進行「北醫大發展與行政管理」、「從校務經營的視角談行政效能提升的方向：淡江大學經驗」、「行政效能分享~以實踐大學為例」、「從競爭優序談行政作業效率」專題演講，最後進行綜合座談，讓與會者與專題講者能有溝通交流機會，以利分享會達成更高的效能。與會者東吳大學主任秘書王淑芳說，感謝何啟東秘書長及本校精心安排分享會，她非常佩服淡江的行政品質管理與效能，也感謝北醫施純明主秘及實踐胡寶麟主秘的分享。綜合委員會本學年三場主題分享，今日圓滿結束，她個人收獲大滿載。實踐大學事務組組長張明哲也稱讚此次分享會辦得盡善盡美。阿基米德曾說：「給我一個支點，我就能撐起整個地球。」相對的，各校強化行政效能後必將成為撐起全校的支點，支援學術發展並讓師生能在創新且充滿關懷的校園環境中進行教、學、研究工作，定能創造學校聲譽的高峰。
社團經營管理開花結果獲大賞

2018/04/25

本校於3月31至4月1日參加教育部委託中興大學舉辦的「107年全國大專校院學生社團評選暨觀摩活動」，本校競賽成果成績豐碩，資訊與圖書館學系學會連兩年榮獲「自治、綜合性社團」特優獎、種子課輔社首次參賽即榮獲「服務性社團」優等獎。資圖系學會成立於民國75年，近年來從資圖週到寒假的服務隊，透過各項服務與創新活動，聯繫師生情感，並讓成員學習自治及活動企劃之能力與態度。資圖系學會會長張宜婷表示：在社團人最高殿堂榮獲最高殊榮，對於我們的社團經營有很大的肯定、同時也更凝聚學會成員的情感，因為大家一起努力，也得到最棒的回報，往後也會繼續為系上會員服務，把系學會的價值發揮到最大。種子課輔社於民國99年創社，宗旨在於協助偏鄉弱勢學童課輔以平衡教育資源。自成立社團至今，平日致力於三芝弱勢學童的課後輔導，寒暑假則除定點服務(台南玉井層林國小)外，亦分別到台灣各地偏鄉小學服務，甚至到澎湖進行營隊服務。種子課輔社社長梁文瑄表示：這是淡江大學服務性社團第一次參加全國社團評選，對種子課輔社來說是一條榮耀之路，在準備社評的期間，我們了解到，社評不僅僅是一場賽事，更是一個使得社團永續經營、建立完善社團制度的動力，我們很慶幸有學校的指導、指導老師的協助、歷屆學長姐們的成果及社團夥伴的協力合作，使我們這次能夠在全社評中堪稱第一級戰區－服務性社團眾多優秀的社團中脫穎而出榮獲優等獎的佳績。雖然社評結束了，但社團也要一直經營下去，一年比一年更優秀。本校課外活動輔導組組長陳瑞娥表示：全國社團評鑑象徵社團的最高榮譽，此次全國大專校院社團共計258個社團參賽，本校社團在此次評選中獲得評審肯定，是對社團最大的鼓勵。期許學生藉由參加社團評鑑暨觀摩活動，展現學習成果、提升社團經營及活動品質，並讓社團的價值、經驗及檔案資料能永續傳承。
不一樣的4‧23 「世界閱讀日」

2018/04/23

大家都知道聯合國教科文組織(UNESCO)將4月23日定為「世界閱讀日」，為慶祝前述閱讀日，全球各地紛紛舉辦慶祝活動。在這多樣化的活動中，覺生紀念圖書館於今(23)日起至5月13日止所舉辦的「閱讀行旅愛分享」世界閱讀日活動非常特別，尤其是今日舉辦的開幕式，將展覽場域從圖書館延展至戶外廣場，選定以去年台灣出國觀光人數最多的日本為題，在書卷廣場規劃閱讀市集「說料理。談文學」，以及館內閱活區策劃「食光記憶：日本飲食與文學閱讀地圖」館藏主題展，展現學校環境空間運用，學生學習與互動無所不在的教育理念！覺生紀念圖書館館長宋雪芳表示，因為城市承載了人們生活的記憶，也是旅行故事發生的場景。自2015年起，圖書館以「閱讀行旅愛分享」為活動概念，每年選擇一個國家，作為世界閱讀日主題，規劃主題展、講座及相關活動。由於飲食常勾起記憶中的某一片段，想起食物，也想起與食物相關的人，或許是一起品嚐的人，也可能是為自己料理的主人，所以今年規劃閱讀日活動，就以閱讀如同時光旅行一般，跟著作者的小說世界，或連結在地美食與文學為方向，從文學地景、風土探索，讓大家瞭解日本島國何以發展出如此多元的地方性格。為與全球攜手推動閱讀、共同營造書香社會，宋雪芳強調，今年閱讀日活動將場域從圖書館延展至書卷廣場，與日文系、建築系、企管系，以及日本文化研究社、資圖系系學會，共同規劃閱讀市集，同時響應4.22世界地球日，與本校環境教育推動小組合作，以草坪為場域，佈置漂書，由資圖系系學會與圖書館合力籌集約800冊二手書轉贈給師生，讓書找到適合的閱讀者，展現資源再利用的精神，並體現處處都是閱讀的空間！本校環境教育推動小組召集人羅孝賢總務長說明，活動精神在於將相關環境教育推動工作讓師生知道，推廣相關知識與書籍的閱讀，場域是由建築系黃瑞茂老師帶領該系學生設計，利用募集來的編織物品與地墊妝點綠地，輔以具特色的客製書架展示圖書，實践無處不閱讀的校園環境。今日開幕式暨書卷閱讀市集安排以書卷廣場漂書為起始點，邀請日文系師生說書、大阪章魚燒與茶道等料理展演，串連圖書館總館主題展區。在「說料理。談文學」分享時刻，日文系主任曾秋桂與日文系碩士班佩德羅(西班牙籍型男藝人)與大學部谷井研輔(日籍)兩位同學一起分享文學與料理。佩德羅來台灣已經5年，非常喜愛台灣，但是對日本的熱情一直都沒消失，也學會每次去日本享受當地的美味料理和深具魅力的文學。上學期修習「村上春樹學研究」，讓他第一次體會到這個作者的作品魅力。在課堂上學習村上春樹的作品翻譯成西班牙文的過程。經過研究他發現，村上春樹的小說可以創造一個讀者與敘述者之間的親近感，透過日文動詞的變化讀者有時候無法知道講話的人是敘述者或是主角，這個曖昧用西班牙文的動詞變化是無法傳達出來的，造成讀者與敘述者之間的距離感增加。為了感謝台灣於311時伸出援手，2018年2月主辦了{我愛台灣}活動的谷井研輔則帶領大家探討章魚燒的歷史。他說章魚燒的前身是一種叫作明石燒的食物，明石燒誕生於兵庫縣明石市，明石燒是雞蛋和高湯混合麵粉後，加入章魚煎烤成圓形狀的食物，特點是口感非常鬆軟。谷井研輔說明大阪章魚燒的誕生，並成為大阪的代表食物的故事，這是受兵庫人嘲笑放肉的作法，為此生氣的大阪人改放章魚，並故意取名為章魚燒，和兵庫人示威，結果章魚燒變得越來越受歡迎。覺生紀念圖書館典閱組組長石秋霞表示，此次世界閱讀日之館藏主題展為「食光記憶：日本飲食與文學閱讀地圖」，從該館館藏挑選日本文學與料理相關圖書、電子書與影片共約200件，館員分門別類將之歸納4個子題─「跟著作家旅行去：文學地景」、「作家的美味餐桌：料理小說」、「食尚風貌：飲食地景」、「書迷的指引燈：日本文學名著」，讓讀者依47都道府縣分列各區的代表著作，以不同的角度體驗熟悉的故事，將自己安置於小說場景裡，親身參與到情節之中。也讓讀者透過引人慾望的食材氣味、筆鋒下的文學滋味，引領讀者進入食光記憶中，以及引領讀者了解日本文學迷人之處、日本文學迷一生必讀的名著。
有朋自北太平洋來不亦悅乎

2018/04/20

4月16日馬紹爾群島共和國執政黨KEA主席Hon. Alvin T. Jacklick率領該國教育體育暨訓練部長Hon. Wilbur Heine、參議員Hon. Alfred Alfred Jr、Mili環礁市長Mr. Joel Jitiam、駐瓜加蓮環礁美國陸軍基地代表Mr. Lanny Kabua等蒞臨本校進行簡短訪問。同行者尚有馬國駐華大使H.E. AMBASSADOR FREDERICK MULLER與外交部亞太司溫庭逸先生。馬紹爾群島共和國位於北太平洋，經濟以漁業和農業為主，海域內富有鈷殼和錳結核等資源。出口貨品主要為冷凍魚、椰子產品、加工品及土產手工藝品等。該國計有13名學生在台就讀，其中10位同學在本校就讀。本校國際事務副校長戴萬欽親自接待並主持座談。國際處並邀請3位馬紹爾群島學生(戰略所三年級傑龍CASSAILIS JAROM、外交系二年級安平良PAUL ANDRES、外交系二年級樂聲Roxanne Muller)出席會議。藉由座談，貴賓們對本校國際化現況及對境外生的輔導策略與方式，有了進一步的認識。馬國學生踴躍分享在本校求學與生活的情況，使貴賓們得以深入瞭解他們在本校學習情形。代表團一行並在李佩華國際長與3位馬紹爾群島學生帶領下，參觀了守謙國際會議中心及宮燈教室。外賓對於守謙國際會議中心新穎建築與先進設備讚譽有加，亦對本校優美的學習環境及宮燈教室傳統建築風格留下深刻印象。代表團成員與大使並鼓勵馬國學生在淡江好好學習，返國後可貢獻所學。貴賓離校前並與本校同仁於守謙國際會議中心前合影留念。
有體感互動裝置的VR名揚國際

2018/04/19

綜觀現今虛擬實境(VR)在各學科的應用相當廣泛，不論是醫學、語言、自然科學或飛行訓練、遊戲…等，已對人類許多領域產生重大影響。前述虛擬環境是提供使用者關於視覺及聽覺效果的虛擬實境，而本校電機系副教授周建興所帶領的「計算式智慧暨人機互動實驗室」團隊與臺灣大學及臺南藝術大學合作開發的「AoEs+」，由於增加體感互動裝置的創意設計，用於遊戲可讓體驗更加逼真，日前於法國第20屆「拉瓦爾國際虛擬視覺及擴增實境展」中表現突出，榮獲3D遊戲及娛樂項目獎，讓世界看見台灣的創意！周建興說明，該作品的特色為在虛擬實境裝置中加強了體感的互動裝置，透過風、噴霧或熱燈，讓人們在虛擬實境中，除了視覺之外，還能體會不同地區如沙漠的酷熱，沼澤區的溼冷，以及草原的清爽等真實感受，對遊戲或電影市場極具開發潛力。他說明自2016年起便與臺大合作，以「擴增虛擬實境」為主題，由臺大負責影像方面（含VR虛擬實境）的設計及開發，本校則負責相關互動裝置的研發與製作，已完成數個作品，其中「SoEs」2016年日本「第29屆ACM用戶界面軟件和技術研討會」中獲得最佳演示獎，「AoEs」也於2017年洛杉磯「計算機圖形學頂級年度會議」獲得拉瓦爾虛擬獎。法國拉瓦爾國際虛擬視覺及擴增實境展已舉辦20年，是全歐最知名的虛擬實境盛會，每年吸引全球約兩百多家廠商、研究團隊及藝術創作者參加，參觀人數更是不計其數。本校「計算式智慧暨人機互動實驗室」團隊隊長、電機系同學李貢彰表示，此次展出機會的緣由是因去年8月團隊在美國洛杉磯，參與「計算機圖形學頂級年度會議」展出第一代AoEs作品時，獲得此大會頒發「Laval Virtual Award at SIGGRAP」獎項，因此這次是應次主辦單位拉瓦爾國際虛擬實境大展之邀請，展出新一代的作品AoEs+。此作品增加硬體機構上的旋轉功能，以及將冷熱裝置模組化，展出過程十分順利，效果也很好。感謝南藝大洪一平研發長，與臺大的韓秉軒博士給團隊機會，與他們一同合作了好幾個研究作品。副隊長、電機系同學林緯晉表示，本次大會總共頒出10個獎項，團隊能得到能獲得其中1個獎項實在是非常不容易，也感謝實驗室學弟陳緯安、彭振君在製作過程中的大力協助，以及負責在展示現場協助解說、介紹等辛苦的工作，如果沒有他們的幫忙，一定不可能成功。周建興強調團隊也將根據展示時使用者的回饋建議，繼續研發與改進，進而商業合作開發。由於近年來VR延伸至遊戲式學習，透過遊戲引發學生的興趣，藉由實境的解說，提升學習者的學習成效，所以對於合作研發成果獲獎，對團隊來說是一個激勵，目前他已將部分相關的研究內容融入課程，藉以提升學生專業知能。此次透過國際的參展競賽，也讓學生透過接觸他國的學術研究拓展視野，對於教學及研究具有正向的幫助。作品影片請參考https://www.youtube.com/watch?v=-QdGDcumVCs&feature=youtu.be
賀！本校金鷹獎傑出校友吳茂昆榮任教育部長

2018/04/17

「科學家常被形容為站在巨人肩膀上研究最後一顆珍珠，在各方面引發人類的好奇心，並且帶領人類了解宇宙的奧秘，我幸運的站在這個位置上，我也樂意將來的科學家站上我的肩膀，向更遠的境界探索，為全人類創造更美好的世界。」這是本校金鷹獎校友吳茂昆曾說過撼動人心的話！即將出任教育部長的他，也將以一生努力不懈鑽研超導體、投入科技政策與教育，以及用心培育英才之心，來開啟國內教育的新局。每個男孩小時大都有科學夢：穿著實驗袍、埋首在實驗室中，希望為這個世界帶來新發現，而吳茂昆的科學啟蒙是來自於旅美科學家楊振寧、李政道獲得諾貝爾物理學獎，開展他對科學的理想；之所以會在國際超導的領域佔有一席之地，吳茂昆也歸功於在本校大二上學期，他上陳惟堯教授的「相對論」，從此開拓他對物理的興趣及做學問的方法。本校碩士班畢業後前往美國休士頓大學取得物理博士學位，1987年他與朱經武博士一同研究發現世界第一個高於液態氮溫度的超導體：釔鋇銅氧超導體（YBa2Cu3O7-δ Tc~92K），因此而被提名諾貝爾物理獎，讓他聲名大噪。他回憶起來，在發現的那一刻，全身發抖興奮莫名，一輩子中能有一次這樣的經驗，他說真的很滿足。憶起大學四年，吳茂昆認為對他重要影響的事，就是在本校和很多不同科系的人接觸，學習到他們不同的視野。那時住在校外，他們六個同學包了兩個房間合住，一間做書房、一間是臥室，有數學、中文、化學、建築、灌溉工程系等不同領域的同學，他從建築系同學那兒瞭解藝術、從中文系同學那兒瞭解文學，也學習從他們的眼光去觀察這個世界。後來在吳茂昆做學問時，他也嘗試與其他人建立這樣的「界面」，學習與其他人相處、交換意見、建立更完整的思考，朋友常常可以給予一些創新的想法。吳茂昆強調，淡江最難能可貴的，就是師生之間的情誼，這深深影響他，使吳茂昆選擇繼續就讀本校研究所，甚至後來的留學之路，在淡江學會的研究方法與精神都讓他受用一輩子！在返回母校參與學術活動、研討會、校友活動的吳茂昆，常以愛因斯坦的「宇宙最難理解的事物，都是能被了解」為引言，表示任何不懂的事物，經過努力都可以成為專業，為此勉勵學弟妹，無論在什麼領域，不斷嘗試新事物，勇於接受挑戰。之前回淡江物理系演講時，時任系主任的周子聰表示，吳茂昆在學術上的成就眾所皆知，不但是傑出的科學家，也是優秀的管理人才，依據他對臺灣整體教育環境的了解，在全球競合下，感謝為母系提出建言。物理系教授錢凡之，與吳茂昆在美國休士頓大學中博士班同學，他以「花蓮玉里的土人」形容吳茂昆質樸的個性，很平易近人，平常樂於接觸新事物且熱心學生事務，只要有需要都會盡力協助，在繁忙的研究工作中，這是很難得的。物理系教授林震安推崇吳茂昆為人謙遜，物理系教授杜昭宏表示，吳茂昆很照顧後進，並以開放的態度討論研究內容，常鼓勵後進深入思考，有重組想法的機會。吳茂昆在競選東華大學校長候選人說明會中用「建構以花蓮特色為基礎的東華大學」為題的治校理念。他以目前臺灣高校的教育環境，希望能形塑出從小到大的整體教育環境，進而幫助學生發展志向，協助他們有達成夢想的能力。他舉例說到，當一個小學生對科學有興趣時，可跳脫傳統的教育方式，讓小學生在課後能以大學的教育資源結合，除種下科學的種子，累積他的興趣，也讓大學生能發揮專長，他的目標是讓學生在就學期間，能依照自己的專長去努力，並與社區結合，形成雙方皆成長的環境。吳茂昆所述的教育環境也是大多數學生與家長的期望！
提供學生多元選擇本校與ROTC簽約暨策略聯盟

2018/04/16

本校軍訓室於4月13日下午在守謙國際會議中心HC403舉辦「本校與國防部ROTC大學儲備軍官團暨策略聯盟簽（換）約儀式」，本校張家宜與國防部陸軍六軍團指揮官中將徐衍璞（左）代表簽約，由總統府戰略顧問上將蒲澤春見證。簽約後，由張校長致贈「淡江大學品質屋」給予貴賓，國防部亦回贈阿帕契直升機模型，祝福淡江展翅高飛。張校長致詞時表示，「本校對國家安全推動不遺餘力，首創戰略所、大陸所，培育出不少國防人才。目前致力推動校務發展，朝在地連結、區域合作、國際連結及創新實踐之際，此次簽約以底薪逾4.8萬元鼓勵學生將軍職納入生涯規劃，亦提供在學及即將畢業生多元的求學和就業選擇。」蒲上將表示，淡江大學是國防部第128所簽約學校，ROTC提供良好軍事教育訓練，希望培養出有紀律、負責任及具抗壓性的人才。徐中將說：「與淡江簽訂ROTC，讓就學、就業相結合，期待有更多優秀人才加入國軍，增加戰力。」軍訓室主任張百誠說明，此次簽約將配合宣導及納入職涯規劃鼓勵學生加入「ROTC大學儲備軍官團」及「志願役軍士官」。另政府已經立法通過《軍事教育條例》修正案，明定國防部可協調大專校院在營區內開設學位在職專班，就本校師資陣容完善，將持續秉持著作育英才的決心，與六軍團簽定策略聯盟，提供三軍官兵公餘進修，以締造三贏的局面。本次國防部蒞會貴賓有總統府戰略顧問上將蒲澤春、陸軍六軍團指揮官中將徐衍璞、國防部人培處處長少將唐明華、陸軍六軍團政戰主任少將謝明德、關指部指揮官少將賴榮傑、海軍海偵部指揮官少將張世行、空軍戰管聯隊少將董培倫、北區後備指揮部指揮官少將林正廷。本校除了張校長出席簽約典禮外，另有副校長和一級主管等三十餘人與會。針對大學儲備軍官團，主要嘉惠本校修業期限為4年的各學系一至三年級、修業期限為5年的各學系二至四年級學生，提供大學修業期間學雜費全額補助、每學期書籍文具費5,000元、每月生活費1萬2仟元，學生於畢業前完成新生入伍訓練、大學階段軍訓課程、寒暑訓、任官前軍事教育等基礎訓練和課程，即可任官服務5年。